上交阳光计划培训

Ⅰ 平安保险万能险是不是有种险父母每年交6000，交10年父母去世后子女可以领13万

智盈属于万能险，适合有钱人士投保，是一款投投资产品。 注意：没有养老功能。 对于保险公司的分红,是根据保险公司每年的盈利状况而定,可有可无,具有明显的不确定性. 如果说合同内容没有明确说明其具体领取金额，仅凭人的一张嘴说：“是如何的高”，都将是保险公司无法兑现的空头“支票”。 万能险，包括所有保险公司的万能险，其交纳费用分为期交和追交两部分，追交部分就有一定比例奖励，都是终身交费，没有交3年，10年之说。 最低保证年利率只是一种参考数据，一切以实际盈利为准，重疾是附加在主险后面的。 多说说万能险，万能险在各个媒体都炒得沸沸扬扬的，万能险真的万能吗？真的跟说的一样吗？是不是说保险交费灵活，交过三，5年就可以，对于保险，没有这么一说，为什么？换句话讲，如果交费灵活，那就不属于保险，而应该叫存钱，到银行存活期，想存就存，想不存就不存，想存三年就存三年，想存五年就存五年，这才叫灵活。相信你也知道，现在社会上没有免费的午餐。 还听说领取自由，举个例子：你到银行存五年定期，当然你有权利提前支取，这才叫领取的自由性，只是你的利息只能按照活期利率进行计算，这就是本人承担的损失。保险的领取，跟银行完全的不同。 万能险，如果说你有很多钱，可以考虑考虑；如果不是，建议一定要谨慎，否则最后你会说“保险是骗人的”之说。 购买保险原则是以社保为基础,再加之适当的商业险作为补充比较好一点. 比如先购买国家推出的社保（最好有单位出面购买的情况）比如农村户口的合作医疗保险或城镇户口的城镇居民医疗保险，然后再考虑商业保险作为补充。 其保险费用的支出一般为年收入的10---20%左右，最好别超过20%，即用10%的资金保全自己100%的资产。 对于我们每个人，应该重点考虑医疗健康方面的保险。也就是以医疗保险，保障型产品为先，然后再考虑养老险，子女教育金，分红投资型产品的结合。 直接的讲，随着人的年龄增大，身体抵抗力是成反比的，抵制相关风险的能力就相对很弱。 说实在的，我们赚钱一辈子，同时也花钱一辈子，那么每个人这么辛苦工作，为了什么呢？将来的养老，医疗，子女教育等，但都必须有一个健康的身体，聪明的人都知道这个道理，只有保证了赚钱的资本，就能够赚更多的钱，所以购买充足的医疗保险很重要。如果健康没有保证，有再多的养老保险金，也是不切实际的。 在这里，我知道在这个行业，大家有公认的三句话是这么说的“品牌在人寿”“平安的人才”“新华的产品” 最后关于投保原则需要注意的是： （一）买保险先买医疗健康，有健康就能保证客户拥有一切。 （二）买保险轻言语重合同，人寿保险一般都是,中长期合同，买好了就能成为终生幸福，否则影响很大。 （三）保险产品需要具备保值增值的功能，现在的生活水平日增月高，必须能够抑制通货膨胀。 （四）买保险必须首先保障一家之主，如果家庭主要的财富创造者都没有保障，那么保费？生活费？等家庭开支费用都是没有保证的。 （五）买保险先大人后小孩，如果说大人都没有保障，小孩拥有再多的保险，都是没有任何意义的，毕竟是大人在为小孩支付相关费用。

Ⅱ 谁有放映员培训材料给我一份200分！

2010年度放映员培训教程
目录
第一章 计划制放映的实施
第一节 实施计划制放映的意义
第二节 实施计划制放映的步骤
第三节 计划制放映的规范
第四节 实施计划制放映的几个建议
第二章 设备的维护和保养
第一节 设备维护的必要性
第二节 服务器的维护
第三节 投影的维护
第四节 音响设备的维护
第五节 整体设备的维护
第六节 欣荣院线设备维护规定
第三章 广告执行须知
第一节：放映广告的准备工作
第二节：放映广告执行要求
第三节：沟通及紧急应变机制
第四节：放映员执行广告的职责
第五节：广告执行的要求
第六节：重要提醒

第一章 计划制放映的实施
第一节 实施计划制放映的意义
为了使更多的农民实在享受到党和国家的惠民工程，为了使政府资金切实落到实处，省财政厅、文化厅、广电局开发了政府、财政、文化、广电和电影公司共同使用的网上农村文化三项活动新系统，并拟定于2010年三季度开始全面启用电影部分——《电影数据管理平台》，按照政府部门要求，各地实施农村公益电影放映场次计划制放映。通过计划制的放映行为，使放映时间定期化，让更多的农民了解农村公益电影，同时，结合政府即将实施的gprs场次传输数据核查和gps放映地点核查，逐步建立农村公益电影放映场次监督监控体系，将根本改变过去放映不规范的行为。
第二节 实施计划制放映的步骤
实施计划制放映的步骤分为以下几点：
1、要求做到放映员与乡镇协商确定各行政村影片和场次计划；
2、各股东单位要至少安排一名负责人，负责各放映队计划管理工作，于每月20日前汇总下月各放映队详细放映计划表并录入系统。
3、放映单位要严格履行行政村场次公示制度，放映员要做到严格按照计划放映，如遇天气原因不能完成，放映队必须及时与乡镇确定变更计划，并报负责人在系统中提前登记变更。
4、要求放映员每天放映完毕后，在第二天12：00以前将昨晚放映情况以电话或者短信的形式报放映单位负责人，包括：是否正常放映、放映时间、放映地点、放映影片、放映员、观映人次。负责人应及时将数据录入系统，保证每月5日前，将上月数据全部录入系统中。
5、核查数据，填写月报汇总表，与经行政村和乡镇财政所盖章的专用票据，一同寄江西欣荣院线核对。
第三节 计划制放映的规范
计划制放映必须严格按照规定实施，任何股东和放映员如果违反本规定，造成的后果由自身承担。
1、放映单位必须与乡镇协商确定各行政村影片和场次计划，未经乡镇协商确定，捏造场次计划，乡镇及行政村无须盖章。
2、放映单位要严格履行行政村场次公示制度，在行政村公示栏提前3天张贴公示，注明放映时间、放映地点和影片名称。
3、放映员必须按照计划放映农村公益电影场次，不按照计划放映的场次，政府部门无须支付补贴。
4、放映单位要按照计划实施的情况如实上报网站《电影数据管理平台》，未按照计划实施的场次，不得计入网站《电影数据管理平台》，否则属于套取政府资金。
第四节 实施计划制放映的几个建议
为更好的实施计划制放映，提出如下建议：
1、加强与政府部门联系，包括县级主管领导、主管部门、乡镇主管领导等，明确共同完成好民生工程指标的重要性，希望乡镇主管领导配合农村公益电影放映场次的影片选择和计划制定及实施，计划要乡镇分发至各行政村执行。
2、在加强放映员的技术培训的同时，要加强放映员的素质和规范化培训，要明确做好政府公益电影放映场次的重要性、规范的迫切性。
3、要选择有责任心的负责人，负责汇总放映员计划情况，并及时登陆网站数据和及时响应放映员计划变更。
4、要制订奖惩措施，对做得好的放映员要给予奖励，对违反规定的放映员要严肃处理，直至上报院线公司取消放映员资格。

第二章 设备的维护和保养
搞好放映设备的检查、保养和调整，保持放映设备技术性能良好，是安全优质放映的前提。放映人员经过了各级放映技术培训和职业技能鉴定考核后，放映技术已有了很大的提高，但由于放映设备的不断更新，放映人员的变动，还有相当一部分放映人员只懂得放映操作，对机器如何进行定期维护保养和正确调整缺乏经验，造成有些单位的放映设备使用寿命降低，放映质量欠佳，因此要求各单位不断加强对数字放映设备的维护工作。

