A. 我是常在国外开发项目的工作人员,想听听各位在国外开发什么项目比较好!先谢谢
楼主有那么多钱了还要下海??是为了名气和金钱数字游戏吗??现在是经济商品社会有了本钱还不容易把资本括大??哎建议楼主钱多的话就做点慈善教育基金活动.不要太喻昧的追求金钱数字了.
B. 如何进行培训与开发项目设计
一、策划培训项目抄的步袭骤:
1、研究项目、明确目标
2、找准需求,确定对象、内容及方式。(要回答为什么培训、培训谁及培训什么等问题)
3、分析资源、环境,做好安排。
4、拟定计划草案,保障运作有序。(在目标、条件、战略和任务都已经明确的情况下,还要制定出内容具体、切实可行、全面完整的培训计划草案,以使各项工作从无序转化为有序)
5、撰写策划书,提供决策。,策划书是策划工作的结果,主要结构如下:
5-1 封面(策划名称、策划者姓名,策划时间、编号等)
5-2序文(阐述此策划的目的及内容,简要说明)
5-3目录(策划书内部的层次排列,给阅读人以清楚的全貌)
5-4正文(策划书主题部分,含策划经过、内容、实施步骤及计划书、期待效果、预测效果,对本策划问题症结的想法、可供参考的策划案、文献、案例等,对策划实施应注意及希望事项)
二、项目策划的方法:
头脑风暴法、德尔菲法、创意法、灰色系统法、智能放大法。
C. 大学毕业后想短期出国留学一年。选择什么项目好什么方式
有的。推荐你考虑美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的职业证书项目。在加州大学洛杉矶分校短期学习证书课程一学年之后可在美国当地合法工作1年(OPT)。这个项目申请美国F1学生签证。
这类短期留学项目,从申请签证上说都不太容易过签证。费用花销低,学习时间短,9个月学习后就可以获得合法工作OPT,签证官会考虑学生有移民倾向性、学习动机不纯或者财力有问题。“飞越东方”一直做这个项目,已经8年了。美国加州大学洛杉矶分校(UCLA),是一所百年老校,位于美国西海岸南加州洛杉矶市,在2019年US News全球大学排名中位列第13,北京大学排名68,清华大学排名50。
加州大学洛杉矶分校(UCLA)职业证书项目的特点:
美国名校学习(UCLA),学习时间9-12个月,学费全美最低约5-6万元人民币,课程侧重工作岗位能力培训和工作实践,可获得全球认可行业执照。9个月学习之后即开始在美国合法工作(OPT)。共享UCLA大学学术资源(图书馆,教材,教室,师资,UCLA 上百个CLUB)和就业资源;
短期留学项目的优势: UCLA名校留学经历,还有奖学金,申请签证周期约3个月,合法工作OPT且有机会转H1B。配偶可陪读,孩子可免费在美国上公立学校。
职业培训项目收获: 高端精英人脉资源;部分学分可带入美国硕士;美国合法一年工作,可把前期学习投入全部赚回。获得盖有UCLA金色印章的毕业证书。
UCLA的职业证书课程侧重工作实践和岗位技能的培训,课程导向学生获得国际职业资格证书, 在美国获得职业资格证甚至比硕士学位更得到雇主的认可,职业资格证书足以证明具备了岗位能力。学生边学习边到企业实习,雇主已经提前对国际学生开始试用和考核。UCLA在美国雇主(用人单位)的认可度极高,很多企业都请UCLA来做公司员工或管理层的培训,故UCLA有很多雇主需求的资源。与UCLA已经合作了25年的公司或组织有:NASA(美国国家航空航天局), Boeing(波音公司是全球航空航天业的领袖公司), NorthropGrumman(世界第4大军工生产厂商), LAUSD,ITT, the Metropolitan Transit Authority, Jet Propulsion Laboratory, and LADWP等等.
D. 培训开发的基本流程
1、培训需求分析
培训需求分析是指在规划与设计每项培训活动之前,由培训部门、主管人员、工作人员等采取各种方法和技术,对各种组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析,以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。
2、培训规划
培训规划是指对企业组织内培训的战略规划,企业培训规划必须密切结合企业的生产和经营战略,从企业的人力资源规划和开发战略出发,满足企业资源条件与员工素质基础,考虑人才培养的超前性和培训效果的不确定性,确定职工培训的目标,选择培训内容、培训方式。
3、培训的实施
制定好培训规划后,接下来的工作就是计划的实施。这方面,国内外的研究学者关注得比较多的是采取怎样的培训方式进行培训,认为多样化的培训方式将比传统的讲授式培训达到更好的效果。
4、培训效果评估
其研究培训方案是否达到培训的目标,评价培训方案是否有价值,判断培训工作给企业带来的全部效益(经济效益和社会效益) ,培训的重点是否和培训的需要相一致。科学的培训评估对于分析企业培训需求,了解培训投资效果,界定培训对企业的贡献,非常重要。
(4)海外项目开发培训计划扩展阅读:
培训开发的发展历程:
人力资源的培训与开发都是指为了满足企业不断发展的需要,为了提高员工的知识和技能,改善员工的工作态度,使员工能胜任本职工作并不断有所创新,在综合考虑组织的发展目标和员工的个人发展目标的基础上,对员工进行的一系列有计划、有组织的学习与训练活动。
培训作为科研课题首先是在心理学和科学管理领域进行的。随后,培训理论随着管理科学理论的发展,大致经历了传统理论时期的培训、行为科学时期的培训、系统理论时期的培训三个发展阶段。
参考资料来源:网络—培训开发