面试试讲一个造价案例营销分析

『壹』 面试试讲没讲完，考官喊停了。然后就问了一个问题，你觉得你讲得怎么样是不是因为我试讲太烂了啊

面试一般会有时间限制，讲课超时就会被叫停，这是正常现象。面试老师问你问题，这也是必须的，你的回答其实是答辩的内容。所以没必要太担心。

『贰』 造价面试会问些什么问题

1）毕业的专业，主攻方向；2）造价方面的证书取得情况（造价员或助理造价工程师、造价师、经济师证书）；3）工作经历，在施工单位还是咨询、建设单位岗位负责情况；4）造价软件使用情况（广联达、斯维尔、CAD、神机妙算等）；4）对他们公司的了解程度；5）假如你加入他们公司，准备怎么样一个工作思路整体框架；6）其他的沟通交流、谈吐礼仪等方面。自己总结的，还望采纳。

『叁』 教育机构的面试的试讲大致是怎样的

查看简历，面复试，试讲。制

1：试讲时间相对于一节课而言是比较短的，因此在试讲中有两种方法，一种是片段教学，还有一种是课堂教学。作为片段教学其实很好理解，例如一节45分钟的课程，如果试讲10分钟，那么大概花4-5分钟的时间导入新课，接着讲解一个比较基础的知识点，然后就结束了试讲。

2：考生将向考官展现自己的讲课能力，课堂组织能力，课程设计能力以及对学生的管理能力。而且在与学生的互动中，还能让考官察觉出考生的教育理念以及个人风格。

3：一名考生是否适合教师这个岗位，教学能力固然是首要考察的要素，而考察教学能力最直接的手段就是讲课。面试中考生在无生的情况下做模拟教学，的确是有一定难度的，即便有多年教学经验的考生也表示试讲很有挑战。

4：试讲的内容大致可以分为两个方面，一个就是自己的专业知识，另一个就是对课堂环节的设计，专业知识是一个非常重要的考察点，虽然在评分标准中没有教学方法部分的权重大，但却是考官考量考生重要的一点。

5：面试之前简历要做好，要了解学生，面试不要慌张，衣着得体，大方，充满活力。

『肆』 第一次试讲市场营销课程

你是学营销的，连营销人员的基本能力都忘了吗？
中专生里面 基本上都版是18.19岁的青少年。
一个字权，吹。 但是不能脱离现实，不然就显的太假。
而且18.19岁的人都处在幻想阶段，所以你一定要显示你英雄的一面，说话要引起他们的兴趣，只要他们的兴趣来了，你也就过关了。
最重要的一点，现在的学生基本上都是以貌取人，所以你的第一映像一定要好。
楼主，给不给分没关系，仅供参考，呵呵。

『伍』 教资面试中试讲环节是怎么样的

一、备考环节

第一步，进入候考室

第一项，结构化问答

进入考场，考生将准考证、试题清单交给考官，考官在核对考生信息后，通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道问题，告知考生问题并要求考生开始回答。工作人员开始录音、摄像。

注意：2道结构化问答时间共5分钟，考官连续念2道题，告知考生开始回答后，考生再回答。

第二项，试讲

考生在结构化回答完毕或超时后，考官会提醒考生开始试讲。在规定的时间内，考生开始模拟上课(无学生上课)，通过口语、肢体语言，设计并采用各种组织形式，运用各种教学技能向考官进行全方面展示。

注意：试讲时间10分钟。考生面对的只有三个考官，并无真正的学生。

第三项，答辩

考生试讲结束后，考官会根据考生所试讲的内容进行提问，也有可能根据考生自身情况进行提问，2个问题，并要求考生回答。

注意：答辩时间5分钟。考生答辩结束后，将教案/活动演示方案，呈交面试考官，并及时离开考场。

三、面试攻略

1.撰写教案的时间仅有20分钟，所以要求考生在抽取到面试试题后，快速在脑海里进行分类，有了大体思路后，进入备考室快速撰写简案。注意要预留3—5分钟，对教案进行梳理。

2.结构化，总体分为七大类，分别是：自我认知类、沟通交流类、计划组织类、应急应变类、综合分析类、教育教学、时政分析类。从现在开始，大家就要每天练习。

3.试讲要注意时间保持在8分钟左右，不要少于6分钟。在试讲时一定要有互动环节，同时，板书要对仗工整，美观大方。

4.答辩时，要保持良好的心态，从容镇定，并且注意自己言语表达的逻辑性和连贯性，尽量给考官留下好印象。

『陆』 工程造价专业应聘高校老师要试讲选什么课题好

选题不是关键，关键是你讲得怎么样，而且你确定是自己选题，不是指定题目吗？你可以讲一节平法课，因为这个有资料可看，你可以看彭波的，他怎么讲，你就怎么讲，他放什么图，你就放什么图。也可以看陈陈的，讲算量或者套价，根据他们的时间控制，你跟着练。

『柒』 教资面试：试讲逐字稿万能模版来看!

