机床行业独立市场调查报告

『壹』 机械类毕业设计开题报告范文

你好啊，你的机械类开题报告选题定了没？开题报告选题老师同意了吗？准备往哪个方向写？
开题报告学校具体格式准备好了没？准备写多少字还有什么不懂不明白的可以问我，希望可以帮到你，祝开题报告选题顺利通过，毕业论文写作过程顺利。

先说下开题报告的内容

1、课题的来源及选题的依据。主要是研究生对其研究方向的历史，现状和发展情况进行分析，着重说明所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态，和对开展此课研究工作的设想，同时阐明所选课题的理论意义、实用价值和社会经济效益，以及准备在哪些方面有所进展或突破。

2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。

3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。

4、阐述课题研究工作可能遇的困难和问题，以及解决的方法和措施。

5、估算论文工作所需经费，说明经费来源。

再谈下开题报告的要求

1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着，可酌情在论文成绩中减1至5分。

2、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出详细的文献综述，并进行现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出详细的论文工作计划，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关人员。

3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的教师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好准备。

会议应发扬学术民主，对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍，终止培养。

4、开题通过后，应将开题报告与论文工作计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作计划的复印件，以便定期检查论文工作。

5、开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经教研室主任、学院院长、研究生教育学院院长批准后，方可另做开题报告，改换研究课题，更改研究课题后仍不能进行下去的，则对研究生取消学籍，并取消指导教师指导研究生的资格。

『贰』 相关于数控加工实训中常见问题的调查报告 急切~~~~~

一、数控人才市场需求
在发达国家中，数控机床已经大量普遍使用。我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，机床数控化率还不到2％对于目前我国现有的有限数量的数控机床(大部分为进口产品)也未能充分利用。原因是多方面的，数控人才的匾乏无疑是主要原因之一、由于数控技术是最典型的、应用最广泛的机电光一体化综合技术，我国迫切需要大量的从研究开发到使用维修的各个层次的技术人才。
数控人才的需求主要集中在以下的企业和地区：
1、国有大中型企业，特别是目前经济效益较好的军工企业和国家重大装备制造企业．军工制造业是我国数控技术的主要应用对象．
杭州发电设备厂用6000元月薪招不到数控操作工。
2、随着民营经济的飞速发展，我国沿海经济发达地区(如广东，浙江、江苏、山东)，数控人才更是供不应求，主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。
具有数控知识的模具技工的年薪已开到了30万元，超过了“博士”。
二、数控人才的知识结构
现在处于生产一线的各种数控人才主要有二个来源：一是大学、高职和中职的机电一体化或数控技术应用等专业的毕业生，他们都很年轻，具有不同程度的英语、计算机应用、机械和电气基础理论知识和一定的动手能力，容易接受新工作岗位的挑战。他们最大的缺陷就是学校难以提供的工艺经验，同时，由于学校教育的专业课程分工过窄，仍然难以满足某些企业对加工和维修一体化的复合型人才的要求。
另一个来源就是从企业现有员工中挑选人员参加不同层次的数控技术中、短期培训，以适应企业对数控人才的急需。这些人员一般具有企业所需的工艺背景、比较丰富的实践经验，但是他们大部分是传统的机类或电类专业的各级毕业生，知识面较窄，特别是对计算机应用技术和计算机数控系统不太了解。
对于数控人才，有以下三个需求层次，所需掌握的知识结构也各不同：
1、蓝领层：
数控操作技工：精通机械加工和数控加工工艺知识，熟练掌握数控机床的操作和手工编程，了解自动编程和数控机床的简单维护维修。适合中职学校组织培养。此类人员市场需求量大，适合作为车间的数控机床操作技工。但由于其知识较单一，其工资待遇不会大高。
2、灰领层
1)数控编程员：掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作，掌握复杂模具的设计和制造专业知识，熟练掌握三维CAD／CAM软件，如uc、ProE等；熟练掌握数控手工和自动编程技术；适合高职、本科学校组织培养。适合作为工厂设计处和工艺处的数控编程员。此类人员需求量大，尤其在模具行业非常受欢迎；待遇也较高。
2)数控机床维护、维修人员：掌握数控机床的机械结构和机电联调，掌握数控机床的操作与编程，熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修。适合作为工厂设备处工程技术人员。此类人员需求量相对少一些，但培养此类人员非常不易，知识结构要求很广，适应与数控相关的工作能力强，需要大量实际经验的积累，目前非常缺乏，其待遇也较高。
3、金领层
数控通才：具备并精通数控操作技工、数控编程员和数控维护、维修人员所需掌握的综合知识，并在实际工作中积累了大量实际经验，知识面很广。精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计，掌握数控机床的机电联调。能自行完成数控系统的选型、数控机床电气系统的设计、安装、调试和维修。能独立完成机床的数控化改造．是企业(特别是民营企业)的抢手人才，其待遇很高。适合本科、高职学校组织培养。但必须在提供特殊的实训措施和名师指导等手段，促其成才。适合于担任企业的技术负责人或机床厂数控机床产品开发的机电设计主管。

