教育培训机构教学计划

A. 如何开办一个英语培训班

小编可以肯定的回答你，成人参加英语培训是非常有用并且有意义的一件事情。并且为了解决大家的疑惑，易小编特别整理了成人参加英语培训的一些好处，供各位参考。
1、可以增强自己的表达能力。
成人参加英语培训，培训的主要就是听、说、读、写四个方面，口语占了英语培训中非常重要的一部分。而口语的基本要求就是必须要开口说。而且说也并不是老师教一句，学生跟着练一句。而是学生可以用英语，独立的阐述自己的思维，表达自己的看法，这不仅会考验到英语能力，更是考验表达能力。而表达能力对于现代社会来说，无疑于是一门非常重要的能力。又能学习英语，又能增强自己的表达能力，真是一举两得。

2、更有职场竞争力。
随着社会的高速发展，各行各业对于人才的要求越来越高，如果不提升自己，多多学习新的知识，多多补充营养，就很容易被这个社会所淘汰。而目前公认的比较实用的技能，那就是英语。特别是在很多大型公司和外企中，对职工的英语能力都是有要求的。所以如果你拥有一口流利的英语口语，或者能用英语写出流畅的文章，想必都能为你的职场竞争力加分不少。
当然，除了以上两点，成人参加英语培训的好处还有很多很多，但总的来说，成人英语培训是非常有用，并且百利而无一害得。如果你对英语开始感兴趣了，想要报名参加英语培训的话，我推荐阿卡索!
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B. 成人高考能上哪些大学

最近这段时间，相信很多人都听说成人高考会越来越难，大家心里就会很疑惑，这到底是不是真的呢？其实不管是不是真的，成考的重要性是毋庸置疑的。
首先我们先来说说什么是成人高考，成人高等学校招生全国统一考试，简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。
成人高考学习形式有三种，分别是脱产、业余、函授，平时最常见的就是函授；成人高考的学习层次也有三种，分别是专升本、高起本和高起专。
接下来我们来说说成人高考的难度，自从2018年成人教育实行改革以后，成人教育的难度确实是会有所加大，主要体现在两个方面：一是入门难度，二是取证难度！
一、入门难度
这一点主要体现在当前的学历上，举个例子，如果你报考的是专升本，那么你必须得有专科学历，高升专也必须有高中及同等学历。另外专科学历必须在线可查，高中学历也即将纳入国家系统。换句话说，没有必须的学历，你将不能参加考试。
二、取证难度
这一点主要体现在两个方面，一方面是加大了取证难度，就意味着提高学历的含金量，这是继续教育发展的必然趋势；另一方面是考生之间的竞争压力加大，如今越来越多的人意识到了学历的重要性，都想通过成考来提升学历，而很多高校招生人数都是有限的，这就导致了考生之间的竞争加大。
由此可见，成人高考难度会越来越大并不是空穴来风，2018年如此，以后的几年更会是如此。所以，想要提升的学历的同学们可要抓紧时间啊，不要一拖再拖，越拖越不利。
随着成人高考难度的不断加大，通过率也会随之降低，很多有拖延症的同学，总是日复一日，年复一年的说着下次下次，真到了下次的时候又是下一次。这样的同学不在少数，而且存在着一个有趣的现象，很多同学都会后悔，一直告诉自己“要是去年报了就好了”......机会在一次次的丢失，还不知道珍惜。所以，想要提升学历的同学要抓住机会，赶紧报名吧！
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C. 如何申办教育培训机构

教育机构不需要办理营业执照，应该到教育部门办理许可。

1、向教育行政部门提出申请筹办的报告。

2、审批机关验证。

3、申请正式设立的报告。

4、工作人员进行核查。

5、审批完毕，书面形式做出批准或不批准的批复，批准设立的，颁发办学许可证。递交申请筹办的办结时限为30日，申请正式的办结时限为20个工作日。

民办教育培训机构设置基本条件

1、主办（法人）和管理人员应当具有政治权利和完全民事行为能力，无犯罪记录；学校负责人、业务负责人应当具有2年以上教育工作经验，具有中级以上职称或者大专以上学历；国营学校的工作人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。

2、有与学校规模和水平相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专任教师不少于2人。聘用的教师应当具备国家规定的教学资格和学历，其中开办高中教育培训机构的教师应当具有学士以上学位和高中教师资格证书。

