储干培训计划表

① 有朋友借鉴一下年度培训计划样本如有满意,本人加20分

惠州**电子2007年度员工培训计划

一、 制定员工培训计划的程序
1、 根据公司发展目标的需要；
2、 公司各部门根据公司发展目标及实际需要来制定自己各部门的培训需求；
3、 管理部根据公司发展目标和各部门的需要，制定员工培训计划；
4、 惠州中京电子2006年员工培训计划由总经理批准后开始实行。
二、2006年度员工培训计划
根据公司发展目标和经营状况，我司处于飞跃发展的阶段，目前公司员工队伍存在着知识结构不合理、整体素质偏低；管理人才、专业技能人才缺乏；员工心态封闭、员工流失率低等问题。如果不解决这些问题，公司所提出的发展目标就无法实现。为此，加强员工培训，逐步调整员工的心态和知识结构，拓宽员工知识面，提高员工的专业技能和管理知识，培养一批具有敬业精神，勇于承担义务责任，有安全意识、成本意识的新型管理人才。
1、 原则
① 、培训计划覆盖企业各层次；
② 、整体培训计划与个人培训计划相结合；
③ 、培训方式灵活多样，培训内容结合实际；
2、 目的
① 、向员工灌输新知识、新理念，拓宽员工的知识面；
② 、使员工转变旧观念，调整好员工的心态，从而更好地为公司服务；
③ 、培养一批既有专业技能，又有管理知识的复合型人才；
④ 、提高整体员工的素质，从企业文化入手，从5S开始，到安全生产、成本节约，形成7S；
⑤ 、使员工具备上岗所要求的技能。
3、 培训计划
本培训计划按照不同层次分别制定，力求做到培训内容与实际需要相一致。
① 、高层管理者培训：
1）、培训对象：公司总经理
2）、培训方式：半脱产
3）、培训方法：讲师讲授、自学、考察
4）、培训内容：
A、企业发展战略（内训，2月）
B、打造企业卓越的执行力（内训，4月）
C、团队精神与拓展训练（外训，7月）
E、人力资源管理（内训，10月）
② 、中层管理人员培训
1） 培训对象：主管、主任、经理
2） 培训方式：半脱产与在职相结合
3） 培训方法：讲师讲授、自学、实习
4） 培训内容：
A、 现场管理（内训，季/次）；
B、 如何成为一个合格的管理人员（内训，季/次）；
C、 时间管理（内训，季/次）；
D、 授权管理（内训，季/次）；
E、 沟通技巧（内训，季/次）；
F、 团队精神（内训，季/次）；
G、 成本管理（内训，季/次）；
H、 激励机制（内训，季/次）；
I、 安全生产知识（内训，季/次）；
J、 工厂管理（外训，6月）；
K、 基层生产管理（外训，6月）；
L、 拓展训练（外训，7月）；
③ 、基层管理人员培训
1）、培训对象：组长
2）、培训方式：在职培训
3）、培训方法：讲师讲授、自学、实习
4）、培训内容：
A、现场管理（内训，季/次）；
B、如何成为一个合格的管理人员（内训，季/次）；
C、时间管理（内训，季/次）；
D、授权管理（内训，季/次）；
E、沟通技巧（内训，季/次）；
F、团队精神（内训，季/次）；
G、成本管理（内训，季/次）；
H、激励机制（内训，季/次）；
I、5S知识（内训，季/次）；
J、ISO基础知识（内训，季/次）；
K、基层安全生产知识（内训，季/次）；
L、心态调整（内训，季/次）。
④ 、储干培训
1）、培训对象：储干
2）、培训方式：在职培训
3）、培训方法：讲师讲授、自学、实习
4）、培训内容：
A、理论知识：企业文化、工艺流程、操作规范、品质规范；
B、技能操作：由生产部安排实际生产岗位，时间：电镀站1个月；印刷站1个月；成型站1个月；
C、管理知识培训：内容与组长相同。
⑤ 、一般员工培训
1）培训对象：一般员工
2）、培训方式：在职培训
3）、培训方法：讲师讲授
A、企业文化（内训，半年/次）；
B、礼仪礼貌（内训，半年/次）；
C、5S知识（内训，半年/次）；
D、安全生产知识（内训，半年/次）；
E、ISO知识（内训，半年/次）；
F、沟通技巧（内训，半年/次）；
G、心态调整（内训，半年/次）；
H、物料管控与预防浪费（内训，半年/次）。
4、管理办法：
① 、年度培训计划与员工培训计划衔接；
② 、管理部确定受训者；
③ 、外训员工需填写《训练申请单》，经总经理审批后生效；
④ 、中层以上干部年培训时间不少于40H，员工不少于20H。所有员工培训情况记入《员工训练课程记录表》，作为以后员工晋升、调动的依据。
⑤ 、所有员工培训都需经过考核，考核合格者，发给结业证书；对成绩优秀者，公司根据《培训制度》给予奖励，对考核不合格者，给予处罚；
⑥、建立员工培训档案，所有培训资料归管理部入档；
⑦、所有培训，按《培训制度》执行。
附：2006年度培训计划一览表
惠州中京电子2006年培训计划
一、高层管理人员培训计划
序号 培训内容 培训对象 计划学时（H） 计划月份 培训讲师 培训地点 考核方式 备注
1 企业发展战略 副总以上 4 2 待定 待定 待定
2 打造企业卓越的执行力 副总以上 4 4 待定 待定 待定
3 团队精神与拓展训练 副总以上 8 7 待定 待定 待定
4 人力资源管理 副总以上 4 10 待定 待定 待定

