㈠ 什么叫地产的沙盘谢谢大家了.
KJ经理人营销技能与客户管理沙盘模拟训练
沙盘培训的来源：
企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。英、美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼，随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘实战模拟培训这一新型现代化教学模式。
沙盘培训风靡全球：
沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。欧、美、日等发达国家的众多大中型企业将其作为中高层的常设必修课程，目前，沙盘模拟培训已风靡全球，成为世界500强企业中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。
沙盘培训特色鲜明：
沙盘实战模拟培训课程完全不同于传统的灌输式被动学习。它是通过引领学员进入一个高度竞争的模拟行业，由学员分组成立的若干“企业”，在严酷的市场环境下，进行若干年度的模拟经营活动，学员在主导各自“企业”的系统经营管理活动中完成体验式学习。根据培训主题的不同，系列课程的设置不同，侧重的管理活动不同，学习内容不同。在每一年度模拟经营结束之后，学员都要通过认真反思与讨论，暴露自身误区，总结经营成败，体验管理得失。最后经过培训师高屋建瓴的点评解析进一步领悟科学管理规律，提高经营管理能力。总结起来，沙盘培训具有极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性、有效性等特点。
沙盘培训课程教学方法：
每个沙盘培训课程时间安排为两天，可容纳24—42名学员同时学习。培训采用岛式教学，将学员分成4-6个相互竞争的模拟管理团队，围绕与培训主题相关的经营活动，借助形象直观的沙盘教具，完成3-4期模拟企业经营管理的推演过程。课堂上讲师通过运用分组讨论、集中研讨、角色扮演、情景演练、案例分析、讲师点评等多种教学手段，调动学员在高度兴奋状态下完成培训课程，确保学员对先进的经营思想和管理方法充分理解并娴熟运用。
沙盘培训的目的和意义：
模拟经营中，你必须和团队一起去分析市场、发现机会、识别问题，做出决策，组织实施。无论结果是成功还是失败，学员都会在这种近似实战的模拟演练中，深刻领悟经营和管理的真谛。通过两天高瞻远瞩、统揽全局的模拟经营决策，学员不但完成了围绕培训主题的高质量学习，达到有效提高并娴熟运用不同管理技能的目的。还将会在思想深处发生脱胎换骨一般的变化，不但能够清晰认识企业经营管理的实质，而且能够跨越性的完成从职能型管理到经营型管理、从经验型管理到科学化管理、从内窥式管理到开放型管理、从反应式管理到运筹式管理的思想转型，从而培养管理者的全局意识和系统思考能力，更新管理者的决策模式，提升管理者的思维格局。
沙盘培训课程：
——企业系统运营管理课程 ——KJ营销管理沙盘实战模拟训练
——企业战略管理与经营决策课程 ——营销技能与大客户管理课程
——KJ经理人全面管理沙盘实战模拟演练 ——高效团队建设与群体决策课程
KJ经理人营销技能与客户管理沙盘模拟训练
开班时间：2006年6月24日、25日
课程内容：
1、以客户为中心的营销策略
（1）客户调查与分析
学会搜集、调查分析客户的基本信息，掌握不同行业、不同规模、不同性质及不同客户负责人的需求差异性及对销售企业的价值差异性。
（2）营销计划的制定
如何有效利用个人资源与公司资源
依据客户情况、产品性能制定计划
月度计划与周计划的制定与实施
2、拜访客户与销售呈现技巧
拜访客户的技巧与礼仪
FAB呈现法
SPIN提问法
报价的技巧
3、大客户营销
大客户采购特征
六种影响客户购买的力量
大客户关系维护特点
4、营销员的七种武器
展会、电话、面谈、赠品、中间人、联谊、技术交流的灵活运用方法
