㈠ 关于小学生如何使用压岁钱的调查报告作文，300字
每逢春节过后，孩子们都会有许多压岁钱。这些压岁钱究竟多不多？又应该该怎样使用？我对这些问题充满好奇，因此做了以下的调查。
调查时间：一月四日
调查地点：家里
调查对象：家里的学生（总人数：四人）
调查目的：总结各种正确地使用压岁钱的好方法，是大家能正确的使用压岁钱。
调查问题
你认为家长给多少压岁钱最合适？
你认为钱是最好的压岁礼物吗？
你认为怎样使用压岁钱最合适？
调查方法：询问同学、朋友
你认为家长给多少压岁钱最合适？
选项 100元以下 100元~200元 200元~400元 400元以上
人数 1人
0人
2人
1人
（表一）
你认为钱是最好的压岁礼物吗？
选项 是 否
人数 2人 2人
（表二）
你认为怎样使用压岁钱最合适？
选项 捐款 存进银行 买用品 交学费 买书
人数 0人 一人 0人 1人 2人
八、感想结论：随着人们的生活水平越来越高，给予孩子们的压岁钱也日渐丰富。希望大家从小就要养成不乱花钱的好习惯，我们应该合理的运用压岁钱，把它用在有意义的事情上。
㈡ 写一篇压岁钱的使用调查报告怎么写
关于压岁钱的调查报告
20名学生
内容：关于压岁钱的金额与用途
春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚，欢天喜地的日子。人们走访亲戚，互相送礼也是不可少的。每到除夕之夜，我们将会得到长辈给的压岁钱。
春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗，体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高，压岁钱也水涨船高，少则几十，多则数百。如何用好“压岁钱”，已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么，青少年们会用压岁钱做一些什么呢？他们用压岁钱用得恰当吗？„„带着这些问题，我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。
我在调查前精心设计了几个问题，分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。
我共采访了20位朋友，经过细致研究，得到以下调查结果：
收到压岁钱金额调查表
金额（元）
200
300
400
500 600
700 800
900 1000
1500 1500
2000 2000以上
人数（人） 1 1 2 5 6 3 2 所占比例
5%
5%
10%
25%
30%
15%
10%
调查显示：5%的同学压岁钱在200-300元之间和400-500元之间，10%的同学压岁钱在600-700元之间，25%的同学压岁钱在800-900元之间，30%的同学压岁钱在1000-1500元之间。15%的同学压岁钱在1500-2000元之间。2000元以上占10%。调查得知，由于人们生活水平的提高，同学们的压岁钱也比较多，其中1000~1500元之间的居多。
关于压岁钱用途调查表
用 途
购学习用品
吃、喝
交给父母
存入银行
其他
人数（人） 4 3 2 6 5 所占比例
20%
15%
10%
30%
25%
调查显示：20%的同学会把压岁钱用在购买学习用品上；15%的同学会把压岁钱用在吃、喝上；10%的同学会把压岁钱交给父母；30%的同学会把压岁钱存入银行；25%的同学会把压岁钱用在其他方面。经调查得知：在这些收到压岁钱的同学中，多数都能合理使用，有的上缴给父母一部分，多数由父母将压岁钱存入银行，当然也有的往往出手很大。
能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢的事。不要看重压岁钱数额的多少，他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，压岁钱的使用更要科学、合理，养成勤俭节约的好习惯。
针对同学们对压岁钱合理使用的问题，我给同学们提了以下几个建议供参考：
（1） 把过年期间收到的压岁钱用来交保险费，这样不但可以减轻家长们的经济负担，又可以培养我们的家庭责任感，在家成为一个名副其实的小主人。
（2） 可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮助的人，对他人付一份关爱，从小成为一个有爱心，爱帮助别人的人。
（3） 可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍，增加课外知识的阅读，从小养成爱读书，读好书的习惯。