二、中层管理人员培训计划
序号 培训内容 培训对象 计划学时（H） 计划月份 培训讲师 培训地点 考核方式 备注
1 现场管理 主管、主任、经理 2 季/次 刘德林 公司会议室 笔试
2 如何成为一个合格的管理人员 主管、主任、经理 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
3 时间管理 主管、主任、经理 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
4 授权管理 主管、主任、经理 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
5 沟通技巧 主管、主任、经理 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
6 团队精神 主管、主任、经理 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
7 成本管理 主管、主任、经理 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
8 激励机制 主管、主任、经理 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
9 安全生产 主管、主任、经理 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
10 工厂管理 主管、主任、经理 4 6 外聘 待定 待定
11 基层生产管理 主管、主任、经理 4 6 外聘 待定 待定
12 拓展训练 主管、主任、经理 8 7 外聘 待定 待定

三、基层管理人员培训计划
序号 培训内容 培训对象 计划学时（H） 计划月份 培训讲师 培训地点 考核方式 备注
1 现场管理 组长 2 季/次 刘德林 公司会议室 笔试
2 如何成为一个合格的管理人员 组长 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
3 时间管理 组长 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
4 授权管理 组长 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
5 沟通技巧 组长 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
6 团队精神 组长 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
7 成本管理 组长 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
8 激励机制 组长 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
9 基层安全生产知识 组长 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
10 5S知识 组长 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
11 ISO基础知识 组长 2 季/次 待定 公司会议室 笔试

四、储干员培训计划
序号 培训内容 培训对象 计划学时（H） 计划月份 培训讲师 培训地点 考核方式 备注
1 企业文化 储干 2 新入厂 戴晓芳 公司会议室 笔试
2 工艺流程 储干 2 新入厂 渠继建 公司会议室 笔试
3 操作规范 储干 2 新入厂 渠继建 现场 实操
4 品质规范 储干 2 新入厂 苏李平 公司会议室 笔试
5 现场管理 储干 2 季/次 刘德林 公司会议室 笔试
6 如何成为一个合格的管理人员 储干 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
7 时间管理 储干 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
8 授权管理 储干 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
9 沟通技巧 储干 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
10 团队精神 储干 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
11 成本管理 储干 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
12 激励机制 储干 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
13 基层安全生产知识 储干 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
14 5S知识 储干 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试
15 ISO基础知识 储干 2 季/次 黄卫志 公司会议室 笔试

五、一般员工培训计划
序号 培训内容 培训对象 计划学时（H） 计划月份 培训讲师 培训地点 考核方式 备注
1 企业文化 一般员工 2 半年/次 戴晓芳 会议室 笔试
2 礼仪礼貌 一般员工 2 半年/次 戴晓芳 会议室 笔试
3 5S知识 一般员工 2 半年/次 戴晓芳 会议室 笔试
4 安全生产知识 一般员工 2 半年/次 曹洪波 会议室 笔试
5 ISO知识 一般员工 2 半年/次 苏李平 会议室 笔试
6 沟通技巧 一般员工 2 半年/次 戴晓芳 会议室 笔试
7 心态调整 一般员工 2 半年/次 戴晓芳 会议室 笔试
8 物料管控与预防浪费 一般员工 2 半年/次 高秀菊 会议室 笔试