5、客户关系维护
客户投诉与异议处理技巧
新客户的关系建立技巧
老客户关系维护技巧
6、谈判技巧
价格的谈判技巧
合同主要条款的谈判技巧
7、营销员的自我管理技能
从猎手型营销员到顾问型、伙伴型营销员
成功营销员的态度、毅力与技能
良好的时间管理技能
培训目的
使营销人员掌握和提高最实用的营销技能
理解以客户为中心的营销策略
增强与客户交流的能力
学会个人时间管理技能及相关自我管理技能
提高团队协作能力和沟通能力
增强个人的全局观念和竞争意识、成本意识
提高营销人员的受挫折能力、耐力
培训对象：
大中型企业的营销员、主管及营销经理、部门主管等。
㈡ 沙盘模拟实训课与课堂教学有哪些相同和不同
沙盘模拟对抗实训课程是一种体验式的互动学习，它不同于一般的以理论和案例为主的课程，该课程涉及战略、营销、管理、物流、财务、团队建设等多个方面，企业的组织结构和经营管理操作全部展示在模拟沙盘之上，每个学生都能直接参与企业的模拟运作，亲身体验复杂、抽象的经营管理理论在实践中的运用。ERP沙盘模拟对抗实训课程的开设，在一定程度上解决了学生实践能力培养的难题，填补了管理类学科各专业实践性教学环节的空白，提高了学生的实践能力、动手能力和就业竞争力，为学生就业和未来成才构建了平台。通过实际教学的体会，我们认为ERP沙盘模拟对抗实训课程的推广意义重大。
一、ERP沙盘模拟对抗实训课程介绍
ERP是英文Enterprise Resource Planning的缩写，中文意思是企业资源计划。ERP是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP集信息技术与先进的管理思想于一身，可以帮助企业合理调配资源，最大化地创造社会财富。ERP是企业管理、财务管理以及信息技术等多种学科相结合的综合产物，是一个集组织模型、企业规范、管理方法为一体的综合管理应用体系，是一种崭新的管理思想。
ERP沙盘模拟对抗实训课程借助沙盘模具，基本再现了企业经营管理的过程，将“企业”搬进了课堂。在沙盘之上，企业的现金流量、产品库存、生产设备、银行借贷等指标清晰直观。
在实训课程中，我们将参加实训的学生分成6-8组，每组5-6人，模拟企业经营6-8年。小组的每位成员分别担任CEO、财务总监、营销总监、生产运营总监、采购总监、信息总监等职务。各组分
别代表不同的企业，是同一行业中的竞争对手，各组必须根据市场需求预测和竞争对手的动向，决定本企业的产品、市场、销售、融资、生产等方面的长、中、短期策略。每一年末用会计报表结算经营结果，分析经营结果，制定改进方案，然后，继续经营下一年。
在实训课程中，学生要对广告费用投入、产品研发、市场开拓、原材料采购、生产能力调整、贷款以及资金使用等一系列企业生产经营活动作出决策，形成决策方案。
在实训课程中，学生还必须把各个业务部门、各个职能岗位有机地联系在一起，理解局部与整体的关系，了解自己在流程中所处的位置和应负责的工作，熟悉企业的运营模式，做到主动去思考、规划自己企业的运作计划和实施步骤，并通过团队合作去完成企业的经营运作过程。
二、ERP沙盘模拟对抗实训课程的教学创新 ERP沙盘模拟对抗实训课程与传统的课堂教学相比，具有互动性、竞争性和趣味性。它对学生实践能力、思维能力和创新能力的培养具有重要意义，是传统教学所不可比拟的。与传统的理论课教学相比，ERP沙盘模拟对抗实训课程的创新性表现在以下方面：
1、教学内容创新
（1）教学活动从以“教”为中心转向以“学”为中心。学生成为教学活动的主体，学生的学习活动成为教学活动的中心，学生不再是容器，而是学习活动的创造者，是学习的主人；教师由知识的传授者、灌输者转变成为学生学习的组织者、指导者和促进者；课堂教学由听讲模式，变成教师为学生设计情境和组织、指导、监控、考核学生的学习活
教育教学研究与实践
2
动，允许多元思维并存，让学生动脑、动口、动手。
