南昌培训机构整顿

㈠ 教育机构整改新情况，各大省市都有什么进展

今年，教育机构整改新情况，那么针对这次整改，各大省市都有什么进展？今年可谓是培训机构又迎来一个高峰，在各省针对培训机构的整顿行动的各个政策中，都有哪些进展可以关注一下的呢？

广州市：主要是开展全覆盖式排查摸底，进行一一排查，为的是尽可能地排查教育机构的情况。

绍兴：曝光培训机构“黑名单”，开展分类整治，对教育机构全面进行整治。

河南：开展专项治理，为校外培训机构立规矩，整治教育机构的现状。

上海：严厉打击违规培训机构

西安：中小学教师不准参加校外机构组织的有偿补课。

㈡ 南昌家教辅导班很混乱

那些辅导机构招咨询师也是假的，打着招聘的旗号做广告拉业务，辅导班招生也不容易，能用的方法都用上了。楼主如果真的想找家教，方法有以下几种：
第一是熟人推荐，这是最好的一种，你可以找学校的老师或者南昌的同学帮忙推荐，不过这个的前提是你学习要好，先博得老师同学的信任才可能有人帮忙推荐。如果你教的好，学生家长也会把你推荐给他们的亲友。
如果第一条路走不通，那就走第二条，那就是到老师大门口举个家教的牌子，到时候会有家长上前询问的。不过走这条路也是有条件的，条件就是你要积极主动，表现力要强。
如果你觉得举牌子找丢面子的话，还有第三条路走，那就是找中介机构，不过你要擦亮眼睛，南昌很多黑中介，只收钱不办事。
还有一点就是无论你是走第二还是第三条路，你就读的学校一定要好，最好是师大，其次是南大和财大，其他不知名的学校是找不到家教的，南昌的家长基本只认可师大的家教。
如果通过以上三条路都找不到的话，奉劝楼主转变思想，做些其他的兼职，结合自己的特长最好。虽然作为可外兼职来讲，家教不会太辛苦，钱拿的比较多也比较稳定，不过做家教锻炼人的机会有限。其他诸如促销，发传单之类的兼职虽然相对比较辛苦，但很锻炼人，对你将来创业很有帮助。

㈢ 教育部放话“大力整顿校外培训机构”，对此你有什么建议

2.线上教育更应该严格审查

近日以来，线上教育功利化也遭到了痛批。4个补习机构聘用同一位老师打广告，虚假宣传，滥竽充数，让线上教育又火了一把。

3.对于收费更应严格管理

其实对于校外培训机构，无论是线上还是线下，对于其收费一定要严格管理。以免出现培训机构收钱跑路的情况，让家长求诉无门。

㈣ 南昌培训机构6月后可开展招生吗

南昌培训机构六月份以后可以开展招生吗？这个现在还不好说。具体的要看当地的那个具体情况是怎么样的，你关注一下当地那个政府机关发的通告。

㈤ 校外培训机构将如何整治

今年2月，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，严令禁止校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”，严令禁止将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩，严令禁止中小学教师课上不讲，课后到校外培训机构讲等行为。

5月下旬，教育部发布消息称，全国已摸排校外培训机构128418所，整改培训机构12251所。其中，整改存在重大安全隐患机构2822所，整改无证无照机构5013所，整改有营业执照无办学许可证机构2963所，整改学科类培训“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构1241所，整改组织中小学生等级考试及竞赛、并与中小学校招生入学挂钩的机构212所。

我觉得这样的改革真的有必要，因为以往受到的教训已经很多了。

以上内容来源：澎湃新闻网

㈥ 如何看待教育部这次对培训行业的整顿

一、这是一次针对校外培训机构的专项整顿，覆盖广泛，力度空前，或将彻底肃清校外培训市场乱象。
2018年2月22日，教育部、民政部、人社部、工商总局办公厅联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，将针对面向中小学生开展学科类培训及竞赛活动的培训机构，进行严格规范整顿。
此次治理，将由各中小学全面普查登记每一名学生参与报班校外培训的情况，然后分类整顿。对于符合条件的校外培训机构，建立白名单向社会公布；对于不符合条件的校外培训机构，建立黑名单，坚决予以取缔或整改。
二、此次整顿目标明确，对象具体，针对社会反响强烈的热点问题提出了具体解决措施。整顿的重点如下：

