农村教师特岗计划培训班

❶ ‘农村教师特岗计划’招聘”公平吗

极度的不公平，就拿湖南省这次的考试来说吧。

首先，报名就是本科先报，本科没报满就轮到专科来报了。那本科选剩下的，不要的，专科才能捡个名额。

第二，笔试内容本科和专科考的又是一样，然后录取也是和专科一样的录取。
这就对专科生一点也不公平了。而本科是教初中，专科教小学。这考试内容是一样的，这也有点太欺负人乐吧。

考试成绩的录取也是极度的不公平。

湖南特岗教师招聘的面试录取情况，如果是为了提高农村教学质量，而设立的特岗教师，为什么是按照报考的志愿来录取，而不是按照成绩的高低来录取呢？

事实证明这次考试数学成绩低至6分录取等人全数录取，那是不是说到大街上随便找个文盲，乱填个选个题也能得个6分以上吧，也能进入特岗教师的面试范围呢？那么按比例1:15是不是也很有可能那个文盲也很可能被录用为特岗教师？这么说来是不是任何一个人都有机会成为“特岗教师”或是有能力去教书育人呢？

然而语文成绩考60分的却没有录取，但是语文却有考47分却录取了，像这样的录取方式太不公平了，难道就因为报考的地方不一样，考60分的人比考47分的人能力差吗？或者是考47分的人幸运点吗？

这对学习肯努力的肯用功的人太不公平了，

这样的录取方式教学水平可能提高吗？？？？那还设立什么特岗考试，直接问谁愿意去不就行了，方正比的又不是成绩，而是幸运。。设立这样的考试形式，农村的教学质量能提高吗？？
是不是以后都不用学习了，都听天命吧！！！！！！！
这样的话教师队伍将永远不会提高，农村义务教育更是永远落后在其他的国家之后。。。。

再说面试，对专科也是不公平的，说课的教材居然是7年级的，【也就是初一的教材】专科生本来就是被聘用当小学教师的，而本科是教初中的。这样的方式岂不是让本科生占尽了优势，先是报名，再是笔试，再来面试，那么对他们教课占优势的7年级教材。

❷ 教招 农村义务教师 新机制 特岗教师有何区别

所谓“新机制”教师就是：实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补充新机制。”简称“新机制教师”。农村义务教师、特岗教师、新机制教师可以在同一个学校上课，差别在于发起的单位不同，目的都是一样的，补充农村教师师资力量短缺。
下面就来详谈一下这几者之间的关系：
教师招聘
定义：教师招聘录用考试或称教师招聘考试、教师录用考试，一般简称招教。是近年我国教育部门落实“凡进必考”原则，公开选拔优秀教师的新型录用制度 考试内容：招教考试知识点一般涵盖教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教材教法、教育法规、班级管理、教育写作、公共基础知识、专业基础知识、说课、答辩、教案等，具体情况各地不同。
特岗教师(农村义务教育教师)
定义：“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”简称“特岗计划”，按照该计划聘用的教师叫特岗教师 目的：为加强农村义务教育教师队伍建设，促进农村义务教育均衡发展，创新教师补充机制，提高教师队伍整体素质，逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题 措施：对西部地区“两基”攻坚县农村中小学，在不改变教师管理事权的前提下，在现有教师编制内设立特别岗位，由国家公开招募高校毕业生担任特别岗位教师
薪资待遇：
特岗计划”所需资金由中央和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于特设岗位教师的工资性支出，并按人均年1.5万元的标准，与地方财政据实结算。特设岗位教师在聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。
凡特设岗位教师工资性年收入水平高于1.5万元的，高出部分由地方政府承担。
省级财政负责统筹落实资金，用于解决特设岗位教师的地方性 补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇(政府不安排商业保险)应缴纳的相关费用，以及特设岗位教师岗前集中 培训和招聘的相关工作等费用。同时，地方政府还要负责为特设岗位教师解决相关周转住房等生活条件。
三年聘任期间：①执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。②津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。提供必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇，政府不安排商业保险。
三年聘任期满后：①鼓励期满后继续从事农村教育事业。对愿意留在当地学校的，当地政府要负责落实工作岗位，纳入教师编制工资发放纳入当地财政统发范围。②重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助。③可推荐免试攻读教育硕士。
具体以最新公告为准。
考试科目：教育教学专业知识+综合知识
新机制教师
定义：2012年起，全省农村义务教育学校新进教师，实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补充新机制。”简称“新机制教师”。
薪资待遇：
1、新机制教师实行年薪制，年薪资金由省级财政保障，其中，安排到执行艰苦边远地区津贴的地方(简称，艰边津贴)，年薪3.5万元。
2、新机制教师年薪由基本工资、基础性绩效工资、奖励性绩效工资和农村义务教育学校人才特岗补助组成，纳入到现行事业单位工作人员工资框架。基本工资标准按国 家和省有关工资政策核定;基础性绩效工资和奖励性绩效工资标准按照全县义务教育学校同类教师标准核定;剩余部分作为农村义务教育学校人才特岗补助。
3、新机制教师年薪由县统一发放，直达教师个人工资账户。基本工资和基础性绩效工资按月发放，奖励性绩效工资和人才特岗补助根据绩效考核结果每年或每半年发放一次。
4、新机制教师在农村义务教育学校工作期间，享受与当地在职在编教师的有关社保和福利待遇。其养老、医疗(含大病救助险)、工伤、失业、生育、住房公积金等“五险一金”的缴纳按所在县农村义务教育学校教师有关政策执行，所需经费由县级财政统筹解决。
5、新录用教师纳入全县教师统一管理，其在农村义务教育学校任教期间，与其他在职在编教师一并管理和考核;在职务晋升、职称评审等方面与其他在职在编教师同等对待，统筹考虑。
教师招聘与特岗教师的区别
1.考试形式不同：招教考试以县或地级市、区进行，而农村特岗教师招聘考试各省教育厅执行教育部的有关政策进行
2.考试时间不同：招教考试各地时间不太固定，可以说贯穿一年始终，而特岗以省为单位统一进行
3.报名方式不同：特岗大多是网上报名，而招教考试一般在教育局人事局现场报名较多!
4.考试内容不同：特岗教师考试出题比较统一、固定，招教考试各地市、区、县出题范围和内容比较灵活、不太固定
5.编制不同：招教考试在笔试和面试都过关的情况下，一般可以说编制就拿到手了，而农村特岗教师一般要3-5年后考核认定才可以!

