匈牙利语培训机构

① 匈牙利国家好吗适合留学吗

匈牙利（匈牙利语：Magyarország）是一个位于欧洲中部的内陆国家，与奥地利、斯洛伐克、乌克兰、罗马尼亚、塞尔维亚、克罗地亚和斯洛文尼亚接壤，截止2014年1月，全国总人口987.9万人，首都为布达佩斯。官方语言为匈牙利语，这是欧洲最广泛使用的非印欧语系语言。

匈牙利是欧洲内陆国家，位于多瑙河冲积平原，依山傍水，西部是阿尔卑斯山脉，东北部是喀尔巴阡山。著名的多瑙河，从斯洛伐克南部流入匈牙利，恰恰把匈牙利一截成东、西两部分。匈牙利资源贫乏，但山河秀美，建筑壮丽。一年四季受地中海式气候与大西洋暖流的影响，冬暖夏凉。

匈牙利有名的大学有：

一、塞格德大学

塞格德大学（匈牙利语：Szegedi Tudományegyetem）是匈牙利的一所大型国立研究型大学。

它位于匈牙利第三大城市塞格德，在南大平原的琼格拉德州。该大学是匈牙利最重要的大学之一，也是中欧最突出的高等教育机构之一。其前身森久尔季医学药剂学中心(Szent-Gyorgyi Medical and Pharmaceutical Center)，建校于1775年。以诺贝尔奖获得者、该院20世纪的教授与校长森久尔季博士命名。开设医学院及药剂学院。两院国际学生人数为400多名。根据上海交通大学世界大学学术排名（2003年，2004年，2005年），它排在203至300名之间。同时也是匈牙利国内排名第一的学校。

二、匈牙利罗兰大学

匈牙利罗兰大学位于的首都布达佩斯。学院建立于1635年，至今已有300多年悠久的历史，是一所涵盖各类学科的综合性高等学府。目前罗兰大学有在校学生32000在读学生。匈牙利罗兰大学设有，信息科学系系，法律及政治系，人文系，社会科学系，教育系，心理系，特殊教育系及护理培训学院。

学校的所有教育课程均经过匈牙利认证部门的鉴定与国际上的认可。罗兰大学所颁发的所有学历证书在世界范围内都被认可，学校的学分被所有欧盟国家的大学所认同。匈牙利罗兰大学设有预科，本科，硕士及博士学位的课程，涵盖领域包括：管理、环境、建筑、教育、理科学、旅游、农林类、人文艺术、社科类、生物、体育、新闻传播、信息科学、医学、语言、自然科学等等。学校还为海外学生提供英语与保加利亚语言的培训课程。

三、德布勒森大学

德布勒森大学位于德布勒森，其历史可向前追溯到1538年建立的德布勒森学院，于2000年1月1日由原有几个独立学院重组而成。学校现有约3336名学生，其中16000为全日制学生，有1700余名教师，奠定了其匈牙利最大高等学府的基础。拥有13个系和2个独立学院，学科覆盖文、理、农、医、管理等多个领域。

② 小语种学什么好

小语种比较好的有：德语、法语、韩语、英语、俄语。

1、德语

德语（德：Deutsch，英：German language），语言系属上属于印欧语系—日耳曼语族—西日耳曼语支，其标准形式被称为标准德语（Standard deutsch），是奥地利、比利时、德国、意大利博尔扎诺自治省、列支敦士登、卢森堡和瑞士的官方语言，用拉丁字母书写。

2、法语

法语，是属于欧洲印欧语系罗曼语族的独立语言。罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。

3、韩语

韩语（又称韩国语）是朝鲜半岛的原生语言，据联合国《2005年世界主要语种、分布、应用力与影响力调查》，全球约8000万人使用。

韩国的官方语言是“韩国语（한국어）”。韩语属于黏着语，历史上曾用汉字标记，并且将汉语融入其词汇，1443年世宗大王创造出与韩语语法高度吻合的韩文字母。

5、俄语

俄语（俄语：Русский язык）是联合国的官方语言之一，俄罗斯联邦的官方语言，也是世界上母语使用人数和第二语言使用人数的第四大语言。使用俄语的人数约占世界人口的5.7%。俄语属于印欧语系中斯拉夫语族内的东斯拉夫语支。