参考资料：http://hi..com/wujianjunty

② 培训计划怎么写

思路：先介绍公司，然后再分条例写出XX大讲堂、专题培训、新员工培训、集团总部员工活动、大学生培养体系建立、内部讲师体系的搭建工作、外部培训极大部分内容。

范文：

XX集团有限公司建立于xxx年，是一家集XXXXXXXXXXXX为一体的综合性民营企业集团。截止目前公司现有员工将近500人，分子公司6家(不含外围单位)。

伴随着集团发展规模的扩大，迫切需要健全完善的培训管理制度和培训体系来促进集团和分子公司的发展壮大。结合XX集团目前的发展现状，xxx年的培训计划大概分为以下资料：

一、XX大讲堂

二、专题培训

三、新员工培训

四、集团总部员工活动

五、大学生培养体系建立

六、内部讲师体系的搭建工作

七、外部培训

XX集团xxx年年度培训计划表

一、XX大讲堂

XX大讲堂作为XX集团培养中高层人才梯队和公司骨干的重要方式，就应被列为公司的重点培训计划。公司中高层和骨干类员工培训就应把培训的方向放在领导力、团队建设和员工管理等上面。具体需要结合集团公司xxx年度的公司发展战略和经营方针来制定适宜的培训计划。

结合《XX培训管理制度》，制定《XX大讲堂管理制度》，从需求确定、参训人员选拔、课程讲师确定、会议组织、后续跟踪、档案管理等各个方面来规范XX大讲堂的组织。

1、培训周期

推荐以季度为单位，一次最少一天;

2、培训方式

以内训为主，兼顾外训等多种培训方式;

3、培训流程

培训开始前一月，由人力资源中心牵头对公司中层进行培训需求调查，了解集团及各分子公司中高层的培训需求，再结合集团发展战略和经营方针，确定新一期的XX大讲堂培训资料，报集团董事长审批。根据确定后的方案，选取适宜的培训机构和讲师。

4、培训课程简介

5、根据培训状况，后期可根据培训资料安排后续的跟进工作，如安排培训沙龙分享、读书会、拓展训练等方式进行强化。

二、专题培训

专题培训是各业务部门/单位务必要进行的培训，对于提高部门员工的专业知识和职业素养起到很关键的作用。在专题培训中，各业务部门/单位负责人是培训的第一负责人，需要去了解员工的需求，针对员工的需求安排相对应的培训课程并进行考核，人力资源中心起到协调、监督和指导的作用，配合各业务部门/单位完成其培训任务。

专题培训根据各部门的需求来定，大概分为人力资源类、经营管理类、财务类、技术类、项目拓展类、设计类、营销类等。

结合集团公司《XX集团培训管理制度》，各单位结合自己的状况制定《XX公司培训管理制度》，并按照制度执行;

按照集团统一要求，制定季度/月度培训计划，并照计划执行，月度考核;

3、按照集团要求，选拔子公司内部讲师，并按照要求开发课件;

4、配合集团总部，完成分子公司例行培训;

……

三、新员工培训

新员工是公司发展的重要力量，新员工培训能让员工快速了解XX集团的发展历程、企业文化和公司的各项规章制度，以便于其快速适应公司的发展，融入XX这个大家庭。故要求新员工入职务必参加新员工培训，否则不予转正。新员工培训由集团人力资源中心统筹安排。

按照人数的多少，将新员工培训分为以下两种状况

(一)临时性新员工培训(适用于单人或者人数较少的状况)

1、企业文化及制度培训

因员工入职时间的不统一性，无法确保学员均在月底入职，故当员工入职当天，由分子公司综合管理部安排专人(集团由人力资源中心/部门人事对接人)对员工进行不少于1个小时的企业文化及制度讲解，让员工对公司状况有基本的了解，等到月底统一培训时，再做详细介绍。

2、部门负责人谈话

上述培训结束之后，由新员工所在部门负责人/主管对员工进行不少于30分钟的谈话，向其介绍部门的状况及员工岗位职责。

3、部门员工介绍

新员工所在部门负责人/主管安排专人带领新员工给同事进行介绍，并为其准备工位所需物品等材料。如果条件允许，可在部门会议上进行介绍。

人力资源中心会不定时抽查新员工满意程度，对于完成好的单位或者部门进行表扬，对完成不好的单位或部门进行批评，并限期整改。

(二)常规类新员工培训(适用于集团人数较多类培训)

