高二声乐专业培训计划

1. 专业声乐培训内容有哪些

声乐培训的话主课当然是声乐了，声乐主要分为民族，美声，通俗唱法，其次还有乐理，视唱，练耳，也就是咱们常说的小三门，以上这些算是专业课，为了艺考还要学习文化课。

2. 哪个有高中声乐详细教学计划啊

音乐分为声乐和器乐，声乐对自身的天赋要求很高，器乐相对要低些，喜欢音乐并不一定就一定学音乐，当然了，兴趣是最好的老师， 你可以根据自己的情况选择分类，学专业要早准备、早行动，当然了，不要落下文化课的学习。祝你心想事成.

3. 求一份声乐学习的计划书

首先我们先要不断的练声，还有就是气息的问题，每天早上起来练声是最有效果的，之后一个字一个字的练习，把字土清楚，在假如感情和表现力！！

4. 高二学声乐来得及吗

来得及。高二的3、4月是很重要的时间点。最晚也要从这个时间开始了。学声乐迟一个月早一个月差别真的很大。很多艺考生在考前一个周崩溃，后悔自己没有留出充足时间练声，更是因为时间急促而没有好好选考试作品。

而那些提前就找好专业老师的学生，精心挑好了衬托自己嗓音特点的作品，毫无压力地走上了考场。所以高二的三、四月，是学习声乐的最好时机，而且刚刚结束水平测试考试，学习文化课的任务也稍稍减轻了一些。

(4)高二声乐专业培训计划扩展阅读

学声乐的注意事项：

咬字对于唱歌来说还是非常重要的，咬字不清就无法让听众知道你在唱什么因此需要大家多多练习咬字发音。在心境比较平和的情况下去练习咬字发音，不应带有情绪，不能懒散也不能急躁。

用较机械的状态练习咬字的目的是为了解决由于情绪变化使声带、腔体紧张的问题。并且要持续练习，这样才能达到预期的效果并且形成共鸣状态。

应该知道自己的嗓子构造，能承受的声音大概是什么范围的，知道自己如何才能把声音调整为最好的状态，这样才能保证在唱歌时的流畅和顺利。

5. 声乐学习计划书怎么写

声乐学习计划书
一、基本情况

1）课程名称：声乐

2）教材使用情况：高考声乐卷

3）任课班级：高一（1）班，高二（5）班

4）本学期周课时：2课时

5）计划教学时数：20周

6）已完成教学情况：

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。
本课程要求学生经过两年半时间的学习训练，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。

2）教学重点、难点：

用科学的发声方法来进行歌唱。 掌握歌曲演唱的基本技能技巧，为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划

教学内容调整说明

一年级
1．要求学生具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态，逐步树立良好的歌唱习惯。
2．初步体会气息对声音的支持作用，逐步训练对气息的控制能力。
3．初步体会喉咙的打开对歌唱的作用，喉咙能基本稳定地进行歌唱。
4．以自然声区为基础，着重中声区的训练，要求声音干净柔和自然通畅，没有明显的毛病。
5．歌唱音域
上学期在c1___d2左右，下学期在c1___e2、f2左右。
6．第一学年注重基础的训练，不应急于扩大音域，应该追求音质的悦耳动听。
7．培养学生理解分析作品的能力，较好地演唱本年级的作品。
8．加强学生歌唱的听觉训练，逐步树立正确的声乐概念，使学生能较科学地进行演唱。
9．曲目数量
练声曲：4~6首。中国作品：6~8首。外国作品4~6首。
10．考试曲目数量：
中外歌曲任选一首，钢琴正谱伴奏。
11．典型歌曲
二年级
1．学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。
2．在巩固中声区的基础上，进行过渡声区的训练，适当扩展音域。
3．训练声区的的连接转换，使声区基本统一。
4．声音要求连贯流畅圆润自如。
5．歌唱音域
女高音在c1____#f2、g2左右，男高音在c1___f2、#f2左右，女中音在a____d2、降e2左右，男中音在a____d2、降e2左右。
6．曲目数量
练声曲：4~6首。中国作品：6~10首。外国作品：4~6首。
7．考试曲目数量：
中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏。
8．典型歌曲

任课教师：周云华教研组长：杨云

学年学期

一、基本情况

1）课程名称：2）教材使用情况：

3）任课班级：4）本学期周课时：

5）计划教学时数：6）已完成教学情况：

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

2）教学重点、难点：

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划

教学内容调整说明

任课教师：教研组长：

学年学期

一、基本情况

1）课程名称：2）教材使用情况：

3）任课班级：4）本学期周课时：

5）计划教学时数：6）已完成教学情况：

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

2）教学重点、难点：

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划

教学内容调整说明

任课教师：教研组长：

学年学期

一、基本情况

1）课程名称：2）教材使用情况：

3）任课班级：4）本学期周课时：

5）计划教学时数：6）已完成教学情况：

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

2）教学重点、难点：

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划

教学内容调整说明

任课教师：教研组长：

6. 参加声乐考试的高二到高三专业课和文化课如何安排

高二一学年至高三上学年，主攻专业课，在高三上半学期学专业课时，可以找一些半日制的文化课班（半天文化课，半天专业课），每年的11月至12月是各个省的专业统考，统考过后是各个音乐学院的招生考试。然后每年的2月至3月左右，音乐学院的入学考试基本结束，然后加入艺考的集训班，集中系统的学习文化课，迎接全国统一高考。

7. 高二学音乐艺考自己准备什么

高二开始准备参加音乐艺考，还来得及吗？我的回答是，做到以下四点，就算您高二才开始准备，您的艺考之路也会一马平川！
第一，根据自身水平，确定考学方向和专业。这个对于开始准备艺考比较晚的学生来说可以说是最重要的，也是比较困难的。因为学生包括家长不具备判断自己的专业水平的能力和选择艺考方向的经验。所以一定要有专业人士根据其能力对其考学方向进行规划。
第二，找对老师。找对老师就是要找到了解考生目标学校招生考试规则以及考试要求并且有一套系统且有针对性的练习方法的老师。
第三，考生和家长的决心。
第四，学生的学习习惯和毅力。我们都知道艺考在某些方面和高考一样，都是一场战争，只不过一个在教室一个在琴房。学生要做好充分的思想准备，要做好吃苦的准备。准备艺考的练琴和平时'三天打鱼两天晒网'的练琴也有本质的不同。是一种专业化的训练，每天要保证最少6个小时的练琴量（当然我指的是想考上的话），同时还要学习视唱练耳和乐理。对于孩子的自控能力、毅力和学习能力是一个很大的考验。