上海商业广告培训机构

Ⅰ 全国的最专业的营销培训机构是哪几家

一、金融管理与实务专业可行性论证报告

根据国家职业技术教育发展的方针政策、我校的办学条件及市场的人才需求，特申报开设金融与营销专业，旨在培养适应市场需要，既懂金融，熟知金融产品，又具备较强的市场分析、营销技能，从事银行、保险、证券、投资理财、一般工商活动等工作的应用型高等技术人才。我校开设此专业具有广阔的发展前景。

（一）、开设金融管理与实务专业的必要性

1、具有广泛的就读需求

据了解，2003年，全国有中等职业学校20250所，招生数500多万，在校生2000多万人，中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段教育的比例分别为46.6%和52.1%。中等职业学校毕业生对口升入高等职业技术院校的比例虽逐年提高，但2000年仅达到5%左右。可见，高等职业教育与中等职业教育的发展规模很不相称，大力发展与中等职业教育专业与规模相链接的高等职业教育，必然有旺盛的就读需求和充足的学生来源。而且，金融与营销专业目前在全国的高职高专学院中尚未开设，我校首创这一专业，不与其他学院形成竞争，能把握这一先机，必定能为我校带来极好的发展契机，为市场培养急需的人才。

2、具有广阔的就业前景

随着金融业的混业化发展，银行、保险、证券、投资理财、租赁、信托、担保、财务等全面兴起，市场营销必然广泛深层次地嵌入金融行业，因此整个社会对金融人才的需求应该是全方位、多元化的，金融业需要大量的从业人员和市场营销人员。

目前，银行业的从业人员90%都是知识技能单一的传统型员工，缺乏既懂金融、熟知金融产品、又具有营销技能、特别是客户开发与管理的能力的人才，目前的营销队伍是由单一专业人员甚至非专业人员组成。以四大国有商业银行为例，复合型人才占营销队伍的比例不足3%。从专家预测、银行业招聘会，行业就业指导等相关材料显示，未来银行业急需以下人才：客户经理、高级营销策划、营销总监、国际结算高级经理、高端个人理财人员、贷审人员、人力资源总监、产品开发专业人员、风险管理主管、利率分析师、稽核监督员等。正如招商银行的招聘广告所说：“有金融专业背景、市场营销经验，具有较强市场分析能力和市场拓展能力；有外语特长者，如精通英语、日语、韩语者优先”。“随着业务的快速发展和金融产品的延伸，银行业务中原来的传统业务已有相当变化，需专门人才来做，但现在我们人才很紧缺，希望通过招聘，解决这个问题”。

中国人口众多，保险业潜在的市场排名世界第一，随着我国社会保险制度及医疗保障制度的改革和深化，我国的保险事业将在未来相当长的时期内呈飞速发展的态势。国内保险机构的队伍需要不断壮大，保险专业人才将在较长时期内存在巨大缺口。据预测，在未来5至10年全国保险行业，包括银行业代理保险，需要从业人员100万人以上。以上海一地为例，未来五年，上海金融保险从业人员需求看涨，从业队伍中外资企业人数增长将更迅速，预计到2006年，上海现有68家港澳台和外商投资金融保险企业，其从业人员总量至少增至8万人。

中国经济发展，中国证券市场已经初具市场规模和市场形态，1997年底，证券市场总值约占年度国民生产总值的25%，但是同其他一些国家相比差距很大。在金融深化作用下,中国证券市场将加速发展，未来十年将接近或达到新兴工业化国家今天的平均水平，因此，以目前市值规模相比较，市场发展有200-300%的广阔空间。与此相对应的是对证券发行、投资、评估、交易人才的需求呈几何级数增长，而目前证券从业人员中受过证券专业系统教育和训练的人员不足二成。

随着WTO的逐步开放，将会有更多外资金融机构抢滩中国，他们在抢占市场之时，必然会把目光盯在国内金融人才身上，实行“就地取材”“雇员本地化”，而现有金融与营销人才远远不能满足市场发展的需求。

此外，保险公司、商业银行、证券公司等正进行深入的人事制度和人力资源机制的改革，将逐步从目前固定僵化的用人制度向人力资源的市场化转化，这样就为职业学院毕业具有操作应用能力的学生提供了许多公平竞争的就业机会。目前学校已设立就业市场开发办公室，积极开发毕业生就业市场，以“进口畅，出口旺”作为检验办学成绩的标尺，全面开创招生、就业工作新局面。

（二）、开办金融管理与实务专业的条件与能力

1、专业设置基础牢固我校自1983年招生以来，先后开办了银行经营管理、银行财务会计、合作金融等金融类专业，在课程设置上安排了“客户经理”、“市场营销”、“公共关系”等课程，同时承担了多年农业银行、农村信用社、农业发展银行等金融机构市场开发、客户经理等各类培训班的教学任务，取得了显著的教学效果，积累了丰富的教学经验，成为全国成人高校的品牌学校和品牌专业，为全国农业银行、农村信用社等金融机构培养了数万名金融管理和应用型人才。该专业是我校在过去金融专业在基础上，突出市场营销这一主题，在营销市场上定位于金融业这一特定在领域，对金融与市场营销进行有机整合的新颖专业，它充分利用了我校在金融、市场营销方面的师资、实训、行业管理优势。因此，开设金融与营销专业基础扎实。

2、内部规划井然有序

为了培养出高素质金融与营销的专业人才，学校领导高度重视，成立了高职高专发展专门职能机构，校领导亲自参与专业设置、培养方案、教学计划、教学规划的策划和制定，明确了职业教育以实践训练与理论教学相结合的办学方针，全面规划和运作实训基地建设、教学方式改革、双师型教师的培养和引进、教材的组织与编写等，力求培养出既符合国家教育部门标准又符合市场需要的人才。