1、时间安排

原则上每月举行一期，一期一天。

2、参训人员

当月入职的新员工。

3、培训资料

4、培训地点

集团总部5楼会议室

培训结束后，对培训讲师的授课水平进行评估，以此作为内部讲师课时费发放的标准，并对其以后的授课水平提出建设性意见;对新员工进行测试，以此作为其是否转正的依据。

四、集团总部员工活动

(一)活动背景

1、公司办公区域较大且部门较多，沟通交流较少;

2、公司老员工和新员工之间构成代沟;

3、公司之前组织的活动较少，整体呈现不出用心向上的氛围;

(二)活动目的

加强同事之间的沟通交流，活跃公司氛围，打造公司“家”文化，以加强部门之间以及跨部门之间的沟通合作。

(三)活动方案

1、员工生日会

频率：原则一月举行一次且当月过生日人数在3人以上;

时间：每月第三周周四下午16:00-17:30;

主持部门：人力资源中心/总裁办

参与人员：过生日人员、总部职能部门每部门2人以上;

形式：将每月从月初到月末过生日的员工集合在一块，举行生日会;

预算：100元/人

活动资料：

需准备材料：

蛋糕、小礼品、游戏道具、相机、生日快乐歌音乐。

2、季度运动会

时间：每季度最后一个月的月中，半天时间

参加人员：集团总部员工

比赛形式：设置多个项目进行比赛，如乒乓球、篮球、拔河比赛、跳绳比赛等，在比赛中获得名次较好的员工进行物质或者精神奖励。

具体以季度运动会活动方案为准。

3、外部团体群众活动

根据活动主办方的安排，由总裁办或者人力资源中心在公司发出报名通知，公司统一员工参加活动，提高员工的身体素质，如马拉松比赛、植树节活动等。

4、文艺类赛事活动

为了让员工发挥其特长及优势，可不定时举行各类文艺类比赛，如书法比

赛、摄影大赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛等;也可在重大节日安排文艺演出活动，鼓励员工参与。

(四)分子公司活动安排

各分子公司根据集团的方案，灵活安排分子公司的员工活动，真正起到加强员工沟通交流、提高凝聚力的作用。

五、大学生培养体系建立

伴随着时代的进步和社会的发展，大学生日益成为各大企业争夺人才的焦点，事实证明，完善的大学生培养体系能激活公司现有的人才机制，为公司储备后续公司发展所需要的人才。同样，要建立完善有效的大学生培养体系，需要公司各个层级给予大力支持，个性是公司的中高层管理人员，肩负着培养大学生的导师职责，更就应重视此项制度的建立。

(一)培训时间及安排

(二)培训要求

1、各部门负责人和导师均需为公司中层及以上领导;

2、各导师需要签订培养协议，员工后期的培养和导师的绩效、薪酬等挂钩;

3、员工的月底计划和总结需要导师认真阅读并给予指导性意见，确保培训计划和培训总结不流于形式;

4、定期对导师的培养状况进行评比，对优秀的导师进行奖励，对不合格的导师进行轮换，确定导师制落到实处;

5、员工定岗定薪状况和员工在培养期间的表现挂钩。

六、内部讲师体系的搭建工作

越来越多的企业开始重视内部讲师的重要性，并用心在公司内部建立自己的内部讲师。内部讲师熟悉公司现状，能够结合公司的状况进行相对应的培训，培训资料更加贴近于实战，便于员工在工作中有效运用。

内部讲师体系的建立主要分为以下方面：

(一)内部讲师的选拔

1、条件要求：认同XX集团企业文化;从事本职工作3年以上，入司1年以上;有基本的演讲和语言表达技巧;乐于分享等。

2、采取部门推荐和员工自荐的方式进行，填写好内部讲师申请表报人力资源中心进行审核;

3、透过审核的员工准备10-30分钟PPT任意主题做试讲，由专业评审团进行评审，最后确定内部讲师人员;

4、颁发董事长签字盖章的XX集团内部讲师聘书，享受内部讲师福利措施。

(二)内部讲师的培养

1、对内部讲师进行专业的TTT课程培训，提升内部讲师的专业技巧和授课潜力;

2、组织内部讲师分享沙龙和读书会，提升内部讲师分享潜力;

(三)内部讲师的激励考核

1、对内部讲师授课，按照《XX集团培训管理制度》进行课时奖励，根据效果评估反馈表进行不同的课时激励政策;

