护士继续教育培训及考核计划

⑴ 教师职称要啥条件

教师职称需要的条件有：

一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

三、身心健康。

四、中小学教师评聘各级别职称（职务），除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件：

（一）正高级教师。

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）高级教师。

1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

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教师职称评定需要哪些资料？

1、计算机证：

职称评定需要合格的计算机证，达到60分以上，50周岁的属于特殊情况可以免考，，计算机有具体的合格期限。

2、学历证书：

职称评定需要合格的对应的毕业证书，小学要求是中师以上学历，初中大专，这是最低的要求，在职称评定中，还要求专业对口，不对口的专业会相应的降低分数积分，学历不同，积分分数值也不同。

3、课题：

职称评定需要有课题，课题在积分中所占的比例较大，在一定程度上可以左右着积分的分数值，课题分为主持课题人和参加课题的成员，在积分时是不一样的。

4、荣誉证书：

教师在职称评定工作中，自己需要有一定的荣誉证书，荣誉说明着自己在工作中的付出和能力，荣誉的类型很多，一般有优质课和参加各种比赛的活动等，按照级别等级不同，积分分数值也不同。

5、政府和教育部门的表彰：

政府和教育部门的表彰应该是荣誉里面最高的等级了，证明着自己的付出和教学成绩的优劣。

6、继续教育证：

作为教师每年都需要参加继续教育培训，提高自己的理论水平和业务能力，现在一般都是网络学习的形式，也比较方便，省时省力，继续教育证，证明着自己是在编人员。

7、课时证明：

参加职称评定的教师，也需要携带课时证明，证明自己是教师，并且是一线教师，任课教师，达到了国家规定的课时，因为职称评定工作是倾向于农村边远地区的。

⑵ 是护士继教学分不够会有什么影响

会对本人的聘任、技术职务晋升和执业再注册有影响，也会对所在医院的领导、干部政绩考核有影响。

《继续医学教育规定（试行）》的规定

第二十条继续医学教育实行登记制度。继续医学教育活动主办单位应对参加活动的卫生技术人员发放本单位签章的包括活动名称、编号、形式、日期、考核结果、学分类别、学分数等内容的登记证或学习证明。

各单位应建立继续医学教育档案，对本单位卫生技术人员每年参加各种继续医学教育活动和获得的学分进行登记。

第二十一条继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年都应参加与本专业相关的继续医学教育活动，学分数不低于25学分。学分的授予和登记应严格执行继续医学教育学分授予的有关规定。

第二十二条卫生技术人员接受继续医学教育的基本情况作为年度考核的重要内容。继续医学教育合格作为卫生技术人员聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。

第二十三条各单位开展继续医学教育工作的情况，应作为对领导、干部政绩考核的内容之一。

第二十四条建立继续医学教育的评估制度全国继续医学教育委员会和省级继续医学教育委员会定期对开展继续医学教育情况进行检查评估。

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《继续医学教育规定（试行）》的规定

第七条省级继续医学教育委员会在省级卫生行政部门、人事行政部门的领导下，由卫生厅（局）、人事厅（局）和有关单位的领导及专家组成。委员会下设若干个学科组。委员会的职能是：

1、拟订本省（自治区、直辖市）继续医学教育的规划和计划；

2、依据继续医学教育有关规定，拟订实施细则；

3、评审省（自治区、直辖市）级继续医学教育项目。评审结果作为省级卫生行政部门批准和公布的依据；

4、组织继续医学教育文字教材、音像教材和远程继续医学教育课件的编写、出版和发行工作，开展远程教育；

5、对本省（自治区、直辖市）的继续医学教育工作进行指导、检查和评估；

6、评审本省（自治区、直辖市）继续医学教育基地。评审结果作为行政主管部门批准和公布的依据。

⑶ 成人高考都考哪些科目

成人高考的科目因专业不同，考试的科目也不同，具体如下：

（1）法学考试的科目：政治、外语、民法。

（2）农学考试的科目：政治、外语、生态学基础。

（3）体育类考试的科目：政治、外语、教育理论。

（4）艺术类（一级学科）考试的科目：政治、外语、艺术概论。

（5）教育学（职业教育类一级学科除外）考试的科目：政治、外语、教育理论。

（6）医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)考试的科目：政治、外语、医学综合。

（7）哲学、文学（艺术类除外）、历史学以及中医、中药学（一级学科）考试的科目：政治、外语、大学语文。

（8）工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）考试的科目：政治、外语、高数（一）。

（9）经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科考试的科目：政治、外语、高数（二）。

(3)护士继续教育培训及考核计划扩展阅读：

1、高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径，还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试、 电大和远程学历教育等途径，所取得学历都是国家认可的学历。