3、教学设施完备齐全

学校具备优良的现代化教学设施，教师在教学过程中广泛应用多媒体教学手段，学校建有1500平方米的多媒体电化教室10间、一大模拟银行和两间信息化会计实验室，拥有225多台教学用计算机。所有计算机实验室实现了局域网环境，新建了校园网络工程，安装了光纤接入网络服务器及相关配套设施等。值得提出的是，我校的上级主管机构是中国农业银行，既具有完整的商业银行业务，又全面代理保险、证券、信托、投资理财等金融业务，因此为我校学生提供了得天独厚的实习与实训场所和条件。

4、教师队伍充足质高

我校以“双师型”为重点，一方面选派有培养前途的青年教师进修研究生课程并攻读硕士、博士学位，鼓励教师考取相应的职业（执业）资格证书，坚持教师参与社会实践、下银行、信用社、保险公司、证券公司和企业挂职实习，培养“双师型”教师。另一方面引进和聘用“双师型”教师，我校现已聘用银行专家、会计师、经济师、保险经理、证券师等数十名参与教学和实训，以完善师资队伍。目前我校能胜任本专业教学的老师有26人，其中高级职称9人；我校还聘请的数十名专家教师 。本专业教师是一支素质高、实力强的师资队伍。特别是我校近三年来，应行业发展急需，为农业银行、农村信用社、农业发展银行、保险业、其他企业等举办了大量各类培训班，尤其是客户经理、市场营销培训，深受欢迎和好评。近年来，我校教师主持和参加的科研项目15项，获省部级一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项，出版专著6部，自编教材20部，公开发表学术论文232篇。

此外我校在图书建设、教学和生活环境、经费支持、领导能力等方面均具备了开办新专业的条件。

（三）我校金融管理与实务专业的发展方向

为顺应经济全球化和金融业一体化的发展趋势，使学生的知识、能力、素质协调进步，创新能力和实践能力得到明显提高，我校将以市场为导向，以金融领域职业岗位与营销技能的需求为基础，确定学生的知识、能力与素质结构；以培养技术应用能力和基本素质为主线，构建以应用性和实践性为基本特点的教学体系；进一步加强行校合作关系，充分发挥学校与银行、证券公司、保险公司紧密联系的优势，使教学与金融实务工作紧密结合，建立理论与实践紧密结合的人才培养机制。本专业教学改革的基本措施如下：

1、充分体现专业教育和人才培养模式特色

以本专业所需的专业知识结构为基础，有针对性地确定人才培养目标和基本要求、人才培养的业务规格；以技术应用能力和基本素质的培养为主线，明确专业人才的知识、能力和素质结构，建立以培养金融行业中服务、营销、管理等需要的高等技术应用型人才为根本任务，以行业拓展和职业需要为根本出发点，以能力和素质的全面提高为中心的新的人才培养模式。

2、改革创新教学计划和教学手段

我校金融管理与实务专业教学计划改革的基本思路是：加强对学生“两基两能”（“两基”是指公共基础知识和专业基础知识，“两能”是指相关职业基本技能和岗位专业技能）的培养。在全程教学计划中将必修课程划分公共基础课、专业基础课、专业（岗位）技能及实训课、选修课等四大类，在课程设置和学时分配上，加大技能课和实训课的比重，使实践性教学环节占整个教学计划的约40％。

通过公共基础课和专业基础课的教学，培养学生的 “两基”，教学内容要突出理论知识的应用和实践能力的培养，以必须、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点，使学生具备一定的知识迁移能力、多种岗位转换的适应能力和可持续发展的基础。

实践教学体系由职业（岗位）技能课和岗位实训课组成，占全程教学计划的40％左右。运用校内校外实训实习基地，运用计算机等手，通过点钞、储蓄存款、对公存款、代收代付、财务会计、国际结算、保险实务、证券投资实务等技能训练和实训，结合市场营销场景演绎，培养学生的“两能”。我校已与中国农业银行南湖支行、先锋支行，中国泰康人寿保险公司长沙分公司等建立合作关系，逐年增加学生顶岗实习、跟班实习的机会，安排学生充当临时客户经理、保险营销员等。此外，积极创造机会和条件，使学生能更多地参加社会公共活动，体验公关环境、运用营销知识和公关技巧，提高学生营销技能。如让学生参加广告设计、营销策划、会议接待、客户谈判、媒体宣传、产品试销、联谊活动等事务。

在教学方法上，采用启发式、互动式、案例式和讲座式等多种生动活泼的教学方法，重视对现代教学技术、手段的研究和应用。除继续发挥投影、广播电视教学等常规电化教学手段的作用外，组织教师对专业主干课程CAI课件的研究和开发，加速实现教学技术和手段的现代化，使之在提高整体教学水平中发挥越来越重要的作用。并通过教学方法的改革，促进学生个性和能力的全面发展。

3、注重学历教育与职业资格考试相结合

本专业实行多证考核和培养模式，对专业考核合格，德智体诸方面符合要求的学生，发给国家承认的相应的高等职业教育学历证书。同时要求学生参加相关职业资格技术证考试，并取得相应证书。本专业涉及的主要资格证有：金融从业人员执业资格证（国家正在筹划）、保险代理人员资格证书、证券从业人员资格证书、营销师、会计师、金融英语过级证、理财师等。

