教育部培训机构整顿最新消息

⑴ 教育培训行业如此混乱，教育部将如何整改

应加强监管力度，整合一部分资质浅的机构，进一步优化教育资源，政府加强引导和干涉。

⑵ 校外培训机构将如何整治

今年2月，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，严令禁止校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”，严令禁止将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩，严令禁止中小学教师课上不讲，课后到校外培训机构讲等行为。

5月下旬，教育部发布消息称，全国已摸排校外培训机构128418所，整改培训机构12251所。其中，整改存在重大安全隐患机构2822所，整改无证无照机构5013所，整改有营业执照无办学许可证机构2963所，整改学科类培训“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构1241所，整改组织中小学生等级考试及竞赛、并与中小学校招生入学挂钩的机构212所。

我觉得这样的改革真的有必要，因为以往受到的教训已经很多了。

以上内容来源：澎湃新闻网

⑶ 教育部要求所有校外培训机构何时完成整改

2018年8月24日报道，就国务院办公厅日前发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》，教育部昨日召开新闻发布会。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，截至8月20日，全国已摸排校外培训机构38.2万家，其中发现问题25.9万家，整改4.5万家。10月将再次开展全国范围的专项督查，确保年底前完成所有培训机构整改。

第二步是建立长效机制。教育部已联合有关部门起草了《关于规范校外培训机构发展的意见》，构建了规范校外培训机构发展的总体制度框架，明确了今后一个时期的重点工作任务，成为规范校外培训机构发展最基本、最系统的政策依据。

吕玉刚说，从对学生参加校外培训的摸底情况看，参加校外培训的义务教育阶段学生，高年级的比低年级的比例高。从区域分布看，城镇的比农村的比例高。“目前，参加培训的农村学生还比较少。但制定培训机构的资质标准，不管城市、城镇或农村，标准都应是一致的。特别是对安全条件、师资条件、培训行为等方面的要求不能降低，应遵循统一标准”。

⑷ 如何看待教育部这次对培训行业的整顿

一、这是一次针对校外培训机构的专项整顿，覆盖广泛，力度空前，或将彻底肃清校外培训市场乱象。
2018年2月22日，教育部、民政部、人社部、工商总局办公厅联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，将针对面向中小学生开展学科类培训及竞赛活动的培训机构，进行严格规范整顿。
此次治理，将由各中小学全面普查登记每一名学生参与报班校外培训的情况，然后分类整顿。对于符合条件的校外培训机构，建立白名单向社会公布；对于不符合条件的校外培训机构，建立黑名单，坚决予以取缔或整改。
二、此次整顿目标明确，对象具体，针对社会反响强烈的热点问题提出了具体解决措施。整顿的重点如下：

1、未取得营业执照、办学许可证、存在安全隐患的培训机构；
2、学科类培训中出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为；
3、组织中小学生培训等级考试及学科竞赛等行为；
4、将机构培训结果与招生入学挂钩的中小学；
5、到校外培训机构兼职授课的中小学教师；
6、诱导或逼迫学生到校外培训机构上课的中小学教师。
三、此次整顿将改变校外培训市场格局，规范校外培训机构办学方向，引导校外培训机构成为学校教育秩序的“有益补充者”而非“干扰者”。
1、证照不全、无办学实力的培训机构将被清理出局，对于资质齐全的校外培训机构来说，却是一个发展壮大的机会。
2、校外培训机构将被纳入教育主管部门监管之下，办学行为和教学内容必须符合国家的教育方针。
3、中小学与校外培训机构之间千丝万缕的利益关系将被彻底斩断，校外培训机构与学校之间，只能是互为补充关系，而不能是利益共生体。
4、中小学教师个人在任何情况下，都不得参与校外培训机构办学或授课，违者将会受到严厉处罚，直至取消教师资格。
另外，笔者还有一点思考：
校外培训机构市场需求如此旺盛，说明我们的学校教育仍存在巨大不足。班级授课制的教学模式，仅能面向全体学生，很难做到针对每个学生因材施教，导致学困生只能寻求校外培训机构的帮助。在人工智能发展迅猛的今天，我们的教育主管部门和专业研究机构能不能为学校教育探索出一种全新的、针对每个学生都能个性化教学的授课模式呢？

