农家书屋业务知识培训

㈠ 农家书屋带给我们怎样的知识

农家书屋，让我们看到了我们村以外的世界，让我们看到了世界各地不同的风土人情，让我们学到了更多的农业知识，让我们学会了怎样更好的与人友好相处，我们变得更加文明，我们掌握了更多的农业科学知识

㈡ 浅谈如何建立“农家书屋”长效运行机制

[Abstract] Farmers’Bookstore is bookstore in administrative village managing by farmers themselves. In this paper, the author discusses the ways of the long-term effective running system of Farmers’Bookstore,including integrating all kinds of resources to get high efficency, leading by government to build a reading atmosphere, managing flexible and establishing management system. [Key words] Farmers’Bookstore Long-term effective running system 近年来，“农家书屋”工程无疑是业内人士谈论最多、讨论最为热烈的话题之一。今后五年，全国农村将建设20万个“农家书屋”，并逐步建立起为农民“供书、读书、管书、用书”的长效机制。这一规模宏大、意义深远的文化工程将使广大农民“买书难、借书难、看书难”的现状得到极大改善，有力推动我国农村文化建设。 按照新闻出版总署的规划和设计，“农家书屋”是在行政村建立的、农民自己管理、自我服务的农民自助读书场所，将依据“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路建设与运作。因此，在政府主导和投入为主的原则下，必须探讨和建立起一整套长效保障机制，“农家书屋”才能健康发展，充满活力。 1 整合资源，提高效率 目前，我国村一级的农民科技文化活动开展的水平不同，条件也不一样。在“农家书屋”的建设中应积极与其他部门合作，充分利用和合理改造农村现有的公共设施，将书屋与农民夜校、文化站、老年活动室以及农业技术推广部门建在一起，实现“一屋多用”。这些地方大多数有比较健全的村级组织，十分重视农民科技水平的提高，书屋建设有较好的传统，但是场所、设备条件比较简陋，多数没有专门的管理人员，发展受到一定限制。如果能将“农家书屋”的建设纳入整个农村文化建设的全盘规划当中，与现有农村文化阵地和网点资源相结合，更新设备，改善条件，选择培养专门的图书管理人员，既符合实事求是、因地制宜的原则，又能够避免资源浪费，实现书屋建设效益的最大化。 2 政府主导，营造环境 当前，新农村建设已成为我国新时期现代化进程中的重大历史任务，在农村建设“农家书屋”，丰富广大农民群众的精神生活，既是政府为农村提供公共服务产品的职能所在，又体现了让全体民众共同分享经济社会发展的成果、城市反哺农村、工业反哺农业的原则。“农家书屋”是以政府主导、投入为主的公益型书屋，明确的主体定位和发展原则是书屋保持生命力和活力的基础。在起步阶段，政府的投入有利于解决最为棘手的建设资金问题，有助于聚集各方合力加快书屋建设，例如农业部门为书屋选派农技人员进行实用科技知识的培训和辅导，文化部门选派文化骨干帮助群众开展文艺活动，图书馆专家对“农家书屋”的图书管理人员进行业务指导，制定管理公约，提供图书信息等。在运行过程中，政府的宣传和推广营造了良好的外部环境，吸引全社会的力量关注书屋的发展，利用社会捐助、减免税收等有力措施，保证书屋持续有效运转。 3 灵活经营，恒久发展 首先，灵活掌握“农家书屋”建设的选择原则，管理者既要有较高的文化素质，是责任心强、有威信的热心人，又应当具有一定的经济实力，讲诚信、懂经营，可以是当地农业生产的专业户，也可以是兼做副食店、小卖部、农资代售点的经营者。 其次，在经营方式上支持具备条件的“农家书屋”逐步开展出版物代销、租售等经营，实现读书、租书、卖书、娱乐一体化经营，多方位服务。 要解决后续资金不足、图书无法及时更新的问题，可与当地新华书店实行互惠互利的连锁经营，由专门的销售商负责送货上门，补充货源、调换品种，为自我发展和恒久发展提供保证。 4 建立制度，严格管理 按照新闻出版总署的规划，“农家书屋”将按照农民自主管理、自我服务的模式进行管理和运行，为了使“农家书屋”的建设和发展有章可循，最大限度地发挥作用，必须建立起完整的工作制度，并不断加以创新和完善。 第一，书屋的选点工作应实行申报备案制度。通过申报、审核、批复建设等手段将高素质、懂经营的书屋管理员选拔出来，管理员的素质好坏、责任心强弱直接决定着书屋发挥作用的大小。 第二，制定统一的《农家书屋建设和管理办法》。制定统一标准，并要求各地参照制定管理细则，建立健全相应的“农家书屋”运行机制。 第三，建立信息反馈制度。可选择培养一批特邀书屋管理员，定期反馈有关书屋建设和发展的意见和建议，指导后续工作。 第四，建立回访和考核制度。定期对已经建成的“农家书屋”进行回访，了解书屋在日常管理和使用中面临的问题，对书屋软、硬件使用状况、利用程度、管理员的尽职程度等方面进行考核。 第五，积极开展“农家书屋”市场化运作的试点工作。推广经验，探索持续发展的道路。 总之，“农家书屋”工程的实施既能满足农民精神文化生活的需要，为农村经济发展提供智力支撑，又能为农村出版物提供新的机遇，延伸农村图书市场，具有深远的历史意义和现实意义。只要能在“公益性起步、经营性发展”的思路上探讨和建立起一整套长效保障机制，“农家书屋”的发展必将生机勃勃、充满活力。

