仪表工培训计划

1. 仪器仪表类专业的培养

本专业基本学制为4年，学生可在3～8年内完成学业，各学校可根据具体情况规定修业学分，学分数应控制在170～185范围内。符合《学位条例》规定的毕业生授予工学学士学位。各学校可根据各自的具体情况，将专业培养规格定位于“研究型”或“技术型”。“研究型”培养计划的学时分配，应适当向基础课、专业基础课倾斜，实践教育环节要注重学生创新能力的培养
“技术型”培养计划的学时分配，应适当向传授专门应用技术的专业课倾斜，实践教育环节注重培养学生应用所学专业知识的能力。
本专业毕业生应满足以下要求：
（1）素质结构方面
思想道德素质：应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”的重要思想等基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感；敬业爱岗，遵纪守法，诚实守信，艰苦奋斗，团结协作，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
文化素质：应具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力，积极参加社会实践，适应社会的发展与进步，能建立健康的人际关系。
专业素质：具有扎实的自然科学基础知识和本专业所必需的技术基础及专业知识，掌握科学地发现、分析和解决问题的方法，具有严谨的科学态度和求实创新意识，对市场经济规律在解决工程实际问题中的作用有正确的认识。
身心素质：身心健康，具有在胜利、成功、成就面前不骄不躁，在困难、挫折、失败面前不屈不挠的精神面貌。
（2）能力结构方面
获取知识的能力：具有较强的自学能力和能利用现代化信息渠道获取有用知识的能力；具有一定的社会交往能力和对自然科学及社会科学知识的表达能力。
应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于工程实践中，具有研究和解决现代测控技术及仪器仪表领域工程实际问题的初步能力。
创新能力：培养创新意识，了解科学技术最新发展动态及所研究领域的国内外研究现状，具有创造性思维和初步科技研究与开发能力。
（3）知识结构方面
工具性知识：外语、计算机文化基础、高级语言程序设计和文献检索、科技写作等知识
人文社会科学知识：文学、历史学、哲学和毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、思想品德修养、法律基础、法制安全教育、健康教育、美学、心理学等。
经济管理知识：现代企业管理、管理概论、项目管理等。
自然科学知识：高等数学，大学物理、化学、生物等。
工程技术基础知识：机械制图、工程数学、工程力学、工程光学、电工电子技术、信号与系统、精密机械设计基础、微机原理及应用、误差理论与数据处理、自动控制原理、传感技术等选项。
专业知识：检测技术、控制技术与系统、测控仪器设计、测控电路、智能化测控系统、嵌入式系统设计、网络测量技术、光电检测技术、总线技术、虚拟仪器设计、图像处理技术、视觉检测技术、光学仪器设计、电子测量仪器、自动化仪器仪表、电磁兼容、电磁场与电磁波等选项。
本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格和专业特色的不同而有所侧重：
⒈ 具有较扎实的自然科学基础，掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。
⒉ 基本掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
⒊ 基本掌握电路分析、信号与系统方面的基本理论以及模拟、数字电路的基本理论和设计方法，并能运用计算机进行模拟仿真和设计，具有较强的实践能力。
⒋ 基本掌握测量信息论、信号处理理论、自动控制理论、微型计算机系统设计理论的基本原理和方法。
⒌ 基本掌握传感器原理和应用、仪器调理电路设计方法、智能化仪器和自动化仪表设计技术、测控技术及工业过程控制系统技术的基本原理和方法。
⒍ 具有一定的精密机械设计及制图能力，掌握一定的精密仪器仪表结构设计方法，能够了解工艺流程，具备一定的操作技能。
⒎ 具有一定的计算机软、硬件综合运用能力，掌握一定的软、硬件设计和调试方法。
⒏ 具有一定的系统分析和综合应用能力，基本掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验能力，初步具有本专业测控技术、仪器仪表与系统的设计、开发能力和一定的技术性组织管理能力。
⒐ 对目前国内和国际本专业常用的规范和标准化有一定的了解，并在设计中能够运用。

2. 仪表工年度工作总结

仪表工年终工作总结

2014年已经接近尾声了，在这一年里收获了太多的东西。虽然今年开车的时间不算长，但今年接触到的工作也许是历年最多的，悉数过去一年反生的事情，满是感慨。

起初，公司确立大检修计划，大检修对于仪表这个部门来说很重要，对于系统装置能否长、满、优的运行是非常关键的，很有幸的是作为仪表的一员我也参与其中，这次的大检修对于我来说一种幸运，对于任何仪表的一员来说都是一种幸运。

在这次的大检修中我学到了很多东西。包括各种控制系统的组态修改。添加控制点等等，这些工作让我更加清晰的明白dcs是怎样的一个过程。从前不知道的知识也在这次的检修工作中得以学习认识。