1、未取得营业执照、办学许可证、存在安全隐患的培训机构；
2、学科类培训中出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为；
3、组织中小学生培训等级考试及学科竞赛等行为；
4、将机构培训结果与招生入学挂钩的中小学；
5、到校外培训机构兼职授课的中小学教师；
6、诱导或逼迫学生到校外培训机构上课的中小学教师。
三、此次整顿将改变校外培训市场格局，规范校外培训机构办学方向，引导校外培训机构成为学校教育秩序的“有益补充者”而非“干扰者”。
1、证照不全、无办学实力的培训机构将被清理出局，对于资质齐全的校外培训机构来说，却是一个发展壮大的机会。
2、校外培训机构将被纳入教育主管部门监管之下，办学行为和教学内容必须符合国家的教育方针。
3、中小学与校外培训机构之间千丝万缕的利益关系将被彻底斩断，校外培训机构与学校之间，只能是互为补充关系，而不能是利益共生体。
4、中小学教师个人在任何情况下，都不得参与校外培训机构办学或授课，违者将会受到严厉处罚，直至取消教师资格。
另外，笔者还有一点思考：
校外培训机构市场需求如此旺盛，说明我们的学校教育仍存在巨大不足。班级授课制的教学模式，仅能面向全体学生，很难做到针对每个学生因材施教，导致学困生只能寻求校外培训机构的帮助。在人工智能发展迅猛的今天，我们的教育主管部门和专业研究机构能不能为学校教育探索出一种全新的、针对每个学生都能个性化教学的授课模式呢？

㈦ 校外培训机构整治有哪些规定

8月23日报道，国务院办公厅近日印发《关于规范校外培训机构发展的意见》（简称《意见》），针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题，从规范校外培训机构的关键环节入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门联合发出《关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理行动的通知》，部署全面开展拉网式摸底排查，坚决治理一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等群众反映最强烈的突出问题。在已经有四部门部署专项治理的情况下，现在国务院办公厅专门出台《意见》，其重要意义在于切实构建校外培训机构规范发展的长效机制，落实专项治理的成果，避免专项治理变成“一阵风”。

这次国务院办公厅出台《意见》，力图解决专项治理发现的问题。比如，明确由省级教育部门会同有关部门研究制定本地校外培训机构设置的具体标准，省域内各地市差距大的，可授权地市级教育部门制定，并从场所条件、师资条件、管理条件三方面提出了基本要求。这对规范培训市场的供给十分重要，因为如果标准设置过高，很多机构难以达到设置标准，培训供给就有限，这就可能推高正规培训机构的价格，而价格低的非正规培训机构也会借机滋长，且游离在监管之外。

规范教育培训机构，只是从供给端进行治理，这对缓解培训热会有一定作用，比如禁止培训机构开展提前教学、超纲教学，可在一定程度上缓解家长的焦虑。针对禁止提前教学、超纲教学，《意见》明确提出建立教育培训机构备案制，有助于教育监管部门及时了解培训内容，纠正提前教学、超前教学等问题。

应当看到，我国家庭的校外培训需求，主要源于升学竞争之下家长对提高孩子竞争能力的渴求，而且这种需求普遍存在。成绩好的学生在校内可能吃不饱，并想保持竞争优势，因此要选择校外培训；成绩差的学生在校内可能跟不上，也要选择校外培训。比如，每个假期都被学生作为“赶超”“逆袭”的机会，名义上是假期，但有的学生比上学时还累，很多学生的暑假生活都在培训班度过。

㈧ 朋友邀请我去江西南昌柠檬课堂培训机构当老师，想知道这个机构靠谱吗

没听说过这个机构，你需要仔细甄别别上当受骗了。多上网查询，或者询问南昌的朋友，了解情况

㈨ 培训机构监管整治的浪潮有什么意义

“孩子上几年级？准备报辅导班吗？”钟立提着一个绿色布袋，在校门口对着往来的家长热情的寒暄着，不时将布袋中印有“名师1对1，高效提分”的宣传单，试探性递给对方。

钟立是一家培训机构的销售人员，每天下午放学的时间，他都会出现在北京市通州区贡院小学门口。“英语、奥数、补差、培优的课程都有，看家长和孩子的实际需求。老师都是海淀本部派来的名师，提分效果明显。”对于记者追问，最近教育部门对课外培训机构的整治行动对其有无影响时，钟立回答，“尚未受到过大影响。”

从去年下半年开始，上海市的教育培训机构整治行动便已正式启动。在对全市七千余家培训机构进行摸底排查后发现，上海市证照齐全的民办培训机构只有2000多家，有营业执照但无教育培训资质的有3200多家，无照经营的有1300多家。

在关停取缔一批无证无照培训机构后，上海市又出台了民办培训机构管理办法，并严厉打击由培训机构主办的各类杯赛。当时，许多人只是把上海市的这套整治组合拳视作地方政府的监管上限，然而几个月后，监管整治的浪潮便有了席卷全国之势。