㈢ 农家书屋先进个人总结材料

秦山乡农家书屋先进个人总结
小李2006年8月来秦山乡红水村农家书屋以来，深知这是党和政府繁荣农村文化生活，提高农民自身素质，依托科技知识致富的重大举措，她凭着一颗热忱、执著的心，追求着农村干部的快乐与成功，始终以一个共产党员的标准，严格要求自己，爱岗敬业，默默奉献，认真履行着图书管理员的职责，通过她对农家书屋的广泛宣传，对图书的精细化管理，对推广农村科技文化的坚定信念，使红水村看书学习的现象蔚然成风，形成了倡导新文化、学习新知识、建设新农村的良好氛围。村民们都说，红水村经济的发展，社会的稳定，文明新风的传播，农家书屋功不可没。
一、爱岗敬业，科学管理，实现农家书屋的规范化管理。 红水村农家书屋刚成立时，首先考验小李的就是对配发的上千册图书、上百件音像制品的管理工作。她说：“只有管理好了，才能方便村民借阅、学习，既然做了管理员， 做出成绩。”她利用档案管理工作积累的经验，结合农家书屋图书管理的要求，根据图书的用途按照政经类、科技类、生活类、文化类、少儿类、综合类实行分类管理，并对每册书籍统一编号粘贴标签，上架分类陈列，经过她连续几天的加班工作，在最短的时间内实现了农家书屋的对外开放。她利用没有人或休息的时间，一人默默地在心里熟记各种书籍存在的位臵，村民只要告诉她需要什么书，她总能很快的从书架上找到，她也因此有了“图书小电脑”的雅称。为了规范农家书屋的管理，延长图书的借阅寿命，她制定了《村民借阅制度》、《管理员工作细则》、《农家书屋管理制度》、《图书管理制度》、《党报党刊管理制度》等，定期不定期的对图书进行除尘，做好了防火、防虫、防潮等工作。村民借阅书籍，她都详细认真的填写借阅登记，村民还书时，她都要认真检查，看有无损坏，引导村民爱惜图书。在平时的图书室的管理中，她严格要求自己必须做到“五勤”，即勤打扫、勤上架、勤巡视、勤整理、勤修补。勤打扫就是要让书屋一直保持窗明几净，使借阅的村民有一种舒适感；勤上架就是把村民归还的图书及时录入、上架，以便让村民及时寻觅到自己所需要的图书；勤巡视、勤整理的目的就在于不乱架，使每一种图书始终保持在固定的架位上；勤修补就是让一些破旧的图书能够经过修补后，方便村民继续借阅。通过几年时间的管理工作，她渐渐摸索到了一些图书管理的经验，工作起来也越来越得心应手。她经常加班加点，发扬连续作战的工作作风，昼夜工作对新购进的图书进行分类、著录、登记造册，定期对图书进行更替，真正做到了想为村民所想，急为村民所急。
二、心系村民，学以致用，发挥农家书屋服务村民的作用。“有人借书是件好事，我乐意为他们当好服务员”，这是小李挂在嘴边的一句朴实的话。她经常利用农忙、农闲期间，下田串队，结合每户村民种植、养殖的品种，帮助村民挑选和推荐一些科技类的图书，在农忙时节，亲自将村民需要的科技技术类书籍送到村民手中。村民老于就是通过从书籍中学习科学种植技术致富的例子，有一次老于到农家书屋阅览书籍，小李向他推荐了一本茄子嫁接新技术的科技书籍，老于感到现在自家茄子种植挺好，要学习新技术都是在尝试，害怕失败，加之怕新技术太难学还会，但小李没有因此放弃，多次上门对其进行宣传：“新技术是难学，但是根据村上的土壤结构，不嫁接的茄子抗病率弱，易得病，早死秧。从科技材料看嫁接的茄子，具有抗病力强、产量又高、生长期长的特点，你一定会从中受益、致富。我还可以从远程网上帮助你下载有关嫁接技术资料片，让你学习。”在小李的不懈努力下，老于当年就进行了小面积的茄子嫁接实验，经过实践嫁接的茄子取得了很好的经济效益，第二年老于就种植了6亩嫁接茄子，年收入4万余元。