1岁半婴儿家长培训计划

① 一岁半的宝宝怎么教育

1岁半的宝宝如何教育
宝宝教育的话题总是很热门的，因为孩子的健康聪明将会影响孩子的一生，也会影响一个家庭甚至是整个社会。既然孩子的教育如此之重要，那么1岁半的宝宝如何教育？
常和孩子进行亲子操。每天和自己的孩子进行亲子操，不仅能够促进宝宝身体的协调发展，还是增进亲子关系的大好时机。因为家长趁着和孩子做亲子操的时候可以和孩子进行交流。

家长要认识宝宝每个阶段的合理情绪和心理。在最近的一项研究中表明，越来越多的1岁半的宝宝已经有了逆反的情绪。所以，当家长要孩子重复做一样事情的时候，孩子可能就不愿意照做，家长要尊重孩子。如果要叫宝宝叫人，需要有一个熟悉和接受的过程。

当宝宝不听话的时候，家长不必过于担心。就像之前说过的，如果宝宝不愿意叫人的话，父母不要表现得过于急切，甚至威逼利诱，这样的话宝宝就更容易产生逆反心理了。如果宝宝不叫人的时候，家长不需要继续纠缠，将话题转移的时候宝宝会放松，这个时候的宝宝反而会愿意表现一下。

在外出的时候，家长要积极面对遇见的人，这样可以给宝宝树立一个良好的榜样。也就是在1岁半的宝宝教育的时候，要注意宝宝社交行为的教育。让宝宝知道友好的注目、点头、微笑、握手等等都是向别人问好的一种方式。

② 一岁半的宝宝都有哪些方面的能力了

一、语言能力

一岁半宝宝经开始记住的词汇量在60-80个了，这个时候宝宝已经开始自己会说出一些话了。

比如宝宝会给要走的时候说：再见，有些宝宝在这个时候并不说，这个时候，父母不要强制宝宝说，这样既限制了宝宝的自由，而且对客人也不是很好。其实这种情况下并不是宝宝不喜欢客人，恰恰相反，宝宝有可能是想把客人留下。

宝宝这个时候虽然能够说话了，但多数是短句，因此，妈妈还要不停的给宝宝讲故事或者给宝宝提问，让宝宝认识和记住更多的词汇，这个时期宝宝的记忆词汇的能力会大增。

宝宝这个时期能听懂父母的大部分话语，也能听懂电视里面的一些意思，宝宝对于提到自己的话也会停下来注意听，这个时期父母要多讲宝宝爱听的话，以免打消宝宝学习语言的积极性。父母可以通过大的七巧板和旋转的木马和回力球来训练宝宝眼睛和事物的协调能力。

二、宝宝平衡的能力。1岁半的宝宝已经自己能走路了，即使跑上几步也不是问题；这个时候宝宝还经常花样的走路，这些动作看起来好笑，但是可以锻炼宝宝平衡的能力。

三、、宝宝情绪和情感的发展能力

1岁半的宝宝懂得的词语越来越多，但是缺乏完全利用这些词语表达意思的能力，经常出现生气或不听父母的话的情况，其实这个情况我们成人要理解。

这个时期的宝宝已经有了不服输的情感，宝宝在玩积木的时候，如果一直做不好，就会生气或扔掉积木，这个时候父母的劝解和演示都不能引起宝宝的兴趣，不过也没有关系，要让宝宝多遇到一些困难，可以提高宝宝面对困难和解决方法的忍耐力。如果宝宝将兴趣转向其他玩具或让父母一起玩，这个时候父母要多多配合宝宝。

宝宝这个时候说的最多的是“不”，宝宝通过说“不”来表达自己独立和权威；一般来说父母给宝宝说的不越多，宝宝说的不也就会越多；对于宝宝还没有做的事情，父母不要去给宝宝说，这样很容易引起宝宝对这件事情的注意力。父母只需要给宝宝提供安全的空间就可以了。

(2)1岁半婴儿家长培训计划扩展阅读：

幼儿要有健康、强壮的体魄需要吃到足够数量的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。如果你能为孩子提供广泛的选择，孩子一定能够得到所需要的一切。