2、年底统一评选优秀的内部讲师，颁发年度优秀内部讲师证书，并进行现金奖励;

3、优先参加外部培训课程;

4、和晋升挂钩;

(四)内部讲师的轮换

对于没有到达考核标准的内部讲师进行淘汰轮换，确保内部讲师资源的充足。

七、外部培训

因公司经营发展需要，为了满足多层次的培训需要，部门或者个人提出培训需求，报相关领导签字，并报备人力资源中心，由人力资源中心联系外训机构或者本人联系经人力资源中心审批后执行，按照《XX集团培训管理制度》签订培训服务期协议。

人力资源中心

xxx年12月xx日

③ 储干的工作内容是什么

一、 制定目的
为加强储备干部（以下简称储干）管理、保障人才梯队建设的持续性、有效性、严谨性、科学性，使储备干部之入职、转岗、晋升、调薪、激励、离职有所依循，特制定本制度。
二、 适用范围
本办法适用于公司所有储备干部之工作及薪资解释。
三、 术语界定：
储备干部指公司从企业发展与人才梯队建设视角出发储备的用于填补公司各级管理与技术职位空缺的在现阶段能力与经验均距职位要求存在差距的人员。
四、 工作权责：本制度由人力资源总部制定、执行、修缮、解释。
五、 基本内容：
1、 培训。
1）各事业部人事部负责储干的入职培训与在职培训工作，编制储备干部年度培训计划并督促相关各部门按培训程序/指引、计划执行培训。形成储干培训的《人员培训记录》、《年度培训计划的培训记录》、《在职培训考核记录》、《入职培训记录》。并按工号次序存放入职培训记录。
2）如培训合格，部门主管填妥入职培训记录，由各事业部人事部存档；如培训 不合格,部门主管根据该职员之表现决定是否加长培训期、调职再培训或放弃。
2、晋升和降职。
i 由储干晋升为领班、班长或课长以上职位者，应先填写《人员增补申请表》并附该部最新组织架构图、书面考评报告，经其直属部门主管、事业部人事部及主管审核确认后，送人力资源总部复核并报总管理处、总裁核准。各部门主管应对提出晋升人员的综合素质、敬业精神、工作业绩和岗位表现进行严格考核，并附上书面考评意见，而不仅仅是一个签名。
ii 储干可因个人原因向公司提出晋升或降职请求，由用人部门各阶主管、事业部人事部及主管签批后，即可交人力资源总部复核，由人力资源总部最终考核后报总管理处、总裁核准，其异动自总裁核准之日起生效。
iii 对业绩不良者或多次违反公司规章制度储干降为生产员工。
3、异动管理。
i. 异动储干填写《储干异动审批表》，详细写明异动原因并注明异动人员在公司内部的亲属关系。
ii. 员工之间异动由生产部各阶主管、事业部人事部及主管签批后，即可交人力资源总部核准生效。
iii. 储干异动为职员须经人力资源总部考核合格后方能呈总管理处、总裁核准。考核内容分为专业知识、专业技能两个方面。考核结果以70%的分数额为合格。
iv. 储干异动须用人部门先填写《人员增补申请表》（须附上该部门最新组织架构图，并在图上用色笔标明需增补的岗位），经各阶主管初审，报送人力资源总部，待总管理处核准后，方可填写《职员工异动审批表》。
v. 异动手续完成后，异动储干的资料留人力资源总部存档；同时由人力资源总部知会异动当事人，通知异动当事人更换厂证并按时到新岗位报到。在没有接到正式通知之前，提前到新岗位工作者不予计发工资。
vi. 储干异动为间接员工或职员的试用期为2-3个月，试用期间给予计时工资，计时工资标准为2元/时-3元/时。各岗位的具体执行标准参照异动当事人前期月度平均工资，由人力资源总部审批、总管理处、总裁核准。
vii. 异动试用期满，考核不合格者，则予以调换岗位或降职使用。如不接受降职或调换岗位处理者，则准予办理离职手续。
2、 离职。
（1） 本公司各分厂、事业部辞退储干，必须经由公司总管理处批准。
（2） (续致信网上一页内容)对解雇离职的储干，各部门主管必须有详细文字资料，说明解雇的具体理由和事实，按离职程序逐层报批。
（3） 部门主管根据公司规定的辞退条件，实事求是地对储干的实际能力、表现或某些特定的事实，提出辞退建议，并填写“储干辞退建议及评审报告单”（简称“报告单”）。
