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儿童健康知识讲座培训简报

发布时间:2021-01-16 12:25:29

『壹』 怎样实施高效课堂专题讲座工作简报

三个切入点:第一、明白主要研究什么即教什么,怎么教的问题影响课堂效率的因素归结起来就是:老师不知道教什么,怎么教。课改八年重视师生关系的调整,忽视在新课程下教材内容的把握。1. 教什么把握教材是教师永远的基本功。提高课堂的首先要钻研教材,把握教材。把握教材并不是教师会做教科书上的题,懂知识,而是教师对教材的整体把握,学习本学科的课标,了解教材编者意图,整合相关知识。(即将知识由点到线到面到体)把握教材的第三层次:把不同年级一个学段的知识联系起来,形成一个立方体。把握教材的第四层次:把我整个学段的知识从纵向、横向联系起来形成一个知识体系。高水平的教师要能随心所欲的驾驭教材。(不拿课本上课,知识体系清晰。)A教材包括三个体系:知识体系(公式等知识)、能力体系(新教材编写意图)、价值体系(情感、道德观、人生观等)。这三个体系体现了课标的三维目标。B怎样把握新课标的教材体系?(1) 说教材怎样说教材?把握本门学科学段体系(掌握学段体系,把握教材),通读教材。△ 画知识树,写教材分析教材分析包括:a.课程标准对本学段的要求是什么(量、质的要求),教材是怎样落实课标的要求。b.了解教材的编写意图,编写的体系是什么,教材是怎样体现的。c.教材包括哪些知识?用什么的逻辑线索来展示?(要画出知识树或知识结构图并加以介绍)d.本套教材哪些知识可以整合起来?e.本套教材所蕴含的能力体系和价值体系是什么?(三位体系可用一颗知识树表示,也可画三棵树:知识树、能力树、价值树,提倡老师创新)f.如果让我从初始年级教到毕业班,我打算如何处理这套教材?我理想的课堂应该是什么呢?(2)整体把握一篇文章或一个单元。(3)要让师生共同说教材例如:本册教材包括几个单元?每一单元有哪些课文?每一篇课文讲了什么?重点是什么?我们应掌握的知识是什么?通过学习应具备的能力是什么?品德和认识有哪些提升?(引导学生研究教材,让学生学习课标,让学生根据课标来研究教材,画知识树,了解自己应掌握的知识和能力,使学生目标性更清晰。)第二、通过“同课异构”活动探讨高效的课堂教学模式“同课异构”指同一教学内容不同的教师上,便于比较不同教师的教学设计和教学方法。“同课异构”首先要“求同”,然后才是“求异”。 “求同”就是共同的理解即依据课标、编者意图,达成教材的公共理解,在达到共同理解的前提下加入自己的认识和想法。教师根据公共理解和自己的想法设计科学的教学过程,达到有效的教学效果。把握课堂,注重课堂容量和密度,使课堂高效。课堂的高效才是课下的轻负。课堂大容量,高效率,课下无作业是做好的教学效果。第三、要写课例分析课例分析不是案例分析,是教学反思的载体和延续。课例分析包括:1. 对教学内容的反思。(即对教学内容的理解是否准确、到位,哪些地方有欠缺?)2. 对教学过程的反思。(即我在教学过程是怎么做的,做得怎么样?)3. 对教学效果的反思。(你对这节课的教学效果怎么评价?)附件:1.修改前的教案(原始的)2.修改后的教案3.知识树(单元、本课知识树)一节课的评课标准:明目标(一节课是否有适度的、明确的、可操作的并告诉学生的学习目标?)自主学(教学内容是教师灌输还是先让学生独立自学和操作?)合作探(强调学生自学,学生会的教师不讲,学生不会的是否通过讨论和相互帮助解决?)精点拨(教师的点拨是否精当并退到最后一步?)整建构(教师是否引导学生从整体上把握教材的脉络,有没有一开始就陷入细节之中?)找规律(教师是否引导学生寻找、归纳教材的规律和方法?)善组织(课堂紧张有序,活而不乱。)巧环节(教学环节是否合理、恰当?)高效率(目标是否实现?)人人清(一节课所学知识学生是否每个都掌握,课堂上人人是否被关注?) 2009.1.7