开头语：尊敬的各位评委老师，大家上午(下午)好!我是面试…学段…科目的…号考生，今天我试讲的题目是《………》，下面开始我的试讲。

导入：(1分钟)上课，同学们好!请坐，上课之前呢老师给大家带来了一个视频/图片/谜语/实物………，我们一起来看一下吧，看完之后你有什么感受呢?或者你观察到了什么呢?同学们先不要着急，老师就跟大家一起走进《……》的世界，感受一下它的独特魅力吧!

新授：(5分钟左右)我们一起来观察一下ppt/课本/实物/……你发现了什么?小组讨论一下，找一个代表来回答问题。

好了，我看同学们讨论的声音越来越小了，相比大家都已经有了答案，那我们派小组代表来和我们分享一下吧。

来，这位穿红色衣服的男生，你来回答一下!

学生1:…………

嗯!回答的非常好，请坐!这位同学的声音真是太洪亮了，他说呢(老师转述学生的话)…………。(板书知识点)

来，这位靠窗户的同学，老师看你若有所思，你来给大家分享一下吧!

学生2:…………

好，请坐，这位同学的回答可真棒，老师都迫不及待的给他点一个赞啦。他说呢(老师转述学生的话)…………。(板书知识点)

还有同学有补充吗?………

(2-3个学生即可)

复习总结：(1分钟)这几个同学的回答都很好，下面我们一起来完整一下答案吧。今天我们一起学习了……内容。同学们都学会了吗?

作业布置：(1分钟以内)

开放式：生活中还有很多事情运用了我们今天所学习的内容，课后同学们可以观察一下，下节课我们一起来交流讨论。

保守式：课后练习完成，运用今天所学的知识造句/算数/……。

结束语：(1分钟以内)

这节课，同学们都表现得非常好，下节课我们再见。

我的试讲到此结束，感谢各位老师的聆听，请问我可以擦黑板了吗?

至此结束!

以上就是关于2020年教资试讲万能模板的相关内容分享，希望对各位考生有所帮助。如果您还想了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎大家及时关注环球青藤网校!

『捌』 如何在教资面试试讲中脱颖而出

我觉得想要再这个教师资格证的面试中脱颖而出的话，首先61应该有一个清晰的认知，思维逻辑要好好的整理清楚，这有这样你才能讲的清晰，面试的老师知道你讲的是什么，这样才能够成功。

『玖』 心好累，面试试讲有何好的应对之策

当我们在试讲时，应当通过这几个方面加以注意：

首先外在上，应当符合一名幼儿老师的形象。仪容上，头发应当扎一个高马尾，展现朝气和活力，并淡妆出现在考场，笑容满面，目光坚定，不随意摇晃，不出现首饰。仪表方面，穿着不出现正装，可以裤装也可以裙装，裙装长度应当适宜，膝盖附近即可，不可太短至大腿也不可太长至脚踝。所有服饰的选择，颜色都尽量清爽、淡雅，不应过分花哨，忌过紧、过短、过透、过露。仪态方面，即教姿教态。首先，语言上幼儿的接受能力有限，语速不能太快。其次语调上不能太平，应夸张一些，能够抑扬顿挫，能够吸引幼儿，音量要适中，不能太大声震破耳膜，也不可太小声致考官听不见。同时还要保证语言的流畅度，这是面试考试中至关重要的一点。若出现卡壳情况，可展开师幼互动掩盖卡壳。然后是我们的肢体动作上，由于是试讲，因此对考生的教姿教态有一定的要求，如不能用“一阳指”指幼儿，也不可在与幼儿谈话时使用兰花指，应当四指并拢，掌心弯曲，手臂斜向上45度，通过活动手臂与幼儿进行互动，充分体现对幼儿的尊重。

然后是内在上。试讲时，由于是无生课程，因此考生必须“演起来”，即将考官当成幼儿进行试讲，与“幼儿”进行师幼互动。此时，在备考室内，考生就应当对自己试讲当中需要进行师幼互动的地方进行预设，并合理去预设答案，将整个试讲行云流水连贯起来。除此之外，教师招聘的试讲面试，注重各个领域内容的设计，在考试时，试讲题目通常是按照学前五大领域进行的，即语言、健康、社会、科学、艺术领域，当我们拿到一个题目时，就应当立足于每个领域的特点，设计出符合该领域要求和教育要求的活动，体现自己的专业性。环节设置要环环相扣，循序渐进。并建议在设计活动时设计一个情景贯穿始终，增加活动的趣味性。

所以我们在进行试讲内容设置的时候一定要明确相应的知识内容对我们自身发展的要求，之后再结合子领域的特点以及不同年龄班孩子的身心发展规律，对我们传达的内容加以适当的删减、更改或补充。只有通过这样细致入微的方式，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日通过教师招聘考试，取得理想的成绩。