乐高市场定位分析

Ⅰ 乐高积木的优势在哪里

历史悠抄久，质量好，市场反应良袭好，产品全面（从玩具到文具到其他等等），售后服务周到，然后产品主题都很和谐，可以教育各个年龄段的孩子，包括还有已经组成体系的乐高课程，这一些列连在一起成为一个体系，使得乐高几乎垄断积木业~

最重要的还是质量好，虽然贵点，但没办法……这点是国产的积木比不上人家的地方

Ⅱ 乐高分为哪三大产品线

德宝专门负责生产针对幼儿的大积木;
乐高建筑玩具负责生产构成乐高系统核心内容的基本拼砌套装;
第三部分负责生产乐高其他的拼砌材料，比如scala—一条针对女孩子的可组装珠宝系列产品生产线。

Ⅲ 乐高积木有什么特点

乐高积木一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。

多数乐高积木都有两个基本组成部分——上部的突点和内部的孔。积木的突点比孔和侧壁之间的空间稍大。当您把积木挤压在一起时，突点向外推侧壁并向里推孔。这种材料有弹性并能保持原形，所以侧壁和孔将挤住突点。

摩擦力也发挥了作用，它防止两块积木滑开。突点孔接合系统使用干涉配合原理——不使用其他扣件的两个部件之间基于摩擦力的紧密连接。

可以使用三块2x2的板做成一块2x2的砖或使用三块2x4的板做成一块2x4的砖。或者，可以同时用2x2的砖和板做成2x4的砖。基本乐高组件采用的原料颜色有蓝色、黑色、深灰色、绿色、浅灰色、红色、黄色和白色。

(3)乐高市场定位分析扩展阅读：

乐高积木的发展历程：

乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，乐高积木的发明者是奥利·柯克。

1891年，奥利·柯克生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、维妙维肖。尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。

1932年，他发明了一种可以互相拼插的塑料玩具，并将“Leg” 和“Godt”（丹麦语为“玩得好”）合在一起，创造了“lego”(乐高)这一品牌。

1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。乐高在丹麦语中是“玩得快乐”的意思，在拉丁文中有“读”和“组合”的意思。奥利·柯克认为这个词正符合他的初衷。从此乐高积木和乐高公司就诞生了。乐高积木从前是木制的，第二次世界大战后，随着塑料制品的普及，乐高积木也改由塑料作原料。

1949年，第一块乐高塑料积木问世。两年后，穴柱连接原理的塑料积木投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。

Ⅳ 大家知道乐高玩具吗这个玩具的定位是什么样子的竞争对手有哪些呢谢谢

知道，从小开始玩，乐高玩具有不同系列，定位人群从2-20+都有，高端的有机器内人系列等，但国外很多成人乐容高爱好者更热衷于用基础件MOC自己的作品，我的理解是，只有你能想到的，乐高玩具都能表现出来。同类竞争对手有MEGA BLOKS等，但就玩具的质量和品质而言，乐高是拼搭玩具中王者

Ⅳ 乐高的价值核心是什么

从价值主张层面来看，在过去的几十年里，乐高已经将玩耍的快乐细化为“创造带来的成就感”，乐高品牌也因此承担了神圣的使命——“让孩子享受建造的快乐和创造的骄傲”，“激发孩子的想象力和创造力”，“唤醒我们的童心”，它鼓励孩子们通过“动手”、“动脑”去追求理想，企业的最终目标是“激发和培养明天的建设者。”对于“寓教于乐”这个在中国十分受重视却总也做不好的理念，乐高给出的答案是“玩耍本身就是孩子的学习过程 ”。

Ⅵ 乐高教育的市场前景

乐高刚进入的时候，是不被孩子家长认可的，通过10多年的时间，现在逐版渐被认可，权而且有风靡的态势，乐高分两种，一种是玩具版，是在商场可以买到的，有拼装手册；一种是教具版，商场很难买到，是教育机构用的。现在的乐高教育机构基本上还在发展期，师资力量参差不齐，加盟者居多。笔者认为选择好的乐高教育，一看口碑；二看师资；三看价格；