第一节 设备维护的必要性
（1）保证电影放映工作正常；
（2）满足放映中高质量的画面、声音效果；
（3）增加机器的使用寿命；
（4）及时熟练掌握设备的技术性能；
（5）更好发挥国有设备的资产价值；
（6）保证广告放映工作的正常。
第二节 服务器的维护
1、设备按照规定顺序开机、关机
①架设好设备和银幕后，按dMs终端放映点设备连接图正确连接设备，设备电源正确连接后，依次开启设备，开启顺序如下：先开服务器；然后开功放；最后开投影机。
②影片放映结束后，依此关闭设备，关闭的顺序如下：投影机（投影机关闭后必须等散热风扇停止运转后再断开电源） →音响设备（把音量调到最低）→ dMs终端播放服务器
2、影片解码卡的维护保养
我们都知道dMs影片放映的有两大要素：播放服务器内的dMs影片数据和影片解码卡内的场次。dMs的影片是实时解码播放的,一机一卡,卡不通用，卡内影片信息与服务器内影片对应后才能播放影片。影片订购后，可通过远程授权站对解码卡进行影片场次充值。
①请妥善保存dMs终端放映点使用的影片解码卡,只适用于本放映点播放服务器，不可混用。
②影片解码卡请放于防潮、远离磁场处，妥善保存。
请妥善保管影片解码卡，如影片解码卡丢失造成的一切损失由该持卡人负责，补办该卡的一切费用由持卡人支付。
3、断电记忆影片播放顺序
影片放映过程中，意外出现断电情况，进行如下步骤处理，可继续播放影片：
①重新开启设备；
②检查设备工作状况是否正常；
③进入待机界面后，选择〖播放〗，进入电影播放操作界面，显示断电时正在播放的影片信息 ；
④确定〖播放〗后，影片从断电停止处提前20秒，重新开始播放。
说明：影片的断点续播必须是开机后播放的第一部影片；并且从影片播放中止到续播之间的时间间隔不能超过该影片的播放时长+20分钟。 注意： 如果服务器出现播放不了其他的影片的情况时，只要把该未播放完的影片继续播放，再使用停止或者放映完毕即可。
4、服务器常见的故障排除
①如按下开关，播放服务器绿色电源指示灯不亮，请检查电源接头是否已插好。
②如进入待机状态后不出现图像，请检查投影机是否已开启，投影机是否与播放服务器正确连接。
③如出现图象画面颜色显示不正确，缺色，请从《维护》键里面的《视频选择》中选择正确的视频制式。
④如进入待机状态后无背景音乐，请检查音频功率放大器是否已开启，音频功率放大器、音箱等设备是否与播放服务器正确连接，音箱线是否虚接。
⑤如影片不能播放，请检查是否正确插入本机的数字影片解码卡。
⑥如影片不能播放，且本机的数字影片解码卡已正确插入，请检查数字影片解码卡信息是否和播放的影片匹配，是否影片被误删除。

第三节 投影机的维护
1、投影机开关机操作
开机：将投影机电源ON打开，等到灯泡闪烁的绿色信号灯停止闪烁时，开机完成。投影机开启有一定预热时间，约为30秒。投影机开启后，不要用眼睛看镜头。
关机：先按下OFF按钮，当屏幕出现是否真的要关机的提示时，再按一下OFF按钮，随后投影仪控制面板上的绿色信号灯开始闪烁，等到投影仪内部散热风扇完全停止转动、绿色信号灯停止闪烁时，再将投影仪关闭，切断电源。
2、投影机使用注意事项
使用投影机要注意通风，不要将投影机放置在纸张、垫子、地毯、不稳定的车、架子或桌子上，远离潮湿、多尘、多烟的场所，避免阳光直射或有热辐射的地方。
由于投影机工作时会大量散热，因此关闭电源时，先关闭面板开关，等待投影机风扇停止转动，散热完成后再拔掉电源连接线。此外，在每次开、关机操作之间，最好保证有五分钟左右的间隔时间，目的是为了让投影仪充分散热。开、关机操作太频繁，容易造成投影仪灯泡炸裂或投影仪内部电器元件损坏。
手动调焦的投影机，在放映镜头上方装有手动聚焦环和变焦环。聚焦环的作用是调整镜头焦点，即影像的虚实；变焦环的作用是调整镜头的焦距，即画面的大小，其画面大小是在一定范围内微调，所以安装投影机时其放映距离应基本合适。根据投影机镜头的性能不同，投影距离和幕宽比也不同，投影机距离银幕越远，放映画面越大，相对画面亮度越低。
3、投影机的维护保养
①清洁镜头
 在发觉镜头表面有污点或灰尘时需及时清洁镜头。
 可使用大功率鼓风机来清除灰尘。
 如果有灰尘或污点，用拭镜纸或湿软布沾些清洁剂轻轻擦拭镜头表面。切勿用粗糙材料擦拭镜头。
②清洁外壳
 要去除污点或灰尘，请使用清洁布擦拭外壳。
 要去除牢固的污垢或斑点，可用水和中性pH值的清洁剂沾湿软布。然后擦拭外壳。切勿使用蜡、酒精、苯、稀释剂或其它化学清洁剂。这些物质会损坏外壳。
③警告讯息
 当LAMP灯泡指示灯亮起红灯时或显示需更换灯泡的信息时，请安装新灯泡或咨询院线公司技术保障部。旧灯泡可能会引起投影机的工作不正常，在某些情况下,灯泡可能会爆裂。
 如果灯泡过热，LAMP灯泡指示灯将亮起。关闭电源并让投影机冷却几分钟。如果重新打开电源，LAMP灯泡指示灯仍亮起或者灯泡不亮，请咨询院线公司技术保障部。
4、更换灯泡（建议由骨干技术员或者院线公司技术保障部提供更换服务）
更换前注意事项：
①为降低电击风险，务必在更换灯泡前关闭投影机并拨掉电源线。
②为降低严重灼伤的风险，在更换灯泡前至少让投影机冷却5分钟。
③为降低手指受伤和内部组件损坏的风险，请小心取下尖锐的灯泡玻璃碎片。
④为降低因触摸镜头而导致手指受伤的风险和/或影响图像质量，切勿在取下灯泡后触及空的灯泡舱。
更换顺序：
①关闭电源，然后从插座上拔下投影机电源线。如果灯泡是热的，等待约5分钟直至灯泡冷却，以免灼伤。
②关闭投影机。然后松开灯泡罩上的螺丝。
③从投影机上取下灯泡支架。切勿在未装上灯泡罩的情况下打开电源。
④松开紧固灯泡支架的螺丝。
⑤拉起不锈钢弹片，以便其脱离支架。使用手慢慢地将灯泡拉出支架。切勿将灯泡放置在可能会溅到水、小孩可以触摸到或接近易燃材料的位置。取下灯泡后，切勿将手插入投影机中。如果触摸到内部的光学组件，可能会导致颜色不均匀或放映的图像失真。
⑥握住新灯泡并将灯泡嵌入支架中。
⑦紧固锁紧灯泡的螺丝。
⑧将灯泡罩放回到投影机上。
⑨紧固锁紧灯泡罩的螺丝。
⑩重启投影机。切勿在未装上灯泡罩的情况下打开电源。
更换新灯泡后要注意清零，以免影响灯泡使用寿命。清零方法是：投影机插上电源后，不要开机，同时按下﹤和﹥、开关键，灯泡时间将归零。
如果未更换新灯泡，请勿复位，否则可能会损坏投影机。

5、投影机故障

同时按上键+梯形矫正+下键，出现如下菜单：

第四节 音响设备的维护
1、常见的故障
①播放节目源时，全部扬声器没有声音发出。
请检查电源有无打开和前级放大器的输入切换键有没有切换到对应的正确通道上。
②播放节目源时，个别扬声器没有声音发出。
请检查对应的功率放大器或扬声器的连线是否接触良好。
③功放开机时，电源指示不亮。
请检查电源线是否接触良好。然后再检查一下功放背板处的保险丝是否良好。
④电影播放中，出现音场声音不均匀情况。
请检查功放机的音量旋钮是否被乱调过。
2、维护保养
①请勿将设备放于潮湿的环境中,灰尘大的地方。
②防止异物液体进入设备内。
③设备如长期不用，请拔下电源插头，防止设备被雷击。

第五节 整体设备的维护
放映设备不要放在下述位置：
1、直接受阳光照射或靠近辐射装置（如加热器）的地方；
2、热辐射物体的顶部通风不足或灰尘较多的地方（注意保持壳体清洁）激烈的震动、放置不稳，潮湿或易被雨淋的地方；必须正确使用电源电压，绝不能使用电压规定值以外的电源；勿将液体溅落在放映机上，以免造成机器内部短路；
3、放映设备从较冷的地方突然移到较暖的地方可能结露，此时不要马上开机，以防内部短路。

第六节 欣荣院线设备维护规定
加强放映设备的日常保养，放映设备的日常清洁保养是放映设备日常运转最基本的保证。
要求放映员对服务器、功放、音箱等设备进行一次除尘清洁工作，对银幕进行一次清洗并晾干，对电源线、音频线、视频线及插头、插座进行全面检查。对在平常虽能坚持放映，但会经常发生一些小故障的设备（如投影机、服务器、功放等），请及时送院线公司维修。对投影机需进行整机除尘清洁的，也请送各股东单位或者院线公司。同时要求，在放映淡季时放映设备的保管，做好防火、防潮、防淹、防盗等工作。
日常维护
 请勿将设备放于潮湿的环境中。
 设备工作时，请保持设备处于通风处。
 设备放置应远离高温、高压和强磁场环境。
 请勿在设备上放置其它物品。
 请勿践踏设备外的电线，防止插头被损坏。
 设备如长期不用，请拔下电源插头，防止设备被雷击。
 搬运设备时要注意轻放。
 防止异物液体进入设备内。
 清洁设备前要切记先关闭电源，不要使用清洁液或喷雾，用湿布抹净即可。
第三章 广告执行须知

本手册适用于欣荣院线广告执行细则，请有关人员仔细阅读并大力配合。
请您务必在投入广告工作之前仔细阅读执行单规定所列活动信息和执行细则，执行单在江西欣荣院线网站广告发布中下载。
请您认真遵守规定的工作安排和指导建议，并感谢您的辛勤工作和配合。
希望通过这次培训，大家能够尽快了解广告活动的目的，熟悉活动流程，明晰活动中的注意事项，明确活动中的工作安排，为广告活动的顺利进行提供最大的支持。

