A. 业务技能培训的转训计划应包含哪儿些内容
新一轮的基础教育课程改革正在不断深化，为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，特别制定本计划。新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己进行重新的认识和定位，改变以往习惯模式，掌握进行课程开发的技术。基于这样认识，本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。
二、学习目标：
结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习内容：
1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》
2、训练必备的教学基本功，提高大众 基本专业技能。
3、各学科专业知识，创造提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作空间实际撰写论文，积极投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
四、学习重点：
（一）各学科新课程标准
1、教师角色的定位
教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动才能使学生迅速腾飞。教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。
B. 我们还没复工，怎么申报职业技能培训
到当地的职业技能培训中心进行咨询。按照要求做好申报。
C. 审计报告写培训未按计划执行,怎么回复
对此抄次检查发现的问题，审计及相袭关所属单位高度重视，积极采取措施认真整改。已约谈相关培训承办单位，要求制定资金使用计划，切实加快预算执行进度；对所属单位存在的问题，已责成相关单位尽快整改到位，并制定和完善制度措施，进一步加强预算和财务管理工作。
D. 企业申报国家高技能人才培训基地建设项目的实施方案谁有啊~~
解决方案：沟通推荐你们申报该项目的主管部门，获得该项目申报通知或项目管理办法，根据通知或办法的要求进行材料框架组织和内容编写。项目主管部门应该很清楚这样的项目怎么操作的。
E. 岗位技能提升申报培训补贴的基本条件
技术技能提升补贴
（一）补贴范围和条件。在青岛缴纳失业保险，同时符合下列条件的法定劳动年龄内企业在职职工：
1.累计缴纳失业保险费12个月及以上。
2.企业职工取得职业资格证书或职业技能等级证书，证书应列入国家职业资格目录清单或职业技能等级目录内。2019年1月1日至2020年12月31日，将58项专业技术人员职业资格证书（准入类35项、水平评价类23项）纳入补贴范围。
3.企业职工须自证书批准日期（证书上的“发证日期”）12个月内申请技术技能提升补贴。其中，2018年1月1日及以后取得专业技术人员职业资格证书，本通知下发之前证书已超过12个月的，可在2019年底前申领技术技能提升补贴。
同一职业（工种）同一等级只能享受一次技术技能提升补贴，且与职业技能培训补贴、新型学徒制培训补贴、企业在岗培训补贴（含金蓝领培训）、失业保险基金列支的培训补贴等不重复发放。同一职业（工种）享受高级别证书补贴的不再享受低级别证书补贴。
（二）补贴标准。职工取得职业资格证书、职业技能等级证书、专业技术人员职业资格证书，补贴标准按照高级（三级）、中级（四级）、初级（五级）分别为2000元、1500元、1000元。专业技术人员职业资格证书不分级别的补贴标准为2000元，分两个级别的补贴标准按级别高低分别为2000元、1500元。