Ⅶ 乐高的发展

乐高集团是世界著名的玩具制造商，其销量始终列于世界十大玩具之列。乐高拼砌玩具曾经伴随无数多孩子的成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。乐高集团今天的成就，与他悠久的历史和企业文化有着密不可分的联系。
公司创建
乐高公司的创立于丹麦的一个小城镇——彪隆（Billund）。他的创始人克里斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）出生于1891年，是一个出色的木匠，有着自己的木制加工厂。他为人忠厚，坚毅，性格乐观幽默，积极向上，这使他能够在30年代欧洲的经济危机时顺利的度过难关。 1932年对于克里斯第森先生来说是艰难的，也是难忘的。经济大萧条冲击到丹麦彪隆，所有的手工艺人都接不到订单，他的木制厂辞退了最后一名工人。同一年，他失去了他的妻子，只有他和四个孩子相依为命，最小的孩子6岁，最大的孩子15岁。他开始懂得，生活不仅是一个美好的礼物，而且是一项艰苦的工作。但是他仍然对生活对事业保持着热情，勇于尝试新的机会和新的技术。他接受了工业协会的建议，开始生产家用产品，作出了具有决定意义的改变——将他的木制厂的产品定位于玩具。他的决定受到了家人和朋友的一些反对，大多数人并没有认识到儿童玩具的重要性。但是克里斯第森先生认为玩具始终是孩子最重要的伙伴，无论何时，孩子都不能没有玩具。事实证明，他的决定是正确的，短短的几年这个木制加工厂就具备了成为国际性玩具公司的基础。
木制乐高
克里斯第森先生开始将他精细的木制手艺和艺术感应用于木制玩具。他在工厂里挂起了块木牌，上面刻了他的座右铭：“只有最好的才是足够好的。”这条格言直到今天仍然是乐高公司的第一准则。 1934年，他开始着手为他的公司和产品取一个名字。他在家人和雇员之间展开了评比，谁取的名字最终被采纳将得到他家自制的一瓶红酒。最后，他自己为公司起了名字：LEGO（乐高）。它来自于丹麦语“Leg-Godt”, 意思是“玩得好”，之后他得知这个名字在拉丁语中的意思是“搭建与堆砌”。1954年这个名字作为商标被注册。 1940年4月9日，丹麦被德军占领，战争给乐高公司带来了发展的机会。首先，政府禁止进口玩具，其次，政府禁止在玩具中使用金属和橡胶，无疑这是对木制玩具的一个极大推动。从1940年到1942年，乐高公司的产量翻了一倍。 1942年，一场火灾差点使乐高工厂成为废墟。克里斯第森先生几乎准备放弃他的事业。 对于他的孩子和雇员强烈的责任感使他坚强地站了起来。在他的家人和雇员的帮助下，乐高工厂奇迹般地在废墟上重建起来。 重建之后，乐高工厂增加了一些现代化的大型生产设备。但是乐高工厂的规模仍然有限，雇员不是很多，就象一个手工艺匠的组织，每个人都很诚信，有责任感，大家互相帮助，极具凝聚感和团队精神。每天早晨开始工作之前，所有的雇员和克里斯第森先生都聚集在一起，开一个简短的祈祷会，这个习俗一直沿袭至60年代。雇员与雇员之间，雇员与老板之间这种强烈的友情直到1951年第一次召开的合理化建议会上还非常明显，乐高公司的座右铭之一就是“我们在一起”。 克里斯第森先生一直坚信质量诚信是事业的根本，对于任何工作他都要求极高的质量，甚至对于他自己的孩子他的要求也毫不降低。有一次，他的儿子哥特弗雷德（Godtfred Kirk Christiansen）在给一个木制鸭子玩具喷漆时节省了一道工序并高兴地告诉了他的父亲他为公司节省了开支。他的父亲生气地说：“你为什么这么做？”他解释道：“我只不过给鸭子涂了两次漆，而不是常规的三次。”克里斯第森先生立即说：“马上去取回那些鸭子，涂上最后一遍漆，然后再重新包装好给客户送过去。所有的这些工作都必须由你自己完成，即使是通宵也要完成！”
塑胶乐高
战后，塑胶成为新的材料和工艺。可能是性格的原因，克里斯第森先生敏锐的抓住了这个机遇，投资制备了一部价值很高的注塑机。1947年，以醋酸纤维素为塑胶原料，乐高公司进入了塑胶时代。第一个以塑胶为原料的乐高玩具是一个鱼形状的婴儿摇环。早期的乐高颗粒是在1949年上市的，名叫：“自动连接颗粒”，这些颗粒的顶部有4-8个空心的搭扣，它们只可以用来做简单的堆砌。但是在那个年代获取模具和原材料是非常困难的。要经过很多的实验才能获得模具生产的经验。 克里斯第森的家人认为塑胶工艺会削弱公司的财务实力。他们劝告父亲仍然集中精力生产木制玩具。克里斯第森先生说：“你们没有信心吗？你们难道看不出来？如果我们能生产塑胶玩具，我们将把乐高塑胶颗粒卖到世界各地。” 从40年代后期开始，乐高公司开始成为一个家族性质的企业。他的四个儿子陆续加入了公司。卡尔乔治曾经受过细木工方面的训练，负责塑胶生产；哥尔德是一个奶品商，负责木制玩具的生产；乔恩负责运输；从50年代起，哥特弗雷德开始担任助理执行总裁，此时他们也已经发展成为拥有140人的小工厂。哥特弗雷德一直在思考，当进口玩具的禁令取消后，如何使玩具业发展起来？能考虑出口吗？1953年公司开始与挪威的一家塑胶工厂合作，挪威的工厂从彪隆租用模具，在挪威生产并销售乐高玩具。