『贰』 "地震来了怎么办"健康知识讲座简报

在学校,地震来了的话,我们可以躲避在课桌下、讲台旁,靠近门的学生可以迅速跑到门外,回中间及后排的同学答尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙同学紧靠墙根。远离外墙、门窗,不要使用电梯,不能跳楼。

步骤阅读
2
在野外,地震来了的话,我们可以到到开阔平坦地避震,要尽量避开建筑物、高大树木以及山坡、河沟等地,以防滚石、泥石流、滑坡等。室外情况复杂,震时要注意观察,选择恰当的方法避险,避免意外伤亡。

3
在公共场所,地震来了的话,不能跑进建筑物中避险,应避开广告牌、变压器等危险物。尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避。

4
地震来了的话,我们应该保持镇静,及时判别震动状况,切忌乱逃生。平时要熟悉地震知识,参加地震科普宣传活动,掌握基本的地震防御方法,震前震后都不要听信和传播谣言

『叁』 学校安全知识讲座简讯怎么写

消防安全知识讲座稿

人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要,消防工作包括两个方面:一是火灾的预防;二是灭火。对此,同学们都应该有所了解,并掌握一些基本知识。

预防火灾应该注意什么?

预防火灾的措施很多,同学们首先要从日常生活中的小事做起:

l.不玩火。有的同学对火感到新奇,常常做玩火的游戏,这是十分危险的。玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。

2.不吸烟。吸烟危害身体健康,又容易诱发火灾。

3.爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。

在家中如何注意防火?

家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意:

l.使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离,在农村,则要远离柴草。

2.烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。

3.火炉旁不要存放易燃物品。

4.生火时,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃烧发生火灾。

5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火。

6.使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。

7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。

8.电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。

9.使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。

10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查,确保煤气设施及用具完好。

在学校如何注意防火?

在学校里也有防火安全问题,主要应当注意以下几点:

l.不带火柴、打火机等火种进人校园,也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。

3.采用火炉取暖的教室,要选派专人负责,管理好炉火。

4.不随意焚烧废纸等。

5.打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场,不要采取点火烧掉的办法。

外出活动如何注意防火?

外出活动时,所处的环境比较复杂,在防火方面要做到:

1.要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

2.一般不要组织野炊活动,确实需要组织的,要选择安全的地点和时间,用火完毕,应确实熄灭火种。

3.不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进人林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

4.自觉保护公共场所的消防设施、设备。

5.自觉按照防火的要求去做,同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

6.发现异常情况,要及时向老师或有关管理人员报告。

发生火灾应如何报警?

如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。

1.火警电话的号码是119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。

2.发现火灾,可以打电话直接报警。家中没有电话的,要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。

3.报火警时,要向消防部门讲清着火的单位或地点,讲清所处的区(县)、街道、胡同、门牌号码或乡村地址,还要讲清是什么物品着火,火势怎样。

4.报警以后,最好安排人员到附近的路口等候消防车,指引通往火场的道路。

5.不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。

6.在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。

对轻微的火情怎样紧急应付?

形成火灾的,应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情,同学们也应掌握简便易行的,应付紧急情况的方法。

1、水是最常用的灭火剂,木头、纸张、棉布等起火,可以直接用水扑灭。

2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处,可以有效地灭火。

3.用扫帚、拖把等扑打,也能扑灭小火。

4.油类、酒精等起火,不可用水去扑救,可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

5.煤气起火,可用湿毛巾盖住火点,迅速切断气源。

6.电器起火,不可用水扑救,也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体,这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源,然后再灭火。

7.有条件的,还可以学习一些简易灭火器的使用方法。

遭遇火灾如何正确脱险?

遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:

l.一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。

2.身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

3.身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。

4.身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。

5.在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6.因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。

7.在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。

8.逃生时。尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

9.如身上衣物着火,可以迅速脱掉衣物,或者就地滚动,以身体压灭火焰,还可以跳进附近的水池、小河中,将身上的火熄灭,总之要尽量减少身体烧伤面积,减轻烧伤程度。

10.火灾发生时,常会产生对人体有毒有害的气体,所以要预防烟毒,应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛,避免有毒有害烟气侵害。

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