孩子进食的数量与孩子的活动量和是否处于生长高峰有关，例如过完第一个生日后，孩子的生长速度渐渐地慢下来，但是很快又提高起来，这时孩子开始学习走路。

到了18个月，孩子每日的热量需求是成年人的3倍（按体重），因为这时孩子的生长速度非常快。一定要给这个阶段的孩子以足够的能量，一般为每500克体重需要热量50卡路里。孩子每天需要25克的蛋白质，虽然不如婴儿阶段吃得多，但仍然是成人的2倍。孩子到了快2岁的时候，其饮食与成人相似。

从健康角度讲，无所谓什么是最基本的食物，孩子只需要大量、新鲜而又精心制做的食物，以达到营养平衡。奶还是孩子所需要蛋白质的主要来源（一杯奶中含有8克的蛋白质），另外孩子还需要喝到白水或稀释的果汁。

③ 一岁多的宝宝每天的学习计划都是怎么安排

一岁半宝宝学习计划 家长要把握最佳时期

父母必须给孩子们制定一个学习计划，这样才能够帮助孩子们更好的进行学习，也能够帮助父母更好的确定孩子们的学习目标。每个年龄段的孩子们的学习计划都不一样。那么，对于十二到十八个月大的孩子们来说，他们的学习计划又应该是怎样的呢？
1.物体识别
将一些能够帮助孩子们学习一些关键的概念的物体打印出来，比如说颜色、形状、字母和数字等等，然后告诉孩子们这些东西是什么。并且在孩子们找到对的对象的时候，给予孩子们一定的鼓励。通过阅读更多的充满了信息的书籍能够帮助孩子们培养早期读写能力。
2.艺术探索
关注你的孩子们在课堂上想要学习的活动。十二个月到十八个月大的孩子们在这个时期的注意力不能长时间的集中，因此，你可以给孩子们对他们所做的事情更多的控制能来帮助他们更好的参与到他们所做的事情中。幼儿的教育应该以玩耍和探索为中心，并且老师也可以给孩子们提供更多的丰富活动，这样才能够促进孩子们更好的学习。你也可以让孩子们玩粘土或者是画画，在孩子们画画的时候，你可以问孩子们画笔的颜色和这种料会不会感觉很湿。
3.户外探索
在成年人的监督下，孩子们可以进行一定的户外探索活动，从而来帮助孩子们更好的进行学习。在泥土里面玩耍、寻找岩石、自然之旅和采摘水果都是非常适合这个年龄段的孩子们的户外探索活动。适当的户外活动能够帮助孩子们更好的了解自然。
4.着色
给图片上色能够帮助孩子们学会识别不同的事物的不同形状，比如说孩子们能够学会怎样的形状是代表怎样的动物。与此同时，随着孩子们不断的练习着色，观看孩子们握笔的方法能够帮助孩子们掌握正确的着色方法，这在孩子们学习书法技能的时候是非常重要的。
5.重复的游戏
父母可以让孩子们玩一些需要不停地重复一个相同的任务的游戏。比如说，你可以给他们一堆卡片，并且在一张大纸上画上方块，在这些方块上面表上不同的号码。然后将这些东西放在地板上，让孩子们将数字和卡片相互对应放在一起。父母可以和孩子们重复的玩这样的游戏，因为这能够帮助孩子们更好的掌握事物的概念。

④ 1岁宝宝应注重培养哪些方面

一、让宝宝学会握住东西

宝宝经过了二十多天的发育成长，身体不再像刚出生那时的软绵绵，有了一点小力气了，他的一些行为也渐渐的由身体的生理反射转变为有意识的活动。此时，我们可以经常让宝宝活动小手，既锻炼了宝宝的手的灵活性，也促进了他大脑的发育。

宝宝的手生下来就是握成小拳头，当他能够张开和握紧手，还会用眼睛看自己小手的时候，父母就可以解开宝宝的襁褓，让他的小手漏出来自由活动，并给宝宝轻轻按摩小手，也可以将一些他能够抓住的东西放到他的小手中，比如，父母的手指、拨浪鼓、摇铃等容易握住的东西，让他握一会，增强宝宝手的抓握能力和灵活性。

二、为宝宝大小便训练

宝宝生下来后，他的大小便是没有规律可言的，因此，在宝宝出生一段时间后，可以训练宝宝的条件反射能力，培养宝宝与大人的合作，也会培养宝宝良好的排便习惯和规律生活的开始。可馨育儿说，有一些宝宝在5个月时就会有便秘的现象，这往往是因为家长没有让宝宝养成定时排便的习惯。