ERP沙盘模拟对抗实训课程涉及整体战略、产品研发、生产运营、市场与销售、财务管理、团队沟通与建设等多个方面。例如，在生产运营方面，学生必须根据本企业的具体情况选择生产线改造的方式（购买全自动还是柔性生产线），必须结合产品交货期和数量对产能设计（购买几条全自动或柔性生产线）作出自己企业的决策。
（2）学生的学习内容从单纯来自教师、来自课内转变为既来自教师与课内，也来自其他学生与课外。例如，在团队建设方面，在市场的残酷与企业失败风险及责任面前，学生由衷体会到团队协作精神的重要性。在企业运营这样一艘大船上，CEO是舵手、CFO（财务总监）保驾护航、市场营销总监冲锋陷阵……学生通过亲历亲为懂得，必须在立场不同的部门之间建立沟通协调的机制，建立以整体利益为导向的组织，每一个角色要各负其责，否则大船将经不起风浪的冲击。
（3）教学内容注重理论水平提升与实践应用能力增强紧密结合。通过模拟经营活动，引导学生将零散的知识转变为系统的知识，将理论知识内化为自身的能力、素质与习惯，帮助学生实现知识的有序化、系统化，真正实现理论与实践的结合。
2、教学方法创新。
ERP沙盘模拟对抗实训课程充分体现了体验式创新教学法的精髓。所谓体验式创新教学法，就是指学生在老师积极有效的帮助下，开展研究式学习和体验式学习，提高创新素质，努力形成创新人格的教学方法。体验式教学有几个特点：1）活泼创新。设计的活动节奏明快、大胆创新，学习环境中可以涵盖音乐、色彩、动感以及视觉效果。2）安全与相互支持的环境。培训创造的学习环境能让参与者敞开心扉、相互信任、忠实反映自己。学生不但能够更进一步认识自己，也可借此与他人建立更有意义、彼此支持的互动关系。3）以学生为中心。自我学习，并将之内化为一种习惯，学生的个性在教学活动得到了充分的展现，进而落实到工作
和生活中。4）快速学习。可结合最先进的加速式学习方法，增加学习效益，强化记忆并确保效果持久。5）自我认知和肯定。当克服了原以为无法克服的困难的时候，学生就会感受到前所未有的成就感与自我肯定；同时也对自己的能力又有重新的认知和定位，从而适时调整自己，适应社会。
ERP沙盘模拟对抗实训课程教学已经过了四届学生的尝试和使用，通过老师和同学们的共同努力，不断总结、不断改进，已基本形成科学、合理的教学方法体系。在学习中，学生性格特点的差异使ERP沙盘模拟对抗实训课程显得异彩纷呈。有的小组轰轰烈烈，有的小组稳扎稳打，还有的小组则不知何去何从。学生个性能力的不同深深渗透到企业运营管理过程中。此外，学生们还感悟到做人的道理以及个性特点与角色胜任的关联性。在残酷的市场竞争中，是“轻言放弃”还是“坚持到底就是胜利”？这不仅是一个企业可能面临的问题，更是在人生中不断需要抉择的问题，在这里做人与企业经营具有一定的相通性。
3、教学手段创新
在选择教学手段时，强调传统手段与现代手段相结合，模拟仿真手段与实际操作手段相结合，从而形成一套融情景式教学、互动教学、自主学习、角色实训为一体的、较为完善的教学体系。
ERP沙盘模拟对抗实训课程使学生感受到现场逼真的实战气氛。学生在模拟企业实战时，会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题，针对出现的问题，学生们必须通过团队去共同分析问题、找出对策、制定决策，并组织实施。例如，市场竞单时，各企业为了以相对较少的投入获得较大的市场订单，短兵相接，刺探同行商情，抢攻市场，使竞标过程达到白热化程度。市场营销总监必须准确预测市场发展趋势，制定定企业产品研发与市场开拓计划，建立并维护企业的市场地位，必要时做退出市场决策。这种教学模式能够全面检验学生的知识结构和理论深度上存在的不足，有效地激发学生学习兴趣，大大激发了学生的学习潜能。
㈢ 大家有没有关于沙盘模拟名家——王大琨的一些简历，上课视频啥的下个月要去上他的课，先了解下
网络找的哈，给分！！！！！！
王大琨老师有20年在不同领域企业实战经历（历回经跨国企业、大答型国企、著名民企三类企业），曾在万科、泰达、新浪网、北大纵横咨询集团担任部门经理、高级总监、副总裁职务！近8年高端管理人才培养经历。咨询、培训过的企业超过500个。擅长讲授沙盘模拟系列课程、TTT等课程。