2、普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

3、成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。

4、成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。

⑷ 成人高考怎么报名啊需要什么条件呢

关于成人高考，符合下列条件的中国公民可以报名：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。

4、报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业(及以上)证书的人员。

成人高考的报名一般都是在每年的8月中旬到9月初，现在都是网上报名，所以到时候你要密切注意当地的新闻媒体，会公布报名时间的。

在报名这一块可以明显看出报培训机构的重要性，选择通过机构报名的学员，可在每年的3月-8月开始预报名，一般机构都会提供考前复习资料，为了取得高分更轻松的考入理想院校，应该提前开始复习，考生只需要先缴纳报名费（含考试费用和教材费），之后再进行网上注册报名、现场确认审核、准考证打印、参加考试等，这些步骤机构都会协助完成，自己不用费心去留意这些问题，到了哪个时间点该要做什么、需要什么资料、怎么提交都会清晰的通知到你。

通过以上流程下来，我们可以看出通过机构报名会省事些，不用担心少了哪个环节和手续而耽误自己毕业、拿证的时间。

在明世教育就是如此，在这里你需要做的只是安心学习，把老师的授课内容吃透，跟着老师的节奏走，他们都是有相对丰富经验的，只要好好学，考证一定可以过。

⑸ 2018年度幼儿教师继续教育学习计划

亲，您可以参考一下15年的工作计划哟~
2015年中小学教师继续教育工作计划
一、指导思想
坚持以“十八大”
精神为指导,以促进教师专业发展为宗旨,以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点,以校本培训为基础,面向全体教师,整合利用教师教育培训资源,在改革创新自主发展的基础上,创新教师继续教育模式,全面实施新一轮中小学教师继续教育,
进一步提高我县教师的师德水平和综合素质,进一步健全和拓宽教师培养机制,努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍,为更好地推动推动xx教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响,办人民满意的“更好教育”提供师资保障.
二、培训形式
1.全面完成国、省、市关于教师继续教育的各项规定指标,积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和管理者出国培训工作,落实各项培训任务.在此基础上,大力开展县级培训活动,全面推进中小学教师和幼儿教师全员培训（考核）工作,同时指导基层学校开展好校本培训,组织安排好“外教进校园”活动.
2.县级培训由局组织人事科组织协调,中等专业学校继教处、实验幼儿园具体承办,行政业务科室、教研室靠前指挥并参与实施,将采取以全员培训为基础,以网络培训为支撑,以集中面授培训为重点,以骨干和专项培训为抓手,以专题讲座、学科专业知识辅导、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上交流、考核等为主要形式,以解决教学实际问题、教师需求为切入点,开展教师培训活动.
三、培训内容