为什么有的宝宝两三岁了还会出现尿床的现象？这是因为宝宝的括约肌的适时收缩和膀胱储藏的能力没有锻炼好。所以，为宝宝把大小便的的训练可以从他出生第15天开始，主要会有以下几点注意事项：

1、 把尿的姿势要正确：一个月大的宝宝由于颈部和腰部的肌肉没有力量，父母要特别小心。为宝宝把便时，父母的身子要稍往后倾，使得宝宝的背和头靠在自己身上，父母不要用身体压着宝宝。

2、 把便的时候给宝宝一些刺激：比如把宝宝小便时可以用“嘘嘘”来表示，把宝宝大便时可以用“嗯嗯”表示，还可以为宝宝以后的条件反射做准备。

3、 每天个宝宝把便便的次数不要太多：宝宝的排便也是会有规律的，通常应该在喂奶后的10分钟把一次，过三十分钟再把一次，等宝宝睡醒后再把一次。父母不宜让宝宝排便次数过多，以免宝宝形成心理眼里出现尿频。

4、 把便便的时间不要过久：宝宝缺乏控制力，所以不一定每一次把便都会成功。如果没有效果，就要及时停止。

三、洗澡前帮宝宝运动

在宝宝洗澡前，可以给宝宝做做运动，比如，父母可以一边喊口令一边给宝宝做动作，父母握住宝宝的双手依次做屈肘、伸肘、上、下、内、外的动作，然后再握住宝宝的脚依次做并拢、屈膝、伸直、外伸、上下的动作，最后让宝宝俯卧，用手掌轻轻地在宝宝的背部进行按摩。每次做2-3分钟，宝宝会感觉很舒服愉快，然后再给宝宝洗澡，这样宝宝在洗澡的过程中就会保持一个好心情，不会再哭闹。

四、扶着宝宝“走路”

宝宝刚一个月他的身体还不支持他进行独立行走，所以父母可以扶着宝宝走路，进行一些行走锻炼。这样可以让宝宝提前适应下走路的状态，还可以锻炼宝宝肌肉群。事实上，宝宝天生具有“走路”的能力，只是这种条件反射在宝宝出生后的几天内就会消失，所以父母要充分利用宝宝的这种能力，对宝宝加以训练，让宝宝的四肢得到锻炼，也促进了宝宝智力的发展。

⑤ 请问：对特别爱好音乐的且年龄才一岁半的小孩，父母应该如何来培养与煅炼孩子呢

健健康康最重要，先教会孩子说话写字吧，孩子对音乐的喜欢在于他发现音乐的一些让他兴趣的东西，所以要引导呵呵 不过首先是要学会读书写字，同时不要让他的兴趣消失，投其所好，让他多听他喜欢的类型的音乐，但是记住一定要他自愿，不要给孩子灌输长大后你当音乐家歌手的思想，未来属于孩子自己的，一切由他兴趣，不要逼他学，我最讨厌就是将孩子暑假送去学钢琴什么的，除非孩子喜欢那就去吧，孩子哪天说讨厌了就别逼他， 嘿嘿不要心里想着你孩子成为神童什么，成功者有几个是神童的？中科班的神童好像未来也只有少数是成了大气的吧。平平淡淡，随孩子的兴趣去做，他喜欢什么让他去，别为孩子未来制定计划，孩子的路自己走哦，我们做家长的只能带他上路不能守护，不要让他觉得与众不同哦，成长是种经历，要慢慢体会不是呵呵 全自己手打的，不要求采纳最佳什么的，只想说下道理呵呵，我没网络账号