养殖户大军养殖的奶牛产奶量不高，小李知道后，主动将奶牛养殖的书籍送到他家，一个月后大军到农家书屋找到了小李高兴的告诉她：“多亏了你介绍给我的书，让我学习到了养殖新技术，现在我家奶牛每天就能产奶30公斤。”同时开展读书活动，在每年的“三八”、“七一”、“十一”等重大节日以及村民会议时，她都充分发挥农家书屋的作用，依托农家书屋开展知识竞赛、书迷竞赛、“读一本好书”等形式多样的文化活动，丰富了村民的业余文化生活。这样事情的已经许许多多，但在小李看来，她只是做了一件平凡的事情，一件应该做的事情，履行了一名农家书屋管理员的职责。现在，农家书屋成了村民勤劳致富的源泉，更多的村民成了农家书屋的常客，在病虫害防治、生产技术的改良等问题上，村民都学会了从书籍中寻找答案。但这也增加了她的工作时间，不管是下班、吃饭的时候，只要有村民打电话要借阅书籍，李秀辉总是及时为村民办理借阅手续。她总是说“没有关系，这是大家相信我，只要大家相信，再忙也是值得的。”她向村民承诺，“农家书屋，随到随借，全天服务”。这就一名共产党员，一名农家书屋管理员对村民的承诺。
三、提高素质，精通业务，提升农家书屋的服务功能。 农家书屋是文化惠民即文化“民生100工程”的一大重要项目，是党中央国务院近年来重点推行的一项重大举措。小李认识到，随着新农村建设的不断发展，农家书屋管理工作对农村素质教育的促进作用至关重要，而要实现这一作用，提高图书室工作人员的自身素质是第一位的。为此，她经常利用一切的空闲时间进行图书管理工作方面的学习，以便更加熟练地开展图书室管理方面的业务;另外作为一名农家书屋管理员，她除了掌握基本的专业知识以外，还认真学习了计算机操作知识和技能、多媒体知识、网络知识来适应农家书屋的管理。她不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导村民阅读的方法，在村民阅读过程中，他积极对村民进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但她从没有怨言，正因为她不懈的努力，赢得了领导和村民的一致好评，农家书屋真正成为广大农民朋友最愿意来的地方。同时，为了充分发挥农家书屋的作用，提高图书利用率，自建立以来，一直坚持对学生开放，小李说：“农村的希望在农村的孩子身上。读一本好书，可能改变一个农家孩子一生的命运，也就改变了一户农家的命运。”每年的寒、暑假，每天都有不少中小学生到图书室来借阅图书，小李负责帮助中小学生选择图书、答疑解难、课外辅导，培养他们良好的读书习惯，通过定期举办读书会、座谈会等，使农家书屋真正成为学生的乐园。目前，联合村农家书屋已接待中小学生600人次。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。小李说：“我管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地为村民朋友服务，每项工作都做到严、细、实，管理要有章有序，有始有终，使农家书屋最大限度地发挥应有的作用，让每一本书都得到充分的利用，让农家书屋真正成为农民朋友自己的家。”目前，联合村农家书屋已经借阅图书1200 册，读者借阅达2600人次。
农家飘逸书香，田野充满希望。小李将在农家书屋管理员的平凡岗位，通过自身不断的努力，对工作的执着和热情，对新联村美好明天的坚定信心，用自己的实际行动践行着和谐文明稳定的社会主义新农村建设。