『叁』 米技是德国品牌吗

米技是德国品牌。

米技是德国独资企业，于2001年成立，公司全称为米技电子电器（上海）有限内公司，英文名Miji Electronics and Appliances(Shanghai)Ltd.

1、业容务范围：致力于电炉具的设计研发、生产制造、提供销售和全方位服务，并出售高档时尚的家居生活用品。

2、米技的旗下产品介绍：全球专利炉芯，热效高、加热均匀，使用寿命长达十年以上；微晶玻璃面板，耐高温，几无横向导热；能量调节器，温度控制恒定精确；余热指示，避免关闭后烫伤，充分体现人本主义理念。

(3)机床行业独立市场调查报告扩展阅读：

米技取得的荣誉介绍：

1、2010年度(中国)家居用品风尚大奖"最具环保概念奖"

2、2010年度"节能环保推动力产品"

3、2010年度"最具企业竞争力奖"

4、2009年中国国际时尚风尚大展"最具实用功能奖"

5、2009米技品牌获得"年度家居用品优秀品牌"奖

6、2009年上海国际节能减排博览会"节能技术和产品"银奖

7、2008年中国国际工业博览会"优秀产品"铜奖

『肆』 2015-2020年机床行业发展前景如何

前瞻产业研究院指出：目前，国内金属成形机床行业呈现跨国公司、外资企业、国有企业和民营企业相互竞争的格局，主要表现为以下特征：

机床行业研究报告参考

第一，整个行业竞争格局分成三个层次。第一层次为跨国公司及外资企业，凭借其强大的技术、规模、品牌优势，在高端市场占据领先地位；第二层次为包括发行人在内的掌握一定核心技术、具备较大规模和一定品牌知名度的少数国有企业和民营企业，在中、高端市场具有竞争力；第三层次为规模较小的民营企业，在低端市场开展竞争。

第二，国内企业规模整体偏小，行业集中度低。根据《中国机床工具工业年鉴2013》，金属成形机床行业共有509家企业，其中销售收入超过10亿元的企业仅有济南二机床集团有限公司、江苏扬力集团有限公司和沃得精机（中国）有限公司三家。

第三，国内单个企业产品种类较少。金属成形机床包括液压机、机械压力机、锻造机及冲压机、弯曲、折叠、矫直及矫平机床、剪切机床、冲床以及其他金属成形机床。由于历史原因，大多数国内金属成形机床企业主要生产一两种产品。

数控机床行业发展现状分析

近年来，随着中国经济的发展，中国数控机床行业迅速发展。2012年，数控机床主要产品，中国金属切削数控机床产量为20.57万台，同比减少24.40%，是近年来的首次下降。新增订单明显减少，资金占用大幅上升，制造资源大量闲置和供需矛盾愈加突出，已成为机床工具行业运行面临的主要问题。

具体行业财务指标、经济指标、效益指标等更多内容详见详见前瞻产业研究院发布的《中国数控机床行业市场需求预测与投资战略规划分析报告》。

行业下游议价能力

数控机床行业下游需求范围较广，且数控机床有一定的刚性需求特性，因此，其对下游需求市场的议价能力较强。

行业新进入者的威胁

对于数控机床行业来说，其主要面临的新进入者威胁来自于两个方面：一是来自于传统机床制造商，另一方面则来自于跨国企业带来的威胁。综合分析认为，现阶段我国数控机床生产企业面临较大的新进入者威胁。