③ 北京哪里可以学匈牙利语

我是在匈牙利土生土长的华人，
我建议如果是自学你用李洪臣的资料。
学习班去二外，或外国语。
找私人老师找我。

④ 上海哪里有学匈牙利语

可惜你不在北京。我在那边住了20年，我可以教你。我听说上海有那个外语大学有匈语班。我的qq号是878739725.有疑问可以问我，免费的！

⑤ 南京有没有培训机构有匈牙利语学习的

目前国内像这样的外语小语种，最权威的单位就是北京外国语大学外研培训中心，其他的商业机构都是坑人的骗你学费的，学小语种的不多，小语种的老师更少，事业单位还不够用的，谁去一般培训机构，千万别听那些培训机构，不交钱之前说的天花乱坠，交了钱就不是那么回事了。我曾经上大学的时候上过当，现在在北外工作，才知道根本没有很多机构上宣传的那么名师，都是小研究生。。。。。。。。。。

⑥ 匈牙利语言是什么

就是匈牙利语啊，
匈牙利语属于芬兰一乌戈尔语系，乌戈尔语族。也称马扎尔语（Magyar language）。匈牙利人迁居后，就从操乌戈尔语族的大家庭中单独分离出来。改这经历了千年沧桑，其生活方式也发生了巨变，但其母语芬兰一乌戈尔语却被较完整地继承下来。
匈牙利语的基本语调、语法和绝大多数词根都是在乌戈尔语的基础上发展起为的。乌戈语中有多种元音，长短分明，其辅音系也很发达，能够避免辅音群集和重叠。每个单词的重音固定在第一个音节上，容易掌握其规律。语调的起伏均匀，变化不大，乌戈语的这一特性决定了其运用灵活的特点。因此用匈牙利语创作的诗歌，韵律优美，简洁明快，同希腊语和拉丁语的诗歌一样优美动人，所以匈牙利语被认为是世界上最生动、最美妙的语言之一。
语音的明显特点是元音和谐现象。元音按发音部位的不同分3类：后元音、前圆唇元音和前展唇元音，后元音和前圆唇元音一般不同时出现在同一个词中；辅音丛很简单，而且很少出现在词首。单词重音落在第一个音节上。匈牙利语属粘着型语言。语法范畴通常用加后缀的方法表示；名词有数和格的变化，无性的变化；形容词和数词作修饰语时无须跟被修饰语一致。匈牙利语的日期按年、月、日次序，姓名是先姓后名，与汉语同。匈牙利语中没有前置词，表示从属关系由格的形式来体现。这两个明显特点反映了匈语具简明、概括力强的特点。词汇中有来自突厥语族、高加索语系、以及罗曼语族、斯拉夫语族的借词，现代有来自西欧语言，特别是德语的不少借词。匈牙利语文字采用经过修改的拉丁字母，并使用一些变音符号，如加符号表示长元音等。
然而，以乌戈尔语为基础的现代匈牙利语经过10个世纪的演变，已包含了丰富的外来词汇，其数量之多，难以计算，大量的外来语汇成为匈牙利语的又一特色。
公元5世纪，马札尔游牧部落与古突厥部落有着密切的往来，古突厥语不可避免地会被马札尔人所接受。马札尔人在西迁过程中，曾在土耳其人的管辖区内生活，而土耳其人又是突厥的重要组成部分，所以马札尔人的生活方式、军事组织与突厥人相似，还因为从马札尔人嘴里经常能听到突厥语词汇。
匈牙利语中有关畜牧方面的词汇，如：公牛、阉牛、牛犊、猪、羊、奶酪等，均来自于土耳其语。马札尔人曾与波斯人做生意，波斯语中的“集市”、“集市日”等又被吸收进来。