㈣ 求一份完善的农家书屋管理制度

图书管理员岗位职责 一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。 二、图书管理员要树立为所在地村民服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。 三、具有完善的出版物进出登记台帐，保证出版物的有效使用，防止出现私分、人为毁坏、丢失出版物想象。做好读者的图书出借和阅读工作，经常研究读者的学习借阅情况，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶读者思想品德和增强读者学习文化科学知识方面的作用。四、有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。 五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。 六、经常宣传新书内容，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。 七、爱护图书财产，定期查库，帐物要清，经常保持图书馆、阅览室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。 八、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。 九、对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。 读者阅览制度一、读者阅览必须统一安排在阅览室借阅书刊，就地阅览。二、借阅时须检查刊物有否缺损，如发现应及时向工作人员说明，以明其责。三、要爱护书刊，不得在书上批注划线，更不得挪剪其中图片、资料等，如有损坏，照价赔偿。四、不得将书刊带出室外，不得将包带进室内。五、阅览室是公共场所，应注意文明礼貌，室内要保持安静、清洁，不得高声喧哗，不得随地吐痰、乱抛纸屑杂物。农家书屋借阅制度 一、农家书屋陈列的图书、报纸、期刊、音像制品等出版物全部实行开架借阅，在书屋内读者可自行取阅，每次取阅一册（盘、盒），阅毕放回原处。二、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，须凭本书屋借书证或身份证、学生证等有效证件办理借阅手续。办理外借登记手续后，方可带出室外。未办理外借手续私自带出室外的图书等出版物，一经查实将按有关规定处理。三、报纸、工具书只供现场阅读及查阅，一般不外借，有特殊需要的，凭借书证办理借阅登记手续，外借时间不超过3天。四、借阅图书、期刊、音像制品每次限借2册（盘、盒）以内，每次借阅时限不超过15天。五、借阅图书、报纸、期刊、音像制品要按期归还，如需续借，应按规定重新办理借阅登记手续。六、自觉爱惜图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，不得折页、勾画圈点、撕割，如有遗失、损坏，按定价1至、5倍赔偿。书屋管理制度一、每日按时开放，满足读者要求。二、凡读者来阅览或借阅书刊，持借书证办理借阅手续。必须遵守“图书室阅览制度”、“农家书屋借阅规定”和“书刊赔偿制度”。三、借阅者要爱护书刊，不得在书刊上批画、撕剪，不得损坏或丢失，否则按规定赔偿。四、图书室工作人员按计划购买图书并进行登记、分类、编号、上架排放和整理。五、每次借书不得超过规定借阅的时间。规定在图书室内阅览的图书、报刊或其他资料，不得拿出室外。六、建立图书目录索引卡片，以便查阅。七、图书室须保持清洁、安静和应有的照明度。八、密切配合科研、教学等各项工作，主动提供有关资料，定期介绍新书刊内容。

㈤ 农家书屋的介绍

农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册，报刊不少于30种，电子音像制品不少于100种（张），具备条件的地区，可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物。