随着我国汽车工业、工程机械、航天航空等数控机床主要下游需求市场的不断发展，对于机床的性能要求越来越高，相对于传统的机床，数控机床具有更快、更精确、更节省人力等特点，更符合下游需求变化，未来应用前景也更好，因此吸引了传统机床制造企业向数控机床的转型。而中国市场的巨大需求以及产品性能相对于国外的差距，使得越来越多的跨国企业进入中国市

场。

行业替代品的威胁

对于数控机床来说，目前其替代产品主要是传统的机床，不过，从下游需求和市场发展的角度来看，传统机床对数控机床的替代威胁较小。

目前数控机床行业主要面临技术升级带来的高端产品替代低端产品的结构性替代威胁。

行业竞争现状分析

总体来看，目前我国数控机床行业主要以低端产品为主，产品技术门槛相对较低，竞争较为激烈；在中高端产品市场，目前国内仅有少数企业具备中高端产品的生产，行业竞争相对缓和。

参考前瞻产业研究院发布的

2015-2020年 中国数控机床行业市场需求预测与投资战略规划分析报告

2014-2018年数控机床项目可行性研究报告

『伍』 FANUC数控铣床故障维修实验台的研究论文开题报告

产品名称:JP-SKX—01F数控铣床故障诊断与维修实验台产品说明 产品介绍：（如图）我公司开发的SKX-01F数控铣床操作与电气培训实验台是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”要求，按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。它适合高职院校、职业学校、技工学校的机电技术与应用、电气技术应用、数控、数控机床调试与维修等专业的教学与技能实训，以CNC编程学习、数控系统检测与维修为出发点而专门设计。该装置采用开放式结构、模块化组合设计，学生可在该实训台上进行数控铣床的电器接线、调试使学生的编程、检测等技能得到较快提高，可以使学生掌握数控铣床控制系统的控制原理、ＣＮＣ编程实时加工、铣床电器安装及调试、数控系统故障诊断与维修、零件编程及加工、等多项实验内容，操作贴近于工业数控铣床。
系统主要由主电路部分、主电路控制部分、数控输入输出部分、驱动单元、故障设置与故障排出区、电机及演示台七大部分组成。可以进行独立的实验，也可以联合进行实验，充分的体现出设计的灵活性，特别是它的连接是采用了快插式的连接线，一方面可以锻炼学生的动手能力，一方面由于采用了台阶插孔，可以方便的进行端口查询，方便故障检测。另外，本实验台可根据课程要求，完成相关的课程设计或毕业设计。
一、 功能特点简介：
1、 多功能：该装置综合了数控铣床系统控制原理、电气设计方法、铣床电气安装与调试、故障诊断与维修、零件程序编制及加工等多项功能聚为一体，使得一机多功能；
2、 开放性：该实验台设计理念是所有功能对外开放，因此该实验台的所有电气控制端口、数控铣床的机械设计等全部对外开放，使得在实验教学过程中需要学生积极的参与到实验来，从电气设计、程序设计、外部故障诊断分析、ＣＮＣ程序编写、加工程序调试等多方面都必需有学生完成，从而达到很好的实训效果；
3、 模块化：该实验台全部采用模块化思想来设计，该实验台主要包含了主控电路实训模块、主轴变频调速模块、步进／伺服控制模块、数控系统模块、数控仿真加工模块、数控实训加工模块等多个模块组合，使得教学更加灵活；
4、 专业性：该数控实验台结合了全国高等院校、技术职业院校等数控教学大纲、实验室数控教学需求而专业设计，并结合了国内外较为先进的ＣＡＤ／ＣＡＭ技术，配套了市场上流行的数控仿真加工软件，实现数控教学上位机监控、编程以及网络化等功能。因此，在该实验台上可进行课堂实验教学、课程设计，甚至毕业设计；
5、 趣味性：由于该实验台配置了数控仿者加工软件，学生可在上位机上进行ＣＮＣ加工程序编程，软件并能进行仿真加工，来验证ＣＮＣ程序的正确性，并可直接传送到ＣＮＣ数控系统，进行实际加工生产。比以往的ＣＮＣ编程更具有趣味性，能充分的调动学生的积极性；
二、 主要实训模块简介：
1、 数控铣床操作系统：FANUC 0i mate MD

