袜子变娃娃的营销分析

❶ 怎样把破袜子变废为宝做娃娃或者别的

可以做成漂亮的布偶，可参考以下步骤：

1. 准备工具：不织布，填充棉，针线，一只专袜子属，胶水

2. 取适量的棉花揉成一团球状再用线固定一下。

3. 将棉球塞入袜子的脚跟位置用线缠绕绑好。

4. 头顶处再缠一道线，让脚跟部成头型。

5. 再将头顶的袜子往回翻套在头上，加以调整。

6. 袜顶用线缠成帽球。

7. 帽檐处用针线将帽子和头固定在一起。

8. 在黑色不织布上剪下两个黑色小圆:，在粉色不织布上剪下四个粉色小圆点。

9. 将黑色小圆缝到娃娃的脸上，再将粉色小点用胶水粘在黑圆上，这样娃娃的眼睛就完成了。

10. 最后在帽球处穿针留一段线。这样袜子娃娃就做好了，是不是有点像晴天娃娃呢。
    

❷ 怎样做袜子娃娃小老虎布偶教学

做袜子娃娃小复老
1.案例是一制个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

❸ 怎样做袜子娃娃

1.把船袜里边塞满填充物，然后封口。如果用一般的短袜，就把腕部剪掉，然后内脚趾部位作为头，脚容跟作为底。
2. 切掉第二只袜子的脚跟，并把里面翻过来。
3. 在上面的袜子上标记中心线（脚趾处稍稍圆过去）。
4. 沿中心线 0.5 厘米处各缝一圈，脚趾部分顺延过去。顶部（原脚跟）留 2.5 厘米。裁开。
5. 把正面翻出来，塞填充物，然后顶部缝死，就成了娃娃的腿。
6. 把之前那个跟这腿缝在一起，注意保持形状自然。
7. 用剩下的袜子做胳膊。裁掉脚跟和脚趾把里面翻过来，做中心线。沿中心线 0.5 厘米处各缝一圈边。裁开。
8. 把正面翻过来，填充，然后缝到身体上。
9. 用结实的线在脖子的部位缝一圈，并轻轻勒出头的形状。
10. 然后用纽扣、小珠、画笔等工具装饰面部。
11. 做头发。将毛线绕在30 厘米宽的硬板子上把一段小布条放在毛线全下面，垂直方向把毛线缝在布条上从背面裁断用缝纫机把毛线固定在布条上打理毛线末端把小布条缝在娃娃头上可以做直发也可以编辫子
12. 用旧衣服给娃娃缝衣服，可以缝在身上，也可以做成可拆卸的衣服。

❹ 写袜子娃娃的童话故事作文

袜子娃娃来袜子娃娃今源天，我在抽屉里找出几双没有用的糖果袜，妈妈说：“我们做一个袜子娃娃吧。”我一听拍手叫好。我们就开始做娃娃了，我们拿一些棉花，把棉花塞进袜子里，再把袜子的口紧紧地系上，然后用线绑出小娃娃的头和身子，在身子上又分出手和脚，分别用线系出来，一个小娃娃的模型就做好了。可是，小娃娃的脸光光的，连眉毛、眼睛、嘴巴都没有，怎么办呢？我就找了两颗黑木珠，一粒小红珠，把两颗黑木珠缝在脸上，小娃娃就有了一双又大又黑的眼睛了，再把小红珠子缝了上去，当作小娃娃的小嘴巴，最后缝出两条弯弯的眉毛，一个漂亮的小娃娃就出现在我眼前。小娃娃身上没有一件衣服，她光溜溜的在我面前，大大的眼睛看着我，好象在说；“羞死人了，给我做一件衣服吧！”我就用彩色纸给她做了一套衣服，又在头上缝了一些头发。我家里有许多漂亮的娃娃，但是现在我最喜爱这个袜子娃娃，因为它是我自己亲手做的。

❺ 袜子娃娃的简单做法

书店有这样的书卖

给你一个小猪的

材料：毛袜、针、黑线、白线、棉花、同款内式钮扣2枚、7mm小圆珠2颗、剪刀容

1抓一大团棉花，塞入袜子最底端的脚尖部份，将前端松脱部份撑饱至脚跟。

2剪去脚跟之外多余的部份，以平针收口，形成小猪身体。

3将刚剪下的多余袜布套在小猪身体上，保留1/5前端，当作小猪的脸庞，服贴顺剪去尾端多余的布，以平针收口。

4对折剪下脚跟部分的布，再剪半成三角形。

5揉小撮棉花塞进三角形里作出小猪耳朵，将耳朵缝在小猪头顶两侧。

6依据喜好取适当比例缝上黑色小圆珠当眼珠。

7将两颗钮扣平行缝上成猪鼻子。

8抓4团份量相等的棉花各揉成圆形状，塞进小猪底部外层四个角落，作出小脚的形状。

9以回针缝各绕四只小脚一圈，以固定并突显脚形。

10将袜子附的小圆毛球缝在小猪头顶上成小鬃毛即可。

11大功告成！

❻ 袜子娃娃的基本概念

袜子娃娃是用袜子为面料，以PP棉
或者珍珠棉作为填充物，用纽扣或者小珠子做眼版睛和鼻子权，手工制作的人偶或者动物形状的玩偶。而不是部分人以为的袜子上面的小图案或者装饰娃娃。袜子娃娃根据取材的不同，通常高度8CM到100CM不等。