（4） 可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
通过这次调查，我更深刻地认识到，压岁钱虽然是对我们是一种奖励和鼓励，但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。我们应该崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财。把压岁钱用在有用的地方，这样压岁钱才显得更有意义。
㈢ 春节年货市场调查，文字，说清楚调查的过程 作文200字左右 哪位大哥帮帮忙呀！！
春节是中国的一个古老节日，在今年的节日是最重要的，如何生活，以庆祝这个节日，千百年的历史发展中，形成了一些固定的习俗，并有许多传说。
压岁钱
春节过年长辈要准备提前一个好压岁钱分给年轻一代，说了一些钱，可以抑制邪恶的精神，因为“老”和“见鬼”谐音，晚辈得到一些钱，你可以安全地度过一岁。新年的钱，有两个才生线程编程，使一个龙的形状，放在床脚，另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹，给孩子钱。年轻，除夕夜孩子睡着了，在新年的压岁钱可以公开的回报，家长愉偷孩子的枕头底下。
民间子给孩子压岁钱，“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱，化凶为吉。压岁钱连接到海豚的纯真，孩子的压岁钱用来买鞭炮，玩具和糖果的节日需要的东西。
长辈晚辈分发压岁钱的习俗仍然盛行，压岁保留的数额从几十到几百这些压岁钱孩子们用来购买书籍和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予新的内容。
贴对联
春联也叫门贴春联，对春节，均匀，整齐，简单的，复杂的文字描绘时代背景，抒发美好的愿望，我们的独特的文学形式。春节期间，无论是城市还是农村，家庭必须精选贴到门上一个鲜红的对联，增加节日的喜庆气氛。自宋代??以来，这种做法已成为流行在明代到清代，春联的思想性和艺术性的质量有了很大的提高。
的对联种，根据使用场所，可分为门心框，。门心脏“固定到门的上端部的中央部分;框固定到左侧和右侧的门框架;”横劈贴在门尾横杆。
贴窗花和补贴的“福”字贴春联的同时，一些人在房间的门，墙壁上，门楣，粘贴，大和小。 “福”字。春节贴“福”字，是我国民间的一种历史悠久的习俗。 “福”字，意味着好运，财富和希望的人对幸福生活的向往，以及一个更美好的未来的愿望。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人只是“福”字贴倒过来，幸福“的好运气一直以”。民间也精描字，“福”优良品种的图案，图案的生日，桃，鲤鱼跳龙门，五谷丰登，龙凤呈祥。
年画
春节挂贴年画也是很常见的，在城市和农村地区，浓黑的重量和颜色的画数以百万计的家庭许多繁荣，欢乐的节日气氛。年画的一个古老的民间艺术，反映了朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望的人。绘画，贴春联，起源于“守门员”。随着木材的印刷的兴起，年画的内容不限门将和之类单调的主题，更加丰富多彩，一些新年研讨会福禄寿三星图天官赐福“，”五谷利民“，”六畜兴旺，“新的春天”经典色New年画，以满足人们幸福祈年确定欲望。中国经历了年画三个重要产地：苏州桃花坞，天津杨柳青和山东潍坊;中国新年的三大流派，各具特色的形成。
今天我们最喜爱的最早的画是南宋，“与朝鲜窈窕倾国之芳容”木刻年画，画四个古代美女王昭君，赵飞燕，班姬和绿色的珠子。使用最广泛的民间传说中的“老鼠娶亲”的年画。有趣的场景描绘小鼠按照习俗迎娶新娘的世界。共和国的最初几年，上海郑曼陀铃日历和年画二者结合起来。这是年画的一种新形式。该组合两成的绘画，后来发展成一个日历，风靡全国。
，庆祝除夕除夕守岁是最重要的年俗活动之一，庆祝除夕低俗的很长一段时间。见于西晋周处的“风土志：夏娃的最早记录，提出每个阶段，称为”馈岁，从附近的食品和葡萄酒，被称为“做岁，年轻的和老的收集喝酒，敬酒完整的，所谓的分岁“，夜不眠，以待黎明，说：”庆祝除夕。
“夜与双岁，五更分为两天了，新年的夏娃夜，与家人团聚，吃晚餐，点燃蜡烛或油灯，坐在炉灶周围聊天，等待的新的新年时刻，在晚上守夜，一个符号的所有邪恶的瘟疫流行的赛车车程远，和期待在新的一年的好运气。这个自定义被后来逐渐盛行，早在唐代，唐太宗李世民写庆祝除夕“诗：”冷辞职冬天的雪，温暖入春风“。即使在今天，人们都还习惯于庆祝除夕欢迎中新年的除夕之夜。