❸ 农村教师特岗计划招聘对象和条件是什么

（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。
（2）取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。
（3）参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
（4）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

❹ 绥化青冈县特岗教师招聘有保过班吗

答: 绥化青冈县特岗教师招聘没有保过班
你若喜欢
便是晴天

❺ 农村教师特岗计划招聘程序有哪些

特岗教师实行公开招聘，合同管理。合同规定用人单位和应聘人员双方的权利和义务。

招聘工作由省级教育、人力资源社会保障、财政、编办等相关部门共同负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则，按下列程序进行：①公布需求，②自愿报名，③资格审查，④考试考核，⑤集中培训，⑥资格认定，⑦签订合同，⑧上岗任教。

❻ 农村教师特岗计划的招聘程序有哪些

一、农村教师特岗计划的基本释义

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”简称“特岗计划”，是为加强农村义务教育教师队伍建设，促进农村义务教育均衡发展，逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题，对西部地区“两基”攻坚县农村中小学，在不改变教师管理事权的前提下，在现有教师编制内设立特别岗位，由国家公开招募高校毕业生担任特别岗位教师。

2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号），联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期3年。

二、招聘程序

特岗教师实行公开招聘，合同管理。合同规定用人单位和应聘人员双方的权利和义务。招聘工作由省级教育、人力资源社会保障、财政、编办等相关部门共同负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则，分为八个程序(1)：公布需求、自愿报名、资格审查、考试考核、集中培训、资格认定、签订合同、上岗任教。

以陕西省安康市(2)为例，2017年农村学校特设岗位计划教师招聘程序如下：

（一）公布需求

（二）网上报名

（三）网上资格审查及报名确认

1.资格审查

2.报名确认并现场缴费

3.准考证打印

（四）笔试

（五）面试资格复审

（六）面试

（七）体检及拟聘人员公示

（八）审核聘用

（九）集中培训

（十）上岗任教

三、农村教师特岗计划招聘对象和条件

农村教师特岗计划招聘对象和条件(3)如下所示：

（一）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生；

（二）取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生；

（三）参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先；

(4)报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求.

四、特岗教师的管理、待遇及有关优惠政策

以河南省(4)为例，特岗教师的管理、待遇及有关优惠政策如下：

（一）特岗教师服务期为3年，特岗教师在聘用期间，执行国家统一的工资制度和标准，并享受相应的社会保障待遇，特岗教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平，从2016年7月1日起，中央财政和省级财政对特岗教师工资性补助标准提高到年人均3.16万元；特岗教师的档案、户口等管理工作按照相关规定执行；

（二）特岗教师服务期满后，经考核合格且愿意留任的特岗教师，在核定的教职工编制总额内且在有空缺岗位办理入编，落实工作岗位，享受当地教师同等待遇；对重新择业的特岗教师，设岗县（市）为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助；

（三）特岗教师享受《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》（中办发〔2005〕18号）和人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发〔2006〕16号）规定的各项优惠政策；

（四）2017年招聘的特岗教师服务期内的日常管理与考核、服务期满后的管理等有关政策，以及特岗教师招聘工作所需工作经费等，按照河南省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编办《河南省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》（豫教师〔2009〕82号）、《关于做好特岗教师有关管理工作的通知》（豫教师〔2009〕203号）和《关于做好服务期满特岗教师落实工作岗位的通知》（豫教师〔2012〕92号）文件要求执行.

引用资料

1. 农村教师特岗计划的招聘程序有哪些？.中华人民共和国中央人民政府

2. 安康市2017年农村学校特设岗位计划教师招聘公告第2条规定.陕西省教育厅

3. 《国家促进普通高校毕业生就业政策百问》第1条第17项规定.中华人民共和国教育部

4. 河南省教育厅 河南省财政厅 河南省人力资源和社会保障厅 河南省编办《 关于印发河南省2017年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘办法和岗位设置》的通知第5条规定.河南省教育厅

❼ 农村教师特岗计划的招聘程序有哪些

特岗教师实行公开招聘，合同管理。合同规定用人单位和应聘人员双方的权利和义务。 招聘工作由省级教育、人力资源社会保障、财政、编办等相关部门共同负责，遵循“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则，按下列程序进行：①公布需求，②自愿报名，③资格审查，④考试考核，⑤集中培训，⑥资格认定，⑦签订合同，⑧上岗任教。

❽ 农村教师特岗计划高考复读过的可以报吗

农村教师特岗计划，报考学生在招生时不分应届和历届。是有户口限制，必须是农村户口，而且有属地限制

❾ 18.农村教师特岗计划的招聘程序有哪些

【招聘程序】
特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。招聘工作按下列程序进行：

①公布岗位、招聘人数等条件；②自愿报名；③资格审查；④考试和考核；⑤体检；⑥确定招聘人选；⑦岗前培训；⑧教师资格认定；⑨签订协议；⑩派遣上岗。具体招聘工作按 各地方的 特设岗位教师招聘办法执行。

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