❼ 如何做袜子娃娃

简单，先塞进一点东西，然后系紧，或旋转就可以当成脑袋咯，然后在上面再缝几针眼睛嘴巴鼻子之类的，接着在塞点东西当身子咯。。。。或者其他动物的？那就是更简单了，方法是一样的

❽ 袜子娃娃的做法及详细步骤

材料工具：

1。凌特叶树
2。电线
3。针
4.大小剪刀
5。笔消失
6.袜子一只（挑选后脚跟部位有色块，刚好会是小精灵的脸部）
7.棉花
袜子娃娃制作步骤：

◎耳朵

步骤1：

将袜子折成立体面，从中间剪掉约1/3，长度约5公分。另外，剪下脚趾部分一小角，要从此处塞棉花。

手工制作步骤二：

将袜子翻面，用回针缝将耳朵缝合，然后翻回正面。

手工制作步骤三：

取两球等份量的棉花，塞入耳朵中，让耳朵能饱合而自然挺立。塞好棉花之后，双手轻轻搓揉做好的两耳，让棉花均匀分布。

袜子娃娃制作步骤：

◎头．身体

第四步：

取出适量棉花，把不规则的棉花整理顺成圆球状。

第五步：

将棉花一次塞进，如果棉花的量太多或太少就要全部取出再重来。因为小精灵的头与身体是一体成形，因此棉花要用力往上顶，将色块部分的形状顶出来，小精灵的脸形才会有圆嘟嘟的可爱感。

步骤六：

利用藏针缝将底部的开口缝合，小精灵的身体就完成了。

制作步骤：

◎五官

步骤七：

利用色块当作小精灵的脸，用消失笔在此色块画上五官，缝的时候比较容易掌握住位置。

步骤八

利用鼻子缝法，将线头藏于头部，由头部下针来回缝合，将画好的鼻子部位缝满。鼻子可使用粗线，缝出的鼻子形状会比较立体饱满。

步骤九：

用轮廓线缝顺着笔迹缝。缝好之后，用消失笔除去原来的笔迹。轻压塑形，就完成啰！

❾ 小班数学活动袜子娃娃的祥案，，急用啊啊

活动名称：袜子娃娃
活动领域：综合活动
适合年龄：三岁
活动目标： 1、了解袜子的特征，知道袜子是成双成对的。
2、体验活动带来的乐趣，提高幼儿的自我服务意识。
活动准备：每人一双袜子、音乐《三只小熊》。
活动过程：一、伴着轻松的“三只小熊”音乐，幼儿光着脚走进活动室，使幼儿体验自然、不拘束的活动氛围。
师：我们一起随音乐跳个舞吧！
二、通过观察了解袜子的特征。
1、 刚才我们小脚丫都跳舞了，它还有个好朋友想和大家见面，你们想知道它是谁吗？我们把它请出来吧。
2.你的袜子娃娃是怎么样的？请你和你旁边的好朋友说一说。
3.请你来说说你的袜子是什么样子的？（引导幼儿从图案、颜色、大小等方面来说一说。）
4.区分袜口、袜跟、袜头。每个袜子上都有一个大嘴巴，是小脚伸进去的地方，我们把它叫做“袜口”；弯弯的地方，叫“袜跟”；最前面的地方，叫“袜头”。（幼儿分别学说二遍）
三、尝试活动，自己找袜子配对，积累经验。
1、我们的小脚丫有两个，袜子娃娃却只有一只，另一只跑到哪里去了?请帮袜子娃娃找到它的好朋友，让它们变成一双袜子，好吗？
教师提要求：在找之前，一定要先看看脚上的袜子娃娃是怎样的，要找一个一模一样的最合适的朋友。
2、幼儿自由寻找，配对，交流讨论。
（1）你找到的是不是一双袜子？为什么？
3、自我纠正，巩固知识和经验。一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的，这样的袜子才是一双袜子。我们小朋友每天要拿两只一样的袜子，要穿一双袜子。请你自己看一看，如果你找错了，重新去找一找。(幼儿自己纠正）
四、学穿袜子，提高自理能力。
1.请小朋友把这只袜子朋友穿上去，让它也和我们的小脚做朋友吧。
附儿歌：袜子张开大嘴巴，小脚小脚快来吧，
哧溜一下钻进去，轻轻一提拉上来。
2.简短小结：小朋友们真能干，都学会了自己穿袜子!以后,我们要天天洗脚,换袜子，自己的事情要自己做，做个能干的好孩子。来吧！能干的孩子们让我们的小脚跳起来吧！

❿ 怎么用袜子做布娃娃

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