采用行动学习、问题导向的咨询式授课方法推进教学。讲课风格轻松不失严谨，以学员及客户为中心，致力与学员意识的互动和应用效能的提高。根据学员情景演练的情况灵活进行的案例分析尤其精彩。
精品课程：
沙盘模拟类：
n 赢在执行力提升沙盘实战培训课程
TTT培训类：
n 企业内部培训师的培训课程
㈣ 沙盘模拟是什么形式
如果你以为这是军事战争演习时，其实不然，很有可能是沙盘模拟。 军事演习是通过红、蓝两军在战略、战术上的不断对抗与较量，达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而沙盘模拟培训则是由参加学习的企业中、高层经理组成几个相互竞争的模拟公司，围绕与培训主题相关的经营活动，完成演练与学习，达到共同提高的学习目的
沙盘模拟培训是一种具有极强实战色彩的管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事演习，开发出的高端培训模式。欧、美、日等发达国家的众多大中型企业将其作为中高层的常设必修课程，目前，沙盘模拟培训已风靡全球，成为世界500强企业中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。
沙盘模拟类培训课程在国外已经经过很多外企和政府机关的实战检验，课程的每个环节都经过深入的调查研究，经过10多年的沉淀，课程体系已经相当成熟。20世纪90年代末，沙盘模拟类培训课程进入中国，经过10年的锤炼，原本成熟的课程体系进一步融入了中国企业的经营特色，更贴近企业的实际。
但全球公认的真正的沙盘模拟课程只有三类：平板版沙盘模拟、乐高版沙盘模拟、软件版沙盘模拟。
平板版沙盘模拟是国内最早从国外引入大陆来的，有的叫美国哈佛版，有的叫瑞典版。用这个版本的比较有名的老师有：HP出身的熊鹤龄、杨醉竹老师。
软件版沙盘比较有名的是用友、金蝶的版本。
乐高版沙盘是最近5年的时间在国内EMBA班、企业风靡起来，据说源自法国及挪威。它跟前面沙盘最大的区别是，不仅动脑，还要动手建模型，体验的真实感加强了。这个领域最有名的老师是曾在IBM、万科做顾问出身的王大琨老师。
再来说说伪沙盘：1：沙漠掘金：室内的思维拓展项目，跟沙盘模拟不沾半毛钱关系。2：纸牌沙盘：通过出牌的方式讲道理，也跟沙盘模拟不沾半毛钱关系。但有一个颇具争议的沙盘类型：表单式沙盘，没有实体的沙盘，但通过表格来计算沙盘的盘面，姑且算半个沙盘。严谨的角度也算不上沙盘课程
㈤ 沙盘模拟与拓展训练的区别
目前主要沙盘分为欧、美、日三种模式，其中6X6沙盘是运用美国哈佛版的美式沙盘。该沙盘由首席执行官，首席财务官，营销总监，采购总监，生产总监，人力资源总监等六大模块来定义企业的重要部门。在一个3亿的市场里由团队组成6—8家同规模的“公司”，每家“公司”拥有相同的资源，也是同行业竞争者，在成熟的市场规则下进行6个会计年度的模拟经营、对“公司”运作做出相应判断和决策。
当每个决策融合在一起，是否会产生分歧、冲突呢？是否每个看是完美的解决方案到后来产生的效果却不尽人意？在激烈的沙盘对抗中，这些都需要企业家们自己去体会感悟。
课程设计：
学员培训→规则讲解→公司组建→实战经营（6年）→学员感悟→老师点评讲解→学员培训
（在每个会计年度经营结束后，老师都会对各组结果进行小结点评，学员也可以与老师交流平时自己在公司经营中的思路以及该思路在沙盘模拟经营中所产生的不同效果）
培训师的作用：
管理课程大多挺枯燥无味，沙盘模拟经营这种体验加感悟式的教学培训有别于传统教导式的培训方式，在这里老师不单单是对知识点的解说，更注意是对学员在沙盘模拟中听、说、学、做、改的引导。让学员在错误中学习方法，在失败中感悟真知。
老师也在沙盘经营的不同阶段相应的扮演：调动着，观察员，引导着，分析评论员以及业务顾问。同时学员也可以在不同阶段同老师进行充分的互动交流，加之自己的体验来帮助并发现平时经营中常见的问题及寻找解决思路。