第一部分：放映广告的准备工作
1、各广告放映执行人接到广告通知后，立即与县公司业务经理沟通确认广告排期，制作排期表；
2、并按照排期安排影片、广告片、回执单的下载，注意接收相关物料；
3、确认本地联系人报院线，并与广告方联系人联系；
全部准备工作完毕，应尽量按照安排的计划执行。
第二部分：放映广告执行要求
各地要认真阅读执行单的内容，了解执行要求，做好广告放映前期准备工作，严格按照执行单上的要求进行操作。
1、放映回执单要求：
①放映回执单填写必须字体工整清晰，公章清楚；
②所填放映地点必须与公章相符；
③放映日期的填写注意不能出现同一放映员同一时间在不同地点放映的情况；
④放映影片的填写注意不要出现同一地点放映多场同样影片的情况；
⑤填写的内容一定要真实；
⑥贴片广告必须制作放映回执单汇总表；
2、现场照片的要求：
放映队应争取拍摄到广告投放的现场效果照片，这是作为结算广告的重要依据。
照片内容要求：①照片画面应清晰可辨；②照片应包括贴片广告内容；③要拍摄含观众的全景图（一般在观众后方较高位置拍摄，照片中，银幕在人头上方）。
3、与广告商交流的要求：
①应持互利互惠、合作共赢的态度面对广告商，不得无礼对待。
②工作应在做好本职工作的同时，尽量满足广告商的需求，认为需要报酬的，可自行进行协商，也可报告欣荣院线片区经理协调争取；
③不得向广告商提出无理要求，额外要求必须报欣荣院线片区经理同意，避免造成广告商对院线的不好印象。
第三部分：沟通及紧急应变机制
各方应加强沟通，院线公司作为沟通的主体，分片区经理负责沟通各放映单位和广告方之间的前期准备工作和各方现场工作职责，协调出现的问题。
如遇排期变化不能按时放映的，各放映单位可直接与广告方联系变更，也可报告欣荣院线片区经理协商变更。
如遇不能顺利完成的情况，放映员不能解决的，应第一时间通过县公司报告欣荣院线片区经理，协调出现的问题，防止造成不必要的损失。
第四部分：放映员执行广告的职责
1、广告排期：
跨月的广告场次排期：下一月排期表应于每月15日前上报县公司。
排期异常：因不可抗力或者其他原因，应及时与县公司经理联系反馈，确定排期重新安排情况。
2、广告放映统计：
每周一上午必须对上周广告放映的实际场次进行汇总，并上报县公司，以便广告方与院线及时掌握放映进度。
每月2日前将上月广告执行场次情况填写《场次执行统计表》上报县公司。
3、广告放映回执及照片：
每月放映结束后，广告放映执行人应尽快收齐广告放映回执单与现场照片（数码照片），检查填写无误后于每月30日前上交县公司。
第五部分：广告执行的要求
1、贴片广告：
广告放映活动期间：提前三天在所要放映的行政村内公示放映计划。
每天工作时间安排：放映日18点，放映队进场且所有放映工作准备就绪。（以上进场时间将根据现场情况进行调动安排。）
18：00前放映工作准备就绪，每场播放的映前（贴片）广告 N 次（或按广告方现场负责人要求播放，最多放3次），每次时长根据广告长短而定。
每场播映1部故事片、两部科教片（影片有要求的另行安排）
每场广告需要放映回执单一张，照片N张（无照片无法结算，照片按照要求拍摄）。
回执单填写应包括播放的贴片广告播放次数、影片名称、播映地点、播映时间、放映员签名、观众签名、行政村盖章确认六项内容，否则无法结算。
做放映回执单汇总明细表。（将贴片广告放映场次录入到网上三项活动政府公益场次内）
2、专场广告
放映准备工作：
首先提前一天与广告方现场人员联系沟通，落实好第2天放映的准备工作。
指定宣传品的展示：现场所摆放的宣传品都是由院线公司统一下发的，包括：展台、海报、易拉宝、横幅、竖幅以及现场工作人员的服装宣传单页、调查问卷、互动礼品、帐篷等。必须要按相关要求摆放
现场互动活动：有活动的现场都必须广告方开展现场互动活动
其他配合工作：联系接电等。
每场广告需要广告方现场签字确认的放映回执单一张，照片N张（无照片无法结算，照片按照要求拍摄，照片的张数应广告而定）。
回执单填写应包括播放的广告次数、影片名称、播映地点、播映时间、放映员签名、广告方当地工作人员签名或盖章确认六项内容，否则无法结算。回执单装订成册。
做回执单汇总表
第六部分：重要提醒
在活动执行中，不可避免会出现不可预计的变化，如遇意外情况各广告放映执行人应冷静对待处理，避免事态扩大，避免恶劣影响，并及时向县公司负责人汇报，请求指示。
各广告放映执行人应在放映前仔细检查设备及广告和影片授权，以免放映时出现问题。放映电源连接线应于放映前要检查好，要布线安全合理，避免观众绊脚造成放映中断或者引起用点安全事故。
放映队提前半个小时进场，保证放映日18点时放映设备一切就绪。
各广告放映执行人员及时了解天气变化，做好天气的预报汇报工作，一旦因为天气原因造成的活动顺延或者停止活动等情况，必须及时通知公司负责人，并制定活动顺延的地点、时间更改的确认及联系工作。
广告放映执行人应与各广告方积极配合，出现问题及时与上级沟通解决，避免与广告方直接发生争执。
广告执行具有整体性，一场执行出现问题，会影响到该单全部场次的结算和以后场次的继续执行。
由于我们广告执行不到位，会影响我们整个系统的声誉，影响整个平台的宣传效果。

Ⅲ 上海交通大学2020年强基计划招生简章

进入直播：2020年强基计划试点招生高校直播咨询会5月10日上午10点举办

为全面落实全国教育大会精神，深入贯彻《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件要求，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我校2020年开展基础学科招生改革试点（也称“上海交通大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，旨在为国家重大战略领域输送后备人才。

一、招生对象及报名条件

主要选拔“有志向、有兴趣、有天赋的青年学生”，学生应符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，具有强烈的专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳的精神。各省（区、市）申请报名考生分为以下两类：

第一类：高考成绩优异的考生

高考总分（不含任何加分）需达到生源所在省（区、市）同科类本科第一批次控制分数线上一定分值：

第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生

达到以下条件可破格入围校考：

高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）全国决赛二等奖及以上（获奖名单以中国科协(http://gs.cyscc.org/)公示为准）。

破格学生的高考成绩应达到生源所在省（区、市）同科类本科第一批次控制分数线（含）以上。

对于合并本科批次的省份，参照该省（区、市）确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行。

对于江苏省的以上两类考生学业水平测试等级要求为A、B。

二、招生专业及招生计划

我校2010年成立了“致远学院”，同年以其为依托的上海交通大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”被正式纳入国家教育体制改革试点项目。2014年开始实施致远工科荣誉计划，2015年开始实施致远医科荣誉计划。2018年，在教育部“基础学科拔尖学生培养计划”实施十年总结评价中，学院代表上海交通大学获线上线下全优评价，得到教育部与评审专家们的高度肯定。

结合文件精神，此次我校数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、生物医学科学、工程力学等六个学科将以“致远学院”为支撑开展“强基计划”，同时度身定制极具特色的“4+5（含海外学习）”本博培养模式，为服务国家重大战略需求培养拔尖创新人才。

2020年我校强基计划招生210人，具体招生专业和科类（选考要求）见下表：

三、报名方式与选拔程序

01报名时间和办法

考生可登录上海交通大学强基计划报名平台（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10248），按要求准确、完整地完成网上报名。报名时间预计为5月10日至5月30日24时（以平台开放时间为准），报考我校“强基计划”的考生不能在本批次兼报其他高校。

02考生参加统一高考

03入围校考办法

在高考成绩出分后，对于第一类考生，依据高考成绩（不含任何政策加分），按分省招生计划数的4倍确定各省入围我校考核考生名单（高考成绩相同时比较数学成绩）。考生高考成绩（不含任何政策加分）须达到我校对第一类考生的最低要求。

对于第二类考生，达到学校破格入围的条件和相应高考成绩要求，即可入围。

04高校考核

校考入围名单确定后将举行高校考核（含综合面试和体育测试）。具体时间安排详见准考证。

综合面试

综合面试包含科研潜质及创新素养评估，主要考察考生分析问题、解决问题的能力、表达能力和创新思维等。考生综合素质档案将提供给面试专家，作为面试评分的重要参考。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，全程录音录像。

第二类考生单独考核。

体育测试

体育测试项目包括身高体重（BMI）、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、1分钟跳绳，体育测试成绩作为综合成绩同分排序的依据，体育测试无故缺席的考生取消录取资格。具体测试方案见附件。（点击“阅读原文”，下载简章底部附件）