（4） 部门经理接到“报告单”后，调查了解相关情况，进行条件审查，如果符合条例辞退条件，签署意见报上一级管理部门。
（5） 事业部人事部接到“报告单”后，必须找辞退职储干谈话，了解拟辞退储干的思想反应和意见，再根据实际情况确认是否需要辞退。如确认需辞退的，事业部负责人签署辞退意见，如属不应辞退的，与有关部门主管沟通后，协商安排工作。
（1） 对被辞退储干相关手续经办部门要将相关手续提交人办资源总部备案。
（2） 由部门主管通告被辞退储干办理辞退手续。
4、辞退
储干因工作能力不能胜任本职工作，或身体原因不能继续从事原来的工作，既没违反规章制度，也不愿离职的储干，公司有权劝其离厂，凡属解雇、劝退的储干，离公司后永不录用，自动离职、辞职的储干，自离职日期起半年后方可录用。
5、考核。
1） 考核时间为2个月，即在新进2个月内对其绩效过程与结果进行考核。
2） 生产部考核
a) 考核内容：工作成果、工作技能(该工序、工种应掌握技能，实掌握技能项数)、出勤（工作）时数、工作态度、学习创新，共计五项。
b) 考核形式：将各项考核项目配备分值，每项项目依绩效程度进行相应评分，各项综合评分即为本项考核成绩。
c) 考核执行：由各车间课长与经理根据储干日常工作的绩效，逐级执行考核。
d) 考核比例：占总考核的40%。
3） 总厂人事部考核
a) 考核内容：每周工作与学习中的心得体会、存在问题的检讨与分析、提供解决问题的
建议办法等写成书面述职报告，提交人事课/部。人事课/部从述职报告内容的深刻性、对问题发现与阐述、对问题的分析与解决等方面去综合评定述职报告。
b) 考核形式：考评以量化形式体现，各次考评的平均分数即为本项考核成绩。
c) 考核执行：由总厂人事部课长、经理逐级执行本项考核。
d) 考核比例：占总考核的30%。
4） 教育训练中心考核
a) 考核内容：储干参加的岗前培训，如厂纪厂规、企业文化、生产工艺流程、各类经营
管理知识等。
b) 考核形式：储干参加培训后进行书面测试，其各项考试的平均分数即为本项考核成绩。
c) 考核执行：由教育训练中心经理执行本项考核。
d) 考核比例：占总考核的30%。
6） 人资总部
a) 教育训练中心、总厂人事部、生产部将考评结果汇总至人资总部，人资总部对上述各
部门的考核结果进行统筹。
b) 人资总部对所有考核过程与结果进行全面监督。
c) 人资总部受理被考核对象的申诉。
5）考核沟通
a) 考核项目公开：为明确储干的绩效目标，对储干形成正确激励导向，考核考评内容
与形式对储干公开。
b) 考评面谈：总厂人事部（人事经理）、生产部课长/经理对储干评定后，应与储干逐个
进行绩效面谈（面谈地点选择不受干扰的地方，时间不小于20分钟/次），肯定其成绩与指出其不足，帮助储干提升绩效，考评成绩达成一致后经储干签名确认，如有分歧点亦需注明。
c) 考评复谈：考评成绩在D等以下的，应安排总厂厂长与人资总部复谈。
6）考核结果及运用
人资总部汇总最终考核结果，其分类如下：
类别 分值 等级 措施
A （91-100分） 优秀 理想状态，可考虑职务晋升。
B （81-90分） 良好 能满足要求，需进一步观察方可考虑其职务晋升
C （71-80分） 称职 基本满足要求，在继续保留在原岗位工作。
D （60~70分） 勉强称职 难以满足工作要求，连续两次被评为D段的则考虑调职或劝退。
E （60分以下） 不称职 不称职，调职或劝退。
注： 1、考核结果比例分配：不作要求，按实际考评结果考核即可。 2、考核结果运用：人资总部存档，作为任用、异动、调薪的依据。
7）考核申诉
a) 申诉：储干对考核结果存在分歧点或不满意，可向人资总部提出申诉。
b) 受理：人资总部安排人员进行受理，并作面谈记录。
c) 调查：人资总部就申诉事由进行调查，收集分歧双方的理由阐述。
d) 协调：人资总部召集分歧双方，协调双方达成一致。
e) 处理：人资总部提出处理意见（附调查报告），提交总管理处核准后，落实处理意见。
3、 薪酬福利。