2、 电气控制与故障检测系统
该系统主要由强电主回路部分、电气控制部分及故障设置与故障排除区组成。经过精心的设计，将书本知识与工业机床巧妙的结合在一起，真正的将理论与实际结合在一起，达到工业生产现场实习的效果。模块化的设计，直观地展示了数控铣床的电气控制原理和电气连接方法，开放式的结构，它把电气原理和数控加工部分巧妙地集成一体方便有效的对数控系统进行故障检测。同时，我们还设有故障设置及故障排除区，通过优质拨档开关设置多种故障，可作为学生教学考核实验。
3、 输入输出信号控制单元
输入输出控制信号控制单元将来自于数控系统I\O接口进行解剖，将典型机床数控系统的I\O接口分解为多个模块，将教与学巧妙的结合为一体。开放式的I\O接口既方便诊断与维修又可让学生掌握电工电子方面的知识。
4、 伺服驱动控制系统

Βi系列是一种可靠性强、性价比卓越的伺服系统。该系列用于机床的进给轴和主轴，具有充足的性能和功能。通过最新的控制即伺服HRV控制和主轴HRV控制，实现高速、高精度和高效率控制。
<> 平滑的进给和机身设计紧凑的伺服电机
<> 高分辨率的脉冲编码器（128,000 /rev）
<> 机身设计紧凑，基本性能卓越的主轴电机
<> 实现伺服3轴+主轴1轴一体化设计的伺服放大器
<> 最新的伺服、主轴控制和伺服调试工具SERVO GUIDE
三、 故障设置诊断与维修实验；
1. 主轴控制及编码器故障设置实验：8个；
2. X/Y/Z轴伺服电机故障设置：2个；
3. 润滑、冷却故障设置实验：10个；
4. 限位、定位等故障设置：9个；
5. 手轮控制故障设置实验：3个等多个故障设置点。
四、 主要实验项目：
1. 低压电气元件的原理、性能及接线；
2. 主轴变频器的接线、参数设置和调试；
3. 数控机床报警识别、故障诊断及维修；
4. 冷却控制实验；
5. PLC指令、编程、接线及在数控机床中的应用；
6. 数控铣床系统操作编程实验；
7. 伺服系统的接线、参数设置和调试；
8. 伺服驱动的控制与故障诊断实验；
9. 变频系统的控制与故障诊断实验；
10. 数控铣床电气控制设计与分析实验；
11. 数控系统输入输出接口配置及模拟运行实验；
12. 反向间隙、丝杠螺距误差补偿功能应用
13. 霍尔元件、接近开关等传感器的原理和应用
14. 各种零部件加工编程实验。
五、 实验台主要技术参数说明
1、 系统工作电源：380VAC±10%/50HZ；
2、 系统控制电压：24VDC；
3、 工作环境：≤95%（无冷凝水）0～40℃；
4、 电气实训台尺寸：2000X680X1700mm(长、宽、高)
5、 整机重量：约120Kg。
6、 可用于普通机床的数控化改造，预留刀库配置