古老的庆祝除夕有两层含义：上了年纪的人庆祝除夕辞旧岁，和珍贵的时间平均年轻人庆祝除夕，延长父母的生活。汉代以来，新老年交替的时刻，一般是午夜时分。
鞭炮
中国民间说：“开门鞭炮。在新的一年的到来，家家户户门口第一件事情就是燃放鞭炮哔巴巴爆竹在除旧迎新。爆竹是中国的特产，也被称为“爆仗”，“炮仗”，“鞭炮”，其起源很早，至今已有两千多年的历史。，鞭炮可以创建一个喜庆和热闹的气氛，是一种休闲活动度假，你可以带来欢乐到人民和吉祥。随着时间的推移，鞭炮声越来越广泛的应用，已成为各种颜色更加多样化，逢重大节日和婚礼庆典，婚姻，住房，开放的业务，必须燃放鞭炮庆祝图运气。湖南省浏阳市，广东省佛山市东尧，江西宜春，萍乡，浙江温州我国著名的烟花之乡，生产的爆竹西装，高品质，产品不仅畅销，而且还出口到世界各地。
㈣ 关于小学生压岁钱的收支调查报告作文400字
新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱？这压岁钱是怎样处理的？孩子们又是怎样看待压岁钱的？我对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。
一、调查时间： XX年2月20日～25日
二、调查地点：⒈家中 ⒉朋友家
三、调查对象：小学生、学生家长
四、调查目的：
对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。
五、调查问题：
1. 你认为家长们应该给压岁钱吗？
2. 如果应该，你认为给多少压岁钱最合适？
3. 你认为钱是最好的“压岁礼物”吗？
4. 你认为怎样用压岁钱才最有意义？
六、调查方法：
①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人
七、调查结果：
孩子们怎样看待压岁钱
㈤ 《中学生压岁钱调查》800字作文
我对湖州部分孩子的压岁钱问题进行了调查，结果令人吃惊，调查发现有一个有趣的现象，即孩子压岁钱的金额与年龄呈反比：小学生的压岁钱普遍在2000－5000元之间，初中生的压岁钱数额则在2000元左右，相对年纪最长的高中生，压岁钱则通常在1000－2000元之间。
那么，怎么使用这笔压岁钱呢？我在这个假期里利用点点滴滴的机会对压岁钱的不同使用方式进行了记录，整理后如下：
一日上午，邻居家的男孩孙浩早早就起了床，她给我打电话，他要与我和另外两个同学一起去吃肯德基，然后逛逛商场和书店，并说对压岁钱要充分发挥一下作用，大甩压岁钱购买自己喜欢的东西。
////，在肯德基快餐店看到，顾客多为中学生，他们议论着即将进口的美食。在肯德基店，3个十二三岁的女孩点了近200元的汉堡鸡翅等食品，付款时，一位女孩从口袋中拿出2张崭新的百元大钞付款。其阔绰让一位老者发出感叹：“现在的小孩太会花钱了，花200元眼睛都不眨一下。”
招数一、交学费。（可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感）
招数二、献爱心。（拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐）
招数三、表孝心。（给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德）
招数四、搞投资。（在银行立个帐户，搞教育储蓄）
招数五、买书报。（可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读、增进情谊）
招数六、去旅游。（增长知识，陶冶情操）
招数七、买保险。（为自己解除健康、升学等后顾之忧）
学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财的道理。
㈥ 以压岁钱为主题写一篇调查报告(不少2000字)
春节刚过，根据新闻报道，在春节“赚”了不少压岁钱的广州中小学生们纷纷走上街头豪爽一把。有的学生一掷千金，打算用收到的2000元利市请同学吃日本菜。有位同学用利市钱买了一部价值五千多元的带摄像头的彩屏手机，剩下的买了衣服和鞋子，一天就花掉6000元利市钱。中小学生这种花钱法着实令人咋舌，有道是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。” 因为他们从来不缺钱花，甚至不知道什么叫贫穷，他们享受的是花钱如流水般的快乐感。手握数千元，他们首先想到的是购买自己喜爱和想要的东西，如影碟、数码相机、手机、MP3以及衣服、鞋子，花销上连盹都不打，表现得非常大度、一掷千金，可对于书籍、文具等学习有益的产品，不少学生表示无兴趣。