Ⅷ 为什么选择乐高经典系列

孩子的玩具通常与引发被动性有关，不如玩乐高玩具有想象力、创造力……
多数女生对数学、科学等理工科不感兴趣。英国剑桥大学实验物理学教授阿西妮·唐纳德爵士说，这或许是因为她们从小玩的玩具不对，家长如果想让女孩对理工科感兴趣，应该多让她们玩乐高积木这样的装配玩具，而不是玩芭比娃娃。作为一名杰出的物理学家，唐纳德将出任英国科学协会主席。她说：“我们需要改变对男孩和女孩的思考方式……我认为，对玩具的选择就是如此。女孩的玩具通常与引发被动性有关，不如玩乐高那么具有想象力、创造力……如果教师、家长、学者、媒体都向女孩子灌输理工科更适合男生这一想法。

Ⅸ 马来西亚乐高乐园swot分析

你是不是就读马来西亚的中六form 6的商业管理（pengajian perniagaan）?
我是去年的毕业生，建议你要会看英文的商业管理的资料，再来自行翻译进马来文。

这个是美国的，你自己参考下都是差不多的：

Ⅹ 乐高为什么需要实施一对一营销策略

一对一营销的执行和控制是一个相当复杂的机制，它不仅意味着每个面对顾客的营销人员内要时刻保持容态度热情、反应灵敏，更主要也是最根本的是，它要求能识别、追踪、记录个体消费者的个性化需求并与其保持长期的互动关系，最终能提供个体化的产品或服务。所以，一对一营销的核心是企业与顾客建立起一种新型的服务关系，即通过与顾客的一次次接触而不断增加对顾客的了解。企业可以根据顾客提出的要求以及对顾客的了解，生产和提供完全符合单个顾客特定需要的产品或服务。
乐高集团(Lego Group)就是根据顾客各自的特定需求来划定顾客，进行个性化营销的。据调查，7岁男孩玩相同的乐高玩具是出于至少两种不同的原因：
一是角色扮演，喜欢把自己装扮成他刚刚用积木建好的宇宙飞船的船长；
二是建造，喜欢根据随附的参考示意图想出如何进行搭建。鉴于此，乐高对“角色扮演者”提供与其乐高玩具配套的录像带和故事书；对“建造者”提供更多的参考图，甚至单独提供一套参考图书目录。