学校考核工作方案将视本地疫情防控情况可能作出相应调整，届时会再进行通知。

05录取办法

综合成绩计算办法

高考成绩占比为85%、高校考核成绩占比为15%。

综合成绩（满分1000）=高考成绩/高考成绩满分*850（四舍五入取2位小数）+ 高校考核成绩（折算为满分150，四舍五入取2位小数）

确定录取名单

对于第一类依据高考成绩入围的考生，依据分省强基计划数按综合成绩由高到低确定强基计划拟认定名单。若考生综合成绩相同时，再依次以高考成绩（不含任何政策加分）、高考数学成绩、高考外语成绩、高考语文成绩、体育测试成绩排序。录取专业采用“专业志愿平行”，分数优先原则，不设级差分。对达到综合成绩最低录取分数线，但未达到所填报专业分数要求、且愿意服从专业调剂的考生作调剂录取。

对于第二类竞赛获奖考生，综合成绩达到本省（区、市）第一类考生最低录取分数线的，予以认定，其录取专业参考综合成绩及竞赛成绩。该类考生不占用第一类考生计划。

强基计划预录取名单经学校招生工作领导小组审定，报各省级招办审核后，方可录取。

2020年8月5日前，我校将公布认定结果，并按要求公示。被正式录取的考生不再参加本省（区、市）后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省（区、市）后续各批次高考志愿录取。

四、培养方案

跨越三个世纪的上海交通大学“因图强而生、因改革而兴、因人才而盛”。在悠久的办学历程中，学校发展始终与国家强盛、民族振兴紧密相连，培养了一大批杰出人才。学校学科实力雄厚，名师云集，继首批入选211、985工程重点建设高校后，又入选国家首批“双一流”建设高校，17个学科入选“双一流”建设学科，在2017年全国一级学科评估中，学校有25个学科进入A档，4位交大人先后获得国家最高科学技术奖，海上大型绞吸疏浚装备获2019年度国家科技进步特等奖，人才培养质量不断提升，为国家和社会的发展进步贡献力量，也为高等教育的改革创新砥砺奋进。

根据此次文件精神，学校在基础学科拔尖学生培养十年探索的基础上，针对强基计划对人才培养的要求，系统研究了未来能够承担服务国家重大战略需求重任的人才成长规律，特制定“上海交通大学强基计划培养方案”。（具体各专业培养方案详见我校招生网：http://admissions.sjtu.e.cn）

学校强基计划的培养目标为：吸收具有创新潜力和远大志向的优秀学生，为之打造“厚植基础+使命推动+好奇心驱动”的强基人才培养体系，培养具有家国情怀及服务国家重大战略需求的远大志向，具有人文素养和科学精神，具有批判性思维能力、知识整合能力、沟通协作能力、多元文化理解能力和全球视野的创新型领袖人才，为推动我国成为世界主要高科技中心和创新高地奠定坚实的人才基础，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支撑。

01阶段性考核和分流补入办法

上海交通大学强基计划以获批专业所在学院为主体，国家基础学科拔尖学生培养特区“致远学院”为支撑，计划内学生应具有服务国家战略需求、成长为未来科技与产业领袖的远大志向，并在本科阶段就展现出良好的从事科学研究和技术研发的潜质。为达成目标，强基计划录取考生入学后原则上仅可在本校强基计划招生专业范围内转相近专业，同时将按照培养方案规定实行阶段性考核和分流机制。考察不合格者将退出强基计划，转入同专业普通班。空出的名额，可从校内相近专业补充学习成绩优秀且有意愿加入强基计划培养的学生进入计划内培养。学校将为每名“强基计划”录取学生建立成长档案，跟踪培养发展情况。

具体细则以校内教务管理相关规定为准。

02本博衔接培养方案

上海交通大学强基计划将采取“4+5（含海外）”本博培养模式。学校将为强基计划本科生提供辅修工科专业机会，并为高年级强基计划本科生提供理工交叉的特色课程模块及本科生研究计划（PRP）等各类机会，面向高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域，以及基础学科研究领域，设置相应的核心基础课程和研究课程模块供选修，邀请相关方向的高层次教授授课并指导学生科研和毕业设计，为学生毕业后直接攻读博士打下扎实的基础。

对于强基计划应届本科毕业生，经学生自愿申请，学院遴选，择优给予推荐免试直升研究生资格。推免报名需具备以下条件：

（1）有志于服务国家重大战略需求或热爱基础科学，德智体美劳全面发展，学术研究兴趣浓厚，具有科研创新潜质和较强的专业素质能力，希望在国家关键领域或基础学科领域继续攻读博士学位；

（2）满足学校免试直升研究生的基本资格条件。

推免的其他规定由相关学院制定并解释。学生可以根据自身情况和需求提前修读不同层次研究生课程，符合研究生培养要求的课程学分可以纳入研究生成绩记录。另外，学院将推荐学生参加上海交通大学博士生致远荣誉计划。

博士生致远荣誉计划借鉴国际一流大学的创新人才培养模式，瞄准科学前沿，凝聚一支具有国际水准与业界重要影响的导师队伍，提供国际一流的课程体系，为博士生成才之路提供坚强的保障。

03其他激励机制

除了国家、上海市以及学校的各类奖助学金之外，各学院还将为入选强基计划的学生提供丰富多样的奖助学金激励。同时鼓励强基计划学生积极参加国内外学术交流活动，包括参加学术会议、赴海内外一流高校或研究机构参加科研实践、合作发表论文、修读课程、科技竞赛等。

五、其他说明

（一）关于学生综合素质档案，对于已建立省级统一信息平台的省份，将由省级教育行政部门直接上传至强基计划报名系统。对于尚未建立省级统一信息平台的省份，将由各省级教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后，统一上传至强基计划报名系统。

（二）对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报相关省级招生考试机构或教育行政部门，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。

（三）选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。入围高校考核且家庭经济困难的考生可向我校提出申请，我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。

（四）报名我校强基计划的考生，身体条件须满足教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》中相关专业的规定及要求。

（五）我校强基计划各项工作按照教育部相关政策执行，如遇政策调整，则按新政执行并及时公布。

（六）学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。

六、监督保障机制

（一）成立上海交通大学强基计划领导小组领导强基计划整体培养工作，设立上海交通大学强基计划工作小组负责强基计划的组织与实施。具体招生改革试点工作在学校招生工作领导小组的领导下，由招生办公室负责组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。

（二）我校将对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。

（三）上海交通大学“强基计划”招生工作接受上海交通大学纪检、监察部门全程监督，并接受社会监督。

七、咨询方式

地址：上海市东川路800号新行政B楼333室上海交通大学招生办公室

邮编：200240

招生咨询电话：021-34200000

传真：021-34207255

电子邮箱：[email protected]

上海交通大学招生网：http://admissions.sjtu.e.cn

上海交通大学监察处电话：021-34206217

阳光高考信息平台：gaokao.chsi.com.cn

本简章解释权属上海交通大学招生办公室

上海交通大学招生办公室

2020年5月

Ⅳ 什么叫“阳光招生”