4、加快科学实用创新型教材的建设

我校将按照国家教育部制定的重点专业教学指导方案，引进和编写体现科学性、实用性和创新性的课程教材。2005年将完成编写5套银行类高职高专教材，拟编写金融业务操作手册，2006年全面建成适合该专业学习和实训的教材体系。学校将联合名校教授、金融专家、营销专家、一线操作员工、本校教师共同编写教材。同时通过从银行、保险、证券等机构收集各种单证、操作文本、制度文件等，编印成操作手册，运用于教学过程中，将理论与实际有机地结合起来，强化学生的动手技能。

综上所述，我校开办金融管理与实务专业从必要性来看供需两旺，从可能性来看各项条件完全具备，因此，我校开设金融管理与实务专业具有必然性。学校在国家教育部门的正确指导下，坚持正确的办学导向和办学特色，通过务实的改革和创新，必定能创造出良好的社会效益和经济效益。

二、金融管理与实务专业教学计划

（一）、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生、职业中专、普通中专及对口升学毕业生。

学制：全日制三年，可逐步过渡到两年。

(二)、培养目标与基本要求

1、培养目标

金融管理与实务专业培养适应21世纪社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面广、能力强、素质高，富有创新精神，能在银行、保险、证券、投资、咨询、经济中介、工商企业及其它经济管理部门从事业务操作、市场营销和经营管理的应用型高、中级专门人才。本专业以银行方向为主体、以保险、证券和投资等专业方向为选择和补充。通过三年的学习和训练,既为学生毕业后顺利就业提供扎实的基本技能，也为学生毕业后进一步深造打下坚实的基础。

2、培养规格和要求

（1）热爱祖国、拥护党的领导，懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的基本原理，遵纪守法、忠于职守，具有敬业爱岗、团结协作的良好职业道德。

（2）具有一定的人文科学素质。具有较强的语言表达和说服能力，一定的文字写作与处理能力，英语阅读与处理英文事物的能力，计算机操作与应用能力，较强的社交和公关能力，一定的个人才艺素养。

（3）专业核心能力。银行、保险、证券、投资理财等领域所需要的现代金融业务基本知识与业务操作技能；市场拓展、市场营销知识与技能，电子商务与网络营销知识与方法；经济金融法律基本知识，经营管理策略。

（4）本专业学生必须通过国家级考试。计算机和英语需通过3级水平考试，并获得相关的专业等级证书。同时鼓励学生报考相关专业职（执）业资格考试，以获取相应证书，以增强学生的就业竞争能力。

（三）、职业岗位群

由于金融业外延的扩展和市场营销的广泛应用，本专业培养的人才具有多元化的就业岗位群。主要范围有：

1、国有商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村信用社、农村合作银行、农村商业银行、邮政储蓄、中央银行、政策性银行等银行金融机构，从事业务操作、市场营销、产品开发、投资理财、业务监督、风险分析与控制、经营管理等工作。

2、保险公司、证券公司、租赁公司、财务公司、担保公司、咨询评估公司、信托投资公司非银行金融机构，会计事务所、审计事务所等中介机构，从事业务操作、市场营销、产品开发、投资理财、业务监督、风险分析与控制、经营管理等工作。

3、一般工商企业的市场策划、市场营销、财务活动、国际贸易、国际结算及其他事务。

4、其他部门，如政府职能机构，需要相关金融知识背景的专门人才。

（四）、知识结构与职业能力

1、熟练掌握金融基本业务操作流程，具有较强的珠算、点钞、微机操作等岗位技能，能从事金融各项资产、负债业务和各类综合业务。

2、熟悉保险业务各个环节的工作，具有保险拓展、保险营销等单独从事各种保险业务的能力；具备从事证券发行、证券投资、交易、评估等各环节的实际业务的操作能力。

3、具备较强的会计核算、帐务处理、报表编制的能力。

4、掌握市场营销的基本知识、策略与方法，具有较强的市场调研、市场拓展、客户开发与维护能力。

5、具有较强的写作能力和口头表达能力，能撰写本专业的文件、调查报告、评估报告等。强化演讲技巧和公关活动训练，提高营销技能。

6、具有较强的英语应用能力，能用英语与客户进行简单的交流，达到国家英语应用能力A级水平；

7、熟悉常用的金融业务系统。达到国家计算机应用能力2级水平。

8、熟悉金融基本业务的国际惯例。

9、能准确理解国家的经济金融方针、政策、法规。

（五）、课程设计和内容要求

根据培养目标、专业方向、学制及学生特征，本专业教学计划设计以实用性、操作性、前沿性、知识性为原则，设置公共基础课、专业基础课、专业课、选修课四大类。具体参见课程设置。

（六）、实践性教学

职业教育应注重理论与实践的结合，尤其应以实践应用能力为立足点。实践教学环节的安排是整个教学计划的关键，是培养学生岗位操作应用能力的重要过程。

（七）、成绩考核

学生考核分考试、考查。所有必修课的理论部分必须通过考试，实训课应以按规定要求完成各操作环节作为考试通过，所有选修课采用考查方式。教务部确定考核方式、考核内容，安排教师评定成绩。

（八）、专业特色

1、专业设置的独创性

实践表明，金融业的发展规模、业务经营格局等均已形成，而市场营销既是金融业的重要环节，也是金融业的薄弱方面。本专业是在金融专业基础上，突出营销切入点，既有专业的创新性，又符合金融业发展对人力资源培养的要求。

2、教学计划新颖实用

我校具有金融类专业教学的优势，同时，由于行业的特色与支持，我校长期与银行、信用社、保险公司等单位有密切的合作和联系，因此教学计划的设计能与行业的实际需要和发展趋势高度结合。

3、注重实践与实训教学

本专业在理论够用的基础上，特别强调对学生应用能力的培养，注重实践与实训课程的教学。在校内外广泛建立了实验室、实训基地，为学生提供了优越的实训条件，以确保教学效果。