SKX—01F数控铣床故障诊断与维修实验台详细配置清单
项目 名称 数量 型号 厂家/产地
数控检测培训台
实验台 电气操作台 1台 昆山巨林
数控系统相关配件
CNC数控控制系统 数控系统 1台 0i mate MD FANUC
数控配件 伺服变压器 1台 380V/200V
伺服一体机 1台 B isvsp 20/20/40-7.5
手摇脉冲发生器 1只 FANUC
铣削数控装置操作说明书 1册 FANUC
铣削数控装置编程说明书 1册 FANUC
数控装置连接说明书 1册 FANUC
模块配置
主电路控制模块 变压器 1台 AC220V-AC24V 100W 昆山
漏电断路器 1只 二相DZ47-63 施耐德
直流电源 1只 TS-001 百思特
单相空开 多个 施耐德
保险盒 3只 RT18-32 施耐德
熔断器 3只 施耐德
按钮 多个 施耐德
主轴电机控制模块 伺服主轴 1台 Β3/10000 FANUC
控制电气面板 1套 昆山巨林
护套插座 多只 昆山巨林
X轴电机控制模块 伺服电机 1台 Βis4/4000 FANUC
伺服驱动器 1台 配套
伺服动力连接电缆
台阶插座 多个 昆山巨林
护套插座 多个 昆山巨林
控制面板 1块 昆山巨林
Y轴电机控制模块 伺服电机 1台 Βis4/4000 FANUC
伺服驱动器 1台 配套
伺服动力连接电缆
台阶插座 多个 昆山巨林
护套插座 多个 昆山巨林
控制面板 1块 昆山巨林
Z轴电机控制模块 伺服电机 1台 Βis8/3000
（带抱闸） FANUC
伺服驱动器 1台 配套
伺服动力连接电缆
台阶插座 多个 昆山巨林
护套插座 多个 昆山巨林
控制面板 1块 昆山巨林
数控系统信号输入控制模块 继电器 多个 DC24V OMRON
纽子开关 多个
台阶插座 多个 昆山巨林
护套插座 多个 昆山巨林
控制面板 1套 昆山巨林
数控系统信号输出控制模块 继电器 多个 DC24V OMRON
台阶插座 多个 昆山巨林
护套插座 多个 昆山巨林
控制面板 1套 昆山巨林
故障设置模块 拨码开关 32只 昆山
执行及测量元件 主轴电机 1台 电机 FANUC
冷却电机 1台 电机 昆山
铣床照明灯 1盏 AC24V 昆山
连接导线
导线 护套快插导线 5根 红：1m 昆山巨林
护套快插导线 5根 黑：1m 昆山巨林
护套快插导线 5根 红：0.6m 昆山巨林
护套快插导线 5根 黑：0.6m 昆山巨林
护套快插导线 5根 蓝：0.6m 昆山巨林
护套快插导线 5根 黄：0.6m 昆山巨林
插针快插导线 20根 蓝：0.1m 昆山巨林
插针快插导线 10根 红：0.4m 昆山巨林
插针快插导线 10根 黑：0.4m 昆山巨林
插针快插导线 10根 蓝：0.4m 昆山巨林
插针快插导线 10根 黄：0.4m 昆山巨林
插针快插导线 10根 黑：0.6m 昆山巨林
插针快插导线 10根 蓝：0.6m 昆山巨林
工具及易损件
配件 万用表 1个 昆山
电烙铁 1把 昆山
焊锡丝 1圈 昆山
活动扳手 1把 6” 五金工具
活动扳手 2把 10” 五金工具
内六角扳手 1把 10mm Weihao
内六角扳手 1把 8mm Weihao
内六角扳手 1把 6mm Weihao
内六角扳手 1把 5mm Weihao
内六角扳手 1把 4mm Weihao
内六角扳手 1把 3mm Weihao
内六角扳手 1把 2.5mm Weihao
内六角扳手 1把 2mm Weihao
内六角扳手 1把 1.5mm Weihao
十字螺丝刀 1把 3×75mm XLW
十字螺丝刀 1把 5×75mm XLW
十字螺丝刀 1把 6×100mm XLW
螺丝刀 1把 3×75mm XLW
螺丝刀 1把 5×75mm XLW
螺丝刀 1把 6×100mm XLW
螺丝刀 1把 6×150mm XLW
尖嘴钳 1把 五金工具