当然这次的检修不知学习到了软件组态方面的东西。同时也学习到了dcs硬件组成连接等，让我更加系统的明白dcs的硬件组成和通讯。在这个过程中也不乏对现场仪表的了解。以后有机会的话，还要多了解一些仪表阀门的知识，为以后更好的工作做基础。

无独有偶，在大检修结束时，我们一部分人又安排到了鲁南化工技师学院培训学习，大家都知道，培训是公司给员工最好的福利。在培训的两个月里，我感觉是对我人生的一种升华，在这里从前所有对仪表零碎的知识得到了重排，在脑海了所有的知识都系统了起来。也满足了我对现场仪表知识的渴求。

培训结束后，又投入的紧张的开车准备阶段。这个阶段对于我来说同样是学习总结经验的过程，通过对仪表的各种调试、校验。对系统连锁的测试，让我更加的明白对各种系统的操作。

仪表工是一个工作非常专业化、任务比较重的部门。作为一名仪表工，肩负着维护全厂正常生产的重任，因为做的都是一些技术性较强的事，每件工作都关乎到系统是否能够正常运行，关系到公司的经济利益。任何事情都不能疏忽，在这个问题上我也犯了个大错，由于自己的疏忽导致系统停车，对部门名声是一中不利。

吃一堑，长一智。在未来的工作里，我将更加沉着稳重、积极效率的完成各项任务，认真学习相关专业的知识。

3. 电工和仪表工哪个好啊

1、具体分工不同。电工主要是安装，保养，维修，维护，安装，调试操作或修理电气设备的工人，负责的大部分都是强电。仪表工则是负责维修，安装，调试仪表相关的部分，大部分是弱电。
2、需要掌握的知识面不同。初级电工需要掌握电工基础知识，常用电工仪表，电器安全基本知识，接地与防雷，常用低压电器，变压器基础知识，异步电动机，并联电容器，电气照明，电气线路，其他电气设备（手持电动工具，电焊设备），保证安全的措施。
仪表工需要掌握误差、精度等级、零点、漂移量、计量单位等仪表类知识。对工厂测量温度、压力、液位、流量、质量等的常用仪表的测量原理要熟悉，并对其相关控制回路、控制方式有一定的熟悉。
掌握温度测量仪表、压力变送器、液位计、流量计等常用仪表的调校或检定方法，并会进行简单维修和日常维护保养。最好再懂点自控、电气相关知识，现代工厂仪表是和自控系统、电气控制系统分不开的，懂这些能让一个仪表工更好的展开工作。
比如：DCS系统、PLC控制、现场总线控制系统等。要有一定的动手能力，并且要细心，有责任心。仪表很多事情都是细活，马虎不得，操作不当或一个忽视，很可能造成测量、计量数据的很大误差
3、岗位职责不同，如电工需要认真做好巡视检查工作，在巡视中要仔细观察电气设备的各种运转情况，包括：声音、温度、颜色等的变化情况，并认真、及时准确的做好工作记录，以备查验。要熟悉自己管区内的各类高、低压电气设备的情况，在日常检修中发现问题要及时处理，不留隐患。
如确实处理有困难时，及时上报上级领导。每周协助值班电工对各类电气设备进行卫生清扫，做到整洁无尘土，保证各配电柜、箱的使用常。能较熟练的掌握和运用触电急救方法。学习电工专业技术知识，宣传电气安全知识，制止违章作业和拒绝违章指挥。
仪表工需要负责仪表的维护和维修，全厂的仪表检测、调节的几百个点进行巡回检查；卫生清扫、注油、排污、校验等维护工作，对故障仪表维修、调校并投运；
对DCS系统和PLC系统的定期清扫，对系统本身或系统与仪表的连接故障进行处理，对系统的调节参数进行设定；
对通讯网络的维护：对全厂通讯系统的维护包括内线、外线电话，对工段内员工的技术培训，提高员工的业务平；
负责建立所有仪表设备台帐和设备档案；
负责提出备品、备件的需求计划以及材料计划；完成维修工程主管交办的其他工作等等
参考资料来源：网络-电工

4. 为期一个月的新员工培训方案，该怎么做呢都该有些啥啊

企业新员工入职培训方案

第一条 入职培训的目的
1．使新进人员了解本公司概况及规章制度，认识并认同企业文化
2．使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，减少双方磨合的时间。
第二条 培训的对象
企业新进人员。
第三条 培训的时间
新员工入职培训期一个月，包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
第四条 培训的内容
1、企业概况：公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。
2、企业管理制度：薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。
3、职业礼仪。
4、职业生涯规划。
5、人际沟通技巧。
6、介绍交流。
第五条 培训阶段
1、公司总部培训。
2、所在部门培训。
3、现场指导。
第六条 培训计划安排
培训计划安排如表1 所示。
表1 培训计划安排日程表