9世纪，马札尔人定居后学会了农耕。所有的农耕技术都是斯拉夫人传授的，于是斯拉夫语中有关黑麦、燕麦、垄沟、稻草、草垛等农业词汇又被匈文吸收。在土耳其统治下的 150年中，匈牙利进一步受到了土耳其突厥语的影响。约有800多个常用词、俗语、人名、地名渗入匈牙利语中。那时匈牙利人讲话，会不时地蹦出一些土耳其语词。从19世纪开始，匈牙利又长期受奥地利的殖民统治，奥地利统治者的民族语言日耳曼语又部分影响了匈牙利语。从此匈牙利语突厥语、斯拉夫语、日耳曼语于一体，成为多种外来语荟萃的特殊语言载体。
19世纪后，在奥地利殖民统治时期，匈牙利民族语言受到压制。当时以考律齐·费伦茨为首，发动了一场语言革命。首先在大学里设立了匈牙利语教研室，随后匈牙利语又成为中学生的必修课。在教育领域实行了语言革新后，匈牙利语摆脱了种种束缚，普遍的使用在行政及立法机构中。1836年匈牙利语重新被规定为正式的法律用语。1844 年，匈牙利语的使用权被恢复，并确认其为国语，以前不准使用民族语言的耻辱一页从此便从历史的篇章上被彻底地撕掉了。
匈牙利是个小国，但方言15种之多。方言虽多，但差别不大。不像中国、德国、法国和西班牙等国，其方言差别之大，往往使来自本国不同地域的人相互间无法沟通，有一种身处异乡的感觉。而匈牙利人，不管来自何地，不管发音多么南腔北调，但他们交谈起来却没有障碍。在匈牙利，辨认一个人的出生地，最简单的办法就是静下来同他聊上几句。论方言的差别，其东北部地区与中部地区的方言差别算是最大的了。
方言是以口头的形式保存下来的。口语色彩很浓。因此，不少匈牙利诗人更喜欢用方言创作诗歌。这样写的诗显得神秘、古朴、浪漫，富于民族情调。
匈牙利语字母
A a Á; á B b C c Cs cs D d Dz dz Dzs dzs E e É; é F f G g Gy gy H h I i
Í; í J j K k L l Ly ly M m N n Ny ny O o Ó; ó Ö;ö; Ő ő P p Q q R r
S s Sz sz T t Ty ty U u Ú; ú Ü; ü Ű ű V v W w X x Y y Z z Zs zs
匈牙利语数字
0 = nulla
1 = egy
2= kettő;
3 = három
4 = négy
5= öt
6 = hat
7 = hét
8 = nyolc
9= kilenc
10= tíz
11 = tizenegy
12 = tizenkettő
13 = tizenhárom
14= tizennégy
15 = tizenöt
16 = tizenhat
17 = tizenhét
18 = tizennyolc
19 = tizenkilenc
20 = húsz
21 = huszonegy
30 = harminc
40 = negyven
50 = ötven
60 = hatvan
70 = hetven
80 = nyolcvan
90 = kilencven
100 = száz
1000 = ezer
一百万 = millió