3、有与学校规模相适应的稳定、集中、安全的建筑，周围环境符合学校要求，教学办公楼建筑面积不少于200平方米。租赁期限不少于三年。

4、注册资本不低于10万元，由会计师事务所验资评估。

(3)教育培训机构教学计划扩展阅读：

办理教育机构需注意：

教育机构的培训内容不得超过国家相应课程标准，培训班必须与学生成绩相匹配，培训进度不得超过县（区）中小学同期水平。

教育机构培训时间不得与当地中小学教学时间冲突，培训结束时间不得晚于20:30，不得留作业；严禁组织举办中小学学科等级考试、竞赛和排名学生们。

中小学生是否参加课外服务，由学生及其家长自愿选择，严禁以课余服务名义收费。

D. 帮忙排个英语培训班春季教学计划！

一、培训目标 我们的总体培训目标可以概括为：充分利用学生现有的基础，在将近半年的培训中，既激活这些基础，又推进听、说、读、写等诸方面的应用能力训练、特别是听、说方面的训练，使每位学生在原有基础上有实质性的提高，能够顺利完成日常场合和部分工作场合的听、说需求。结业时，学生能够用英语准确流利地发表3 – 5分钟自行撰写的演讲，同时为学生建立未来继续学习、继续提高的平台。为了达到上述目标，我们需要进行多方面的训练。具体阐述如下： 1．语音、语调、朗读：语音和语调是听力的基础。如果学员未掌握正确的发音，就不能识别和听懂其他英语使用者正确的发音。语音语调同样也是口语的基础。发音不准确，就无法使其他英语使用者理解自己的意思。学生由于已经形成了发音习惯， 所以需要花费艰苦的努力，找到自己的问题，反复模仿正确的发音和英语独特的语调，尽力使语音语调达到准确易懂。朗读是对语音语调的应用，也是流利口语的基础。语音语调训练只有正确地运用于朗读和对话中，才能发挥应有的作用。 2．听力训练：听是信号和知识的输入途径之一。听得越多，对英语的语言现象就越熟悉，口语能力也会越强。所以听是说的基础。成年学员在过去学习英语的过程中往往没有接受过系统的听力训练，导致许多在阅读时认识的单词，变成声音符号后却不能听懂。这是因为学员未把单词的形、音、意结合起来记忆。所以听力训练的第一步是要培养学生对英语语音的敏感性。先训练学生把已经认识的单词和能够看懂句子听懂，然后再循序渐进，通过听力学习更多的英语。 3．口语训练：说是语言和思想的输出途径。说必须建立在输入的基础上，先从背诵、模仿开始，逐渐进入自行造句的阶段。英语和汉语相似，在不同的场合下必然会使用某些特定的句子和表达法。我们培训的任务是先把这些不同场合下需要说的话学会，逐步灵活应用这些句子，最后培养自如地用各种词汇和句型表达自己的意思和想法的能力。 4．阅读训练：阅读和听一样，也是信号和知识的重要输入途径。通过阅读，学员能够学习新的词汇、句型和用法，了解新的知识和新西兰文化。把听和读有机地结合起来，能够有效地提高大脑对英语的积累，逐渐提高英语水平。 5．语法训练：语法是语言组织的规律。虽然语法不是学习外语的目的，但却是学习外语的重要工具。了解语法规律，能够帮助学员顺利地理解英语句子、特别是长句的意义。了解语法规律，也能帮助学员造出正确的句子。二、教学时间与课程设置 为了达到上述目标，充分利用时间，培训班每周一到五均按学校的安排正常作息。教学活动：每周授课30学时，安排在周一到周五上午，每天6学时。周一至周四由本校教师授课，周五由外教授课。 具体课程安排如下：1．语音语调朗读：每周2学时，前期系统训练改善学员的英语发音。在学习正确英语发音的基础上，注意帮助学员分析各自存在的问题和难点，逐一攻克。后期侧重语调和朗读训练，通过各种句子和文章的朗读，使学生更加清楚英语的发音规律和语流特点。2．会话：每周6学时，从基础会话开始，学习基本的会话交际能力。3．听力：每周6学时，从基础听力技巧开始，逐步提高听力能力。4．视听：每周2学时，通过观看适当难度的英语教学片训练听力和口语。5．阅读：每周4学时，通过阅读提高学生阅读理解能力。 6．语法：每周2学时，通过讲解、练习、造句等手段学习基础语法知识。三、师资配备和教材选择：培训班的授课教师由学校培训处安排组成，多数是学校有经验、教学水平高、教学态度认真的英语教师。个别为外籍教师。 在教材的选择中，我们遵循以下三原则： 1．适应学生的具体情况和需求的原则。根据学生现有的英语水平和培训目标，选择最适合学生使用的教材。 2．求新原则。近年来国内出版了大量的新英语教材。我们在遵循第一条原则的前提下，尽量选用近期出版的教材，以便学生能够获得最新的知识。 3．地道和丰富原则。在满足上述两原则的前提下，我们尽量选用使用地道英语编写、内容丰富、覆盖面广的教材，使学生能够对各个领域都有所涉猎，便于今后进一步深造。 4．运用信息技术提供学生更多自主学习的机会。我们将选用适当的英语学习软件，安装在网络教室，供学生在课后自主学习，训练听力和口语使用。 每门课在主教材以外，教师会根据不同情况补充其它的教学内容，以进一步丰富教学内容。四、考勤、考核与成绩 为了对培训班进行更加严格规范的管理，使全体学生能够在有限的时间内充分保证学习时间，获得最大的培训收获，从本期培训班开始，我们将按照学校学生处的管理要求，对培训班学生进行考勤、考核与成绩报告制度。具体内容如下： 考勤：每位学要把主要精力用在学习上。如确有病有事必须请假，应写出书面请假条，说明请假理由和起止时间，经班长签字后交班主任批准（如班长请假，由副班长签字），未得到批准前缺席均视为旷课。 考核：每门课程每个月进行一次随堂测验，培训结束进行结业测验。所有测验成绩记录在案。 成绩报告：结业时，每门功课将有一个成绩，该成绩综合出勤情况、月测成绩和结业成绩等情况后综合得出（权重分别为20%、30%和50%）。培训处将给每位学生下发本人的成绩单，并向学校上报总成绩单。五、对学生的几点要求 为了顺利执行本教学计划，实施上述各项训练，实现培训目标，授课教师特对学生提出如下学习要求： 1．耐心。英语是一种复杂的技能，有它客观的规律，需要长期不懈的努力。请学员们务必克服急躁情绪，耐心学习，必有收获。 2．专心。学生都有明确的学习目标。希望学生在这有限的时间内，专心学习（每天至少专心学习6小时），才能取得明显的成效。 3．用心。请学生特别注意对英语知识、词汇、句型的内化过程，逐渐培养自己真实的听、说、读、写能力，把书上的知识变成自己实际使用英语的能力。 4．虚心。为了教学方便，请每位学生为自己起一个英文名字。在学校期间，一律使用英文名字称呼。同时注意培养学习的自觉性，独立完成的学习任务。六、教学协调与反馈在培训班开始后，学生需要进行多方面的调整：学习心态的调整、学习内容的调整、学习方法的调整；也需要适应教材的难度和各位教师提出的教学要求。为了帮助学生迅速完整调整和适应，提高学习效率，培训班建立教学协调与反馈体制。主要方法如下：1．培训班领导小组、全体教师和班委随时准备听取学生的各种意见、建议和需求。所有教学方面的意见和建议都应及时汇总给教学班主任，以便进行研究处理。2．正式开课两周后，将举行由学生、教师和培训处领导参加的座谈会，对教学计划和实施情况进行全面审查讨论，并根据实际情况进行必要的调整。此后不定期举行类似碰头会听取意见和建议。3．教师应利用各种机会向学生传授英语学习的规律、经验和教训，使学生能够尽快结束磨合期，找到适合自己情况的学习方法，提高学习效率。4．培训班结束前，将请学员填写教学评估表，对课程内容、教学方法、教学导内容等方面进行评估，以便教学组总结经验教训。5．培训班结业时，班主任将给每位学员撰写学习鉴定，总结取得的进步，分析存在的问题，指出努力的方向。 具体是时间什么的你自己改一下