培训课程
实施时间
培训地点
培训讲师
培训主要内容
军训
7天
××部队

1、增强学员的国防意识
2、提高学员的集体主义精神
3、培养学员吃苦耐劳的品德
企业概况
2个课时
集团学院

1、企业的经营理念和历史
2、企业的组织结构
3、企业的经营业务和主要产品
4、企业在行业中的竞争力状况
职业礼仪
2个课时
集团学院

1、个人仪容仪表规范
2、待人接物行为规范
3、社交礼仪
企业管理制度
2个课时
集团学院

1、薪酬福利制度
2、奖惩制度
3、员工日常行为规范
4、员工考勤制度
5、劳动关系制度
企业文化
2个课时
集团学院

1、企业价值观
2、企业战略
3、企业道德规范
职业生涯规划
2个课时
集团学院

1、职业目标的设立
2、目标策略的实施
3、内外部环境分析
4、自我评估
人际沟通技巧
4个课时
集团学院

1、沟通的意义
2、沟通的障碍
3、沟通的技巧
4、沟通的原则
介绍交流
4个课时
集团学院

企业领导和优秀员工与学员开放式的互动交流
企业参观
0．5天
企业公办场所

参观企业

第七条 各部门及现场指导培训的重点在于培训学员的实际操作技术、技能。其要点如下：
1、拟任岗位的工作技能及工作方法；
2、日常注意事项。
第八条 从事培训指导的人员本身必须具备丰富的专业知识、熟练的工作技巧，并且能耐心、细心地解决学员在培训期间所遇到的问题。
第九条 带训人员若表现突出，企业将视情况给予奖励。反之，若带训人员工作不认真、不负责，企业会视情况给予惩罚。
第十条 培训考核
培训期考核分书面考核和实操考核两部分。
集中脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以实操考核为主，满分均为100分。企业执行3%的末位淘汰率，由员工所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
第十一条 培训效果评估
人力资源部制定调查表进行培训后跟踪，以使今后的培训更加富有成效并能达到预期目标见表2。
表2 企业培训效果评估表
姓名

职位

所属部门

评估日期

课程名称

培训讲师

评估人

姓名

职位

所属部门

评估日期

培训的目标

培训内容的难易程度

培训的方式

对今后工作的帮助

讲师的风格

对这堂课程的总体评价

建议

第十二条本制度自发布之日起执行，解释权归企业人力资源部所有。
××年××月××日

5. 电工跟仪表工的区别

1、具体分工不同。电工主要是安装，保养，维修，维护，安装，调试操作或修理电气设备的工人，负责的大部分都是强电。仪表工则是负责维修，安装，调试仪表相关的部分，大部分是弱电。

2、需要掌握的知识面不同。初级电工需要掌握电工基础知识，常用电工仪表，电器安全基本知识，接地与防雷，常用低压电器，变压器基础知识，异步电动机，并联电容器，电气照明，电气线路，其他电气设备（手持电动工具，电焊设备），保证安全的措施。

仪表工需要掌握误差、精度等级、零点、漂移量、计量单位等仪表类知识。对工厂测量温度、压力、液位、流量、质量等的常用仪表的测量原理要熟悉，并对其相关控制回路、控制方式有一定的熟悉。

掌握温度测量仪表、压力变送器、液位计、流量计等常用仪表的调校或检定方法，并会进行简单维修和日常维护保养。最好再懂点自控、电气相关知识，现代工厂仪表是和自控系统、电气控制系统分不开的，懂这些能让一个仪表工更好的展开工作。

比如：DCS系统、PLC控制、现场总线控制系统等。要有一定的动手能力，并且要细心，有责任心。仪表很多事情都是细活，马虎不得，操作不当或一个忽视，很可能造成测量、计量数据的很大误差

3、岗位职责不同，如电工需要认真做好巡视检查工作，在巡视中要仔细观察电气设备的各种运转情况，包括：声音、温度、颜色等的变化情况，并认真、及时准确的做好工作记录，以备查验。要熟悉自己管区内的各类高、低压电气设备的情况，在日常检修中发现问题要及时处理，不留隐患。

如确实处理有困难时，及时上报上级领导。每周协助值班电工对各类电气设备进行卫生清扫，做到整洁无尘土，保证各配电柜、箱的使用常。能较熟练的掌握和运用触电急救方法。学习电工专业技术知识，宣传电气安全知识，制止违章作业和拒绝违章指挥。