⑦ 匈牙利语的语系与沿革

然而，以乌戈尔语为基础的现代匈牙利语经过10个世纪的演变，已包含了丰富的外来词汇，其数量之多，难以计算，大量的外来词汇成为匈牙利语的又一特色。
公元5世纪，马札尔族游牧部落与古突厥族部落有着密切的往来，古突厥语不可避免地会被马札尔人所接受。马札尔人在西迁过程中，曾在土耳其人的管辖区内生活，而土耳其人又是突厥人的重要组成部分，所以马札尔人的生活方式、军事组织与突厥人相似，还因为从马札尔人嘴里经常能听到突厥语词汇。
匈牙利语中有关畜牧方面的词汇，如：公牛、阉牛、牛犊、猪、羊、奶酪等，均来自于土耳其语。马札尔人曾与波斯人做生意，波斯语中的“集市”、“集市日”等又被吸收进来。
9世纪，马札尔人定居后学会了农耕。所有的农耕技术都是斯拉夫人传授的，于是斯拉夫语中有关黑麦、燕麦、垄沟、稻草、草垛等农业词汇又被匈语吸收。在土耳其人统治下的 150年中，匈牙利进一步受到了土耳其突厥语的影响。约有800多个常用词、俗语、人名、地名渗入匈牙利语中。那时匈牙利人讲话，会不时地蹦出一些土耳其语词。从19世纪开始，匈牙利又长期受奥地利的殖民统治，奥地利统治者的民族语言日耳曼语又部分影响了匈牙利语。从此匈牙利语与突厥语、斯拉夫语、日耳曼语于一体，成为多种外来语荟萃的特殊语言载体。
19世纪后，在奥地利人殖民统治时期，匈牙利民族语言受到压制。当时以考律齐·费伦茨为首，发动了一场语言革命。首先在大学里设立了匈牙利语教研室，随后匈牙利语又成为中学生的必修课。在教育领域实行了语言革新后，匈牙利语摆脱了种种束缚，普遍的使用在行政及立法机构中。1836年匈牙利语重新被规定为正式的法律用语。1844年，匈牙利语的使用权被恢复，并确认其为国语，以前不准使用民族母语的耻辱一页从此便从历史的篇章上被彻底地撕掉了。
匈牙利是个小国，但方言15种之多。方言虽多，但差别不大。不像中国、德国、法国和西班牙等国，其方言差别之大，往往使来自本民族不同地域的人相互间无法沟通，有一种身处异乡的感觉。而匈牙利人，不管来自何地，不管发音多么南腔北调，但他们交谈起来却没有障碍。在匈牙利，辨认一个人的出生地，最简单的办法就是静下来同他聊上几句。论方言的差别，其东北部地区与中部地区的方言差别算是最大的了。
方言是以口头的形式保存下来的。口语色彩很浓。因此，不少匈牙利诗人更喜欢用方言创作诗歌。这样写的诗显得神秘、古朴、浪漫，富于民族情调。

⑧ 匈牙利语好不好学啊

"匈牙利语是小语种。匈牙利语属于欧洲语言文化学院，目前国内培训机构很少。
近些年，懂汉语的匈牙利人和懂匈语的中国人成了抢手货。目前的实际情况是，学汉语的匈牙利人比学英语德语的匈牙利人挣钱多得多，而学匈牙利语的中国人又比学英语的中国人挣得多得多。匈语人才需求量迅速上升，而仅靠国内培养无法满足需要，需要时间才能解决。
"

⑨ 学习匈牙利语的就业前景

匈牙利语本科就业前景
本专业的就业前景不错，学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

匈牙利语本科就业方向有哪些
毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译或科研、教学工作。
匈牙利语本科需要掌握哪些能力
1.了解我国有关的方针、政策、法规；

2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；

4.了解我国国情和相应国家的社会和文化；

5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；

6.具有第二外国语的一定的实际应用能力；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
匈牙利语本科实践与实习
结合教学，组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。

⑩ 想去匈牙利留学，潘诺尼亚大学怎么样

匈牙利潘诺尼亚大学是一所综合性的公立大学。学校建立13世纪中期prebendal学院成立，致力于法律、教育培养，至今培养了众多匈牙利的教师和外交官。是Transdanubian地区最重要的高等教育机构。大学设有本科、硕士、博士。授课语言为英语、匈牙利语、德语。教学领域涵盖了教育、自然科学、经济、艺术、社会科学、科技、农业，大学拥有五个学院，包括现代语言及社会科学院、商业及经济学院、工程学院、信息技术学院、Georgikon农业学院。作为一所研究性大学以及经济发展中的关键角色，大学无论是在地区内还是在外界都强化了竞争范围、企业寿命以及地斱政府不中央行政部门在教育、研发项目斱面的合作及支持。