Ⅰ ：调查问卷 大学生旅游市场调查问卷
湖南纵合企业管理咨询有限公司是一个具有独立资格的专业市场调查机构，是华中地区著名的市版场研究公司。纵合一权直秉持“专业、理性、严谨”的企业作风，竭力为企业及社会机构提供专业、有效的市场研究服务。
纵合有着全国范围的调查能力，协作公司遍及全国各主要城市。在湖南地区更是有着丰富的调查经验，目前在省内所有的城市中，我们都已经建立起我公司的工作站，有健全的访问员和联络队伍，并拥有长期合作的访问场地。
此外，目前已建立武汉、西安，合肥三个常驻办事处
Ⅱ 学生染发问题
亚麻色不错呀~颜色浅显得皮肤白。
Ⅲ 染发（学生专用）！
酒红吧~~~~~这在一般的情况下是看不出来的，不过又给人一种好像染了的错觉。反正这个颜色就是看不出的啦~~~~~~~（不过在阳光下就会哦）这种颜色看起来既帅气有神秘~~~~好好加油吧！
Ⅳ 关于学生烫发染发
烫发根的都行的
像锡纸烫啊烟花烫只要在烫的时候对理发师说下要哪种很蓬松很抛的但又尽量看不出有烫发的痕迹的就OK了
其他么像空气灵感烫页是很蓬松的
还有么就是染发时要看肤色的
一般来说皮肤较白的么染个黄色棕色酒红色都还不错的
黄色或皮肤偏暗的么棕色原色页不错啊
学生么最好不要染发
了
染发对人身体可是有一定危害的哦
Ⅳ 学生染发
栗色吧，老师问起你就说你头发天生带点黄色，而且现在很流行这种颜色的头发
Ⅵ 关于在校生仪容仪表的调查问卷
调查问卷（学生版）
_______区_________________________（学校）
您所属的学校是否实施仪容仪表的强制规定？（如女生不能留披肩发、学生不能带首饰等）
A．是 B．否
您的学校有哪些关于仪容仪表方面的规定？请列举一二。
3．学校会不会进行定期或不定期的检查、并对违规的同学进行惩罚？
A．是 B．否
您是否诚心赞同这些规定并确实认真遵守？
A．是 B．否
您对于学校进行对学生仪容仪表的强制规定有什么看法？（2~3句即可）
调查问卷（教师版）
您的工作单位是
_______区_________________________（学校）
您所属的学校是否实施仪容仪表的强制规定？（如女生不能留披肩发、学生不能带首饰等）
A．是 B．否
您认为学校这样的强制规定有效果吗？
A．有 B。没有
您的学校有哪些关于仪容仪表方面的规定？请列举一二。
作为老师，您觉得现在的学生的仪容仪表应该是怎么样的？
5．在您的学生时代，在校的装束是怎样的？
5．您认为学校现在的规定是否需要改变？如何改变？
调查问卷（家长版）
您孩子在
_______区_________________________（学校）就读
1．您孩子就读的学校是否实施仪容仪表的强制规定？（如女生不能留披肩发、学生不能带首饰等）
A．是 B．否 C．不清楚
2．您对于学校禁止学生佩戴挂件一类饰品的条例是赞成或是反对？
A．赞成 B．反对 C．说不清
3．作为家长，您觉得现在的学生的仪容仪表应该是怎么样的？
4．在您的学生时代，在校的装束是怎样的？
在本校做调查上面的教师版和学生版依然适合您的要求啊.我只是提供一点思路.具体还需要自己思考!
Ⅶ 学生问卷调查样本
抽样样本量的大小对调查的准确度有很大的影响。一定程度上“样本量越内多越好”，但毕竟容是抽样调查（SamplingSurvey），就是以具有代表性的样本来代表整体。如果真的可以做普查（Census）当然就不需要抽样调查了。
根据市场调查的经验，市场潜力等涉及量比较严格的调查所需样本量较大，而产品测试，产品定价，广告效果等人们间彼此差异不是特别大或对量的要求不严格的调查所需样本量较小些。
样本量的大小涉及到调研中所要包括的人数或单元数。确定样本量的大小是比较复杂的问题，既要有定性的考虑也要有定量的考虑~我要调查网，让调查更简单方便！
Ⅷ 我是一名大学生，关于染发颜色挑选问题
有款颜色不错
我记得编号是4/5
偏紫一点的
红色的话我觉得学生选成熟了些
紫就不错亚
自然色 不高调 又看得出 还感觉人比较大气内敛
又没有黑色那么死板
Ⅸ 学校学生问卷调查表
关于在校大学生节约意识的调查问卷
您好，感谢您在百忙中抽空填写我们的问卷，以下问题请按实际情况，在横线上填写您的选项。（注：本问卷不记名，请您按照您真实的情况和想法做答）
1你在洗漱时是否开着水龙头? [ ]
A.始终关闭水龙头 B.偶尔打开水龙头 C.不一定 D.一直开着
2你的洗衣水会循环利用吗? [ ]
A有时会 B很想，但是感觉太麻烦 C一般情况下不会 D从不会
3您在日常生活中会有意识节约用水吗? [ ]
A.会 B.有时会 C.不会
4在公共场合，你看到是龙头大开，你会： [ ]
A 马上关掉，节约水资源 B大多会上前关掉水龙头
C 有时会主动关掉，但是不多，很犹豫 D 不以为意，不予理睬
5您在离开无人的宿舍时会随手关灯吗? [ ]
A.会 B.有时会 C.没注意过 D.不会
6如果发现自己浪费了水、电、纸、粮食等您会感到愧疚吗? [ ]
A.非常愧疚 B.会 C.不会
7社会各界对我国西南地区大旱的广泛关注是否提醒了你去节约用水 [ ]
A.是，比以前注意多了 B.多少有点 C.没有，还跟以前一样
8你在校餐厅吃饭使用一次性筷子吗？ [ ]
A经常使用 B一般不用除非没筷子了 C为图方便有时会 D从不使用
9 你的草稿纸会双面都用吗？打印用过的纸，你会用来做草稿纸还是直接扔掉?
[ ]
A会;做草纸 B一般都会;有时会扔掉 C一般都不会;一般会扔掉 D不会;扔掉
10当你看到有人在浪费水，粮食或其他不可再生资源，你内心对他的看法是
[ ]（多选）
A从心底瞧不起他，为他感到可悲 B漠不关心，无所谓，反正浪费的是他自己的
C出手狠大款，希望与其交朋友 D进而想到整个国家，整个世界，要提高人民的素质，让他们真正意识到资源濒临枯竭的现状还有很长的路要走
Ⅹ 学生调查报告发多少调查问卷
调查问题：
1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。
2．中学生上网的目的：
⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；
⑵大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上网是为了聊天；
3．比较热门的网站
搜狐、新浪等；
4．中学生上网的时间：
大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；
5．中学生上网的途径
大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；
6．（非中学生）是否支持中学生上网：
支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；
7．网络对中学生的好处
⑴可以开阔视野，扩大知识面；
⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；
⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；
⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。
8．网络对中学生的坏处
⑴容易上瘾。
许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。
⑵容易受网上不良信息的影响。
许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；
⑶容易荒废学业。
许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。
⑷网吧问题。
现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。