还说“买书什么时候都可以，爸妈都会给钱；利市那么难得，怎么会用来买那些？”。春节是我国最隆重的传统佳节，给小孩压岁钱延续久矣，人们日子一年过得比一年好，压岁钱也是一年胜过一年，由几毛开始上到几百，再由几百到几千上万，真是芝麻开花——节节高哇！我们广州是中国经济较发达地区，人均生活水平比较高，一个中小学生过年收得大几千万把块的压岁钱也算不了什么。但是，这些压岁钱极大多数是来自亲戚，或父母的同学、朋友同事，抑或上下级之间的关系往来，由于这些钱不是学生们劳动所得。也正因为如此，他们在花费上也就毫不吝惜，甚至同学之间拿压岁钱充阔摆富，进行攀比压岁钱之类的活动。但是他们不知道，这些压岁钱其实还是家长的。但是父母对孩子也过于溺爱和放纵，数千元也就任由他们花去。这样的家庭一般都是小康之家，平时也是宠着、惯着，无形中他们也就把压岁钱当成自己既得之物，想咋花就咋花，而且花得大手大脚、心安理得……
所以，我们必须要定出合理使用压岁钱的计划,并且要培养成勤俭节约的习惯。
（1）在我国，目前地区贫富悬殊差别很大，贫困地区的学生仍然交不起学费，买不起学习用具；而对于那些富裕的学生来说，拿出部分利市钱来，向贫困地区的同学们伸出援助之手，捐出一部分帮助他们度过难关，并不是一些很困难的事。我们的压岁钱那么多，也同样可以在学校举办的公益活动中捐一些钱给有困难的人，哪怕一元也好。
（2）我们可以将压岁钱积攒起来，存大部分压岁钱入银行也是很好的事情。可以使我们从小养成节俭的好习惯，不要让一元轻易地从手中花掉。自己也可以买一些学习用品或小玩具小小地奖励一下自己，只要花钱不要浪费就可以了。
（3）我们还可以把压岁钱一年一年地存好，报自己喜欢的才艺班。这样既可以培养自己喜欢的兴趣和爱好，还可以合理使用压岁钱。这样不是一举两得吗？
看！多棒呀。我相信我们一定会成为理财“小专家”
㈦ 压岁钱调查报告怎么写求提纲！！！急！！
一、研究目的：
1.了解压岁钱的含义及历史文化；
2.通过调查问卷的方式，进一步了解同学们是如何使用压岁钱的；
3.培养我们的节约意识，提高理财能力。
二、研究内容：
1．上网查资料，搞清压岁钱的含义；
2．压岁钱，同学们是如何花的，搞清他们的消费内容；
3．针对部分同学乱花现象，提出整改措施。
三、研究过程：
1．利用电脑上网查资料搞清压岁钱的含义及历史文化。2．初中学生春节期间压岁钱消费情况，我们从以下这几方面进行了调查
（1）买游戏卡，去网吧上网。
（2）买一些时髦的衣服，整天往商店跑。
（3）整天在肯德基和麦当劳这些食品店跑。
（4）用来买一些学习用具：书，其余的给父母。
（5）都存入银行，留着以后备用。
（6）用于交费。
（7）捐给希望工程。
四、从调查情况得出的结论：
（1）压岁钱总数多的达2000元以上，少的只有100元不到，数目差距很大；
（2）买游戏卡，去网吧上网的同学，占了总数的17.5%。
（3）买一些时髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了总人数的20.6%。
（4）整天在肯德基、来必堡和麦当劳这些食品店跑的同学数量不太多，占了总数的5.4%。 （5）用压岁钱买一些学习用具、书，其余的给妈妈的同学人数较多，占了总数的38%。
（6）把所有的压岁钱，都存入银行，留着以后备用，只有总数的18%。
（7）用于交费的占27.5%, 买零食的占13%。
（8）把钱捐给希望工程的占总数的10%
五、针对以上部分同学乱花钱的情况，我们提出以下措施：
1．交学费，减轻家长的经济负担；
2、订购报刊、书籍、学习资料，开阔眼界、增长知识，养成爱读书的习惯；
3、购买学习用品，为上学打基础；
4、办理保险；
5、献爱心、捐给希望工程；
6、参加储蓄；
7、给长辈或老人赠送礼物；
六、感想与体会：
现在人们的生活水平不断提高，压岁钱也越来越多，正因为钱的数目越来越大我们为大家提几个建议：用压岁钱要见机行事，有需要的时候用，将亲人的祝福留下，应该用的时候用，不能乱用，也不要乱借给别人，因为这是亲人给你的祝福，所存的钱不是在急需的时候不要拿出来，可以在以后用。同时也可用压岁钱来帮助特别爱学习的学生解决学习、生活问题。这样有了压岁钱又能合理进行安排，那么我们的春节才会过得有滋有味。
㈧ 关于调查同学们压岁钱作文200子
我的压岁钱呢？唉，今年又没收获！我的压岁钱全“送”回去了。这里面有“猫腻”。
仔细想一想，不对，我的钱给妈妈，妈妈又给了别人的小孩当压岁钱。“猫腻”出在了这！
今年我又有了新的计划。我的钱是我的命根子，都想拿走，没门！我要每年加一点钱。钱钱我来了！我的钱，你跑不了了。我越来越大了，压岁钱也要越来越多，嘻嘻，怪不得妈妈说我是小财迷，真说对了。