4、学历教育与职业资格考试相结合

学生通过考试可获得相应毕业证书，英语、计算机应用能力水平考试证书，相应的职业资格证书和其它证书。

（九）、其他教育环节

1、入学教育

对学生进行纪律教育和专业教育，主要讲解《学生手册》，学校有关规章制度，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立牢固的专业思想，遵守国家法律法规，以崭新的面貌投入到紧张的学习中去。

2、军训

对新生进行军事训练，除进行队列训练和内务训练外，还要对学生进行国防教育，组织学生学习一些基本的军事知识，学习中国人民解放军的优良传统作风，把军人的优良作风带进校园，培养学生严明的组织纪律观念，以及爱国奉献、为人民服务的精神。

3、思想品德教育

培养学生良好的思想政治素质，职业道德修养，文明作风，时代感、使命感，造就具有健康心理素质、德智体全面发展的新一代大学生。

4、劳动教育

经常组织学生参加劳动，如打扫卫生、栽花植树、整理内务、扶弱帮困、从事社会公益事业等。开设劳动教育讲座，培养学生的劳动热情，树立正确的劳动观念。

5、第二课堂

第二课堂活动是第一课堂的延伸和补充，是丰富学生知识、开拓学生视野、扩展教学内容、丰富校园文化、使学生的智力、能力、个性得到充分发展的重要教育形式。学校在教学的不同阶段组织和开展各种形式和内容的第二课堂活动，如书法、音乐、舞蹈、文学、演讲、主持等，培养学生的高雅情趣，提高学生的综合素质。

6、毕业教育

全面总结学生在校期间所取得的成绩，对学生毕业后的就业志向提出指导性建议，教育学生热爱所学专业，识大体、顾大局，改变传统的就业观念，激励自我创业、到经济建设最需要的地方去工作。鼓励学生毕业后继续学习和发奋图强，为我国的现代化事业贡献自己的力量。