E. 教育培训机构教学计划有哪些内容

课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也版加深对公式的理解。还有就权是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的

F. 英语培训班，大家帮我谈谈教学计划啊

1.小学生---准备诗歌,童摇,小故事,游戏,儿童歌曲(配合手上或是全身动作).另外可以专教字母属和发音:以B开头的单词,boat, banana, bike, book, baby...可以让小朋友把这些单词画出来,做成一本ABC书.
2.初中生---每天做些口语练习,小组,一对对,或是全班也行.就是那种模仿实际生活的对话:见面问好,问路,问时间,等.给中学生讲故事,讲完后要讨论,让他们写些感想.每天给写词组,让他们造句.可以讲些语法知识.让学生做些填空补缺,找rhyming words, compound words, opposite words...
3.高中生要做很多笔头练习,填空补缺,写作文,听力练习等.
补习班要办好,活动不要死板,给小朋友准备些物资奖励,小书签,小糖果,给他们饮料和良好的通风设备.
你对小朋友好,小朋友明白,家长也能看到..一传十,十传百,你的学生会络绎不绝.最好是再花点钱请镇上某个重点学校的老师来,这样你学校的分量会更重些.办学要放长远.
对不起,我罗索这么多.祝你成功!

G. 开一个中小学培训班需要什么条件

办中小学培训班视同一种办学行为，要向教育主管部门申请，具体办法如下：

一、到办学所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办，这是第一关；

第二关，就是向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）；

第三关，是办理税务登记。第四关，是支付注册资金。

(7)教育培训机构教学计划扩展阅读：

1. 办学许可证

《办学许可证》是民办培训学校取得办学资格的证明。

各民办培训学校应严格遵照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定，按《办学许可证》中所注明的地址、层次、内容、形式办学，不得买卖、出租、出借《办学许可证》，不得将办学资格和办学项目委托或承包给其他机构和个人，不得擅自改变办学地点，不得擅自增加、变更办学层次、内容和形式。

2. 办学许可证的申请材料

申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：

（1）申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；

（2）举办者的姓名、住址或者名称、地址。

（3）资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；

（4）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

申请正式设立民办学校的，举办者还应当向审批机关提交下列资料：

（5）学校章程、首届学校理事会董事会或者其他决策机构组成人员名单。

（6）学校资产的有效证明文件；

（7）校长、教师、财会人员的资格证明文件。

H. 校外培训班设立提交的教学计划表如何写，谢谢

教学计划 [jiào xué jì huà]
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同版课程类型相互结构的权方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。