越来越大，我也懂得了妈妈、爸爸的辛苦。我想好好回报他们，可也不能靠分数犒劳他们，该给他们一点经济类的东西。我想到了压岁钱，闲着也是闲着，奉献给他们吧！
现在我才懂，原来压岁钱去哪里不重要，重要的事应在正地方，原来这才是他们的用处！
压岁钱去你该去的地方吧！
压岁钱计划作文200字
噼里啪啦，随着鞭炮的声音又迎来了一个喜气洋洋的春节，春节是我最喜欢的节日，不仅可以探望亲人还可以收取红包，我打开红包发现有2000元，我决定合理的使用：
①用来买书。目前我的书寥寥无几只有5本，我可以买一些经典，如：《海底两万里》、《窗边的小豆豆》、《鲁滨逊漂流记》……还可以买一些散文集如：《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》……
②买学习用品。我有丢三落四的毛病，每天总要丢个一两只笔，所以我决定买了这些学习用品以后就改掉这个毛病》。
③交学费。有了压岁钱，可不能乱花，我们应该用来交学费，1200元，而且亲人给压岁钱也是鼓励我们学习。
在压岁钱的诱惑下，我们会不合理的消费，可是为了养成一个好习惯，我们应该合理的消费，不乱花压岁钱。
收压岁钱作文200字
平时我的小钱包总是又瘦又扁的，可一旦到了春节我的小钱包就像吃了好多补品一样变的又肥又胖。
春节前的一夜我自己一个人睡，早上醒来掀起枕头发现有五个红包。上面分别写着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔的祝福语。我很开心的一一打开红包数着压岁钱，爷爷给我的红包里有50元，奶奶给红包里有150元，爸爸给我的红包里只有20元钱，妈妈给我的红包里有220元，叔叔给的红包里有100元，数数共有五百四十元钱。我想着该什么发这些钱呢？很快我就制作了一个计划。买一个书包50元，买一个文具盒20元，买一只手表30元，交下学期的学费80元，买一辆玩具汽车20元，买两件衣服100元再买10元零食，剩下的钱就存起来。
我真希望今年的春节快点到，这样我又有压岁钱收了。
关于小学生如何使用压岁钱的调查报告作文800字
新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱？这压岁钱是怎样处理的？孩子们又是怎样看待压岁钱的？我对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。
一、调查时间：2013年2月25日～3月1日
二、调查地点：⒈家中⒉朋友家
三、调查对象：小学生、学生家长
四、调查目的：
对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据，总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。
五、调查问题：
1。你认为家长们应该给压岁钱吗？
2。如果应该，你认为给多少压岁钱最合适？
3。你认为钱是最好的“压岁礼物”吗？
4。你认为怎样用压岁钱才最有意义？
六、调查方法：
①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人
七、调查结果：
孩子们怎样看待压岁钱
表1：你认为家长们应该给压岁钱吗？
选项
应该
不应该
人数
31
20
小学生可以自由支配。
表2：如果应该，你认为给多
少压岁钱最合适？
选项
100以下
100-200
200-400
400以上
人数
6
21
19
5
小学生自由支配的压岁钱一般在100～300元左右。
表3：你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗？
选项
是
不是
人数
14
37
大多数小学生都认为：钱不是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包。
表5：你认为怎样用压岁钱才最有意义？
选项
捐给贫困山区
存入
银行
留着交学费
买学习用品
去书城买书
人数
25
7
2
5
6
大多数的小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，只有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费或存入银行，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。但大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。
八、感想与结论：