Ⅱ 国内有名的企业培训家

易发久 ■ 影响力（香港）国际教育发展集团有限公司 董事长 ■ 上海影响力企业管理咨询有限公司 总裁 ■ 北京影响力企业管理有限公司 董事长 ■ 中国培训协会 秘书长 ■ 上海市演讲协会 常务理事 ■ 影响力商学院 院长 ■ 影响力教育训练集团董事长。
■ 著名企业管理训练机构“影响力训练”创始人。
■ 亚洲八大名师之一 ■ 国内顶尖成功训练专家之一，典型的成功学实践者。
■ 上海市演讲学研究会常务理事，培训专业委员会主任。
“中国培训论坛”组委会执行主席。
■ 2002年“中国成功学砺志类第一畅销书”《成功一定有方法》及企业战术管理畅销书《不是不可能》作者。
■ 1991年南下珠海创业。
公司的房地产项目投资规模一度达9000多万元人民币，后公司在“房地产泡沫潮”中宣告破产。
1995年底，只身来到上海，开始人生又一次白手创业，创建“影响力训练”机构。
该机构被国内一著名专业网站评为“2001年度中国十大企管咨询机构”之一，被行业性大会组织中国·培训论坛公选为“2002年中国最具影响力的十大培训公司” ■ 国内著名的职业成功训练师，曾亲自为逾1100家知名企业（包括百余家“世界500强”在华企业）提供过专业训练。
其课程学员满意率连续三年统计结果均超过97%，其中2003年为99.37%，创下了训练界的奇迹。
■ 首创“影响力训练”标准授权课程及“中国企业培训师”认证标准，致力于为中国企业普及必修课程。
中国领导力第一培训教程！50万中小型企业总裁的管理工具！《领袖的风采》是易发久根据自己的亲身经历，对成功的感悟，对领袖的理解打造出来的影响力训练集团的“核心品牌课程”。
它是中国管理咨询界第一个原创产品，被誉为“中国最具震撼力的课程之一”、“中国受训学员最多的课程之一”、“中国持续满意率最高的课程之一”，是一个人一生绝对应该经历一次的洗礼！ 十年磨砺铸造品牌 10年来，《领袖的风采》这门课程一直是易发久主讲的核心课程。
经过10余年的积累和打磨，不断地总结、摸索，《领袖的风采》受训学员高达数万人次，课程学员满意率连续五年统计结果均超过97%，其中2005年为99.52%，创下了训练界的奇迹。
10年间，近3000家知名企业（包括130余家“世界500强”在华企业）接受了《领袖的风采》课程训练。
它曾辅助德国AMC厨具公司销售业绩五年内增长了20倍；曾辅助三星电子公司一事业部在两年内业绩倍增10倍；曾辅助上海在线一项目组当月业绩增长3倍；曾辅助深圳百丽鞋业集团公司年度业绩增长近1倍；被美国强生公司一大区经理评价为：价值600万的一堂课！ 现在，《领袖的风采》已成为影响力训练集团的“核心品牌课程”。
它用81把金钥匙打造团队无限潜能，直接研究受训学员及机构提出的实际工作中的问题超过12000，提供了25项被众多学员誉为具有“黄金价值”的解决方案，它为企业团队破解惊天“秘密”；为企业团队的管理插上了翅膀，是一生绝对应该经历一次的洗礼。
易发久曾经服务过的客户： 华硕电脑、旺旺集团、东方航空、东方希望集团、可口可乐、均瑶集团、百丽集团、德国AMC厨具公司、强生（中国）医疗器械公司、惠普（中国）公司、上海贝尔公司、三星电子公司浦发银行、柯达电子公司…… 易发久的专业背景： 影响力教育训练集团董事长 上海影响力企业管理咨询有限公司总裁。
著名企业管理训练机构“影响力训练”创始人。
上海市演讲学研究会常务理事，培训专业委员会主任。
"中国培训论坛"组委会执行主席。
国内顶尖成功训练专家之一，典型的成功学实践者。
2002年中国成功学砺志类第一畅销书《成功一定有方法》及企业战术管理畅销书《不是不可能》作者。
易发久1991年南下珠海创业。
公司的房地产项目投资规模一度达9000多万元人民币，后公司在"房地产泡沫潮"中宣告破产。
1995年底，易发久只身来到上海，开始人生又一次白手创业，创建"影响力训练"机构。
该机构被国内一著名专业网站评为"2001年度中国十大企管咨询机构"之一，被行业性大会组织 中国·培训论坛公选为"2002年中国最具影响力的十大培训公司"。
易发久是国内著名的职业成功训练师，曾亲自为逾2000家企业知名企业（包括90余家"世界500强"在华企业）提供过专业训练。
易发久课程学员满意率连续三年统计结果均超过97%，其中2003年为99.37%，创下了训练界的奇迹。
易发久曾经服务过的客户： 华硕电脑、旺旺集团、东方航空、东方希望集团、可口可乐、均瑶集团、百丽集团、德国AMC厨具公司、强生（中国）医疗器械公司、惠普（中国）公司、上海贝尔公司、三星电子公司浦发银行、柯达电子公司…… 著述： 《成功一定有方法》、《不是不可能》 易发久：用自身经历书写的成功方法 第一次失败：栽倒在9000万元的房地产项目上 1989年，易发久大学毕业后，先留校当了一年的老师，其后又相继做过十几种职业：管理农场、下农村、当小画匠，到开餐馆、做流水线工人，甚至还当过歌厅的串场歌手。
折腾了一大圈之后，一个偶然的机会使他进入珠海市西区政府工作。
当时，他的工作职责还很重要，因为他那个部门正好负责西区开发区所有的招商引进工作，每天都有很多人要到他这个科长这儿拿批文。
当时是1991年，正好是当地发展最快的时候，易发久看到非常多的人因为他们的批文而成了百万富翁，心里也开始痒痒起来，心想什么时候自己也能像他们一样。
没想到机会说来就来。
由于开发区鼓励所有的干部利用手中的资源进行招商引资，易发久也就借机下了海。
那时政府给了他一块地，他又找到了几家投资方：一方来自香港，一方来自湖南，一方则是区里，再加上他自己作为最小的投资方，准备在这块土地上盖一座23层高的大厦。
按照当时的运作分成比例，项目总投资9000万元，事成后易发久的公司能分到一两千万元，而且顶多只要两三年的时间就可以实现这一目标。
面对唾手可得的成功，易发久踌躇满志。
然而天有不测风云，1993年国家进行了宏观调控，内地资金开始冻结；1994年境外资金也打不进来了，项目一下子受到了很大的冲击；到1994年年底的时候，整个项目由于缺乏资金已经难以开展。
首期投入了2000多万元的项目便停在了那里，23层的宏伟蓝图也只刚刚建起了2层。
随后银行及所有债主开始追债，易发久只得变卖财产进行还债。
这次变故对易发久是个很大的打击，本来能赚一两千万的项目，不但一分钱没拿到，反倒欠了银行和朋友一大笔钱。
到1995年年底的时候，他感到这种状况不能再持续下去了。
根据当时的状况他判断珠海的情况不会很快恢复起来，而自己要想东山再起，惟一的办法就是暂时离开珠海。
那时在他的心目中有四个地方可供选择：第一是北京，第二是广州，第三是深圳，第四是上海。
前三个地方他都是很有条件去的，但最后他却偏偏选择了陌生的上海。
因为他觉得上海是一个商业运行比较规范的地方，是一个可以去做计划、并通过努力来完成自己原始积累的地方。
加之当时上海浦东开发刚刚启动，他相信凭借自己的能力必能开创出一番新天地，于是怀揣着借来的3000元人民币的易发久就这样奔赴了上海。
此时，极大的考验和挑战摆在了他的面前，因为上海对易发久来说是一个未知数，他需要一切重头再来。
第二次失败：由打工者变为投资者的梦想破灭 初到一个陌生的地方，身无分文，想打天下谈何容易。
为了能早日还清欠款，易发久下定决心，不能靠打工拿工资过活。
因为即使工资再多也还不起债务，时的他已别无选择，只有重新开始创业。
重新创业需要投资，但当易发久已身无分文。
怎么办？想来想去，他觉得只能选择从智力投资的项目开始做起。
好在珠海作为经济特区，有很多新的策划理念，对易发久有很大的熏陶，他认为这也许是自己创业的突破口。
刚开始他找到一家卖打折优惠卡的公司，提出自己不投资、仅靠自己的营销方法去运作并要求占到25％的智力股。
司的老板考虑到这么做也没有什么风险，便同意了他的条件。
从那开始，易发久便全身心地投入到工作中，为此他了很多促进销售的方法。
功夫不负有心人，果不出两个月的时间，易发久就卖出了300张卡。
后来他才了解到，这家公司整整运作了七八个月的时间还没卖出这么多。