⑥ 家长们怎样帮助小孩制定好孩子的学习计划和目标

可以这样帮小孩制定学习计划和目标
一、让孩子了解设立学习目标的意义
没有明确的学习目标，孩子的学习就会变得漫无目的，他们不知道自己该达到什么目标，也不知道该如何进行学习。
现在许多孩子学习时没有明确的目标，他们只知道一味地做题，完成老师布置的作业，从来没想过要自己达到一个什么目标。这样毫无目标的学习是没有意义的。因此，父母需要让孩子了解设立学习目标的意义，指导孩子正确地制订适合自己实际的学习目标。
二、协助孩子制订合理的学习目标
一要帮助孩子认清现状。帮孩子制定学习目标，家长首先要详细分析孩子的学习特点，是善于记忆，还是遗忘太快；是做题认真细致，还是经常粗心大意；弱点在哪里，长项又有哪些；哪些学科掌握的较好，哪些学科还有进步的空间。然后再和孩子分析目前在班里的位置，自己的各科各有多大的发展潜力。让孩子明确自己的学习现状，知道可以在哪些方面取得进步，又应该在哪些方面进一步努力。
二要尊重孩子。让孩子明确了学习现状后，家长不要忙着立即给孩子提要求、定计划、列目标，而要先听听孩子的想法，了解孩子心目中的努力方向是什么。因为学习目标是给孩子定的，目标定好之后也需要孩子来具体实施，所以要充分尊重孩子自己的意愿，启发孩子自己确立学习目标，尽量不要越俎代庖，这样才能激发孩子学习的自觉性和主动性。
三要切实可行。了解孩子的真实想法后，家长就可以和孩子一起制定学习目标了。制定目标时要注意：（1）充分考虑孩子的基础和能力，尽量从孩子的实际水平出发，让孩子跳一跳就能摘到桃子，激发起孩子的内在潜能，切实可行；（2）目标要明确，要求要具体，操作性要强，如让孩子某一学科进步几个名次，每天记忆几个单词，作业出错率控制在什么范围内等，以便于家长和孩子对照检查目标落实情况。
目标定的好不好，很大程度上看孩子是不是能够完成。能够完成目标，让孩子亲身体验到成功的喜悦，他就会受到极大的鼓舞，自信心也跟着增强了。如果这种成功的体验越来越多，孩子就会有乐观的心态看待自己，并且能够激发自己的潜能。相反，目标定的太高，总是无法达到的话，孩子就会有受挫感，最终放弃努力并产生敌对和畏难情绪。
三、帮孩子把大目标分解成小目标
学习目标如果过于遥远和庞大，往往难以激励孩子即刻采取行动去实现。因此，父母应该告诉孩子把大目标分解成一个个小目标，最好具体到每一天需要完成的目标，让孩子脚踏实地向前迈进。如孩子做题太粗心，不要要求孩子一次就改好，而是先让孩子达到一个小目标，每次错题不超过三道，孩子达到这个小目标后，再要求孩子每次错题不超过两道，以此类推。把目标分解开来化整为零，变成一个个容易实现的小目标，然后将其各个击破。这样，孩子每前进一小步，达到一个小目标，就会体验到“成功的感觉”，而这种“感觉”会强化他的自信心，推动他稳步发掘潜能去达到下一个目标。孩子在实现一个个小目标的过程中，始终感到成功离他很近，做事就不会半途而废，就更容易实现最终的大目标了。
四、让孩子学会修正学习目标
孩子的学习经验有限，制订出来的学习目标肯定有许多实践起来会有困难或者明显存在很大不足的地方。此时，父母就可以利用自己的经验，告诉孩子适时适当地修正自己的学习目标。
父母可以告诉孩子一些修正学习目标的方法以及修正的合适时间。例如当孩子发现自己制订的学习目标严重不符合实际情况或者实际情况发生了变化时，他们就需要及时修正自己的学习目标了。
五、帮助孩子把目标坚持到底
帮孩子制定好学习目标后，家长一定不能认为自己的任务已经完成了，目标的落实是孩子自己的事情。孩子毕竟是孩子，由于各种因素影响，期望他们能自觉遵守约定是不现实的。所以，父母对孩子学习目标的督促、检查是非常必要的。如果发现孩子思想上、行动上有些懈怠，家长要及时提醒，鼓励孩子不可半途而废，只有坚持到底，目标才会顺利达成。
孩子的成长进步是需要我们耐心等待的，知识的积累是需要一个过程的。相信在父母的耐心帮助下，无论孩子现在的学习情况如何，只要制定出适当的学习目标，让孩子自己跟自己的昨天相比较，一天天的进步，一点点的超越，就会有成功的一天的。
当孩子通过自己的努力，达到一个小目标时，家长还要及时鼓励、表扬。让孩子知道，自己一个个的小成功，一点点的小进步，父母都看在眼里，记在心里，为他的成长进步高兴和自豪。孩子在父母的这份亲情的关爱中，会感到在自己学习的道路上并不孤单，父母会一直陪伴着自己，孩子会更容易获得继续前进的勇气、信心和动力，感受到学习的快乐和喜悦。

