小学现代教育技术培训计划

❶ 小学一级教师岗位职责和任期目标是什么

小学一级教师岗位职责和任期目标：

一、小学一级教师岗位职责：

1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、教导学生课外活动。

3、承担或组织年级的教育教学研究工作。

二、小学一级教师任期目标：

1、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。

2、掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。

3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点。

4、因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白。

5、定期考核学生成绩，编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。

6、能承担和组织教育教学研究工作。

7、指导二、三级教师工作，能编写好所教学科的工作计划、总结和教案。

8、每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。

9、每学期听课、评课不少于10节课，而且要写出有改进评语，教学笔记以所教学科。

(1)小学现代教育技术培训计划扩展阅读

小学一级教师职业要求：

1、教育培训： 教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。

2、教育部的小学教师资格认证：是成为小学教师的必备条件，2001年开始全面实施。

3、国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：

4、普通话水平划分为三级六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

5、工作经验： 热爱小学教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱岗；

6、身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段。

❷ 昆明新迎第二小学如何

昆明新迎第二小学学校简介：学校1996年9月创办，占地6057平方米，校舍面积3737平方米，校舍结构新颖，环境优美，现代化教学设备齐全，校内建有电教室、计算机室、语音室、自然实验室、手风琴室、图书室、德育室、多功能室、工会之家等。现有教学班22个，在校学生1357人，教职员工60人。其中大专学历47人（含本科生11人），占78.33%；中专学历（含高中）11人，占18.33%；初中学历2人，占3.33%。小学高级教师30人，占50%；小学一级教师24人，占40%；小学二级教师2人，占3.33%，教辅人员4人，占6.66%，教师合格率100%。中共党员16人，占教师总数的26.66%，共青团员17人，占教师总数的28.33%。市、区骨干教师、学科带头人15人，占25%，全校教师已取得计算机培训初级合格证，云南省小语普通话测试均获二级以上证书。全校教师平均年龄34.5岁。计算机、英语、武术是学校的办学特色，其中武术是昆明市的领先水平。学校注重精神文明建设和育人环境建设，狠抓学生日常行为规范和养成教育习惯，连续四年在校生思想品德合格率达到100%。学校1998年评为市级文明学校，1999年评为云南省文明学校，2001年评为市级武术传统学校、市级文明单位，2001年11月获云南省一级示范学校，2002年9月被共青团云南省委命名为“云南省少年儿童素质教育示范基地”，2003年4月被官渡区教育局督导室评为“云南省优秀乙等学校”，2003年7月评为云南省文明单位。
学校始终把教育科研放在首位，以科研促教研，规定每周二下午4：20后，各年级组进行活动，长期坚持形成制度，促使教师由教书型向科研型转变，坚持以科研为龙头，带动课堂教学研究的格局，成立以校长为组长的教育科研机构，有组织、有领导、有专家顾问组，形成我校科研特色。具体科研课题有《小学生动手、动口、动脑能力培养》应用研究、《基础教育课堂教学模式》的研究、《三快一创》的研究，2002年5月报省教育科学规划领导小组审批，其中《动中学》学校课程已编写出一至六年级实验教材，配合基础教育课程改革使用。通过这些实验，使学生在课外知识方面得到的拓展，学生的语言表达能力、计算能力得到了很大的发展，在实验过程中通过教师不断的总结，教师也得到了很大的提高。
在新一轮盘龙教育发展的今天，全体教职员工决心在区委、区政府、教育局党、政政子的正确领导下，继往开来、同舟共济，共创盘龙区教育美好的明天。 计算机、英语、武术是此校的办学特色。
学校现有计算机51台，其中教师办公用机12台，学生机36台，多媒体教室一间，教师办公用机实现局域共线上网。学校每位教师的工作计划、总结以及学术论文都实现“无笔”办公，35岁以下教师要求能制作、使用多媒体课件上课，35岁以上教师要求能使用多媒体课件上课。学校从一年级开设信息技术课，学校成立有校计算机兴趣小组，参加省、市、区各级比赛、活动，多次获得好成绩或好评，其中2000年5月参加昆明市第三届计算机基础知识竞赛获团体第二名，2004年6月参加昆明市第四届中小学电脑制作活动，我校学生彭昌伟、江兰分别获电脑绘画、电子报一等奖等好成绩；同时兴趣小组的学生用电脑每月出一期校报。
学校现有英语教师4人，学生从一年级开设英语课，成立有英语小组，参加省、市、区各级英语活动。学校从建校开始就从各年级抽调有底子的学生组成校武术队，每天参加训练，为高一级学校输送武术苗子，其中98、99年参加昆明市中小学武术比赛获小学组团体第一名、集体基本功第一名；2000年6月参加市武术比赛获团体第二名、集体基本功第三名；2000年8月参加云南省第四届城市运动会武术比赛获女子团体第三名，男子团体第五名，有五人获二级运动员。
目前学校已获区级以上各类奖项达1600余项。

❸ 今后如何在教学中实践和开展

第三次考试已过一周多，成绩已公布，13.8分的差距，让我倍感压力。如何提高学生的考试成绩，是今后教学的重点，为了有针对性的解决考试中出现的问题，今后教学改进措施如下：
1：树立威严感。教学中我发现，老师谆谆教导，学生根本不听，布置作业，不听话的学生不能按时完成作业，老师每天忙于追作业，学生躲猫猫。针对这种情况，老师应与家长沟通，让学生按时完成作业。60多分以下的学生一一与家长沟通，并为家长提出要求，老师也应厉害一点。
2：分层管理，85分以上，70分以上，70分一下，在教学中应多关注70分以下的学生，多给这些学生一些表现的机会，多表扬，树立自信，70分到到80分，给这些学生树立目标，争取成绩在原来基础上有所提高，85分以上目标是100分，并以边一凡同学为目标，让学生有竞争目标形成竞争机制。
3：学会静下来。每节课让学生自己看本节讲的内容5分钟，老师然后提出问题，或在学生学习基础上讲解，学生带着问题学习，加上老师在旁边的督促，学生很快静下来，集中精力，把注意力放在学习上。
4：让学生学会检查。好多学生考试过程中，做题不认真，出错率较高，答完题后不会检查，只顾玩，造成考后成绩不理想。针对这种情况，教学中，实行限时考试，不许答完题的学生交卷，用纸遮住答案，独立再做，并把答案比较，从中发现问题，并改正问题。
5：学会重复。教学中，老师本身对学生教学中的细节问题要手把手的教，学会重复，让学生在重复中理解不懂的知识。
通过以上教学方法的不段改进，希望功夫不负有心人，也希望在新的一年里，开门有进步。