Ⅰ 有谁知道办托教所，就是早托，中托，晚托，全托，那种需要办些什么相关材料和证件
各地规定不同，以灌阳县为例：
根据《灌阳县中小学生校内午托服务工作实施办法》
第六条学校开展校内午托服务必须严格履行申报手续，按照谁主管谁负责的原则，向教育主管部门申办。教育主管部门收到申办材料后，应在15个工作日内组织由教育、公安、卫生计生、食品药品监管部门组成的评估组实地评估。
评估合格的单位在办理食品经营许可证、从业人员健康证等手续后，方可开展校内午托服务。
各中小学应在每期开学半个月内将辖区学校开办校内午托服务情况报送县教育局。
第七条接受校内午托服务学生的监护人应与校内午托服务举办单位签订《学生校内午托服务协议书》，明确各自的责任、权利和义务等。
第八条学校与校外机构、社会培训机构合作开展校内午托服务的，双方要签订合作协议，明确各自的责任、权利和义务。家长委员会要参与监督，共同做好日常管理工作。
(1)宁海托班培训机构扩展阅读
第十九条县教育局要联合县物价、财政、公安、卫生计生、食品药品监管等部门组织人员定期对开展校内午托服务学校的经费收支、人员安排、生活饮用水卫生、传染病防控、食品安全、消防安全、治安管理等情况进行检查，对检查发现的问题要及时研究处理。
第十三条县教育局和学校要加强校内午托服务队伍建设，要对参与人员严格把关，杜绝道德败坏、品行不端人员混入校内午托服务队伍；
应明确参与午托服务工作人员的条件和工作要求，与其签订服务协议和安全责任状，明确各自的责任、权利和义务。原则上要求每15~20名学生安排1名管理人员。
Ⅱ 早教或者全天托班机构哪些比较好
“教室里的每一个孩子，都是爱乐祺的整个世界！”爱乐祺七大安全标准
1. 空气防护标准：
l 新风系统：提供全覆盖的恒氧恒温型生活教学环境，标准数值大厅公示，让宝宝远离空气污染，为宝宝的健康保驾护航；
l 中央空调、地暖设备：室温24-26度,湿度50-60%；
l 室内环境标准检测：CMA认证的《室内环境监测标准报告》；
2. 感染管控标准：
l 保健室：专职护士一名（护士资格证明），负责宝宝的健康监护和生长发育测评，按时提醒宝宝的预防针注射时间；
l 紫外线消毒灯：每立方米1.5瓦的标准配置；
l 入园、中午、离园点检：体温、体表、消毒洗手等，每日生活记录；
l 托育B/C班级独立空间，严格的感染管控；
3. 人员执业标准：
l 教职员工执证上岗，证书公示；
l 托育B/C班级，指导师与幼儿（＞1岁）的配置比例为1:5；育婴师与婴儿（≤1岁）的配置比例为1:3；指导师及育婴师均持有《托育早教执业资格证明》；
l 为保证看护标准，招生人数不超过托育班级的限额人数；
l 所有工作人员，均持有有效期内的双证《健康证》及《无犯罪记录证明》；
4. 膳食管理标准：
l 膳食营养：由国内一线营养专家配制，营养均衡；
l 宝宝餐厨房：全透明化的电器厨房，厨师和面点师每日为宝宝提供丰富且有童趣的三餐及间点；（大龄宝宝以薄片状和块状的食物为主，小龄宝宝食材一致，以糊状和泥状的食物为主。）
l 健康留样：食材健康符合时节，食品在冷藏柜中进行48小时留样；
5. 监护防护标准：
l 电器安全：插座等电器开关，均在1.8米的高度标准；
l 防火安全：符合国家消防安全标准规定，中心内使用的墙包软垫，均采用阻燃材质；每月定时全员消防安全演练；爱乐祺自主研发的“婴幼儿急救衣”正在申请商标注册；
l 门窗防护：室内门均为防夹手防护门，落地钢化玻璃窗均为上开口，且门窗有明显标识；
l 视频监控：中心空间内设有全方位监控，每日上午10:00-10:30，下午15:30-16:00是向全体家长开放的时间。
6. 防滑圆角标准：
l 亚麻油地板：荷兰进口，纯天然有弹性；
l 圆角安全：空间转角、家具、教具、玩具、绘本等，全部采用流线型、圆角无锐角设计，防止磕碰；
7. 家园共育标准：