1.强化师德师风教育.深入开展师德师风主题教育月活动,把师德师风教育纳入各类教师培训活动之中,坚持教育先行.通过读书学习、群众路线教育、宣讲形势政策、通报典型案例、重温法律法规,组织开展专题讨论、感言交流、征文评比、点述点评、公开承诺、自查自纠、专项整治等活动,引导教师定期进行师德总结、撰写自育笔记,建立教师师德电子档案,实施考评监督机制,切实增强师德师风建设的系统性、连贯性和针对性,培养造就适应教育发展需求的教师人格魅力和专业素养.
2.有效开展教师学科培训.围绕我县教育抓内涵反展,抓质量的目标要求,进一步研究各学科教师培训系统化、系列化实施的方案,重点加强农村教师培训,在培训项目设立、培训人员安排等问题上向农村教师倾斜,利用暑期继续教育集中培训和国、省网络学科培训来加强各学科技能的培训,确保全县教师全员参与其中.每月花一至两天时间对所教学科教材进行阶段性梳理,通过名师对教材的分析辅导、课堂教学研讨,进一步理解新课改的指导思想、任务、目标和实施策略,准确把握新课程标准和教材的重、难点,帮助教师更新教育理念,钻研教材,优化教法,提升教师学科教学和指导学生学习的技能,进而提高课堂教学效益,实现减负增效的目标；根据音乐、体育、美术、计算机等学科培训的实际情况,进一步完善对不同层次人员进行分类培训的办法,放大培训效应,聘请高校教师开展业务辅导,提高培训层次,并以此培训班为阵地,更大力度的推进学校特色建设.同时结合课堂教学达标、“荷韵杯”赛课、省“蓝天杯”会课、省微课大赛等活动,实现以赛促训、以赛促学的目标.组织安排好“外教进校园”活动,指导、促进中小学的外语教学,为师生更深切感受国际文化创造条件、搭建平台；加大引资培训力度,英语教师通过观摩外教的课堂教学、参加与外教的沙龙研讨,每月一次外教集中培训等形式,丰富英语文化知识,增强口语、会话、交流能力,提高全县外语教师的口语水平.
3.持续做好岗位技能培训.顺应我县教育发展需求,持续推进非教学岗位专项技能培训.办好与高校联办的中小学校医、保健教师、财务人员专业人才培训班；做好网络管理、网上结对平台、录播教室、视频会议系统、电视节目制作等现代化多媒体和软件应用的培训；组织开展数字化校园建设、基建(维修)审计、责任督学、会计从业资格证书年检、社区教育、职成教新闻报道、实验技能、科技创新、七巧科技、航模制作等培训,提升信息技术员、保育员、通讯员、实验员、科技辅导员等特殊岗位专业人员素质,为学校各项工作的规范化管理提供人力支持.组织实施心理咨询师、新教师、班主任、教科研人员专项培训,通过理论学习与岗位实践锻炼,建设一支适应时代要求和实际工作需要的专业人才队伍.
4.大力提升教师学历水平.围绕“十二五”规划中教师的学历目标任务和2017年江苏省教育现代化县级监测评估要求,重点加大研究生学历的提升幅度,继续通过年度目标责任分解推进研究生学历提升,各单位要将参加研究生学历进修的任务分解到人,加强宣传动员,完善制度措施,强化激励机制,并跟踪督查到位；县中等专业学校在办好原有函授班基础上,与高校联合举办硕士研究生班,尽力为教师学历提升提供便利和有效服务,保证教师参加学历进修既方便、又真正有所收获；现局对全县教师学历提高培训工作进行检查管理和督促指导,严格执行好学历提升奖励制度.
5.抓实抓好学校校本培训.各单位要结合本单位教师业务状况,和当前规范办学行为、深入实施素质教育的要求,建立和完善校本培训与校本教研一体化机制,制定校本培训计划,确定内容、形式、人员和时间安排,组织教师开展形式多样的业务学习、辅导活动.要围绕县、校师能建设“三项展示活动”方案和教师专业成长的年度目标计划,为教师专业成长搭建活动平台,有侧重的加强师德培训、教学基本功的训练和竞赛；要以骨干教师培训、参加省市培训的教师学习心得交流、结对单位和骨干教师的人才支援、城乡学校网上结对一体化集体备课研究与实践、名师工作室优秀论文汇编,丰富校本培训的内容,提升校本培训的质量.