厦门荷兰语德语培训机构

⑴ 我要去荷兰读书 想接触一下荷兰语 学德语有没有帮助

是有一点点像
荷兰语介于英语和德语之间,更接近德语.
对会德语的中国人,只要留意荷兰语的一些特点,容易听懂一点,多留意,慢慢地能听懂越来越多.
懂德语和英语应该一下就可以学会荷兰语.
我第一次听到荷兰语是打荷兰手机,对方关机,系统语音说: Diet mobiltelefoon is in moment niet bereikbaar...一下就懂,但后面的没听懂.
荷兰语与英语和德语接近，同属西日耳曼语系。荷兰语是由古代低地德语诸方言演变而来。荷兰语的舌后音较德语、俄语等多，除了ch发舌后音外，连g也是发舌后音的。
今天在德国北部地区仍广泛使用低地德语。低地德语保存了日耳曼语族中一些比较原始的成分，它们与荷兰语和古英语的共同点比同各类高地德语之间更接近。各类低地德语的发音通常比较柔软，e:音和长音比较多。
不过你只是去荷兰的话，不需要特别学德语。

⑵ 哪个德语培训机构比较好点，费用多少

最受承认的是同济和外国语大学
前者是德国人开的，多年来和德方关系密切（本人母校，对此比较清除），上海去德国德留学生有小一半是同济的
外国语大学受承认就不用解释了
如果去德国留学要修几百个学时的德语，只有这两家是德国大学认可的，起码以前是，现在如何不知道了
同济的学费事隔多年，还是你亲自问一下的好，我们当年是有免费普及课的，相信对外的价格绝对不比新东方贵，具体看科目和班次

⑶ 德语培训的机构有哪几家呀，哪个稍微好点

上海的德语培训机构很多，新东方，欧风，同济，同理心，歌德，新世界等。
就我上过的来看，首先要分情况来说。
目的性
如果你是有德语基础的，以出国留学为主要目的，那么同济的留德预备部是最好的选择。同济的老师，上课也是在同济的校园里，暑期开班，后来ms寒假也开班了
出国但是并非留学的话，新东方也不错，有专门的口语班，语法班，上课人数少，运用机会多
欧风的话，主要是看你的预算，以前问的时候欧风的价格偏贵，但是开班时间的选择性比较多，适合工作族
歌德，师资不错，价格实在是不太能接受
同理心，小班制的价格很划算，ms是5人一班，在所有培训班的小班制算是人很少的
新世界，不推荐，师资不怎么样，说实话有的老师根本不是所说的名牌大学毕业，过了xx考试什么的

⑷ 上海德语培训的机构有哪几家呀，哪个稍微好点

上海的德语培训机构很多，新东方，欧风，同济，同理心，歌德，新世界等。
就我上过的来看，首先要分情况来说。
目的性
如果你是有德语基础的，以出国留学为主要目的，那么同济的留德预备部是最好的选择。同济的老师，上课也是在同济的校园里，暑期开班，后来MS寒假也开班了
出国但是并非留学的话，新东方也不错，有专门的口语班，语法班，上课人数少，运用机会多
欧风的话，主要是看你的预算，以前问的时候欧风的价格偏贵，但是开班时间的选择性比较多，适合工作族
歌德，师资不错，价格实在是不太能接受
同理心，小班制的价格很划算，MS是5人一班，在所有培训班的小班制算是人很少的
新世界，不推荐，师资不怎么样，说实话有的老师根本不是所说的名牌大学毕业，过了XX考试什么的

⑸ 同济的四个德语培训机构

我来回答一下吧。
如果你想直接去德国留学，我建议上留德预备部的脱产班，这个事专门为到德国留学的人开办的机构，学的是新求精德语。
如果你只是想学学德语，还是组号选择德语系的暑假班或者是德国学术中心的暑假班。这两个的区别是教材不同。我在这2个机构都学过德语。德语系学的我不知道是新编大学德语还是基础德语（我是类似于的德强班的，学1年必修课这样，学的是 新编大学德语），他开的班级叫做初级德语和中级德语。德语系是主要从事德语教学的，平时是不开班的，只有寒暑假开班。 学术中心是平时和暑假都开班。他的教材是走遍德国。我个人认为走遍德国编的不是太好。我一开始就是学的走遍德国，感觉一般吧，课文编的不是很好。上课文的时候没什么意思了，就听听语法比较好，呵呵。 你可以自由选择。 不过老师都是不错的，全部都有留德经验。

问题研究所不是提供这个培训的的。

安排的住宿是本部的干讯楼，类似于招待所，有空调的会贵一些，基本上都是多人间。貌似最好也是2人间吧，还挺贵，我觉得不划算。

春季的提供情况如下，你可以参考一下。

1）干训北楼住宿回执
北楼 设施 时间 费用 本人签名（日期）男/女（手机号码）
四人间
（上下铺） 空调、独立卫浴 2月21日至6月20日 3000元/四个月
六人间
（上下铺） 空调、公共卫浴 2月21日至6月20日 1500元/四个月
南校区四人间
（上下铺） 空调、公共卫浴 2月21日至6月20日 2000元/四个月

2)专家楼住宿回执
设施 时间 费用 本人签名（日期）男/女（手机号码）
标间（4人）
（上下铺） 中央空调、独立卫浴
宽带上网 2月21日至6月20日 3600元/四个月
套房（二室一厅）
（上下铺）
1室/4人（共8人） 中央空调、独立卫浴
宽带上网 2月21日至6月20日 3600元/四个月

