1. 成立教育机构需要什么条件
到教育行政部门注册?
一、民办教育培训机构设置基本条件?
1.举办者（法人）及管理人员应具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录;学校负责人和业务主管具有2年以上教育工作经历，具有中级以上职称或大学专科以上文化程度;国办学校在职在编人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。
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2.要有与办学规模和办学层次相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专职教师不少于2人。
所聘教师具备国家规定的任教资格和学历要求，其中开展高中教育培训机构的教师应具有本科以上学历和高中教师资格证。
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3.要有与办学规模相适应的稳定、集中、安全标准和周边环境符合办学要求的校舍。
教学及办公用房建筑面积不少于200平方米。
租赁校舍办学的，租期不少于3年。
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4.注册资金不少于10万元人民币,须经会计师事务所验资评估。
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二、申办民办教育培训机构须提交的材料?
1.申请筹设民办教育培训机构?
(1)申办报告。
包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。
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(2)举办者资格证明材料。
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(3)资金来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。
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筹设培训机构在筹设期间不准招生。
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2.申请正式设立民办教育培训机构?
(1)民办教育培训机构审批登记表。
(到教育行政部门可领取)?
(2)筹设情况报告。
写明筹建基本情况，投资数额及目前达到的基本办学条件。
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(3)民办教育培训机构章程。
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章程事项：①学校的名称、地址；?
②办学宗旨、规模、层次、形式等；?
③学校资产的数额、来源、性质等；?
④理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；?
⑤学校的法定代表人；?
⑥出资人是否要求取得合理回报；?
⑦学校自行终止的事由；?
⑧章程修改程序。
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(4)拟任负责人的身份证、学历证书、职称证书的原件和复印件，个人简历，有2年以上教育工作经验的证明?
(5)拟聘教师的身份证、学历证书、教师资格证书的原件和复印件。
聘任教师和职员应有聘任合同，明确双方的权利和义务。
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(6)拟聘财会人员的资格证书原件和复印件。
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(7)土地使用权、校舍产权及学校资产的有效证明文件。
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(8)会计师事务所出具的验资报告。
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(9)办学场地证明。
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(10)教学仪器、设备清单。
举办者自有的并作为办学投入的，应办理好产权变更手续。
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具备办学条件的可不经筹设，直接申请正式成立民办教育培训机构。
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具体流程?
1、向教育行政部门提出申请筹办的报告(见上)。
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2、审批机关验证。
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3、申请正式设立的报告(见上)。
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4、工作人员进行核查。
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5、审批完毕，书面形式做出批准或不批准的批复，批准设立的，颁发办学许可证。
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递交申请筹办的办结时限为30日，申请正式的办结时限为20个工作日，具体看教育部门的办事效率，如果你打好关系，很快就能拿到。
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营业税：按营业收入5%缴纳；?
城建税：按缴纳的营业税7%缴纳；?
教育费附加税：按缴纳的营业税3%缴纳；?
地方教育费附加税：按缴纳的营业税2缴纳%；?
印花税：购销合同按购销金额的万分之三贴花；帐本按5元/本缴纳（每年启用时）；年度按“实收资本”与“资本公积”之和的万分之五缴纳（第一年按全额缴纳，以后按年度增加部分缴纳）；?
城镇土地使用税：按实际占用的土地面积缴纳（各地规定不一，XX元/平方米）；?
房产税：按自有房产原值的70%*1.2%缴纳；?
企业所得税：按应纳税所得额（调整以后的利润）缴纳（税收3万元以内18%，3万元至10万元27%，10万元以上33%）；?
发放工资代扣代缴个人所得税。
2. 校外培训班内容
不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务，培训进度不得超过所在县（区）中小学同期进度，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用，中小学校普遍建立弹性离校制度……国务院办公厅日前印发《关于规范校外培训机构发展的意见》，就当前校外培训发展中面临的难点、痛点问题作出明确规定。
明确设置标准，规定场所、师资、管理条件
一间小小的半地下室挤着20来个学生——这样的培训环境将无法获得办学资质。
为确保孩子们的人身安全和学习质量，意见规定，校外培训机构设置必须达到一些基本要求，如必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米；必须有相对稳定的师资队伍，从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格；必须坚持和加强党的领导，必须有规范的章程和相应的管理制度等。
意见还明确提出，未经教育部门批准，任何校外培训机构不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务。
规范培训行为，遏制升学焦虑蔓延
近年来，升学焦虑向低龄化蔓延，一些校外培训机构在其中推波助澜。
意见对校外培训机构的办学行为予以严格规范，明确校外培训机构开展语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的内容、班次、招生对象、进度、上课时间等要向所在地县级教育部门备案并向社会公布；培训内容不得超出相应的国家课程标准，培训进度不得超过所在县（区）中小学同期进度；严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。
“根据意见精神，校外培训机构必须把遵循教育规律摆在首位，这应当成为培训机构今后办学的‘红线’。”华东师范大学教育学部教授吴遵民表示，对培训行为的一系列细致约束，都直指造成中小学生课外负担沉重的超纲教、超前学、应试抢跑等乱象，有助于校外培训回归学校教育“有益补充者”的定位。
意见还要求，校外培训机构收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用；切实加强对校外培训机构办学行为的日常监管等。
推行黑白名单制度，公布校外培训机构名单及主要信息
意见要求，全面推行白名单制度，对通过审批登记的，在政府网站上公布校外培训机构的名单及主要信息。对未经批准登记、违法违规举办的校外培训机构，予以严肃查处并列入黑名单。将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台，按有关规定实施联合惩戒。
杨东平介绍，这一规定借鉴了各地监管校外培训市场的经验。“通过信息公开加强行业监管，惩戒一些不诚信机构，可以起到警示作用。”杨东平说。
安徽省合肥市蜀山区市场监督管理局局长张华认为，“黑白名单”相当于诚信名单，客观上提高了培训准入标准，也加强了市场秩序的规范。
破解“三点半难题”，普遍建立弹性离校制度
孩子下午三点半放学了，如果不去校外培训机构，那么谁去接？谁来管？
意见提出，各地要创造条件、加大投入、完善政策，强化中小学校在课后服务中的主渠道作用，普遍建立弹性离校制度。
上海市长宁区天山第一小学校长吕华琼表示，通过整合校内外资源，开展书法、美术、阅读、体育锻炼等活动，孩子们在放学后不仅能得到有安全保障的看护，更能发展兴趣爱好。长宁区有学校调研发现，原来30%的孩子放学后直奔社会机构，开设晚托服务后已有一半“回流”。