⑦ 家长如何帮孩子制订学习计划

1、配合学校的节日和课程表安排每天的预习和复习，家庭作业要最先做。
2、不要制定难以完成的计划。制定学习计划时要考虑上学、睡眠、休息和吃饭的时间，做到切实可行。
3、制定家庭学习计划时要尽量具体。不要只是“晚上7时到9时学习”，而要把实际学习科目都定下来。如“7时到8时，数学”、“8时到9时，语文”，特别是低年级，父母能把学习科目帮孩子定下来，尽可能按要求完成，就会不浪费时间，提高学习效率。
计划制定后，父母必须监督、引导孩子认真实行。根据条件反射原理，“每天在同一地点、同一时刻进行学习”是非常重要的。也就是说，每天同一时刻、同一地点进行学习，就会不知不觉地养成习惯，只要一到这个时间，一走进这个地点，就自然地引发学习的心情。父母应该帮助孩子做到以下几点，以确保计划的顺利执行：
①只要不是生病，一定按计划进行。
②按规定时间和预先计划的科目进行学习。
③在书桌前坐下来，就要马上着手学习。
④到了规定时间就要停止学习，要肯定孩子按时完成的努力态度。
⑤到了规定时间仍没完成学习计划时也不要过于介意，要循序渐进的培养孩子的学习效率。
在家里学习的时间主要是下午放学回家后到晚饭前、晚饭后到睡觉前。制定计划时要选择其中最有利于学习的时间。孩子下午放学回家早，一般是吃完点心后就做作业，晚上再做预习和复习，要注意控制孩子看电视的时间和内容，学习前看的电视内容应以新闻节目为主。事实上如果看完一些娱乐节目再学习，孩子会有很长一段时间难以静下心来。早上时间短可以预习功课，到了上学时间就立即停止。即使学习10分钟或15分钟也是好的。每天继续做下去，就不会有不能读书的孩子了。一般说来，开夜车学习是效率不高的，不要鼓励孩子学的太多太晚。在家学习的时间安排，一般来说，小学一年级以30分钟到1小时，二年级以1小时，三、四年级以1小时到2小时，五年级以上以2小时到2小时30分为宜。

⑧ 如何给孩子安排学习计划

第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说，高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。

第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

⑨ 一岁多的孩子如何培养出好习惯

幼儿时期，尤其是一岁多时正是孩子对外界的事物充满好奇心的时候。这时候的家长应该适当地在日常生活中增加对孩子的呵护，从各个方面给孩子营造温馨的环境，并且不溺爱，适当地教孩子基本的能力。家长要注意培养孩子良好的饮食习惯和生活习惯，这样孩子才会更健康、快乐，不爱生病，也不爱哭闹缠人。这样，家长能够节省很多的精力和时间去做其他的工作和家务养成早晚漱口的习惯为了保护好孩子的乳牙，从１岁多起就应开始训练孩子早晚漱口，并逐渐培养孩子养成这个良好的习惯。

训练时先为孩子准备好水杯，并预备好漱口所用的温开水。初学时，因为孩子在开始时不可能马上学会漱口的动作，往往漱不好就会把水咽下去，所以刚开始最好用温（凉）开水。开始，家长为孩子做示范，把一口水含在嘴里做漱口动作，而后吐出，反复几次，孩子很快就会学会。在此提醒家长不要让孩子仰着头漱口，这样很容易造成呛咳，甚至发生意外。在训练过程中，家长要不断地督促孩子，每日早晚坚持不断，这样天长日久孩子就会养成习惯。

学会用杯子喝水

应该锻炼一岁多的宝宝独立喝水，宝宝自己用杯子喝水，可以训练其手部小肌肉，发展其手眼协调能力。1岁左右的宝宝可以教他用杯子喝水，教时需要注意以下几点：1.先给宝宝准备一个大小适宜、不易摔碎的塑料杯或树脂水杯。2.开始练习时，在杯子里放少量的水，让宝宝两手端着杯子，妈妈帮助他往嘴里送，要注意让宝宝一口一口慢慢地喝，喝完再添水。千万不能一次给宝宝杯里放过多的水，以免宝宝呛着。3.宝宝练习用杯子喝水时，妈妈要用赞许的语言给予鼓励，比如：“宝宝会自己端杯子喝水了，真能干！”这样能增强宝宝的自信心。妈妈不要因为怕水洒在地上或怕弄湿了衣服等而停止宝宝用杯子喝水，这样会挫伤宝宝的积极性。