什么是体验式培训（拓展训练）
“阅读的信息，我们能记得百分之十；听到的信息，我们能记得百分之二十；但所经历过的事，我们却能记得百分之八十。”
二战以后，在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND（外展训练）的管理培训，原意为一艘小船离开安全而舒适的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接一次又一次的挑战。
这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。 “拓展训练”打破了传统的训练模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个学习过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得感悟。
拓展训练是在特定的环境中去思考、去发现，对自已、对同伴、对团队重新认识、重新定位，这是"拓展训练"给参训学员的心灵震撼，也是“拓展训练"的意义所在。
沙盘模拟大体为室内培训课程以教学模式来讲述一些知识。内训也有体验式的模拟。
拓展训练，以超越自我，展示本色，关怀他人，珍重团队，决不放弃，共同成功的理念来完成的。
（拓展训练：在山里或者一个空旷的场地人工建立一些器械如高空断桥、巨人天梯、空中抓杠、过沼泽、大脚吧等一期挑战项目，2期挑战项目如：悬崖速降、高空溜索、缅甸桥、生死连心桥、钢锁桥等精彩内容）
在每个不同的项目中每个人都有不同的收获，首先是对自我的一个挑战突破心理障碍让自己有勇气来完成每一项挑战，在加上团队伙伴的鼓励增加团队凝聚力在好不过。
内训：有很多直接入主题讲成功学。九型人格还有体验式培训，（体验式培训我简单举个例子：你小时候学用筷子吃饭，现在你用筷子用的很好，为什么呢？因为是你亲自的感受。所以你永远的记住了。现在有很多说课的培训，当时听了很清晰记住了决大多数的内容，但是没过多长时间有很多东西就忘记了，从而使你浪费了很多。、、、、、、
㈥ 熊鹤龄老师给哪些企业培训过
熊鹤龄先生的品牌课程如下： ????一、沙盘课程： ????1、《运筹帷幄》——企业战略管理沙盘模拟训练? 2、《制胜之道》——企业全面经营管理沙盘模拟训练 3、《王者归来》——企业经营决策沙盘模拟训练 ????4、《决战商场》——高效执行力沙盘模拟训练? ????5、《巅峰对决》——战略营销管理沙盘模拟训练 ????6、《步步为赢》——区域营销沙盘模拟训练 ????7、《财智之道》——非财务人员的财务管理沙盘模拟训练 ????8、《人来财聚》——非人力资源经理的人力资源管理沙盘模拟训练 ????9、《合力聚变》——高效团队与群体决策沙盘模拟训练 ????10、《众志成城》——企业文化建设沙盘模拟训练 ????11、《因你而荣》——卓越领导力沙盘模拟训练 ????12、《一招鲜吃遍天》——高级项目管理沙盘模拟训练 ????13、服务业企业经营决策沙盘模拟训练课程 ????14、连锁业企业经营决策沙盘模拟训练课程 ????15、服务业非人力资源经理的人力资源管理沙盘模拟训练课程 ????16、连锁业非人力资源经理的人力资源管理沙盘模拟训练课程 ????二、思维课程： ????1、成功人士的七个习惯 ????2、卓越领导力 ????3、卓越执行力 ????4、创新思维与解决问题 ????5、管理决策 ????6、企业科学管理：管理技术、科学和艺术 ????三、人力资源基本课程： ????1、HR的高效管理与实施（全面人力资源管理） ????2、非人力资源经理的人力资源管理 ????3、目标与绩效管理、全面绩效管理 ????4、人才测评与人员选聘 ????5、公司双赢式管理培训 ????6、企业薪酬体系设计与实战 ????7、知识经济时代的企业劳动关系管理 ????8、与未来有约：职业发展规划与推进 ??? 9、团队建设密码 ??? 10、公司战略会议解决方案