荆楚网消息 (楚天金报) 编者按：昨日，省招办发布高招问答，将今年我省高考招生政策、填报志愿的技巧、录取规则、防止招生诈骗等内容分解成100余个问题，帮助考生和家长全方位了解高招信息。本报将读者最关心的问题进行了整理，供大家参考。
近期，省招办将在湖北招生信息网（http://zsxx.e21.e.cn）全文发布宣传问答，可点击查阅。
阳光招生 录取状态即时可查
我省高招阳光招生“六公开”是指什么？
“六公开”即招生政策公开、招生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、申诉渠道公开、违规处理公开。
什么是高考总分和特征成绩？
高考总分是指考生高考各科成绩的总和。特征成绩是指考生的高考总分和政策性照顾分值的总和。录取时，有的院校使用高考总分，有的院校使用特征成绩，具体可查看院校的招生章程。
为什么会出现上线落选？
上线落选的原因主要有以下几种：（1）院校志愿填报失误落选。（2）填报志愿过少落选。（3）专业志愿填报失误落选。（4）填报了因身体条件高校不予录取的专业。（5）相关科目成绩偏低，达不到学校录取要求。此外，还有因档案内容不全、不真实等原因而落选的。
高校退档的理由主要有哪些？
录取期间，高校退档的主要理由有：文化总分偏低、单科成绩偏低、体检不合格、身体条件受所报专业限制、专业额满、不服从专业调剂、女生已录满、此专业不录取往届生等等。
录取期间考生的电子档案有哪几种状态？
电子档案运行有7种状态：（1）“自由可投”（2）“已经投档”（3）“院校在阅”（4）“预退档”（5）“预录取”（6）“录取待审”（7）“录取”。
录取期间，省招办将通过湖北招生信息网及时提供考生电子档案运行的状态，考生凭高考报名号或准考证号以及身份证号查询，一日更新3次。
省招办通过哪些途径和方式公布招生政策和信息？
（1）湖北招生信息网；
（2）武汉电信114号码百事通；
（3）招生计划和高校招生章程；
（4）新闻媒体。
省招办设立的咨询接待点在哪里？
从6月9日开始，省招办设立咨询接待点，负责接待考生及家长咨询。6月9日至7月3日，咨询接待点设在湖北科教大厦B座3楼。7月4日到8月20日设在广埠屯小学内。接待时间为上午8：30-11：30，下午2：30-5：30。考生和家长凭考生高考准考证进入咨询接待点。
考生可通过哪些途径进行咨询？
（1）“湖北招生信息网”开设了网上省招办答疑平台；（2）高校在本校网站开展网上答疑；（3）招生录取期间，省、市、县各级招办以及在鄂的高校设立了咨询接待点；（4）教育部开设了“阳光高考信息平台”（http://gaokao.chsi.com.cn）。
我省何时对加分投档考生公示？
省招办将全省加分投档考生名单集中在湖北招生信息网上进行公示。公示时间为6月1日—6月20日。
追加计划 不得降低录取标准
招生计划包括哪些内容？
省招办通过2008年《湖北招生考试》杂志（5-8期）和湖北招生信息网对社会公布招生计划。
考生阅读招生计划时要注意哪些问题？
要关注录取批次（提前批，第一、二、三、四批）；学校全称及代号；院校所在地点；招生总数；科类（文科、理科、艺术、体育）；招生专业、代号及人数；学制；收费标准；生源范围等。
高校追加计划（也称调整计划）如何使用？
根据教育部规定，高校在录取期间追加计划的使用，必须根据生源情况由学校集体研究决定，不得降低录取标准录取考生。省招委规定：追加计划要在同批次录取结束前到位，按考生志愿从高分到低分顺序投档录取。
何时公开征集志愿？
7月17日，第一批本科，体育类本科，艺术本科（二）；7月23日，第二批本科（一）；7月28日，第二批本科（二），艺术本科（三）；8月3日，第三批本科，艺术、体育类高职高专；8月12日，第四批高职高专（一）；8月17－18日，第四批高职高专（二）；9月22—23日，高职高专补录。
填报志愿 密码妥善保管
填报志愿使用哪几种志愿卡（表）？
填报志愿使用省招办统一印制的志愿卡（表），包括4张机读卡、2种志愿表。高水平运动员和艺术特长生填报志愿使用《湖北省2008年普通高校招收高水平运动员和艺术特长生志愿表》。
征集志愿和高职高专补录征集志愿使用省招办统一制定的《征集志愿表》。
网上填报志愿有哪几个操作步骤？
阅读招生计划→填写志愿草表，填涂机读志愿卡→登陆指定网页→输入用户名和初始密码→进入“考生组”后，阅读网上填报志愿考生须知→修改密码→选择相应的志愿卡填报不同批次的志愿→输入院校代号和专业代号→输入完毕后按“下一步”按钮，屏幕会显示你填报志愿的院校代号及院校名称，专业代号及专业名称→志愿填报完毕后点击“查询预览”复核→选择“安全退出”→上交机读志愿卡和志愿草表，并在网报登记表上签字确认已上网填报志愿。
提醒：考生必须在规定的时间和地点对打印出来的志愿表校对签字确认，否则出现的填报错误由考生本人负责。
参加网上填报志愿的考生应注意哪些问题？
首次登录后必须更改初始密码，并妥善保管好密码，考生本人对密码负责。若忘记或遗失密码，可凭准考证和身份证向县市招办申请恢复。遇到不懂或不清楚的事情，一定要询问班主任和指导老师。
网上填报志愿每次登陆后有时限要求，应在规定时限内完成志愿填报，若需修改可再次登录。
填报志愿应主要考虑哪些因素？
填报志愿要综合考虑多种因素，要尽可能考虑周全。主要考虑以下因素：（1）高考成绩。（2）近几年高校在我省招生的有关资料。（3）考生的兴趣倾向和能力倾向。（4）家庭经济条件。（5）考生身体条件。（6）高校招生章程。
什么是平行志愿？平行志愿如何投档？
第一、二、三、四批均设两个志愿，其中第二志愿为平行志愿。平行志愿是指同一志愿序号中的多个并列志愿。如第一批本科的第二志愿为6个平行院校志愿，这6个院校志愿并列，均为第二志愿。
平行志愿按分数优先原则投档。即在第一志愿投档结束后，首先将同一科类批次线上的未录取考生按特征成绩从高分到低分排序（当遇到多名考生特征成绩相同时，依次按语、数、外单科成绩从高分到低分排序）；再按排序先后从高分到低分依次投档，先投分数较高、排序在前的考生，再投排序在后的考生；对单个考生投档时，根据考生填报的平行志愿中的院校志愿顺序依次投档，投档到有计划余额且排序相对在前的院校。
机读志愿卡中，平行志愿的先后顺序为从左到右、从上到下“Z”字形排列，即在机读志愿卡平行志愿栏中，最上一排的左边为①、右边为②，第二排的左边为③、右边为④，第三排的左边为⑤、右边为⑥。这个排序就是投档的先后顺序。
为什么会出现错填志愿或无效志愿？
出现错填志愿或无效志愿一般有以下几种情况：
（1）填错院校批次位置；
（2）填错院校代号；
（3）用往年资料上的院校代号填报今年的志愿；
（4）科类填报错误；
（5）生源范围和招生对象填错；
（6）填报自身条件和学校招生章程要求不符的志愿。
什么是独立学院？填报独立学院志愿应注意什么？
独立学院是指由普通本科院校按新机制、新模式举办的二级学院和分校。独立学院按办学成本收费，本科一般为每年1万元左右，高职高专一般为每年7000元左右。独立学院发放的毕业证书上署名独立学院学校全称，独立学院一般不在校本部办学。第三批录取的高校均按办学成本收费，收费标准较高，考生在填报第三批院校志愿时，一定要考虑家庭经济承受能力。
填报征集志愿要注意哪些问题？
全省考生都在网上填报征集志愿。要注意以下问题：（1）注意时间和地点，以免失去机会；（2）注意查看征集志愿计划信息；（3）注意自身条件和特殊招生要求；（4）注意专业选择；（5）遵守征集志愿网上填报的步骤和要求。
录取批次掌握招生规则
四个批次院校投档顺序是怎样的？
第一、二、三、四批院校均有两个志愿。首先投第一志愿，第一志愿按志愿优先的原则投档，第一志愿生源不足的，再投第二志愿；投第二志愿时，按平行志愿的投档规则投档。第二志愿投完以后，生源仍不足的，省招办向社会公开征集志愿。征集志愿为平行志愿，按平行志愿投档规则投档。
什么是志愿级差？
“志愿级差”是指院校录取非第一志愿考生时的分数差额。例如：某高校规定的志愿级差为20分，第一志愿调档分数线为600分，那么，第二志愿的调档分数线就为620分。
什么是专业级差？
部分院校在分配专业时规定了专业级差，专业级差是指录取非第一专业志愿时的分数差额。
武汉大学、华中科技大学的护理学本科专业怎样录取？
武汉大学、华中科技大学的护理学本科专业，当学校调档线上填报该专业志愿的生源不足时，可在批次线上录取填报了护理学专业志愿的考生。
经教育部批准的68所高校如何进行自主选拔录取改革试点？
经教育部批准，68所高校进行自主选拔录取改革试点工作，自主选拔的人数控制在试点学校本年度本科招生计划总数的5％以内，考生必须参加普通高考，成绩达到高校所在批次线。
我省哪些高校和专业实行自主招生试点？
2008年，在湖北工业大学、武汉工程大学、湖北经济学院和江汉大学开展自主选拔录取试点，参照教育部68所高校自主选拔录取试点的有关政策规定执行。
武汉生物工程学院、武汉职业技术学院、武汉船舶职业技术学院用本校招生计划的5%进行自主招生试点。
恩施职业技术学院、十堰职业技术学院用本校招生计划的5%面向当地考生进行自主招生试点。
通过自主招生正式录取的考生，不能退档后换录到其他院校。
“共建生”如何录取？
只招收武汉市考生，考生填报合作建设招生计划志愿与填报第一批本科院校志愿同步进行，填报志愿时间为6月28日－7月1日。共建生计划与高校面向全省招生的招生计划同批次录取，投档录取时间在高校面向全省招生计划一志愿投档之后，二志愿投档之前。录取最低分数控制在高校面向全省招生计划调档分数线下20分以内、同批次录取控制分数线上。
江汉大学、三峡大学、黄石理工学院、襄樊学院、荆楚理工学院面向当地的招生计划如何录取？
江汉大学20%计划面向全省招生、80%计划面向武汉市招生。投档时先投面向全省招生的20%计划（投档比例在20%计划的1：1.2以内），后投面向武汉市招生的80%计划（投档比例在80%计划的1：1.2以内）。三峡大学有部分招生计划面向宜昌市招生，面向宜昌市招生的投档录取办法与江汉大学相同。
黄石理工学院、襄樊学院、荆楚理工学院面向当地招生的本科计划，均可在批次线上生源不足时，在批次线下20分以内按志愿从高分到低分按比例投当地考生（以高考报名号为准）。
http://news.cnhubei.com/ctjb/ctjbsgk/ctjb20/200805/t305775.shtml