这是他来公司取得的第一个成绩。
为了拓展业务，易发久当时还招了一些业务人员。
他利用晚上时间对业务员进行培训，总共给他们上了12堂课，把在珠海学到的先进方法介绍给他们，这也是他最早开始给别人上课。
其实易发久最初接触成功学训练还是在珠海，当时他只是觉得这方面的识很有用，但却从未想过把它当成自己的事业来做。
12堂的培训课一结束，业务人员普遍反映课程对他们非常实用，大家都很希望跟着易发久一起干。
于是易发久提出了合股创业的办法，最后他们总共筹集了6万块钱。
有了这6万钱，有了那几百张卡垫底，对于一个小公司而言，就有了第二次运作的基础，于是他们做了一系列的改造，准备大干一场。
易发久现在还清楚地记得当把所有筹款收齐的那一天，那家公司的老板就把他找去谈话。
开始时这位老板吞吞吐吐，谈了些不着边际的内容，直到后来他才切入到一个核心的问题，他对易发久说：“我们可不可以不谈股份，但我请你当总经？” 易发久听完之后感到非常吃惊，于是他问：“你请我当总经理，准备一个月付给我多少工资？” 对方答道：“你说你想要多少钱？” 易发久说：“有一点我敢肯定，那就是你肯定养不起我，因为我已欠了很多钱，你给的工资再高也高不到足以让我去还债的地步。
”所以易发久表示自己必须成为一个企业的投资者，只有这样才有可能去赚更多的钱来还债。
为了说服对方，易发久还向对方表明了自己的价值，他说：“总经理，如果公司没有我的话，大概你只能赚到50万；如果这家公司有我的话你大概可以赚到500万。
虽然你给了我25％，可是你还有75％；虽然75％没有100％比例大，但是500万的75％总比50万要多。
”道理谁都懂，但那个公司的总经理却根本听不进去，于是合作不得不宣告结束。
第三次失败：媒体经营计划流产了 到上海的第一次创业失败后不久，易发久又很快找到了另一位合作伙伴--某报社驻上海站记者。
这次合作意向的达成，还要得益于易发久来上海后最初结识的一批人。
当时易发久初来乍到，为了能尽快融入上海本地的生活，他通过在《新闻报》万事通栏目上花50块钱登觅友广告的方式结识了一批人，其中就包括这位合作伙伴。
该人跟报社有一些合作关系，于是易发久与他在一起策划的时候就产生了一个共同的方案，即在这张报纸上买下一个版面，然后设立一个房地产专刊。
刚开始的时候他们就把目标瞄准了做房地产商情，因为当时上海的房地产还处于刚刚起步的萌芽状态，加之易发久原先是搞房地产的，所以融入这一行非常容易。
由于考虑到仅仅做商情还不够，于是他们又加入了会员制的内容，这样新项目就开始运作起来。
这次的合作形式也与第一次基本相同，对方也不需要投入太多的钱，而由易发久按照自己的方式来经营并占25％的股份。
这是易发久在上海的第二次白手起家的创业尝试。
可没想到，当易发久率领大家刚刚拉来8万元广告费时，历史又开始重演，于是这次合作也不得不到此为止。
第四次失败：企业内训项目没能开展下去 到上海后的前两次创业都以失败而告终，工资没怎么拿到，更没有分到什么股份，当连基本生存都成为了问题时，易发久才深深地体会到“穷”是一种什么滋味。
记得有一次，他从一个地方坐公交车回住所，中间必须倒车。
那时上海的公交车票是5角钱一张，上车后易发久才发现当时身上只剩下了5角钱，他只好坐一辆车，然后步行了两个多小时才回到家。
而搬家的记忆在他的脑海中也同样挥之不去。
从1996年到1997年将近两年的时间里，易发久在上海共换了11个住处。
人家搬家一般都是越搬越好，可他每次都是为了找到一个更便宜甚至不要钱的地方。
在最艰苦的日子里，他一日三餐只能靠吃方便面、菜馒头来填饱肚子，生活的窘迫由此可见一斑。
为了生活下去，易发久不得不到一家培训中心应聘晚上兼职讲课的工作。
双方见面时他拿出以前给业务人员讲过的12次课程给对方看，对方让他试讲了一次，觉得不错，于是就给他定了一门课程。
当时每小时30元，一晚上三个小时，这样每天晚上他就能拿到90元，生活上基本不成问题了。
尽管那时易发久挣钱不多，可他还是省下一点钱，然后用这些钱到外面去听一些更高层次的课程。
记得有一次，他去听一位台湾讲师的课程，当时这个台湾人只讲了半天的时间就挣了5000元。
这让易发久感到惊讶不已，上半天课就能拿到这么多钱，他想自己哪怕一天能拿到2000元也行啊。
后来，他居然把这个想法跟培训中心的老板说了，老板听后打量了他一番，对他说：“你一天就想拿2000元，那是不可能的，永远都不可能。
你知道我们这儿的校长一月才拿2000元。
” 易发久感到以这个老板的思维方式，自己在这家培训中心不会有什么更大的发展。
于是很快他便离开了这家培训中心。
就这样，易发久遭到了他在上海的第三次、也是最后一次的创业失败。
第五次创业迎来成功 离开培训中心的第二个月，一家保险公司来请易发久去给他们讲课，当时预定的讲课费是2000元。
原来，几个月之前，易发久常去人才招聘市场，他不是去应聘而是借机去向企业人事部门推销自己的企业培训课程。
在那里，他给保险公司的一位姓徐的人事总监留下了很深的印象，并记下了他的联系方式。
没想到半年之后徐总监给他打来电话，让他去公司面谈一下。
见面之后徐总监告诉易发久，本来他想请香港的讲师来讲课，谁知对方突然有事来不了了，所以请易发久来帮他救场。
由于担心易发久讲砸了，徐总监一告诫他只许成功不许失败。
易发久对课程进行了精心的准备。
上课的那一天，易发久发挥得相当精彩，至于课程一结束，徐总监就上前握着他的手说：“不错！不错！”由于他的课程效果最后超出了对方的期望，所以该公司最后付给他2500元作为酬劳。
这是个重要的转折，因为从此他的讲课费便开始以千元来计算了。
当初那家培中心认为不可能的事，易发久在离开后的第二个月就实现了。
更为重要的是，这次讲课使他开始走上了自由职业讲师之路。
那时当他将自己决定做一名自由职业讲师并计划在三年内成为万富翁的想法告诉朋友们的时候，还曾遭到大家的冷嘲热讽。
为了能拓展更多的客户，有一段时间，易发久每天上午要在公用电话亭包下两部电话-- 一部只管打出，一部等待回电。
有时他一天要打上100来个话，向企业推销自己的培训课程。
到了下午，他则选定几个写字楼去“扫楼”，即上门推销自己的课程。
通过这样的方法，他也获得了不小的收获，有10多家公司请他去讲课。
1998年，他开始利用一个朋友借给他的办公室并带着三个人进行实体运作，前后仅用了8个月的时间就赚了10万块钱。
过年的时候他还利用这笔钱归还了珠海的部分欠款。
而他的业务也由此开始一发而不可收拾，他先后成为了11家培训企业、培训中心的签约讲师，这些单位都同时在推广他的课程。
到1999年的时候，他开始正式成自己的公司，还给公司起名叫做砺志企业管理咨询公司。
在教课的同时易发久也不断地出去学习，这样他的课就越讲越好。
公司的发展也非常快。
在2000年的时候，易发久的公司还被国内一家知名的培训网站评为当年中国十大咨询培训机构。
而易发久本人的讲课费也仅用了4年的时间，就从过去的30元一小时涨到后来的10000元一小时。
易发本人在揭示自己成功的秘诀时这样告诉记者：当初在珠海，遭遇他一样情况的朋友多如牛毛，一些人有的在抱怨，有的在等待。
而他之所以能够迈出这一步，“积极”二字起了很大的作用。
易发久说：“'积极'二字背后包括了积极的思考、积极的准备、积极的寻找方法、积极的行动，整个过程当中都是积极。
我越研究成功学越发现成功的本质是一种哲学范畴，它是一思考模式和生活模式。
不管你对成功如何定义，积极处事对社会来说总是有价值的东西。
积极不一定成功，但消极肯定失败。
” 易发久著 作： 《成功一定有方法》 荣获“2002年中国成功学砺志类第一畅销书” 《不是不可能》 企业战术管理畅销书 《基本功》 《有梦就会实现》 VCD 《学习改变命运》 VCD 《如何规划成功人生》 CD 《决定你一生的21个信念》 CD 《卓越团队共同理念》 教学课件 《双赢的沟通—同理心》 教学课件 《创造力训练—头脑风暴》 教学课件 《硬道理》 （即将面市书籍） 新华管理网[1][2]《铁营盘》 （即将面市书籍）