㈥ 农家书屋标准化应包括哪些内容

农家书屋验收评分标准

一、 选址（8分）
1. 符合计划。(2分。不符合扣2分)
2. 选址合理，覆盖面较广。 (2分。不符合扣2分)
3. 面积不低于20平方米.。(2分。不符合扣2分)
4. 环境整洁，适宜借阅。(2分。不符合扣2分)
二、 出版物（60分）
1. 图书不少于1500册（品种不少于1200种）。（20分。少于者视为不达标）
2. 报刊20—30种。（10分。少于20种扣10分）
3. 电子音像制品不少于100种（张）。（10分。少于100种扣10分）
4. 出版物按照推荐目录选配。（14分。推荐目录内出版物不足70%视为不达标；本省出版物超过30%视为不达标，少数民族地区可适当放宽）
5. 出版物登记完备，统一编目，分类陈列。（6分。不符扣6分）
三、 基础设施（10分）
1. 悬挂统一标牌。（3分。不符扣3分）
2. 书柜、桌、椅、照明等基础设施齐全。（5分。缺第一项扣2分）
3. 配备防火设备。（2分。不符扣2分）
四、 管理人员及管理制度（22分）
1. 管理人员经村民推荐，经过初步培训。（4分。不符扣4分）
2. 健全《管理员岗位职责》、《农家书屋管理制度》、《图书借阅制度》。（6分。缺一项扣2分）
3. 配备图书借阅登记本、图书目录登记本和征求意见本。（6分。缺一项扣2分）
4. 开放时间。每周不少于5天，每天不少于4小时。（6分。每周累计开放时间少于20小时扣6分）

㈦ 农家书屋开展哪些活动

跟书和阅读有关的都可以撒，比如组织阅读、科普、捐书、实践、知识竞赛那些

㈧ 社区农家书屋需要培训的内容有哪些

这个问题涉及到如何办好社区农家书屋，需要注意以下四点：
一、提高认识，切实加强对农家书屋建设工作的领导
“农家书屋”建设是一项面向社会、面向社区居民的文化惠民工程。目的在于通过在社区建立居民自助读书点，从而达到提高社区居民素养，丰富社区人民生活的目的。
二、因地制宜，积极探索农家书屋的建设形式
如何在新的历史条件下创造性地开展工作，保持农家书屋的长久生命力，是我们在建设过程中一直在思考的问题。为此，我们明确要求，要遵循因地制宜和便民原则，不能拘泥于某一种固定的模式。从运行的情况来看，我社区农家书屋是以居委会为主导的类型。在书屋内部管理机制方面，坚持“政府主导、自主管理、无偿借阅”的原则，鼓励大胆探索、创新方式。图书流通上，采取流动交换阅读和免费借阅的方式；在运行费用上，由社区负担，管理人员由社区干部兼任，无报酬。制定了具体的管理措施，规定“农家书屋”的管理员，必须由社区有一定文化程度的人负责。此外，还制定了登记制度。其中，书目登记制度和借阅登记制度用以规范居民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏；而需求登记制度则可以帮助居民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务。这些形式，极大地激发了居民看书、爱书的积极性，居民积极参与“农家书屋”建设，使“农家书屋”成为居民脱贫致富、增长智慧的有效途径。
三、以农家书屋为载体，开展丰富多彩的读书活动
我社区农家书屋已正常开展了内容丰富、形式多样的居民读书活动。通过开展多读书、读好书活动，丰富了居民居民的精神文化生活，推动了农家书屋的发展。有居民表示，以前想看本书，还得跑到区图书馆去，很不方便，因此大部分居民闲暇时除了打牌和聊天，就闲着没事干。现在社区有了“农家书屋”，不光居民借书、看书方便了，社区的孩子们放了学，也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型居民的“充电”场所。我们认为，实施“农家书屋”是为了满足居民的基本文化需求，书屋建立在社区由居民自己管理，镇文化站和区图书馆认真做好辅导，作为书屋建成后的工作重点。目前，社区农家书屋运转正常，极大地丰富了广大居民的文化需求，并给居民带来了经济效益和社会效果。“农家书屋”的建成不仅丰富了居民的文化生活，还带动了居民走上了科技致富路。
四、创建活动当中遇到的问题和今后工作的打算
一是经费投入不足，致使书屋图书藏量偏少，种类不丰富，图书更新缺乏投入保障机制；二是形式比较单一，功能不够完备；三是现有人员均为兼职，无专门管理人员;四是社区办公阵地较小，社区图书室还未达到区级相关部门要求，阻碍了社区农家书屋的发展。在今后的工作中，我们将拓宽思路，创造性地开展工作，一要坚持以人为本、服务居民的原则。切实推动文化工作重心向社区转移。