『陆』 求一份2012-2016年中国应急指挥车行业发展分析及投资研究报告

数控技术应用专业企业调研报告 随着全球经济一体化的发展趋势,大批境外企业的涌入，中国正在逐步变成“世界制造中心”。机械制造业传统的加工方式，已逐步被数控应用技术的加工方式所取代，从大批量的生产规模到单件小批的生产规模，数控加工均被广泛采用。由于数控技术迅速发展，相关数控技术的人才培养已成为各种层次学校的热点。我校也于2003年开办了数控技术应用专业，配备了师资力量，花巨资引进数控设备，建立了实验室、实习场所。目前如何培养适合于我校中职层次的数控技术人才，如何确定目标定位和计划，毕业生的能力结构需求以及毕业生就业岗位分布状况等，已是该专业建设重要课题。因此，我组织了专业部分教师于2007年11月，浙江、广东等沿海地区53家企业发出了有关企业人才需求在培养目标与能力结构要求等方面的调查，收回30家的调查表。同时，对龙记集团等21家企业进行了实地考察并认真听取了各类用人单位对中等职业学校数控人才培养的建议。在这51家企业中，民营企业占40%，外资企业占20%，国有企业占11%。机械类企业占80%（其中数控企业32家），电子类企业占4%，机电类企业占16%。现就这一次企业调查的具体情况做一个汇报。一、企业数控人才需求层次
根据调研情况，我们可把数控技术人才分为三个层次：
1、“蓝领层” “蓝领层”是指在生产岗位上承担数控机床的具体操作及日常简单维护工作的技术工人，在企业数控技术岗位中占75%，是目前需求量最大的数控技术人才。所需知识与能力结构：掌握数控机床结构的基本知识和机械加工与数控加工的工艺知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，了解数控加工的自动编程。
这类数控技术人才可通过中等职业教育来培养，企业也可依靠自身力量从普通机床操作工中培养。
2、“灰领层”“灰领层”是指在生产岗位上承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员，这类人员在企业数控技术岗位中占20%，其中数控编程工艺员占9%，数控机床维护、维修人员占11%。 所需知识与能力结构：数控编程工艺员：掌握数控加工工艺专业知识和一定的模具制造基础知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，能运用至少一种三维CAD/CAM软件进行三维造型和自动编程。此类人员在模具行业尤其受欢迎，待遇也较高，这类数控技术人才可通过高等职业教育来培养。
数控机床维护、维修人员：掌握数控机床的工作原理和结构知识，掌握主要数控系统的特点、接口技术、PLC、参数设置和机电联调知识。具备数控机床的操作、手工编程和数控机床的机械和电气的调试和维护维修能力。此类人员需求量相对少一些，但也非常缺乏，是企业（特别是民营企业）的抢手人才，待遇较高。由于此类人员专业知识与技能要求较高，可能通过本科或高职教育作基础培养后，经企业大量实际工作经验积累不断提高。
3．“金领层”“金领层”人员具备并精通数控操作、数控工艺编程和数控机床维护、维修所需要的综合知识，并在实际工作中积累了大量实际经验，知识面很广；精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计，掌握数控机床的机电联调；能自行完成数控系统的选型，数控机床的安装、调试、维修和精度优化；能独立完成机床的数控化改造；适合于担任企业的技术负责人或机床厂数控机床产品开发的机电设计主管。二、数控技术人才的学历状况调研数据表明，60%的数控技术人才为中专及以下学历，28.4%为大专学历，仅有10.6%为本科学历，本科以上学历仅占1%。可以看出，中等和高等职业技术教育在数控技术人才培养方面大有可为。三、数控技术人才的来源渠道
调研数据表明，企业现有数控技术人才中，依靠企业自身力量培养提高的占26%，而直接从学校招收的学生占58.3%，从社会招聘占15.7%。这说明：1、职业院校学历教育培养的数控人才还很难完全满足企业的需要。刚走出校门的毕业生，具有不同程度的英语水平、计算机应用能力、机械和电气基础理论知识和一定的动手能力，但由于在校期间难以积累工艺经验，实际动手能力差，难以满足企业对数控人才的要求。