训练宝宝用匙吃饭

宝宝满1岁之后，大人就可以训练他自己用小匙吃饭了。用小匙吃饭对宝宝来说是一项重要的技能，同时这也是解决宝宝吃饭难的一个办法。在这里，我们为父母推荐一种训练的方法：1.在教宝宝如何使用小匙之前，先拿几把小匙给宝宝玩。宝宝可能会拿着小匙相互敲打或丢到地上，也可能放到嘴里。2.在小匙里放一小块香蕉，送到宝宝的嘴里。再让宝宝手里拿把小匙，小匙里也放一小块香蕉，指导宝宝用小匙把香蕉喂到自己口中。3.用宝宝喜爱吃的食物做这个游戏。经过反复练习，宝宝很快就会用小匙自己吃饭了。

适当地喂宝宝零食

这个时期的宝宝食品要以菜为主，也要注意营养摄取均衡。肉类、鱼类、蛋类、奶类等食品中富含蛋白质，要多喂宝宝这类食品。这个时期的宝宝味觉较为发达，能分辨食物的味道和各种气味，妈妈要注意适当料理食品，同时注意餐具的使用，提高宝宝的食欲。

由于这个时期的宝宝基本开始走路了，好动性增强，运动量增大，即使每天吃三顿，也可能造成营养不良，可以在上午、下午让宝宝各吃一次零食，以补充营养。但需要注意的是，妈妈必须考虑营养均衡，给宝宝多吃各种各样的零食，如水果、牛奶、酸奶和红薯等。

养育提示：勿给宝宝吃太多甜食一般的孩子都比较喜欢吃甜食，如各种糖类、甜点，但应该注意的是太多甜食会造成蛀牙，还是少吃为宜。

训练宝宝自己大小便

1?2岁的幼儿，是接受大小便训练的最好时期，此时他们对大便的先兆和排泄也有了更鲜明的意识。他们可能玩着玩着会突然停下来，过后显出不太舒服的样子，也可能用某种表情或某种声音向父母表示尿布脏了，仿佛在期待有人前来替他们清扫一番宝宝自己大小便的意识仍需锻炼大约在1岁到1岁半之间，孩子对排便逐渐有了较明确的意识，尽管他们这时不能确切地表达出来，然而细心的妈妈可以发现，宝宝此时会在做事情时突然停下来，或面部表情发生瞬息的变化。不过，真要在粪便排出之前及时发出信号，把大便拉在厕所里，则有待于幼儿对肠运动的先兆产生充分的意识。而要实现这一点，不仅需要父母适时的鼓励，而且还需要一个过程。

教会宝宝使用便盆

训练大小便，首先要让宝宝对便盆产生印象。在开始的一周里，要让他觉得这是一件新奇的玩具，可让他穿着衣服去坐坐。要让他觉得便盆像板凳一样，并对它产生好感。如果孩子不愿坐着玩了，那就应马上让他起来，不能让他觉得坐便盆像在坐牢，而要使他自觉自愿、高高兴兴地去进行。如果第一周还坐得勉勉强强，那

就再试一周。

让宝宝自己大小便

当孩子对便盆有兴趣以后，就可以开始训练让他知道便盆与大小便的关系了。这时可以让孩子认识的大孩子做范例，也可以告诉他，父母是怎样大小便的，对他要耐心解释。当孩子接受了大小便与便盆之间的联系后，父母可以找个最有可能大小便的时候，把他领到便盆前，建议他坐上去试一试。如果孩子不肯，也不要勉强。只要有一次成功了，那以后就好办了。

形成规律的排便时间

从孩子满月开始，首先要培养孩子夜里不尿或少尿的习惯。临睡前尽量不喂水，要喂饱奶，睡前把一次尿，使孩子慢慢夜里不尿或少尿，这样大人和孩子都可以好好休息，睡个好觉。排尿习惯是一种条件反射，父母先要细心观察孩子的排尿时间，按照一定规律在睡前把尿，把尿时嘴里可唤出“嘘嘘”的声音，以这种信号给条件刺激，产生条件反射，这样每次重复之后，妈妈一发出这个声音，孩子就知道要尿尿了，当幼儿自己会坐以后，可训练坐盆，并用语言作为条件刺激，使之形成习惯。一个习惯养成就要持之以恒，逐渐培养，做父母的要耐心，不要几次不成功就放弃，婴儿养成定时排尿的习惯好处很多，一可少洗尿布，二可使孩子不被湿尿布淹着，对皮肤的保护和冬季的保暖都十分有利。