现在人类的科技越来越发达了，人们的生活水平也不断的提高了，孩子们的压岁钱也越来越多了。有的富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然这让孩子们过了个高兴年，却也造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧等等严重后果。我认为：小学生的压岁钱正常家庭应在100——300元左右，小孩自由支配的压岁钱应不超过150元，若收到的压岁钱过多，应当由家长保管，或是存进银行，用压岁钱做有意义的事。
压岁钱，我是这样用的作文600字
单元习作
晋江市内坑中心小学五年2班 张昕昕
过年的时候最开心的就是小朋友们了，因为过年的时候可以收到大人们给的压岁钱。每一年都收到压岁钱，你们都用来做什么了呢？
每到这时侯，我们总是会回老家。小时候，我得到压岁钱，总是会躲在厕所里，高高兴兴的把花花绿绿的票子数一数，叠好，再小心翼翼的放进裤兜，这时，如果有人问：“这么多的钱，你会干什么呢？”我总是回答：“给妈妈，存到银行里。”
而今年，我得了1200元压岁钱。妈妈说让我自己支配，想干什么就干什么。我头脑里的第一个念头就是：买美食。可我又转念一想：我已经长大了，妈妈今年让我自己支配一定是想考验考验我，看看我到底是不是个理财小能手。于是，我便想出了一个好办法：
1、我要先拿出一部分交学费。虽然现在没有了学杂费，但是保险费还是要交的，我用我的压岁钱，可以帮爸爸妈妈减少负担，培养的我的自立精神。
2、然后用一部分钱买各种学习用具。上学，必不可少的就是学习用具，用自己得来的钱买学习用具，我一定不会上学忘带，把我粗心的毛病改掉。
3、再拿一部分存起来，等学校开展爱心活动的时候，捐给希望工程。汶川地震有那么多人死于不幸，我要献出自己的一点微薄之力，做一个有爱心，乐于助人的好学生。
4、花一部分钱给爸爸妈妈买生日礼物。平常，爸爸妈妈总是给我们买好吃的，好玩的，到他们生日的时候，我要用自己的钱给他们买礼物，他们一定会高兴地合不拢嘴，可以培养我孝敬父母的品质。
5、最后拿出一小部分订阅杂志。我要好好运用这点钱，不能只定漫画，它只是休闲、娱乐时看的，我要订些有用的：比如说：作文书、儿童文学……
反正我要好好利用压岁钱，做一些有意义的事情，同学们，你们是怎么样使用压岁钱的呢？
点评：作者通过自己安排压岁钱的使用，不仅表达了孝顺父母、热爱学习、乐于助人的品质，也说明小作者长大了，比以前更懂事了，是个小大人了。
存压岁钱作文200字
过年啦，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都给了我压岁钱。咦！这么多压岁钱该怎么办呢？我觉得可以把压岁钱存到银行里，既安全又能生小钱。我连忙把自己的想法告诉了妈妈。妈妈同意了我的想法。于是，我马上就拿了户口本去存钱。到了银行，那个阿姨说：“如果要存钱就把这张纸填好。”后来，妈妈把纸填还了。阿姨说：“户口本给我，把你要存的钱也给我。”给了阿姨之后，我正前方有一个密码输入器传出声音：“请输入密码。”我怕妈妈知道密码，我就悄悄地输。不一会儿，那个密码输入器又说：“请再输入一次。”我又悄悄地输入了第二次，后来，阿姨给了我一本存折，我高兴地走出了银行。这是我第一次到银行存钱，我觉得很有意义。
压岁钱作文200字
银羊辞旧岁，金猴迎新春。今年过年家里有许多人都给我压岁钱，我说老师不让要压岁钱，可是大家都说我是小孩应该要。我想就把这些压岁钱留着买书、交学费等，不能乱花。
在我的压岁钱里，有50元钱让我最难忘。那是回农村奶奶家姑姑给我的，当时姑姑没有去奶奶家看我们，因为姑姑在村里开了个商店，在我们回来的路上爸爸就带我和妈妈去姑姑的商店里。我坐在车上远远看见她们站在店门口，那是姑姑和她的两个孩子，因为天气很冷，她们的脸冻得红红的。姑姑给我压岁钱我坚决不要，推不过后来就要了50元，因为农村还不富裕，爸爸给了弟弟和妹妹200元，我用我的压岁钱给妹妹买了一个书包，也送给了她们，明年我还要用压岁钱给他们买书，帮助他们。
压岁钱作文200字
压岁钱“过年喽！过年喽！”我一边拍着手一边大声地叫起来。哈哈新年到了！今年的压岁钱……肯定会比去年多得多！我开心地想着，我啊，外公、外婆、爷爷、奶奶、姑姑、阿姨、舅舅……哈哈！这回我要“发”了！正当我想入非非的时候，我忽然想起了我的爸爸，爸爸自从开一家酒店后，日夜不停的为酒店操心，忙得晕头转向，爸爸太辛苦了！赚钱太不容易了！压岁钱。压岁钱是一个深受每一位小孩子喜爱的东西，我也不例外。但今年我要把这些压岁钱存起了交学费，因为爸爸妈妈赚太辛苦。我连忙把自己的想法告诉了妈妈。妈妈同意了我的想法，妈妈还说：“俊凯长大了，知道爸爸妈妈赚钱不容易”。