仪表工需要负责仪表的维护和维修，全厂的仪表检测、调节的几百个点进行巡回检查；卫生清扫、注油、排污、校验等维护工作，对故障仪表维修、调校并投运； 对DCS系统和PLC系统的定期清扫，对系统本身或系统与仪表的连接故障进行处理，对系统的调节参数进行设定；

对通讯网络的维护：对全厂通讯系统的维护包括内线、外线电话，对工段内员工的技术培训，提高员工的业务平； 负责建立所有仪表设备台帐和设备档案； 负责提出备品、备件的需求计划以及材料计划；完成维修工程主管交办的其他工作等等

6. 如何学习好仪表

仪表工作容易做，但是干好仪表工作却是很难，仪表工作涉及的知识面非常广泛，根据个人的工作情况会有所侧重。比如：工程类、设计类、维护类、制造类、软件工程、系统工程等等。你可以把你的工作环境介绍下，我可以向你推荐。先从你身边常接触的仪表学起吧，这样容易些，要学就要学精细，每一个种类的仪表都包含了很多方面的知识，如各种测量原理、制造工艺、适用的工况，性价比、各品牌间的优劣特点等等。如果是化工企业仪表维护维修可以先学习《仪表工试题集》王森等编写的，浅显易懂，基础性很强。 追问我主要接触的仪表是与传感器，变送器，相配合的测量仪表！像数显仪，巡检仪，积算仪，力值显示仪等等的，测量仪表！而各种传感器的特点，用途也要熟悉，我看资料看的头大！ 回答别急，你说的上述仪表我差不多都很熟悉，这是慢慢积累下来的，急不得。学习是需要过程的，虽然种类很多，但还是有规律的，比如说传感器的原理：压电原理、霍尔效应、电磁原理、热电阻式、电容式、电导式、电感式、微位移、电量式、超声、雷达等（暂时想到的就这些了），这些基本原理你了解下就可以了（没必要深究），但却基本包括温度、压力、流量、物位这些常用仪表的全部原理。这是最基本的知识，你在网络上或是任何一本测量原理的书上都能找到。 仪表技术发展很快，如果不是专业非常强的仪表工作，只需要做常识性的学习就可以了，因为许多仪表的设计、制造过程非常复杂，比如仪表的抗各种干扰设计，信号的放大、检选等；有些仪表类似傻瓜仪表（免维护的），了解基本性能，只要会操作使用就可以了。制定一个长期和临时的学习工作计划。临时计划：把第二天要使用的仪表，提前一天准备好资料学习下就可以了，在此基础上制定一周的、一月的计划，把工作计划紧密结合起来。长期的计划，看你自己的工作发展方向，有所侧重

7. 关于热工仪表检修工 职业资格证书的考取

热工仪表检修工 职业资格证书考试：各等级各专业的职业资格证书,从初级工到高级技师,国家都有标准的题库,考的内容都是题库上的,网上很多,你下载看就行了。

《热工仪表检修工》是2005年中国电力出版社出版的图书，作者是山东电力集团公司。

为进一步提高企业教育培训的规范性和系统性，山东电力集团公司科教部总结多年来的教育培训经验，学习借鉴国内外先进的职业教育理论和方法，以《中华人民共和国技能鉴定规范》为主要依据，结合电力生产和经营实际，组织编制了十三个专业各个工种的《电力行业职业能力培训手册》。该套书由一览表、分析表、成绩登录表，以及要求、类型、课程、单元、课题、项目等六个层次的模块组合表组成。主要针对生产技能人员各工种，初、中、高三个等级必备知识、技能和素质的培训与考评问题，阐述工作的要点、目标、时间、方式和推荐教材等主要内容。

本套书编写以能力为主、层次分明，要点实用、目标具体，既是电力企业和职工个人制定、实施、检查和评价各种培训、发展计划（例如：生产人员技能培训计划、人力资源发展计划和员工职业生涯发展规划等）的基本依据与指南；又是采用普考、调考、技术比武、远程培训、从师与自学密切结合等技能培训新模式，以及创建学习型企业活动必备的规范性资料；也是推行职业资格证书和技能鉴定质量的重要保证。

本书是热工仪表及自动装置专业中，热工仪表检修工工种的职业能力培训手册。

本书用模块化形式，具体系统地阐明该工种初、中、高三个等级的知识要求与技能要求，具有很强的实用性和易学好用的可操作性，是企业培训师、热工仪表及自动装置专业的热工仪表检修工和专兼职培训教师等人员，在职工培训活动中必备的手册；又是企业人力资源管理人员、与本工种相关的生产人员以及中等、高等职业学校教师和学生的重要参考书。