⑸ 教育部发文专项治理培训机构，对机构老师有哪些影响

倒是不用草抄木皆兵，在中国课外袭辅导、校外培训是刚需，国家治理也是从规范引导的角度，把培训机构全都关了最有意见的不是机构和老师，是学生家长。
所以从老师的角度讲，第一是你现在如果有选择空间的话，最好到大一点正规一点（证照齐全）的机构就职；
第二是如果你自身没有教师资格证的话最好考一个，按照国家要求也是要有教师资格的，但教师资格证5年一注册，只能在公立校，挺麻烦的，这方面现在也没明确规定，考个培训机构教师专业水平证也可以，听说是教育学会办的，专门面向培训机构教师的，国家级单位的证，没准哪天就通用了；
后如果你是公校老师的话，这个时候最好还是不要出去机构代课了，这次从国家四个部门向下发文整治校外培训，应该是最严的一次了，因为挣外快受处分或者丢了工作还是不值当的。
希望对你有帮助！

⑹ 教育机构整改新情况，各大省市都有什么进展

今年，教育机构整改新情况，那么针对这次整改，各大省市都有什么进展？今年可谓是培训机构又迎来一个高峰，在各省针对培训机构的整顿行动的各个政策中，都有哪些进展可以关注一下的呢？

广州市：主要是开展全覆盖式排查摸底，进行一一排查，为的是尽可能地排查教育机构的情况。

绍兴：曝光培训机构“黑名单”，开展分类整治，对教育机构全面进行整治。

河南：开展专项治理，为校外培训机构立规矩，整治教育机构的现状。

上海：严厉打击违规培训机构

西安：中小学教师不准参加校外机构组织的有偿补课。

⑺ 北京整顿线下校外培训，培训机构的好日子到头了吗

在日常生活中，很多网友们对于一些培训机构也是特别熟悉的，而且对于一些学生们来说，他们也是经常去接触这些培训机构。不管是上小学的孩子还是上初中高中的孩子甚至是上大学的孩子，他们都会在不同程度上因为某些需要去报一些线上或者是线下的培训机构，而且能够感受到现在的这些培训机构的遍布率也是越来越高了。

而且有些教育机构他们可能是唯利是图，他们可能在办学了之后不给一个孩子一个比较好的学习环境，或者是没有找一些比较有资质的老师给孩子们进行教学。这种情况下就让很多家长们感觉到特别的难过，因为他们也是花大价钱却让孩子们去抱这些教训培训机构的，所以像北京此次整顿一些线下培训机构的情况，也是让很多网友们感觉到大快人心。

⑻ 北京严肃整顿校外培训机构违规行为，怎么样

北京严肃整顿校外培训机构违规行为是一则假消息，只是因为疫情原因暂时叫停。根据疫情形势，北京市暂停了全市培训机构线下培训和集体活动。但是，对于校外培训机构违规行为，是时候大力整顿了。

中小学的校外培训和教育是中国教育的重要组成部分。但是，在其发展过程中，存在着一系列严重的问题，如办学无证，虚假宣传，安全隐患等，这些问题始终影响着受教育者的权益。政府是市场规则的制定者和监督者。要加强对校外培训市场的监督管理，使其向更好的方向发展，确保中小学生接受高质量的校外培训。

作为校外教育产品的提供者，高质量的校外教育主要由校外教育机构提供。校外教育市场的弊端，需要政府实施积极的宏观调控，以确保市场健康有序的发展。校外教育机构与私立教育之间存在一些差异。对于校外教育机构的特殊情况，国家应当制定有关政策法规，建立完善的准入机制，明确规定申请条件，设立专业部门和机构进行全面管理，监督和管理学校的实施审计工作。设立，更换和终止校外教育机构，审查年度工作，制定相关评估标准并指导实施。培训机构的教师素质和培训费标准应统一控制和统一。应当由专门机构对培训教师的专业资格进行考核，并不断提高教师的能力和水平。物价部门应当制定统一的培训收费标准。

⑼ 现在教育部严查课外培训机构

怎么查，也就营业资格卡得严些，税都不敢调整。因为课外教育对很多家庭而已是刚需。

⑽ 教育部放话“大力整顿校外培训机构”，对此你有什么建议

2.线上教育更应该严格审查

近日以来，线上教育功利化也遭到了痛批。4个补习机构聘用同一位老师打广告，虚假宣传，滥竽充数，让线上教育又火了一把。

3.对于收费更应严格管理

其实对于校外培训机构，无论是线上还是线下，对于其收费一定要严格管理。以免出现培训机构收钱跑路的情况，让家长求诉无门。