㈨ 调查报告的格式及有关中学生压岁钱的范文
社会调查报告网络名片社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。 [编辑本段]特点(1) 真实性：
它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
(2) 客观性：
客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
(3) 针对性：
社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
（4）实效性：社会调查报告，能深入社会实效观察，询问访谈，得到真实准确的结果
（5）评价性：对社会行为有着客观深刻的评价，将矛头直接指向了社会 [编辑本段]内容调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。 [编辑本段]格式要求一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
学术性社会调查报告的写作
学术性社会调查报告指的是基于社会调查的毕业论文或者要发表在国内、国际期刊上的研究论文。虽然各个学校或期刊可能在格式上要求不同，但是内容上的要求往往是一致的。
1.节本写作方法。有了足够的材料积累，并收集、分析了数据之后，就是正式撰写报告与论文的时候了。虽然说文无定法，一个行为研究方面的论文一般遵循一个相当固定的报告格式。这种写作格式对大部分中国人来讲是一个福音。毕竟写八股文还是比较容易的。一个论文的基本结构分以下几部分：
1. Introction （概述）
2. Theoretical Development （理论发展）
3. Methodology （研究方法）
4. Data Analysis and Result （数据分析与结果）
5. Discussion and Implications （讨论与引申）
6. Conclusion （结论）
在我们解释每一部分要写什么之前，有一点需要强调，那就是从粗到细(top-down process) 的写作过程。从平时的材料积累开始，在写一篇论文的整个过程中，最好的写作方法就是从纲要开始，然后对每一点进行细化，得到更细的纲要，一直到成文。一个基本的原则是：每一段文字的第一句是对本段的总结。
2. 写概述。Introction中要写什么？以下的要点可以供你选择：
1. 一个研究课题的所对应的现实现象的实际重要性。比如，对于一个研究网上广告的文章，其现象的实际重要性可以用电子商务的重要性来说明。研究者可以用最近几年电子商务的营业总额的增长与广告总额的增长来说明一个课题实际重要性。
2. 提出业界所关心的问题。比如，如何通过搜索引擎做广告是很多公司所关心的问题。研究者可以用这业广告的营业总额来说明其受关心程度。对问题进行明确化，使之直接关联到本研究课题。业界所面临的问题是什么呢？比如，业界关心的是一个广告位置是否值一定的价格。
3. 对以往的研究做一个高度概括的总结，并提出其不足。比如，以往研究可以研究了不同的广告表现方式(比如使用动画，使用影视片断) 对用户注意力的影响，却没有研究广告位置对注意力的影响。
4. 明确本文的科研主题。用一句很明确的话来表明科研主题。一个科研议题中要明确包含因变量(比如：attention)，并尽可能包含主要的自变量。
5. 解释本文的主要理论依据或方法，并指出其贡献。
6. 解释论文结构。
要注意的是，在Introction，研究者要明确定义因变量。其实，研究的现实重要性与理论重要性都要围绕着这个因变量，科研主题更是如此。一个初学者常犯的错误是在文献回顾之后才说“本文的研究课题是什么什么”。这是一种错误的报告方式。开章明义，因变量要在Introction就明确定义并解释。Introction是吸引读者一个重要部分。可以不夸张的说，读完Introction后，一个读者就可以决定一篇文章是否值得继续读。
Introction大概在2-4页。
3.写理论发展。这部分要包括什么内容？以下的要点可供选择。
（a). 文献回顾。对于本文的因变量，前人做了什么？比如，对于网上广告的注意，前人的研究可以分成几类？研究者此时要对前人的相关研究进行总结并分类。分类的标准往往没有一定的规律可偱。比如，你可以把以前的研究分成网上广告的注意力与网下广告的注意力研究；你也可以按不同的广告表现方式分(静态、动态、有声、无声)。研究者也要报告各类有什么主要的发现？比如，在各类广告中，有哪些自变量被研究了，各有什么作用？前人研究所用的理论有哪些?