热水供应： 每天上午7：00――8：00 晚上 18：00――20：30 每日客房清扫一次
每个楼号提供一条宽带链路

⑹ 德语培训机构哪家好

德语培训机构比来较好的是欧那德语。源
欧那教育是一家在线小语种培训机构，以“在线学习小语种”的互联网学习模式，通过最有效的沉浸式学习，打破传统的外语培训“知识”学习模式。
全球数十位语言专家和教育专家组成的欧那教研团队研发的适合中国人学习的小语种语课程，帮助中国人用最快捷有效的方式，达成外语水平的提升。优质的中外籍师资、经济实惠的价格和全球专家研发的专业小语种课程赢得了数千位小语种学习者的认可和好评。
更多问题请咨询欧那教育客服！

⑺ 国内德语培训机构排名是怎么样的

目前，国内小语种教育机构并不多，著名德语培训机构有欧那教育、优优版德语，旭博德语培训权，北京第二外国语学院，歌德学院。相比之下，德语培训机构根据教学质量，教学环境来说，欧那就很不错。
选择好的教育机构可以获益良多，而欧那教育相信互联网平等开放的力量，相信用优质的课程、实惠的价格、真诚的服务，让数百万对小语种学习和生活怀抱着热爱和执着，渴望通过努力改变生活改变未来的普通人，从见证小小改变的发生，到实现大大的梦想，是不二之选。
更多问题请咨询欧那教育客服！

⑻ 德语培训机构哪个好求推荐

所谓“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”学德语还是在家自学的感觉最好。
学德语和学任何语言一样，分为两个阶段，一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。
一、语音阶段。
德语是一种拼音文字，一般不用国际音标标音，只需掌握了发音规则，便可拼读单字。德语有30个字母，其中8个元音字母，24个辅音字母。
1. 认识辅音。
B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。
C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
F f 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。
J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
K k 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。
M m 双唇轻合，舌尖近下齿，舌面自然平展，软腭下垂，气流通过鼻腔，振动声带。
N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。
qu 先发k，紧接着发w。
R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤动，振动声带。
S s 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。
ß 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带
T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
V v 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
W w 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，振动声带。
X x 发k和s的复合音。
Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，形成破擦音。
2. 认识元音。
A a 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
Ä ä 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
O o 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
ö 舌位如发e，唇型如发o，双唇前伸撮成圆形。
U u 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如发i，唇型如发u，双唇前伸撮成圆形。
y在字中、字尾时，相当于元音ü。
五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时，念的是它们的名字，即发出它们的长音：zu Bad mir Bete
视觉型单字，后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音，即短音：ab an des fit was
3. 辅音连缀：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 元音组：
aa 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
ee 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oo 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
5. 复合辅音：
ch 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带不振动。ch前面的元音要发出声音，如ech、ich。
ch 唇齿微开，舌尖抵住下齿，后舌向软腭胎气，送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦，不振动声带，ch前面的元音有时念名字，有时念声音：ach och auch
ck 只发一个k的音，前面的元音要发出声音，即短音。
dsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带要发生振动。
dt 只发一个t的音。
ng 唇齿微开，舌尖近下齿，舌面抬起贴住硬腭，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
ph 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
sch 双唇略向前伸出，稍微撮拢，上下齿微开，舌尖向上齿龈抬起，送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙，声带不振动。
ss 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带。
th 只发一个t的音。
tsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带不振动。
6. 元音加h的发音。
ah 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
äh 舌位如发eh，下颚下垂，口张大，近于发ah的口型。
eh 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
öh 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。
uh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
üh 双唇前伸撮成圆形，如发uh，舌位如发ih。
7. 特殊元音组。
ai、ei、ay、ey，双元音，由a向ih滑动。
au，双元音，由a向uh滑动。
äu、eu，双元音，由o向üh滑动。
er，发弱元音e的音，双唇微开，嘴角不向后咧，下颚自然下垂，舌面平放。
二、基础阶段。
德语是一门屈折语，其语法特点如下：
德语的词按语法功能分为13类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、情态词、感叹词、拟声词。前六类有词形变化，称为可变词类；后6类无词形变化，称为不变词类。
德语中的名词第一个字母必须大写。德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、所有格）和两个数（单数、复数）。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性，并且要和冠词一起记住。
动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(präsens)、过去时(Präterium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态（主动语态、被动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。如表示现在发生的事用现在时，表示过去的事用过去时，在间接引语时用第一虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词，学动词时必须要学习它的变位形式。
德语句子结构的特点：
动词谓语为句子的核心，它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。
在普通陈述句中，主语或其他句子成分居句首时，谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成，即由可变部分（时间助动词或情态助动词）和不可变部分（动词的不定式或第二分词）构成，则可变部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不变部分居句尾，这是德语特有的谓语“框架结构”。
句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末，其句子成分的排列顺序是：连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。
希望我能帮助你解疑释惑。

⑼ 厦门有没有有比较正规的德语培训学校啊

推荐到柠檬小语种，老师和环境都棒棒，朋友在那学了一学期了，年后自己也打算开始学

⑽ 求在线的朋友们推荐一家好点的德语培训机构

昆明佩文有德语班，就算你一开始是零基础，也没关系，跟着老师一步一步慢慢学，会有所收获的。