Ⅳ 您希望的网课学习是怎么样子的

希望的网课学习如下：

1、学生跟老师能够形成一种比较好的互动交流，就类似于视频这样的模式这样的话就能互相监督，互相学习，而不是单方面的对着一个摄像头在那讲。

2、根据课程的安排和作息时间表，老师提前做好网课教课的各项准备，学生提前做好网课上课的各项准备。严格作息时间。

3、学生随时关注老师预留的课后作业，认真书写，保质、保量、按时完成。按照老师要求上交平台。上传平台既方便大家查阅，也方便老师评价批阅。

(5)上交阳光计划培训扩展阅读：

1、停课不停学：

2020年初，一场突如其来的疫情暴发，打乱了我们的生活节奏，疫情严重牵动人心。

面对全球严峻的疫情和网络上繁杂的病毒信息，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，中国教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，各培训机构也按要求取消各类线下课程。

2、贵州教育局:

“离校不离教，停课不停学”，官方的新举措让学生和家长稍缓心中的焦虑。

为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间贵州全省中小学教育教学工作。

贵州省教育厅、省广播电视局联合在疫情防控期间通过广电网络开播“阳光校园·空中黔课”，利用现代网络信息技术面向全省中小学生开展教育教学和疫情防控宣传，最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响。

“阳光校园·空中黔课”从2月3日9时开播，实行贵州全省统一课表，统一教学进度、统一教学要求。小学一年级至高三年级各学科课程教学资源由贵州省教育厅统筹指导、贵阳市教育局在全市遴选部分中小学校优质师资团队，贵州省广电网络公司统一录制，均向全省免费播放。

初三、高三年级采取专题授课方式，其余年级按2020年春季学期课程计划进行，授课内容依据国家课程标准，不受教材版本限制。

北师大贵阳附中校长胡晓明希望，高三学子们要做勤于学习、善于自主学习，善于利用时间、高效学习。

胡晓明建议，家长在呵护家人身体健康的同时，要调整好自己的心态，用我们良好的心态去影响孩子，有助于孩子的心里健康；在做好后勤保障的同时，注意用恰当的方式监督好孩子的学习。

Ⅵ 浙江省要想上清华，北大，复旦,上海交大,浙大,省排名需要多少

浙江省要想上清华，北大，复旦，上海交大省排名需要前五十名才可以。

浙江省考生高考成绩在相应招考类别中的全省排位，是新高考分段投档录取的核心依据。考生位次号按政策加分项目（适用于全国高校）计入加分值后的总分进行排列生成。

北京大学、清华大学先后在教育部“阳光高考”网公示了2018年高校专项计划名单，最值得家长和考生关注的莫过于是北京大学的博雅计划以及清华大学的领军计划。浙江共有23人通过了北京大学的博雅计划。

(6)上交阳光计划培训扩展阅读：

浙江省考生想上清华介绍如下：

176人通过了清华大学的领军计划，结合此前公示的北京大学、清华大学自主招生计划名单，全省共有454人（次）获得北大、清华不同程度的降分。

这454人（次）来自全省56所高中，其中镇海中学、杭州二中分别以77人和70人遥遥领先，乐成寄宿中学、杭州学军中学、衢州二中以24人、23人、19人分别列第三、四、五。需要指出的是，这454人不是最后进入北大、清华的学生。

Ⅶ 你好，你对上海交通大学网络教育了解吗想请教一下

上海交通大学是教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点之一，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