(b) 对前人研究进行总结，总结其强项，并指出其不足。你只需要指出其中与本文有关的不足，并且，本文是要回答并弥补这些不足。如果前人的研究中的不足并不是本文所能回答的，则不需要提这样的不足。
(c) 提出本文的理论视角。本文用什么理论或或理论组来研究这个因变量？这个理论与本文相关的主要观点是什么？
(d) 提出本文的理论模型综述。简单提出本文的理论模型，并其中的自变量。
(e) 对每个假设进行论证。在论证的过程中，把所用理论的基本观点与假设的关系解释明白。通过，假设可以通过理论的基本观点推导而得。
Theoretical Development 大概要写6-10页。
4.写研究方法。这一部分，研究者报告数据是如何得到的，并做了什么数据预处理。需要报告：
1. 测度工具的开发过程。测度项从哪里来？哪些方法被用来确保测度项的构件效度？有哪些控制变量也包括在调查中？为什么包括这些变量？
2. 调查的目标群体与调查过程。本研究的目标群体是什么？本研究的抽样方法与抽样过程是什么？有没有使用预定的抽样范围？具体描述抽样的过程，包括给抽样对象的指令，数据的记录方式，样本量，返回率等等。如果有预调查或预测试，报告其具体过程。
3. 数据的预处理。数据收集之后，有没有不完整的记录？如果有，这样的记录是被删除了还是做了一定的处理，比如补充缺值？
这部分一般会有2-4页。
5.写数据分析。在这一部分，一般地，研究者要报告测度模型与关系模型的分析过程。
1. 对样本的描述。报告样本的人口统计学特征，比如性别组成、年龄组成、教育背景、职位组成等等。与适当的参照群体进行比较，估计不返回率对调查所产生的影响。
2. 报告测度模型的分析过程与结果。比如，预调查的探索性因子分析的结果如何？哪些测度项被淘汰，为什么会被淘汰？正式调查的测度模型用了哪些指标来衡量聚合效度，哪些指标来衡量区别效度？本次研究的聚合效度与区别效度各如何？有合适的表格报告相应的指标与数据结果。如果个别测度项被淘汰，解释其原因。对于所剩的测度项，如果它们的聚合效度满足要求，可以按构件对它们进行平均，以得到一个构件的均值与方差。各构件的均值、方差、与各构件之间的相关系数要用表格报告出来。其中，各构件之间的相关系数可以从LISREL的输出中得到。
3. 报告关系模型即假设检验的结果。用回归分析或结构模型对数据进行分析。报告分析的过程，并模型的拟合度。报告各回归系数或结构模型中关系系数的标准值与其显著程度，并由此得出一个假设是否被支持的结论。
这部分一般会有3-5页。
6. 写讨论与引申。Discussion是对数据分析结果的一个简单总结。这往往分成几部分：
1. 总结哪些假设得到了数据支持，哪些没有。
2. 解释每一个没有被数据支持的假设，找出可能的原因。有的可能是因为理论上的原因，有的可能是因为实证研究中样本的特殊性。
3. 如用研究者进行了额外的数据分析，可以在这里报告。这样的分析往往是在假设检验的要求之外，但可能读者会有兴趣，并有助于解释本文中的一些现象。
Implications是对本文的理论与实践意义的总结，分两部分。
1. 本研究的理论意义。本研究在哪些方面拓展了前人的理论框架？这往往表现在一些新的假设在本文中得到了支持。这些假设是前人所未曾测试过的。本研究对不同的参考领域有什么贡献？比如，一个研究搜索引擎中广告排序的研究可能有以下贡献。对于心理学中对于ordereffect 的研究，这样的研究可能引入了多个信息对象的ordereffect。以往的order effect 研究往往只研究一个信息对象。对于广告学，这样的研究拓展了以往往对广告表现形式的研究，引入广告位置的研究。对于营销学，这样的研究可能解释了消费者在这种情形下的心理过程。
2. 本研究的实践意义。业界人士如果读了这篇论文，他可以在实践中运用其中的哪些结论呢？比如，本研究还提出了一个广告效益的估算方法；企业可以用它来估算网上广告的价值，网站可以用它来计算投放这样一个广告的价格。消费者要明白这种次序效应对自己的影响等。
3. 本文的局限性。一篇论文的局限性有理论方面的，也有实证方面的。在理论方面，一篇论文可以采用某个理论作为总纲，但其它的理论可能会提出类似的观点。是不是有一些其它的理论会提出一些不同的变量，而本文没有包括？在实证方面，本文的样本具有足够的代表性吗？是不是抽样的过程或测度项的设计不够好，以致于数据有质量问题，比如缺少区别效度？是不是有很强的共同方法偏差？最后，与本文相关，哪些未来的研究方向是有价值的？
这部分一般会有3-5页。
7. 写结论。在结论中，研究者对本文的科研主题进行回顾，总结主要的理论指导与假设，并实证研究的结果。然后，研究者要强调本文的理论与实践意义