努力发挥“xx学习在线”（yxx.js―stxxx.cn）已有网络资源在教师继续教育,尤其是在校本培训中的作用.各校要精心挑选适合本校的网络教育课（见《“xx学习在线”教师继续教育备选视频课程清单》,将其纳入自己的校本培训计划,一并上报.确保每名教师在“xx学习在线”实名注册学习,每学年完成3个以上、不低于8个学分的网络视频课程学习,并按8个课时计入校本培训总学时.负责“xx学习在线”后台管理的中等专业学校继教处要积极主动与基层学校联系,做好教师注册入学的指导、管理、考核工作.各职能科室要发挥好学科基地的作用,加强对校本培训的指导,对校本培训中存在的问题及时反馈、督促整改,及时推广好的经验和做法.
6.全力拓展骨干教师培训.持恒办好名师工作室,进一步明确目标、落实责任,完善工作机制,提高组织化程度,提高学术研讨和课题研究的效益,举办教学展示、读书交流,组织骨干教师送教到镇,承担培训任务,帮带青年教师,发挥他们的引领作用,更好的引导、促进骨干教师自我提升,推动骨干队伍、教师队伍建设.
7.全面落实幼师培训考核.为深入贯彻【国发〔2010〕41号】《关于当前发展学前教育的诺干意见》及【苏政办发〔2010〕136号】《关于加快学前教育改革发展的意见》精神,提升学前教育发展水平,针对我县目前幼儿园师资多为临时聘用人员、公办教师数量不足、幼教师资队伍的专业化起点很低的现状,继续加大对幼教师资培训力度.以县实验幼儿园为培训基地,以集中培训、分散指导、园本培训、教学观摩、教育论坛为主要形式,组织开展幼儿教师的师德培训、普通话达标培训、《3-6岁儿童学习与发展指南》培训、教师资格两学辅导、专项技能培训等,提升幼儿教育师资队伍素质.认真贯彻落实《市政府关于进一步加强学前教育工作的意见》,严格执行幼儿园保教人员资格准入制度,强化幼儿园教职工全员培训（考核）工作,今年对全县幼儿教师进行键盘弹唱的培训考核.
8.高度重视网络培训.网络培训是新时期教师培训的重要形式之一,是全员培训的保障,是为教师提供终身学习资源和空间的主要途径.本年度培训工作安排中,认真落实好国家级、省市级教师网络培训,遴选有能力、有热情、计算机操作水平较好的人员担任网络培训班班主任、辅导教师和管理员,重点指导网络学习的方法,帮助教师学会对专题式、单元式培训资源进行积累和梳理,多掌握综合性和通识类知识,促进教师自主学习和全面发展.
四、培训要求
1.根据有关安排,做好培训前准备工作,带好自备材料；
2.严格遵守培训纪律,因故不能参加培训的,需提前提交书面请假手续（加盖单位公章）；
3.及时复习消化所学知识,并加强自学；
4.积极参与实践操作,努力提高专业技能水平.
五、培训考核
县级各类培训结束后,将进行考核.
1.考核形式:书面知识闭卷考试,过程检查记载.
2.考核内容:①学科知识（70分）,包括教材理解与把握、教材处理、教学设计和相关学科应知应会的知识技能；②出勤率（15分）；③遵章守纪情况（15分）.
3.考核办法:学科知识以书面考试卷面成绩为准；过程考核由班主任在日常管理中实施,最后综合统计,得出考核结果.
4.考核结果的运用:县局每月5日前向单位通报上月对参培人员的考核情况,学校将考核结果直接与绩效考核挂钩,作为月度和年终奖励性绩效考核发放的依据之一.各学校参培人员考核结果纳入学校考核；每个培训班根据考核结果,评选三分之一左右的优秀学员,进行表彰奖励；考核不合格的学员（缺课1/3、迟到早退5次以上者视为不合格）一律不予认定继续教育学时,不发放其他相关证书；考核结果位于后十分之一及不合格的,当年不得晋升职称,岗位目标考核不得评为一等,不得评先评优,个人承担全部学习费用.