Ⅷ 谁帮我写一份大学生《学习计划》，明天要上交了，急，在线等

珍 惜“无 言”—— 羊惠琴满怀丰收的喜悦，带着美好的憧憬，壮丽的年已潇洒地向我们走来了。回望年的岁月，既有收获的欣喜，也有付出的艰辛，更有承受的苦涩。曾记得年5月的一个深夜，我突然腰酸背痛，呕吐不止，开始还以为是闹肚子，接着坐立不安，约半小时后驱车去医院的路上已疼得蜷作一团，只能痛苦地呻吟着。经过拍片诊断为肾结石移位。这突如其来的两天时断时续、时缓时急的病痛折磨使我真正理解了“痛不欲生”这个词语。在第三天结石排出体外，不觉疼痛但身体十分虚弱时，我返回了讲台。因为我教的六年级学生再过一个多月面临毕业考试，我怎能安心在家休养呢？没想到我的举动感染了学生，在那一时段班风、学风蒸蒸日上，并在模考与毕业考试中学生的成绩在原有基础上有了提高，我感到了欣慰。从9月份开始我执教三年级语文。开学后一个月，年级组的一位数学老师病倒了，年级组的老师显得忙碌了。又过了一个月，一位语文老师骑车摔倒碰伤头部住院观察。学校领导经过商量，打电话通知我执教两个班的语文，我不假思索便欣然同意了。虽然只教了两天，但我觉得明显繁忙了。可好景不长，同一年级组的另一位语文老师因病动手术请假半个月。这次小学部负责调代课的老师打电话再次让我执教两个班的语文，班主任、行政工作依旧，两个班的辅导课都得上。我还是毫不犹豫地接受了。虽然每天要批改多本作业本（不含需要订正的本子），每天要辅导两个班的学习习惯不良好的学生，每天放学回家为时不早，但为了学校工作的正常开展，我还是支持了下来，并能安慰病床上的那位老师，让她安心休养。半个月下来，我的体重轻了3斤。我以自己的言行为“又好又快”地实现校园凝聚力工程尽了绵薄之力。在担任班级教育教学的同时，我还把分管的小学部语文教研组与术科教研组两个条线上的常规工作有条不紊地开展着、总结着、反思着。就年下半年，我已在校园网上发表报道十多篇，独立承担的区级课题的结题材料已准备就绪，近日迎接区级教研室评审组的验收。我是一名普通的教师，只做了一些平凡的事。我是这样想的，也就这么做了：一腔真情善待人，两手忙碌书人生，三尺讲台献爱心，四季如歌奏新曲。 耕耘写真 —— 张惠丽阳光正好、空气正好。十九岁那年，我憧憬满怀的盈握着一把情感的种子，站在时代赋予我的责任田里，开始了我热情的泼洒，忙碌的耕耘。春去秋来，十三年的时光已悄然在哗啦啦的欢声笑语中流淌，翻开那一个个故事串联成的年鉴，别有一番滋味上心头。作为一名英语教师，我确立“以学生为主体”，“以培养学生发展为中心”的教学思想，引导学生在英语课上品味中西文化的异曲同工，感受欧美文化的诙谐幽默。并在课余耐心的辅导后进生，帮助他们克服知识的难点，树立起学习的信心。俗话说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为一名英语教研组长，虽没有重权高职，但却有着一份沉甸甸的责任。每学期我都会和我们英语组的全体组员并肩作战，认认真真踏踏实实的完成学校布置给我们的工作，抓住每一个契机，携手共进。在区小学生英语口语比赛中，我们全组人员团结一心，经过数天的努力，一次次的选拔，一次次的改进，终于使我们的小选手们脱颖而出，用自己的自信，一次捧回6个第一，2个第二，同时1位小选手还获得了全国小学生英语口语大赛银奖，3位选手获得全国赛区的铜奖；在王丰珺老师参加区青年教师英语评优课比赛中，作为“组长”、作为“师傅”的我更是没有半点懈怠。通过一次次的听课、推敲，通过一次又一次的切磋、探讨，逐渐磨出了一堂精品课。有时白天的时间不够，我们利用晚上继续，有时我们就课堂中的某个环节，某一句话就要打上个把小时的电话，一起研究，反复揣摩，直到我们彼此都满意为止……终于，王丰珺老师在比赛中一举夺冠……在领导的支持和全体组员的共同努力下，我们全体英语组教师勇创巾帼岗，力争优秀教研组。有人说：投之以桃，报之以李。其理固然不错，但是教师并不是图报答，更不是图金钱。教师的价值在于桃李满天下的时候。我现在还谈不上桃李满天下，但我愿博爱众生、乐育英才；不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求人生无悔！ 在平凡的岗位上创造出不平凡 —— 王令玲卢家巷实验学校一位普普通通的小学语文老师。她属虎，但在工作中却像一头甘于奉献、任劳任怨、不辞辛苦的老黄牛。她淡泊名利，不计个人得失，她的敬业精神、她对工作执著追求的态度受到了全校师生的一致好评。每天清晨，教室里早已活跃着她的身影：耐心指导学生打扫卫生、整理教室，面对面地细致讲解错题的形成原因、正确的答题思路，逐字逐句地认真检查、批改学生上交的作业……放学后，她还在为班里的学困生补缺补差，悉心辅导他们背书、完成作业。等她关灯下班的时候，往往连初三的学生都放学了，她才带着女儿往家赶。王令玲老师经常说：“既然我是老师，我就不能误人子弟。”她不但严于律己，更严谨治学。为讲清一个知识点，她总是要去查阅许多的资料；为训练一项技能，她总是要在反复权衡比较中选择最为科学合理的方法；为巩固一项基础知识，她总是不遗余力地设计，让学生在循环的反复、灵活的运用中纯熟地掌握……她所做的这一切都是为了学生，为了对得起自己的良心。她没有亮丽的外表，也没有惊天动地的豪言壮语，只是默默地做好自己该做的事。在平凡的工作中，在琐碎的教学中，她在努力追寻的也只是一种本身价值的体现，自我的提高升华。从表面现象看，她所做的只是一些简单的教育、教学工作，与她接触久了，你会发现，这简单的背后倾注了她对教育事业的满腔热爱。执著地追求这份简单，本身就是一种不平凡。平凡孕育着伟大，伟大植根于平凡。王令玲老师坚信，只要奉献着自己全部的心血、全部的爱，就可以在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。平凡中蕴藏着伟大，这样的人生就是真正有价值的人生。 梅花香自苦寒来—— 岳寒梅她，身材娇小，犹如一朵绽放的梅花，香气四溢却不张扬。在数十年如一日的工作中，默默践行着自己名字所蕴含的人生哲理：梅花香自苦寒来。在繁重的工作面前，她从不畏苦。作为一名语文教师，她在自己的课堂中引领学生品味语言的博大精深，在课余则耐心辅导差生走进知识的殿堂，为此，她付出了自己最大的努力。作为一名中层领导，她紧抓负责的条线工作。她领导英语组教师勇创巾帼岗，全心全意为教师专业化成长做铺路石。在王丰君老师参加区英语评优课大赛过程中，她尽心尽责，全程参与，一次次地组织全体英语教师听课、评课，一次次地邀请专家莅临指导，终于在大家的同心协力地努力中磨出了一堂精品课，在区评优活动中一举夺魁。在区小学生诵读比赛中，她在明确任务之后，全力组织协调，并数次对参赛选手进行了模拟演练，一次次提出改进意见，让选手们从生涩走向了大方、自信，比赛时一次就捧回了六个一、二等奖……有人戏称她是门外汉带出了内行，是老虎队里的头羊。殊不知，这“外行”为带好内行熬了多少个夜，这“绵羊”为训练“老虎”费了多少心。谦虚是她的致胜法宝，一次次向内行请教，一次次与书本打交道，门外汉愣是凭着一股闯劲，冲到了门内，捧回了这诸多奖项。电教课题、民乐课题研究工作在她的主持下正有序地开展，卢实校刊也按部就班地顺利出刊，游走于诸项工作之间，繁忙而又充实，她总能自得其乐。工作着是美丽的，这朵寒梅正在千头万绪的工作中悄然绽放。绽放，总在苦寒处！ 执 着 追 求——周文娟有一种情感叫真诚，有一种伟大叫平凡。她：一位普通体育教师，有着对平凡事业的执着追求，在追求的过程中，书写着自己的壮丽人生，实现着自己的人生价值。作为一名深深挚爱着田径场的体育教师来说，田径场就是她的责任田，就是她永远的牵挂。她抱定了这样的信念：“人，是要有追求的，只有在人生座标上找准自己的位置，才能实现青春的价值”。于是怀着一颗炽热的心和对体育事业的爱。根据自己所学的专业知识，十几年的训练经验和学校的实际状况，着手设计田径训练计划，选拔好苗子，做好运动员的思想工作，在学校领导和班主任老师的支持配合下，组建了小学部田径队。“台上一分钟，台下十年功”，这句话应用在田径训练中一点也不为过。每天清晨，当月亮还没有休息太阳还没有上班的时候，那红色的跑道上已经活跃着他们矫健的英姿。如果说春秋两季训练还相对地轻松些的话，那么炎炎酷暑与寒冬腊月才是真正考验她们意志的时刻。自从担任体育教师以来，她几乎没有享受过暑假。当别人能在空调的习习凉风下闲情逸致时，她与她的小雏鹰们却正在挥汗如雨地在太阳底下训练着，奋斗着。烈日炎炎似火烧呀！学生们每隔一段时间就必须补充水分，否则会因脱水而发生危险。身上的衣服是再也穿不住了，那就赤膊上阵吧！她不时地递上毛巾给学生檫把脸降降温。嘴里不停地问问这个：还好吗？问问那个：挺得住吗？不是她不爱自己的学生，不是她不怕热，她是一名女教师，也爱美，也怕晒黑，而是“冬练三九，夏练三伏”这句话已牢牢地铭刻在心中，只有巧干+苦干，才有可能在竞争异常激烈的武进区田径运动会上取得好成绩呀！功夫不负有心人，有几分耕耘就有几份收获。在年的武进区秋季中小学生田径运动会上，卢实小学部一举夺得第六名的好成绩，创下历史新高。当这个振奋人心的喜讯被她和她的小队员们知道后，那个开心呀，那个激动呀！那时候她真切地感受道：阳光总在风雨后！吃再多的苦也值呀！训练新的任务在等待着，的脚步没有停止，顶晨星，送夕阳，他们在凛冽的寒风中继续坚持训练。西北风呼呼地吹，可它再怎么厉害也敌不过那颗炽热的心和那份拼搏的精神。嘴上冻了口子，就多檫点滋润唇油，身上冷了，就陪着学生一起训练，既锻炼了身体，又鼓励了学生。于是在元旦迎奥运中长跑比赛中又获得第四名的优异成绩。成绩永远都只属于过去，它说明不了明天，明天还需用今天去拼搏去创造！她祝愿着：年奥运在祖国北京举行，百年盛事，作为一名体育工作者为自己所热爱的体育事业添块砖加块瓦吧！ 卢波——“补天”的老师英语是一门让许多人听而生畏的学科，但她却可以让几乎所有的学生都喜欢，您看课堂上学生们脸上的表情：进行阅读训练时，他们的笑容是会意式的，因为阅读内容是卢老师精选的；课堂学习时，他们的表情是快乐的，因为游戏的学习方式是卢老师设计的；课堂训练时，他们的表情是踊跃的，因为那种竞争的氛围是卢老师特别创设的……但是英语科目本身的特点和学生的实际却使“差生”这个现实严酷地摆在每一个英语老师的面前。身为教师我想我们每个人都有这样的感觉：教成绩优秀的学生无论多少都不会让我们觉得疲惫，而教成绩差的学生，只要一个就足以让人觉得劳累。从一定意义上说，教师工作的辛苦主要就是针对“补差”而言的，因为其艰辛和持久足以与“补天”相抗衡。换一个角度说，一个差生对班级对学校来说也许只是百分之零点几的差率，但对一个家庭来说却是百分之百，所以可以说挽救一个差生就是挽救一个家庭的希望。正是基于这样的想法，卢老师把每一个孩子都当成是自己的孩子，以己心推及别人。她常说的一句话是：将心比心。一开始，她给自己确立的补差目标是“补一个少一个”，有了一定的成效之后，她对自己提出了更其苛刻的要求“一个不能少”。 从此，在很多时候的很多场合，我们也许都看不到她们的身影，但通过那一堆堆的作业本、一打打的练习册，能看到她在勾叉之间挥洒对英语教学的热情；报纸上，网络上，也许看不到她的才华，但翻开那一本本教案、一页页习题卷，能看到她在用智慧演绎英语教学的艺术。她把青春献给了ABC，她正在用自己的一生去实践对ABC的诺言。 壮娜——忙碌的教师无论春秋冬夏，无论风霜雨雪，每天早晨都坚持在6：25到校，组织学生打扫卫生并及早进行早读，从未间断。作为数学老师，认真备好每一课，认真上好每一节课。时常关注数学教学的各种信息。临近复习认真准备好每一份复习资料，使八年级的数学成绩在兄弟学校中较为优秀。作为八（4）班班主任，能深入学生之中，及时掌握学生的思想动态，及时与学生谈心，与家长联系，做到关心爱护学生。作为八年级的年级组长，能够积极配合学校的各项工作，做好上传下达工作，出色地完成学校布置的各项任务，事无巨细，均亲力亲为。如：能及时、细致地协调安排好年级的课表安排，使年级中绝不出现空课无人到班的现象。协调好各任课老师之间的关系，认真组织好办公室的每次聚餐活动，使整个八年级办公室呈现一种和谐向上的氛围，整个八年级的成绩名列前茅。为各班主任提供服务，如家长会召开前，为各班主任准备家长会上与家长沟通的文本资料。当班会课上需要对学生进行感恩教育时，也事先为班主任准备好资料。组织四个班级开展各种形式的主题班队活动，为学生营造轻松和谐的学习氛围。忙碌的工作使个人能力得到较快的成长，能独当一面，主持好年级里的每一次研讨会，以及年级学生会议、家长会议。 杨晴——爱心班主任这是发生在去年圣诞节的真实的一幕：12月25日是西方人生活中最重大的节日——圣诞节。卢实八（3）的同学们在英语老师班主任杨晴的组织下举办了一台盛大热闹的圣诞联欢会。联欢会上，同学们唱啊，跳啊，笑啊，闹啊。看着学生们可爱的笑脸，感受着温馨的班级氛围。杨晴手拿相机拍个不停，她要把这些可爱的笑脸记录下来，要把这份温馨变成永恒，把这一刻的欢乐镌刻在每一位同学的心上。但是毫无预感的不幸在数日后降临，一位学生因无法忍受家庭破裂之痛而轻生，临终前这个内心充满悲苦的女孩要求再看一眼圣诞联欢会上的照片。这个女孩是怎样离开人世的已不可知晓。但我相信在她离世之前心灵的一角一定有一朵快乐的火焰在跳，而这朵火焰是她的班主任——杨晴老师点燃的。从年开始，杨晴开始担任班主任工作。班主任的舞台使得她有更多的机会施展自己管理艺术的才华，展示自己用爱心教育学生的方式。从此校园里多了一个忙碌的身影，循循善诱、款款深情，用推心置腹化解学生思想上的顽垢，用温言软语消融学生心灵里的冰层。为了达到更好的教育效果，她长期坚持与家长联系，即使假期也不例外，一位家长感动地说：“在假期里还关心着我们孩子的，你是第一个。谢谢您了！”去年11月18日是杨晴老师大喜的日子，可是为了学生，晚婚的她只休息了两天就怀揣甜蜜上班了。她对学生的这份赤诚也深深感动着她的先生。由于家在常州，离校远，早上要上早读，乘车不方便，所以蜜月刚刚结束，疼爱她的丈夫便再也不舍得她每天那样辛苦，主动提出搬来学校宿舍居住。这下，杨老师花在工作上的时间就更多了，可是却苦了她的先生，每天乘28路公交车上下班，披星而去戴月而回。如果有人问他苦不苦，他 一定会在心里说：甜！ 周红——平凡的母亲、不平凡的教师镜头一：某年某月某日晚六点，九年级办公室。壮意达：“妈妈，回家吧。”正在伏案备课的周红头都没抬，说“恩”。六点十五分，壮意达开始催：“妈妈，回家吧，我饿了。”正在批作业的周红说“知道了”。但是仍然坐着没动。六点三十分，壮意达又一次提醒正在和学生谈话的周红：“妈妈，天晚了，我们回家吧。”周红没有功夫理会自己的儿子，因为她正在和一个不能和父母和谐相处的学生谈心。六点四十分，校园车库里最后一部摩托车被推出车棚，车灯亮起来，划破了漆黑的夜空，照亮了前程。 这样的情景周而复始，在工作日几乎天天上演着。 镜头二：年12月的一天，校园里出现了一个“套中人”，全身紧裹只露出一双眼睛，打招呼之后，大家认出“套中人”是周红。从寒风凛冽的校园走进温暖如春的办公室，几乎所有的老师都要把身上包裹的衣物除掉一层，但是周红不能，因为长期体力透支，造成身体免疫力下降，她患上了慢性荨麻疹。对这种病，医生如是说：没有什么特效药，只要注意休息、提高身体抵抗力、不要吹风，症状自然就会减轻。从那天起，校园里多了一个“套中人”，周红并没有完全听从医生的嘱咐，因为她没有因此请过半天病假。 王建明——充满朝气的教导主任上下楼梯永远是两三级一跨的；吃饭用餐永远是一溜小跑的；不管上了几节课，课堂上讲课的声音永远是中气实足的；帮同事解决困难永远是热情的……在他的身上你看不到繁重的教学带来的劳累，因为他的言行始终洋溢青春的光彩，他就是卢实初中部教导主任王建明。学生眼里的王建明他是一位严师，无论是学习上，还是纪律上，他总能被我们冠以一“严”字。在课堂上，他的“严”更为突出，不信你到课上来瞧一瞧，我们肯定特别认真……。他还是一位仁兄，听说前几届毕业的学生还称呼他为“建明兄”，虽然现在我们没人这么叫他，但你瞧，每天带着我们跑步时的王老师有没有身为兄长的风范呢？课堂上，他常和我们一起解难题，在经过一遍遍尝试之后，看到难题被解开，他会露出开心的笑容，那时我们都觉得他特“可爱”。在我的感觉中，他也是一位和蔼的长辈，他虽严于课堂，友于操场，但他在其他的场合表现出来的是和善。有一次学校组织学生除草，毒辣辣的大太阳下，他不仅亲力亲为，还给我们每人买了一支棒冰，那是我在那个夏天吃到的最甜的棒冰。同行眼中的王建明在我的感觉中，他很忙。坐在他的对面，常常见他忙完了教学上的事忙班级的事，忙完了班级的事忙学校的事，整个人忙得跟陀螺似的。可是不管他怎么忙，他对教学工作可是一丝不苟。备课时特别钻研，从不满足于教参上提供的答案，总是试图找出更多的结论；为将一道复杂的题目讲清楚，他可以备出许多种方案，一一筛选，细细斟酌，选出最简单的解法来教给学生。对学生也特别负责，一般性一道题目，他至少要讲上两遍，碰到难题，要讲到四五遍，如果学生不回应，他会再讲一遍，直到学生脸上全部露出会心的笑意才开始新授。从不放弃一个差生。补差的工作就更是细致。每次补差结束总要进行一番思想教育，为差生鼓劲儿。对工作严格要求的同时，他对自身的专业素养养成也毫不松懈，他认为一个教师必须要“钻”，除了钻研教材、学生，还要钻研他教学理论，钻研教学技能。领导眼里的王建明作为教导主任，能上情下达；能够统筹安排教导处一应事务；重视对教学质量过程的管理；凡事必躬亲，做的多讲的少；能多想办法解决现实问题。王建明自评：我只是做了我应该做的！ 武进区卢家巷实验学校 年1月24日