2、数控人才的培养并非高不可攀，企业可以依靠自身力量从普通机床操作工中培养。这就要求职业院校进一步拓展办学功能，加强校企合作，根据企业用人“订单”培养人才，也要为企业职工提供在岗、转岗数控技术培训。四、对职业素质的要求通过调查，我们发现毕业生的综合素质越来越重要，企业往往要求毕业生能够同时拥有多方面的技能，要求基本功扎实，应用能力较强，能够团结协作，富于开拓和创新精神，要敬业爱岗，踏实肯干，吃苦耐劳，实际动手能力强，综合素质高，具有很强的社会竞争力。在业务方面和专业技术方面占有较大的优势，具体而言要思想积极，政治素质高，思维活跃，视野开阔，创造性强，有较强的组织能力和综合表达能力；善于钻研，谦虚谨慎，勤学好问，能发现问题及时解决问题，能将所学知识与实际工作紧密结合起来，在业务中起骨干带头作用，生活作风正派，人格健全，有较好的人际关系；整体观念强，有团队协作精神。五、企业对我校毕业生的综合评价为了更准确了解我校往届数控专业毕业生的工作情况，专业科和就业指导中心利用此次实地考察的机会对往届毕业生进行了一次回访，并进行了企业对我校数控专业毕业生综合评价的问卷调查。总共调查了8家企业，156名毕业生。调查的统计数据显示，企业对我校数控专业毕业生的称职情况的评价较好，满意度较高。综合评价为17%优良，83%称职，0%不称职。数据说明数控专业毕业生在社会中的反应良好，基本能经得起社会的检验，基本能够胜任本职工作，适应相关岗位的要求。另外，调查还包括了企业对毕业生其他素质项目的评价情况。企业对毕业生的职业道德的评价为5%好，95%较好，0%一般，0%差；企业对毕业生专业业务知识的评价为4.7%好，95.3%较好，0%一般，0%差；对毕业生的基本素质的评价为8.4%好，91.6%较好，0%一般，0%差。数据说明用人单位对数控专业毕业生的职业道德、专业业务知识和基本素质较为认可，毕业生在企业中能够表现出较高的职业素养和职业能力，数控专业开展的职业素质教育对学生今后的就业工作起到了积极的作用。六、存在的问题及改进措施在调研中我们发现，从总体来讲我校数控技术应用专业的人才培养目标和培养模式是正确的。但是在具体实施的过程中也还存在一些问题和不足。1、学生专业理论知识转化能力较差，很难将专业知识应用到实际工作中；2、学生对技能的熟练程度和企业的要求有距离；3、学生在学校进行的专业实训和企业真实的生产环境有距离；4、学生专业面不宽，造成就业口径过窄。为了达到教改方案的培养目标和业务规格要求，我们将采取以下措施。1、紧扣两个环节。要培养面向生产第一线，专业实践技能强，具有良好职业素质的应用性实用型人才。决定了学校课程设置的架构必须紧扣“实用”、“实训”两个环节，把岗位技能培养融入到课程体系中去，使课程教学与技能培养充分“对接”。2、完善和加强数控专业的实训室建设我校数控专业虽然有了多个实训室，但是在设备数量上和设备先进性上还有差距。还应该建立数控综合实训室，包括数控线切割机、数控雕铣机、快速成型机等设备，以实现和企业的无缝对接。3、坚持开放式的办学体系，实行校企联合，产、学、研一体化 虽然我校在数控专业的实训上投入了较多的资金，实训设备条件也相对较好，但是和企业的真实环境总是有距离的，作为学校不可能投入太多的资金。我们可以利用校企联合、工学结合的方式实现产、学、研一体化。在办学中坚持学校走出去，老师走出去，学生走出去，课程要走出去。同时，我们也可以把专家学者请进来作高层次的学术报告，也可以请有公司一线工作实践经验的工程师来给我们的学生讲学，一些课程也请外面工程师来上，甚至可以让企业办到学校来。 4、推行“一专多能、一生多证” 要安排学生多工种的专业实训，培训学生多方面的技能。同时要充分利用节假日和双休日的时间，让所有实训室向学生开放。这样不仅充分利用了现有的实训场地，提高了设备的利用率，也为学生考取多个技能证书提供了条件。 通过本次调研活动，我们获得了大量第一手信息；通过调研，我们也得到了许多启发。我们在今后的工作中除了继续加强对学生专业知识和技能的训练之外，还应更进一步强调对学生基本素质的培养，注重对学生的职业道德教育，提高学生的诚信意识，同时增加学校与企业的交流，为学生的就业和工作创造良好的环境。随着社会对人才的要求越来越高，走校企联合、工学结合的办学之路将是我校数控技术应用专业的发展方向。

『柒』 车床可行性研究报告怎么写

车床可以根据前瞻产业研究院发布的《2014-2018年 中国车床行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示，