养成规律的排便次数

婴儿期大部分孩子每天排一次大便，但孩子能有意识地控制大小便需到1岁半至2岁，因此，不必急于调教。如果孩子一般都在早饭后排便的话，则每天一到时间可让孩子坐坐便盆或扶着孩子到厕所排便，但如果孩子哭闹过了5分钟仍不肯排，就不要逼着非拉不可，有些即使成功，但等到1岁前后自我意识萌芽后，有的孩子可能又不行。这时要耐心坚持调整也会成功。

注意饮食与排便的关系

大便次数的多少，同孩子的饮食和体质有关。一般吃母乳的孩子大便次数稍多些，每日3?4次，有的还稍多些，只要大便没有什么异常现象就不必紧张。吃牛奶的孩子，因大便含钙质较多，容易干燥，次数较少些，训练排大便如同训练排尿一样，先要摸清孩子大便的规律，大便前孩子可能会“吭吭”、脸红、瞪眼、凝神，如发现这些现象就立即把便。方法同把尿，妈妈可发出“嗯嗯”的声音。最好每天能固定一个时间做，这样逐渐形成条件反射，养成到时候就大便的好习惯，周岁左右的孩子，可以开始坐盆，便盆不能太凉，否则会刺激、抑制孩子的大小便。不要养成坐盆吃东西的习惯。

育儿要领

坐便器使用不宜过早，这个阶段的宝宝正开始接触小便盆，但宝宝发育程度不同，有些发育慢的宝宝现在使用坐便器还是有点儿早。如果哄骗着他练习，无非是浪费时间。孩子的很多习惯是从很小的时候就养成的，不要因为孩子还小就忽视了孩子好习惯的培养，尤其是卫生习惯。这对孩子的身体健康和孩子以后的生活都有较大影响，应该引起家长的重视清洁卫生的内容对1岁多的宝宝来说，盥洗是很重要的。

它包括早晚洗手脸、饭前便后洗手、睡前洗脚、洗屁股。定期要宝宝洗澡，保持全身皮肤清洁。即使在冬季也应坚持洗澡。宝宝要有单独的盥洗用具，香皂应选择碱性小的。水温要冷热适度，否则宝宝会因害怕而拒绝洗澡。指甲缝是细菌容易寄存之处，宝宝由于某些生理和心理的因素，常常将手指放在口中吸吮，极易传染病菌。因此，一定要给宝宝勤剪指甲，保持指甲清洁，不积泥垢。同时，要纠正宝宝吃手指、挖鼻孔和抠耳朵的坏毛病，防止由此得病。

培养清洁卫生的方法

培养宝宝讲卫生、爱清洁的习惯和能力，既有利于健康，也是文明美德教育的一个方面。宝宝应养成每天早晚洗手、洗脸、刷牙，晚上洗会阴和肛门，饭前便后洗手，饭后擦嘴，手脏了后要主动去洗，定期洗澡、洗头、理发、剪指甲，每日随身带干净手帕，咳嗽和打喷嚏时用手帕掩住口鼻，用手帕擦鼻涕，注意环境的整洁，不随地丢果皮、纸屑，不随地吐痰，东西用完后放回原处、排列整齐等卫生习惯。１岁以后，鼓励宝宝主动参加盥洗，洗前卷袖口，洗时不溅水，洗后擦干手。

培养卫生习惯的技巧

在培养宝宝讲卫生的习惯的同时培养宝宝掌握与盥洗有关的用语，如“牙刷、牙杯、毛巾、水、漱口”等等，大人教时要耐心，边讲解，边示范，并给以必要的帮助。须知，宝宝的卫生习惯不是一天两天就能培养起来的，大人应经常督促、提醒。为了使宝宝产生兴趣，并能更好地掌握盥洗方法，家长可将盥洗过程编成儿歌，如洗手歌、洗脸歌、刷牙歌等，再教孩子唱。大人要持之以恒，才能经过不断的重复、巩固，使孩子养成良好的卫生习惯。

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