Ⅸ 培训学校绩效工资多少

教师绩效工资标准如何计算？
绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。 [编辑本段]绩效工资的特征它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念，比产品的数量和质量内涵更为宽泛，它不仅包括产品数量和质量，还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起。 [编辑本段]绩效工资的实施条件（1）工资范围足够大，各档次之间拉开距离；
（2）业绩标准要制订的科学、客观；业绩衡量要公正有效，衡量结果应与工资结构挂钩；
（3）有浓厚的企业文化氛围支持业绩评估系统的实施和运作，使之起到奖励先进、约束落后的目的；
（4）将业绩评估过程与组织目标实施过程相结合，将工资体系运作纳入整个企业的生产和经营运作系统之中。 [编辑本段]教师工作量计算及绩效工资发放办法：（一）课堂教学教分值按公式N= 计算。其中 为教师所授第i班学时数， 为所授第i班课时折算系数。
计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下：
1．与教学内容有关的
（1）教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案（简称“两个头”），则
=1.00
（2）教师担任同教材同进度的重复课，其 =0.9。
（3）新开课（不包括新教师所开第一门课） =1.2。
（4）教师同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。
（5）在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，在前两周，所接（代）课与任课若为两门课，所接（代）课的
=1.4，所接（代）课与任课若为两个头，所接（代）课的 =1.2，否则所接（代）的课， =1.0。其余课时按正常情况计算。
（6）其余情况授课， =1.0。
2．与授课班级内学生人数有关的
（1）1～20人， =0.8
（2）21～35人，=0.9
（3）36～50人，=1.0
（4）51～65人，=1.1
（5）66～80人，=1.2
（6）81人以上以20人为间隔类推。
教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。
（二）在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。
（三）无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6进行计算。
（四）有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。
（1）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-所任课时）×0.6
（2）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-6-所任课时/2）×0.6
（五）除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为：
（1）每领做一次早操按0.5教分计。
（2）每领做一次课间操按0.2教分计。
（3）组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计 。
（4）组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。5）练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分；如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。
（六）教师因公出差，每周工作量按10教分计。
（七）由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有检查考核，期满有鉴定，视其指导情况每学期计0～12教分工作量。
（八）由学校安排教师编写教材（无稿酬）及其他教学资料，按全稿（包括审定、校核）每1000字计1教分工作量。
（九）学校统一停课考试的学科，任课教师出考卷每套（包括标准答案、评分标准）2教分，改卷（包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷）每班2教分。
（十）教师受学校委派在校外任课，其工作量计算与校内任课相同。
（十一）教师完成其他零星工作任务，一般均不再计算工作量，非凡情况可由专业科申报，由教务科会同教学校长决定其工作量。
（十二）教师工作量由所在专业科（部）填报，教务科核定和汇总。
（十三）教师业务档案中，工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。
（十四）假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元（指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分）。（十五）见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。 [编辑本段]绩效工资及部分津贴的计发（一）绩效工资跟职称、职务工资制度是2个不同的概念，实行绩效工资后，废除原来的职务职称工资。
工资总额：基本工资（看学历）+工龄工资（看教龄）+岗位工资（具体的工作岗位）+工作业绩（考核结果）
（二）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。
（三）教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早 晚)自习发给津贴10元。
（四）教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。
（五）职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。
（六）学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、论文撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。
现在很多教师抓住《教师法》和《义务教育法》的教师工资不得低于公务员，扭到政府闹，其实是错的。
公务员实行阳光工资，也叫津补贴，实际收入并没有增加，而我们的教师朋友却认为是公务员涨工资了，教师（事业单位）没有涨。其实公务员并没有涨工资，只是把以前的奖金换了一个名称而已。
大部分单位公务员甚至还不如以前拿得多。因为现在不能乱发奖金了，以前公务员虽然每月1000零的工资，可是奖金每月就有上千元，还有发实物的。年终奖金更是高的很，每个单位不同。以前公务员每年收入5万很正常（包括乡镇的），教师收入2万元，公务员很早以前，一直以来就比教师收入高，教师为什么不闹？
因为你们没有看到奖金的存在，现在只是把奖金换了一件马甲出来，大家就都认识了。
所以公务员工资改革只是改革以前的各部门各单位的公务员奖金分配的不平等。
教师是事业单位，因此会和其他事业单位一起实行绩效工资，实行了绩效工资，你的以前的基本工资就会减少。