l 家访：因为托育早教中心的宝宝年龄较小，语言能力有限（行动会在语言表达之前），很多的行为习惯需要与家庭成员沟通熟悉；所以爱乐祺的老师会到家中跟宝宝进行熟悉和互动，并会向宝宝赠送老师亲手制作的“陪睡娃娃”。
l 宝宝生活日记：托育班级的老师们，会以日记书面记录的方式记录宝宝一日生活情绪（包含细致的餐食和喝水量）；让家长充分了解宝宝在爱乐祺的状态；
l 宝宝成长手册：所有课程会员均会以成长手册的方式，记录图文展示宝宝在爱乐祺成长的点点滴滴；
l 电话及微信沟通：实时沟通，家园互动；爱乐祺与您携手共同见证宝宝的爱心、快乐、祺成长！
Ⅲ 宁波哪个日托班好点
宁波哪个日托班好点，译珣不是很清楚。
在这里希望可以给您提供一些帮助，一般而言早教针版对的是3岁以上的权孩子，对孩子进行提前教育。日托针对的是3岁以下的孩子，对没有时间的家长来说，做好宝宝日间生活养育，顺便帮助宝宝养成良好的生活习惯，及简单开发宝宝的潜能。
我建议您挑选日托班的时候可以挑选专业做日托的托育机构，孩子年龄较小的时候不适合接受复杂的互交社会。同年龄的层次更简单一点。
Ⅳ 孩子上早教托班机构好吗，我想把孩子送到托管班，但是担心会对孩子不好。
还是自己带到四岁直接幼儿园的好
起码太小的孩子托儿所那边的阿姨照看不到
拉了版尿了没人管不是权很可怜？
吃东西不合口味不会说饿肚子怎么办？
基本学不到东西被厉害的孩子欺负没有还手之力不是很可怕？
受了欺负连跟家人说明告状都不会不是很无辜？
我觉得还是等他稍大些会好一点
我得宝宝现在还是爷爷奶奶带我准备四岁去家门口那家幼儿园
现在偶尔抱过去看看但是不满四岁不会让他去的
Ⅳ 宁波早教托班有哪些
宁波来的早教机构很自多的，宝宝太小去早教中心可要考虑环境问题了。最好还是去上上体验课，实地看下比较好。早教方式，早教机构都有很多，关键是要找适合宝宝的。宁波1+1早教中心不错的，宁波本地的早教品牌，做了有十几年了。
Ⅵ 想办个晚托班或者双休班，没有经验，向前辈请教
不需要教师资格证，其实只要有生源，其他问题都不太难办。
Ⅶ 没时间带孩子，想找一家托班机构,那个好一点
看你是哪个地方的，主要考察一下托班机构的老师和孩子，当然也要看看其他家长如何评价，望采纳。
Ⅷ 早教和托班哪个好
家长可以从年龄段划分、养教模式升级、课程设计有区别、家庭需求匹配度等方面来比较。
年龄段划分
首先，托育机构与早教中心都是针对0-3岁宝宝的，托育机构主要包括照护、习惯养成以及潜能激发和早期启蒙教育，为婴幼儿提供个性化成长方案；早教中心则是把重点放在孩子的教育上，且有课程短、内容单一、收费昂贵等缺陷。而幼儿园只招收3-6岁宝宝，刚好错过了宝宝0-3岁早期教育的黄金期。
养教模式升级
其次，托育机构和早教中心的区别体现在养教模式的升级，托育机构为宝宝提供全日制托育服务，恰好解决了职场爸妈育儿难、孩子无人带的问题，满足了托管和教育刚需。
早教中心无法满足照护宝宝这个需求，这也是为什么现在许多早教机构纷纷转型托育，但实际上还是存在很大的不便性，托育环境要求具有安全、通风、采光性好、上下水便利、提供饮食这些基本条件，多数早教机构场地就达不到标准。
课程设计有区别
再者，托育机构和早教中心在课程的设计上，也有着本质的区别；早教机构的课程设计，更多地是给父母提供一些方法和策略，让父母与幼儿互动，通过互动游戏去帮助幼儿发展。
而托育机构的课程设立要求是全面性的，托育服务也更加全面周到，主要包括看护、育养以及潜能激发，为婴幼儿提供个性化成长方案，同时为爸妈提供专业的育儿知识和线上指导。
家庭需求匹配度
最后，托育机构和早教中心的区别体现在对目前早教需求的匹配度上，如今育教氛围浓郁，一方面是家长育儿需求，对早教的认可度和重视度加强，另一方面是双职工家庭育儿与工作之间矛盾的加剧，这都要求了托育的早教模式出现并服务需求市场。
Ⅸ 国内有高端托班的早教机构吗
有的，小田野国际早教早教就是，那里的老师教学都很细心，据说是什么国外来的教育理念，也不知道是什么东西，但看到对孩子是真的细心负责，我们做家长的也就放心了。