⑹ 护士证再次注册的时候需要学分吗

护士证再次注册需要学分的。你说的情况是护士证延续注册，不属于再次注册。

再次注册指的是中止注册五年以上，或按照《办法》规定不予注册的情形消失，重新申请注册者，你没有中止注册，所以不属于再次注册。延续注册是不需要学分的。

根据《护士执业注册管理办法》第十条规定：护士执业注册有效期为5年。护士执业注册有效期届满需要继续执业的，应当在有效期届满前30日，向原注册部门申请延续注册。

(6)护士继续教育培训及考核计划扩展阅读

护士执业注册有效期为5年。护士执业注册有效期届满需要继续执业的，应当在有效期届满前30日申请办理延续护士执业注册，并符合《护士执业注册管理办法》第六条规定的健康标准和未被处暂停执业活动处罚的。

护士申请延续注册，应当提交护士延续注册申请审核表； 申请人的《护士执业证书》；省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门指定的医疗机构出具的申请人6个月内健康体检证明。

重新申请注册的情况是：注册有效期届满未延续注册的； 受吊销《护士执业证书》处罚，自吊销之日起满2年的。 中断护理执业活动超过3年的，还应当提交在省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定的教学、综合医院接受3个月临床护理培训并考核合格的证明。

⑺ 会计继续教育考试答案有什么办法可以找到吗

2019年企业类考试题

1、关于本量利分析，下列说法中，不正确的是（）。
A、“本”是指成本
B、“量”是指业务量
C、“利”一般指营业利润
D、“本”指的是固定成本
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
【答案解析】“本”是指成本，包括固定成本和变动成本。

2、盈亏平衡分析的原理是，通过计算企业在利润为（）时处于盈亏平衡的业务量，分析项目对市场需求变化的适应能力等。
A、-1
B、0
C、1
D、2
A B C D
【正确答案】B
【您的答案】B [正确]
【答案解析】盈亏平衡分析的原理是，通过计算企业在利润为零时处于盈亏平衡的业务量，分析项目对市场需求变化的适应能力等。

3、制定直接材料的标准用量，一般由（）负责。
A、技术部门
B、财务部门
C、生产部门
D、信息部门
A B C D
【正确答案】C
【您的答案】C [正确]
【答案解析】制定直接材料的标准用量，一般由生产部门负责，会同技术、财务、信息等部门按照一定程序进行。

4、目标成本制定原则包括（）。
A、权责明确原则
B、成本责任工序原则
C、目标成本可分解原则
D、以上均对
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
【答案解析】目标成本制定原则包括：
1.权责明确原则——谁实施、谁受控、谁负责；
2.成本责任工序原则——生产管理、消耗控制、成本核算三位一体；
3.目标成本可分解原则——局部控制和总体控制统一。

5、（）作业的需求量一般与品种类别的数量成正比例变动。
A、产量级作业
B、品种级作业
C、批别级作业
D、设施级作业
A B C D
【正确答案】B
【您的答案】B [正确]
【答案解析】品种级作业的需求量一般与品种类别的数量成正比例变动。

6、2014年，集团公司在注册90亿元超短期融资券的基础上，累计发行（）亿元，全部及时支持给所属企业用于置换高利率的贷款，进一步降低了融资成本，优化了资本结构。
A、50
B、60
C、70
D、80
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
【答案解析】2014年，集团公司在注册90亿元超短期融资券的基础上，累计发行50亿元，全部及时支持给所属企业用于置换高利率的贷款，进一步降低了融资成本，优化了资本结构。

7、下列属于作业成本法的缺点的是（）。
A、能够提供更加准确的各维度成本信息
B、开发和维护费用较高
C、改善和强化成本控制
D、推进作业基础预算
A B C D
【正确答案】B
【您的答案】B [正确]
【答案解析】选项ACD均属于作业成本法的优点。

8、企业投资管理机构应根据战略需要，编制投资计划。（）一般应明确指导思想、战略目标、投资规模、投资结构等。
A、季度投资规划
B、年度投资规划
C、中长期投资规划
D、短期投资规划
A B C D
【正确答案】C
【您的答案】C [正确]
【答案解析】本题考查中长期投资规划的内容。

9、（）是指通过对项目在技术上是否可行、经济上是否合理、社会和环境影响是否积极等进行科学分析和论证，以最终确定项目投资建设是否进入启动程序的过程。
A、项目执行
B、预算管理
C、技术分析
D、可行性研究
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
【答案解析】本题考查可行性研究。

10、平衡计分卡指标体系构建时，应注重短期目标与长期目标的平衡、财务指标与非财务指标的平衡、结果性指标与动因性指标的平衡、企业内部利益与外部利益的平衡。平衡计分卡每个维度的指标通常为4-7个，总数量一般不超过（）个。
A、15
B、20
C、25
D、28
A B C D
【正确答案】C
【您的答案】C [正确]
【答案解析】平衡计分卡指标体系构建时，应注重短期目标与长期目标的平衡、财务指标与非财务指标的平衡、结果性指标与动因性指标的平衡、企业内部利益与外部利益的平衡。平衡计分卡每个维度的指标通常为4-7个，总数量一般不超过25个。

11、（）是指将一定期间内各维度下的指标值进行排序，既可以按利润贡献度排序，也可以按综合指标总分排序，由高到低或按设定的标准分段。
A、比例法
B、矩阵法
C、排序法
D、气泡法
A B C D
【正确答案】C
【您的答案】C [正确]
【答案解析】本题考查排序法的含义。

12、成本中心的特点是（）。
A、代表效率
B、代表效率和效益
C、考虑损益表和资产负债表
D、代表效益
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A
【答案解析】成本中心的特点是仅对成本负责，仅考核成本，代表效率。