㈦ 我看见有些培训课程中提到沙盘模拟演练，它是干什么用的
其实比较简单，沙盘是西方从军事对抗中的沙盘借鉴到管理学中的，你网络王大琨里面有很多他对沙盘模拟演练的认识，希望对你有帮助。
㈧ 智晟师盟的潘月杰老师有关于企业沙盘模拟培训的课程如何
智晟来师盟的潘月杰老师是中国人民大源学商学院企业管理博、中国人民大学商学院EMBA首席课程联合讲师、中国人民大学商学院EE中心特约BEST沙盘讲师、北京大学后EMBA新商业领袖班BEST沙盘讲师，你想课程如何，自然是专业如一的。
㈨ 培训方法有哪些
现在市场上常见的方法是：案例研讨法，小组互动法，讲授法，其中讲授法对老师的要求比较小，另外两种方式对讲师的要求比较高！
㈩ 格莱特咨询管理公司最新推出了，一个叫沙盘培训的课程有谁了解吗有知道的麻烦详细说一下。
【沙盘演练的概念】 沙盘演练又叫沙盘模拟培训、沙盘推演，是通过引领学员进入一个模拟的竞争性行业，由学员分组建立若干模拟公司，围绕形象直观的沙盘教具，实战演练模拟企业的经营管理与市场竞争，在经历模拟企业3-4年的荣辱成败过程中提高战略管理能力，感悟经营决策真谛。 每一年度经营结束后，同学们通过对“公司”当年业绩的盘点与总结，反思决策成败，解析战略得失，梳理管理思路，暴露自身误区，并通过多次调整与改进的练习，切实提高综合管理素质。
【沙盘培训的来源】 企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。企业培养优秀管理人才同样面临代价高昂的困扰，因此，英、美知名商学院和管理咨询机构开发出了企业沙盘模拟培训这一新型现代培训模式。 战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力，模拟推演跨越了通过实兵军演检验与培养高级将领的巨大成本障碍和时空限制，受到世界各国的普遍运用。 英、美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼，随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘实战模拟培训这一新型现代培训模式。
【沙盘模拟培训的优点】 沙盘模拟培训特有的互动性、趣味性、竞争性特点，能够最大限度的调动学员的学习兴趣，使学员在培训中处于高度兴奋状态，充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学内容形成深度记忆，并能够将学到的管理思路和方法在实际工作中很快实践与运用。 它运用独特直观的教具，融入市场变数，结合角色扮演、情景模拟、讲师点评，使受训人员在虚拟的市场竞争环境中，全真体会企业数年的经营管理过程, 运筹帷幄，决战商场。沙盘培训一经面世,就以独特新颖的培训模式、深刻实用的培训效果受到中外企业高级管理人员和培训专家们青睐，目前沙盘培训成为世界 500强企业中80%的中高层管理人员经营管理培训的首选课程。 在沙盘模拟培训中学员得到的不再是空洞乏味的概念、理论，而是极其宝贵的实践经验和深层次的领会与感悟。
【沙盘模拟的工具】 国内高校多为用友或者金蝶的软件，来进行ERP沙盘模拟
【沙盘模拟培训在国内外的推广情况】 沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。 欧、美、日等发达国家的众多大中型企业将其作为中高层的常设必修课程，目前，沙盘模拟培训已风靡全球，成为世界500强企业中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。 北大、清华、浙大、人大、上海交大等18所高等院校相继将系列沙盘模拟培训课程纳入其MBA、EMBA及中高层经理在职培训的教学之中。
【沙盘模拟培训的形势】 通过实战模拟演练完成体验式学习。