① 我想要学习德语，天津谁能推荐个地方
10年天津外国语学院日语语言文学专业下的日语语言学理论与实践这个研究方向计划招生15人，初试考试科目为：(101)思想政治理论 (241)二外英语/(243)二外德语/(244)二外俄语/(245)二外法语/(246)二外西班牙语 (705)基础日语和(805)日语语言文学。专业课参考书目： (705)基础日语：1. 大学日语专业教材 新版2. 国际日语能力测试 1 级 ，1. 《日本语言》徐一平 编著 高等教育出版社 ，2. 《日本语概说》加藤彰彦等编 桜枫社。第二外语：1. 日语：《标准日本语》（初级上 / 下册、中级上册）人民教育出版社 （旧版）2. 德语：《新编大学德语》（1 - 2 册）朱建华主编 外语教学与研究出版社 3. 法语：《新大学法语》（1 - 3 册）李志清主编 高等教育出版社 4. 俄语：《东方俄语教程》（1 -4 册）丁树杞 外语教学与研究出版社 5 .英语：《新视野大学英语》 （1 - 4 册）郑树棠主编 外语教学与研究出版社 6 .西班牙语：《西班牙语》（1 - 2 册） 北京外国语大学 董燕生编 外研社
② 听说天津四十二中高中今年要开一个德语班，有谁知道具体情况要多少分啊
和正式生分一样，如果想上须另外报名，学费比正式生更高一些，学好了有几个名额，可以留学，如果学理就一直在这个班；如果学文高二就到新的文科班，与德语无关了。
③ 天津新东方德语前一阵子不是没了么，现在又有了
这中文。。。。。。
不过鹅还是看懂了撒
鹅听过那的班。如果泥是想听笑话做游戏，泥钱多，随便去。想学习的话，还是算鸟。
鹅听的那个班，男老师讲笑话，吹自己有多牛，不讲德语的撒。女老师还讲德语，但是太幽怨的撒。搞得鹅们也幽怨的撒。
④ 有天津的想学德语的吗
所谓“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”学德语还是在家自学的感觉最好。
学德语和学任何语言一样，分为两个阶段，一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。
一、语音阶段。
德语是一种拼音文字，一般不用国际音标标音，只需掌握了发音规则，便可拼读单字。德语有30个字母，其中8个元音字母，24个辅音字母。
认识辅音。
B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。
C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
F f 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。
J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
K k 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。
M m 双唇轻合，舌尖近下齿，舌面自然平展，软腭下垂，气流通过鼻腔，振动声带。
N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。
qu 先发k，紧接着发w。
R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤动，振动声带。
S s 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。
? 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带
T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
V v 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
W w 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，振动声带。
X x 发k和s的复合音。
Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，形成破擦音。
2. 认识元音。
A a 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
? ? 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
O o 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
? 舌位如发e，唇型如发o，双唇前伸撮成圆形。
U u 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如发i，唇型如发u，双唇前伸撮成圆形。
y在字中、字尾时，相当于元音ü。
五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时，念的是它们的名字，即发出它们的长音：zu Bad mir Bete
视觉型单字，后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音，即短音：ab an des fit was
3. 辅音连缀：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 元音组：
aa 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
ee 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oo 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
5. 复合辅音：
ch 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带不振动。ch前面的元音要发出声音，如ech、ich。
ch 唇齿微开，舌尖抵住下齿，后舌向软腭胎气，送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦，不振动声带，ch前面的元音有时念名字，有时念声音：ach och auch
ck 只发一个k的音，前面的元音要发出声音，即短音。
dsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带要发生振动。
dt 只发一个t的音。
ng 唇齿微开，舌尖近下齿，舌面抬起贴住硬腭，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
ph 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
sch 双唇略向前伸出，稍微撮拢，上下齿微开，舌尖向上齿龈抬起，送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙，声带不振动。
ss 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带。
th 只发一个t的音。
tsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带不振动。
6. 元音加h的发音。
ah 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
?h 舌位如发eh，下颚下垂，口张大，近于发ah的口型。
eh 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
?h 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。
uh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
üh 双唇前伸撮成圆形，如发uh，舌位如发ih。
7. 特殊元音组。
ai、ei、ay、ey，双元音，由a向ih滑动。
au，双元音，由a向uh滑动。
?u、eu，双元音，由o向üh滑动。
er，发弱元音e的音，双唇微开，嘴角不向后咧，下颚自然下垂，舌面平放。
二、基础阶段。
德语是一门屈折语，其语法特点如下：
德语的词按语法功能分为13类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、情态词、感叹词、拟声词。前六类有词形变化，称为可变词类；后6类无词形变化，称为不变词类。
德语中的名词第一个字母必须大写。德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、所有格）和两个数（单数、复数）。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性，并且要和冠词一起记住。
动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(pr?sens)、过去时(Pr?terium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态（主动语态、被动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。如表示现在发生的事用现在时，表示过去的事用过去时，在间接引语时用第一虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词，学动词时必须要学习它的变位形式。
德语句子结构的特点：
动词谓语为句子的核心，它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。
在普通陈述句中，主语或其他句子成分居句首时，谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成，即由可变部分（时间助动词或情态助动词）和不可变部分（动词的不定式或第二分词）构成，则可变部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不变部分居句尾，这是德语特有的谓语“框架结构”。
句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末，其句子成分的排列顺序是：连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。
希望我能帮助你解疑释惑。
⑤ 我想报个德语班，天津歌德语言中心怎么样，有人在那儿上过课吗有没
天津歌德语言中心只有外国语大学的是官方的。有外教，他们秉承纯德语课堂的原则。不论中教还是外教一般都用德语授课，外教有时会穿插一些中文和英语。初学德语的话想要听明白还是有点困难。不过他们的管理还是很到位，老师也很负责。课堂很活跃，课堂上有很多和外教直接交流的机会，学生在课堂上一般也要求用德语交流或回答问题。总体来说还是很不错的。学完之后说的德语是很正宗的。但是缺点也很明显，很死板，对初学者同样坚决要求德语授课，我第一次去的时候听得我都懵逼了。在课堂上最主要的是要注重交流，和同学们加深交流，有不会的提问，下课后老师也就不要求德语了，可以中文交流。上这种课，最重要的就是交流！！这个中心教的是交际德语，不会像中国学校教英语那样。要想学好，在课堂上最好主动点。。
⑥ 去天津歌德语言中心学德语怎么样学费较之同等学德语的机构哪个贵应该是很正式很官方吧，听说老师很好
效果很好，他们注重交际德语，教出来的德语说的都很正宗。150学时大概4500左右吧。关于正宗这个问题。。。大概就是是德国的孔子学院。都是为了传播他们的文化，培养一批亲德的中国人。
⑦ 孩子想去德国留学，学习德语的前景好吗，天津哪个机构可以做详细咨询
德国大学比较保守。执行的是宽进严出，大学好进。但是，想毕业却不容易需要认真学习，不仅学识习知识要好，还要有独特的见识，有独特的论文打动教授才能毕业。
⑧ 天津德语家教收费标准是怎样的我老公德国留学十年，平时工作想利用周六日业余时间做德语家教
可以用一下几点：
可以在各网站上（如58同城等）上将此信息填写好，会有一定效果。
（几乎不用什么投入，对初来“咋到”的同学来说比较实惠，没有什么风险）
在网络上登录号之后，你也可以同时到培训学校去做兼职，在培训学校内你也是可以将自己的声誉打出去而且招揽自己生源。
授课经验也很重要，不知道你有没有，先去实践一下比较好。
⑨ 学习语种，在天津塘沽或开发区有学习俄语或德语的补习班吗
想学俄语，可以和我联系。本人海归，时间价格都好商量！联系方式；[email protected] 非诚勿扰！！