13、（），是指税后净营业利润扣除全部投入资本的成本后的剩余收益。
A、创造价值
B、战略布局
C、价值分析
D、经济增加值
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
【答案解析】经济增加值，是指税后净营业利润扣除全部投入资本的成本后的剩余收益。

14、（）是指在正常的生产技术水平和有效的经营管理条件下，企业经过努力应达到的产品成本水平。
A、实际成本
B、计划成本
C、标准成本
D、目标成本
A B C D
【正确答案】C
【您的答案】C [正确]
【答案解析】标准成本，是指在正常的生产技术水平和有效的经营管理条件下，企业经过努力应达到的产品成本水平。

15、综合运用低成本融资工具，先后发行中期票据、企业债和超短融资券等，保障集团公司的财务（），进一步降低了主业发展的综合资本成本和财务风险。
A、准确性
B、弹性
C、完整性
D、可靠性
A B C D
【正确答案】B
【您的答案】B
【答案解析】综合运用低成本融资工具，先后发行中期票据、企业债和超短融资券等，保障集团公司的财务弹性，进一步降低了主业发展的综合资本成本和财务风险。

16、（），是指企业以预先制定的标准成本为基础，通过比较标准成本与实际成本，计算和分析成本差异、揭示成本差异动因，进而实施成本控制、评价经营业绩的一种成本管理方法。
A、完全成本法
B、变动成本法
C、标准成本法
D、目标成本法
A B C D
【正确答案】C
【您的答案】C [正确]
【答案解析】标准成本法，是指企业以预先制定的标准成本为基础，通过比较标准成本与实际成本，计算和分析成本差异、揭示成本差异动因，进而实施成本控制、评价经营业绩的一种成本管理方法。

17、企业进行投资管理，应当将投资控制贯穿于投资的实施全过程。对投资实际执行进度方面的规范与控制，主要由投资执行部门负责。这是指的是（）。
A、评价控制
B、变更控制
C、财务控制
D、进度控制
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
【答案解析】本题考查进度控制的含义。

18、.（）作业的需求量一般与特定类别客户的数量成正比例变动
A、客户级作业
B、品种级作业
C、批别级作业
D、设施级作业
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
【答案解析】客户级作业的需求量一般与特定类别客户的数量成正比例变动。

19、以下不属于成本管理目的及内涵的是（）。
A、健康
B、合理
C、有序
D、非法
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
【答案解析】成本管理目的及内涵包括健康、合理、有序。

20、监控各组织年度和月度回款金额目标的完成情况，运用的分析方法是（）。
A、数量分析
B、趋势分析
C、质量分析
D、定期分析
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
【答案解析】监控各组织年度和月度回款金额目标的完成情况，运用数量分析。

21、下列选项中与投资者相关的指标是（）。
A、融资成本率
B、员工生产率
C、员工保持率
D、客户忠诚度
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
【答案解析】与投资者相关的指标有融资成本率。

22、（）是指在采购过程中，直接材料实际价格偏离标准价格所形成的差异。
A、直接材料种类差异
B、直接材料价格差异
C、直接材料数量差异
D、直接材料质量差异
A B C D
【正确答案】B
【您的答案】B [正确]
【答案解析】直接材料价格差异，是指在采购过程中，直接材料实际价格偏离标准价格所形成的差异。

23、收入中心的特点是（）。
A、代表效率
B、代表效率和效益
C、考虑损益表和资产负债表
D、代表效益
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D
【答案解析】收入中心的特点是仅对收入负责，仅考核收入，代表效益。

24、（）是在成本预测及有关成本资料的基础上，综合经济效益、质量、效率和规模等指标，运用定性和定量的方法对各个成本方案进行分析并选择最优方案的成本管理活动。
A、成本计划
B、成本控制
C、成本决策
D、成本考核
A B C D
【正确答案】C
【您的答案】C [正确]
【答案解析】成本决策是在成本预测及有关成本资料的基础上，综合经济效益、质量、效率和规模等指标，运用定性和定量的方法对各个成本方案进行分析并选择最优方案的成本管理活动。

25、（）是指通过向企业全体员工发放调查表，并通过分析调查表来认定作业的方法。
A、座谈法
B、作业成本法
C、定期法
D、调查表法
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
【答案解析】本题考查调查表法。