Ⅲ 给一个外语培训机构做一个电视广告文案！！！

韦博的呀 不错 但是我记得是韦博 用英语设计你的未来
韦博虽然在中国只有成人培训但是在暑期的时候也会根据上级指导部门的建议安排给学生客户的暑期短期培训课程 现在就可到韦博全国七十多家中心去了解 他们的短训课程主要针对的也就是口语课程

Ⅳ 广告平面设计培训

天琥教育的学员口碑较好。天琥教育在课件质量、师资力量等方面上均比较占优回版势。具体如下：
1、优质的答课权件质量：
天琥教育的UI设计课程内容全视频课件制作，采用先进的视音频压缩技术，画面播放流畅，音质清晰，各种网络环境下，都能够享受到身临其境的教学效果。众多老师生动有趣、系统精彩的讲授，助学员在轻松中获取知识。
2、一流的师资力量：
天琥教育的课程内容由国内一流师资——天琥教育的自考团队全新研发。UI设计有着不同于其他专业的鲜明特征，天琥教育对考试大纲及出题规律、命题特点进行了深度研究。
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天琥教育的有关介绍：
根据多年教学经验，天琥教育总结了一套先进、科学、高效的课程体系。此体系包括基础（深度）、点题冲刺、模考预测、专项突破等多种课程，为各类考生的不同情况量身定制，如同一棵巨大的知识树。

Ⅳ 上海哪里有美工设计培训机构

只要是在上海当地口碑好，名气大的机构都是很好的选择。

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在选择机构时要注意应该找那种有自己自主研发的学习网站，如有自己的官方网站、有自己的手机APP、有自己的平板APP、微网站、小程序等多个自主研发的学习工具

在选择时要选择天琥教育这种大机构，上海天琥教育培训有限公司（简称天琥教育）成立于2002年，是一所全国拥近80所校区的连锁教育培训机构，现成功打造天琥互联网设计管理学院2所（凌云学院和九州学院）、天琥设计公司、天琥云课堂和页问网等旗下子公司，成为设计培训行业颇具规模和品牌影响力的企业。并在2017年成功进入A股创业板上市公司体系。

Ⅵ 平面设计广告培训速成班费用多少钱

平面设计广告培训速成班费用一般是5000-10000元不等。

平面设计所需要学习的基础知识：

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平面设计所涵盖的知识很丰富，种类比较多，也比较笼统。小到字体图标、大到色彩构图，这些都是平面设计师需要掌握的知识概念。

平面设计的种类也很多：商业灯展设计、商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、商业logo设计、企业VI设计等。学习是没有捷径可走的。一分耕耘一分收获。

此外，学习平面设计更多的是要实践，正所谓实践是检验真理的唯一标准。没有实战经验，理论的学习就没法得到进一步升华。当知识储备达到一定量的时候，就需要真正的项目的锻炼自己的能力。结合项目作品不仅可以运用知识，还可以发现自己在项目应用上出现的问题。通过实训之后，能够让自己掌握知识，还能增加项目经验。

天琥教育独创四大诀窍提升品牌设计文化深度，借以提升设计作品的价值和价格。运用品牌设计思维，实战操作整个品牌的各项设计，运用六尺评判标准，从看想写做说五种能力掌握项目设计的交付标准，让学员真正成为一名独当一面的全能型创意设计师。

Ⅶ UI设计培训课程是哪些

UI设计培训课程是：图形设计、交互设计、用户测试/研究。

具体内容如下：

1、研究界面

图形设计师Graphic UI designer

国内大部分UI工作者都是从事这个行业，是了解软件产品、致力于提高软件用户体验的产品外形设计师。

这些设计师大多是美术院校毕业的，其中大部分是有美术设计教育背景，例如工业外形设计，装潢设计，信息多媒体设计等。

2、人与界面

交互设计师interaction designer

在图形界面产生之前，长期以来UI设计师就是指交互设计师。交互设计师的工作内容就是设计软件的操作流程，树状结构，软件的结构与操作规范（spec）等。一个软件产品在编码之前需要作的就是交互设计，并且确立交互模型，交互规范。

交互设计师一般都是软件工程师背景居多，也有视觉设计师转行进入的。

3、研究人

用户测试/研究工程师User experience engineer

任何的产品为了保证质量都需要测试，软件的编码需要测试，自然UI设计也需要被测试。这个测试和编码没有任何关系，主要是测试交互设计的合理性以及图形设计的美观性。

测试方法一般都是采用焦点小组，用目标用户问卷的形式来衡量UI设计的合理性。这个职位很重要，如果没有这个职位，UI设计的好坏只能凭借设计师的经验或者领导的审美来评判，这样就会给企业带来严重的风险性。

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UI设计原则：

1、简易性

界面的简洁是要让用户便于使用、便于了解产品，并能减少用户发生错误选择的可能性。

2、用户语言

界面中要使用能反映用户本身的语言，而不是游戏设计者的语言。

3、记忆负担最小化

人脑不是电脑，在设计界面时必须要考虑人类大脑处理信息的限度。人类的短期记忆有限且极不稳定，24小时内存在约25%的遗忘率。所以对用户来说，浏览信息要比记忆更容易。

4、一致性

它是每一个优秀界面都具备的特点。界面的结构必须清晰且一致，风格必须与产品内容相一致。

5、清楚

在视觉效果上便于理解和使用。

6、用户的熟悉程度

用户可通过已掌握的知识来使用界面，但不应超出一般常识。

7、从用户习惯考虑

想用户所想，做用户所做。用户总是按照他们自己的方法理解和使用。

通过比较两个不同世界(真实与虚拟)的事物，完成更好的设计。如：书籍对比竹简。

8、排列

一个有序的界面能让用户轻松的使用。

9、安全性

用户能自由的作出选择，且所有选择都是可逆的。在用户作出危险的选择时有信息介入系统的提示。

10、灵活性

简单来说就是要让用户方便的使用，但不同于上述。即互动多重性，不局限于单一的工具(包括鼠标、键盘或手柄、界面)。

11、人性化

高效率和用户满意度是人性化的体现。应具备专家级和初级玩家系统，即用户可依据自己的习惯定制界面，并能保存设置。

Ⅷ 有没有办培训机构方面的商业模式模板

1、选复地址，一般培训地址制在人流量汇集处，商场附近二楼，要地址好找
2、要是没一一般先申请个文化传播公司，再去找个大的培训挂下他的牌子，这样最省钱，一般培训发展壮大都走得这条路。
3、打广告，发传单，和教育网站合作招到人再说
4、先化便宜的钱招几个大学应界毕业生来充老师，他们好管，胆小，没本事最好了，广告和师资上尽量吹利害，一般学生也没社会经验不会去查得。
赚到钱了，再去打通关节，开更多分校。最后就要做成考学历，一般成本在二千到三千左右，你和教育集团公司签个合同，一般一个学生你可以赚七千到八千的钱，这种教育公司一般和大学成教院都有联系得。很好操作。要赚这个钱，你还要手下培养一批心理素质过硬的考队。应界学生不行，胆小，要选出来一两年的社会青年来考。
5、有了钱你就可以用钱去生钱，就叫生意，也是规则，不在乎你的过去，只要有钱你就能走在人前。
好了培训的精中之精华都告诉你了。怎么做看你得了，那些个体面的介绍都不实用，现实中开多少家跨多少家。以上五点都是经过大培训的发展，十年经验总结，实战性天下无双，只有成功，没有失败。

Ⅸ 毫无基础，学习平面设计需要多久要多少钱什么培训机构比较好

1.学习态度很重来要！学习态度决自定了你学习的好坏，想想自己在学习平面设计的时候，晚上几乎十一二点才睡，这种学习态度你是否有呢？如果你也能保持对学习的高度热情，相信你也能学到你想学的，并且是真的想学设计！
2.培养设计灵感！看一流的设计作品，提高个人的鉴赏能力和设计水平； 生活中有很多美术大赛、美术展览、美术周刊，这些你都需要去看，去了解，你会发现自己的水平在不断的提高，看得多了，眼睛也就挑了！
3.熟练掌握必会软件,photoshop（ps）illustrator（ai）After Effects（AE）这些都是学平面设计必须要熟练掌握的软件，他们决定了你学的好还是不好！
4.学习理论知识,平面设计理论知识主要为：色彩、平面、立体。同时还要专研一下透视原理、光影关系、色彩搭配、色彩心理学。另外，还需要掌握版式形成原理、版式布局、网格设计理论、页面的基本元素类型等。最后锻炼一定的文案功力，比如平时编一些广告语需要用上。