家教机构市场调查

⑴ 大学生家教市场怎样

这个价格根据地区的不同而不同 一般来说在每小时20~40元之间
找家长是要让家长找上门来才对
当然是做广告 把你的谢谢家教中心这个品牌打出去
贴海报 发传单 有实力的就做电视广告
不知道你是哪里的 如果是小县城的话做个电视广告也不贵
总之要做好宣传 一点点来吧~

⑵ 家教调研报告

家教调研报告

调研时间：2014-02-28 ~ 2014-3-1

调研方式：赚零用APP在线调研

样本限制：有做过家教兼职的人群

合格样本：8018个

报告要点：

1、做家教的动机调研

2、做家教的时间段调研

3、获得家教业务的渠道调研

兼职家教相信是一个并不陌生的名词，尤其是我们在读大学的时候，许多同学都会在课余之后去做家教，而对于整个家教市场的供应方（兼职家教者），却始终没有一个完整的调研报告出具，作为这样一个自发性，而非组织性的庞大市场，其实蕴含的是巨大的商业价值，赚零用微调研中心发布上万问卷，快速吸纳了多大8000多的海量样本，相信这样规模的调研即便是尼尔森等大型调研报告也不过如此，而赚零用仅仅花费了1个工作日的时间。好了，让我们在周末时不妨看看这份一直被调研行业“忽视”的调研报告吧。

1、在家教领域中，本科学历者依旧是主力军

从做过家教兼职的调研参与者中，我们发现，本科学历的占到了55%，位居第一，博士级以上的占到3%，硕士占到17%。比较有意思的是，相对学历较低的大专生竟然在家教大军中也能够占到25%的比例，可能与其在价格上更为实惠，以及负责指导一些低龄教育有所相关。

报告总结：

通过这次对家教市场的调研，我们发现家教市场依然更属于一个强关系和互联网化不强的行业，而家教业的整体服务费相对也一般，时薪50元/非稳定收入其实也只是兼职的一个选择罢了。文科生在家教领域更具优势，而一般真正有了一定学位（如硕士博士等）参与家教的数量其实也未必多了，还是本科生比较活跃。而请家教对指导效果及对人信赖的需求也塑造了家教强关系的特点。微信的强关系社交是否会改变家教现有的弱互联网化呢？让我们拭目以待！

⑶ 请问家教市场容量调查表怎么做啊

调查表

⑷ 在哪个城市开个家教辅导公司比较有市场要求经济比较发大，竞争不太激烈

既要经济发达，又要竞争不激烈，这样的好事难找。
如今生活水平提高了，父母对子女的教育投入也相当的在意。
其实只要经济发达的城市，找准家教辅导市场的切入点，应该都有市场的。
根据自身的实力，建议新开设家教辅导公司到中等偏上一点的城市，毕竟热门的地方竞争对手实力，以及客户的要求都比较苛刻。城市规模偏小，竞争是低一点，但蛋糕小了，一有竞争就够呛。

⑸ 成都家教网的1对1家教市场的现状

我们就成都1对1家教市场的现状进行了简单分析。
家教教师的角度
大学生家教的主要途径：1.找中介；2.大学家教中心；3.通过教育机构兼职；4.自行贴广告；5.亲朋好友介绍。下面逐一分析各自的弊端:
1.通过中介做家教：中介的收费方式主要有两种，一种是事先收取一定的中介费，中介费最低以2个课时费起计算，最高一次介绍则收取600元，介绍成功之后中介不再参与家教过程，无法起到监督作用，且对教学双方监管不严，甚至可以说是毫无监管，出现意外的情况时有发生，各方利益均受损失，教师有可能做了家教却拿不到报酬，也有可能在做家教的过程中被不法分子实施犯罪，特别是女大学生。所以安全问题是很多优秀大学生想但是又不愿冒风险做家教的主要顾虑；另外一种全程参与式的中介，往往负责参与整个家教过程，事先收取家长的课时费，在一定时间（比如月结，季结等）或所有家教课程完成后，才对家教教师进行报酬结算。因为中介机构全程参与，所以这种形式家教中介是靠对家教教师进行报酬提成来盈利，一般提成比例在20%-40%之间，最高甚至有高达60%的黑心中介，教师辛苦备课、上课，却被中介残酷剥削，甚至教完课程后机中介赖帐跑人的比比皆是；还有一种最不靠谱的就是先办兼职卡，后介绍家教的，遇到这种情况基本上您就遇到了骗子。
2.通过大学家教中心：需要笔试、面试，人为因素大，事后还需要交纳大额的费用，并且家教中心的宣传方式有限，导致找家教的家长有限，所以有些想做家教的同学长时间无法找到家教；
3.通过教育机构做家教：第一是门坎高，一般他们只招四川师范大学师范专业的应届毕业生，第二被剥削严重，在教育机构任职的家教教师一般只能获得家长付出的20%-30%，而教育机构1对1家教的收费平均在200-300元/课时，而教师每课时只能获得40-60元，其余的暴利就被教育机构给剥削；
4.自行找家教：方法有限，渠道有限，精力有限，宣传有限，安全问题仍然是个严重的问题。
5.亲朋好友介绍：人脉资源有限，区域限制，不利于就近找家教，碍于情面价格方面不好商谈等等。
学生、家长的角度
学生、家长找家教的主要途径：亲朋好友介绍；找中介；大学家教中心；通过教育机构培训班；
下面逐一分析各自的弊端:
1.亲朋好友介绍：渠道非常有限，教师资源也非常有限，适合朋友孩子的家教教师不一定适合自己，选择面非常小，很大概率找不到满意的家教教师；
2.成都家教中介:上课之前家教教师的教学水平无法客观查看，没有对比性，只能接受中介的安排，选择性小，不满意才能让中介重新换家教教师。教学质量没有多少保障，时间耽误较多；
3.大学家教中心：优秀的教师资源有限，只有在校大学生，也是推荐安排形，对教师了解不够清晰，家长选择性小，缺少在职教师、兼职教师等，不能真正找到合适自己孩子的家教教师；
4.教育机构:收费非常高，不适合工薪阶层家庭，同时诸多机构师资鱼龙混杂，以赚钱为目的，学生成绩无明显提高，且需学生到指定地点上课，途中浪费时间的同学也增加路途中的危险。

⑹ 关于家教市场调查问卷（海口在校大学生）

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很好用
受访者可以在线填答问卷，应答数据会被自动回收并生成图表报告
用“网题”做在线调查很方便的

⑺ 关于做家教市场调查应该着重问一些什么问题呢

什么是“家教”呢？顾名思义，家教即为家庭教育。进一步思考，家庭教育多数情况下指代的是家庭中上辈对下辈的成长教育，包括（功课）学习教育、思维教育、方法教育、道德教育、行为教育等等多方面。可见：家教（家庭教育）是一个具有着方面性的、系统的教育内容。系统，指的是家庭教育，这里尤其指的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分的联系，同时这种教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速则不达。
同时，家庭教育仅仅依靠家庭中的个体，教育有时又显得那么力不从心。作好家庭教育这需要多方面的配合，尤其是家庭与家庭教育机构的相互信任与和谐合作。集中，体现的不仅是家庭教育必须具备明确的目的性、针对性，同时更体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努力。

从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。然而放眼济南，家教市场却多年而未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。纵然，部分个人/实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。究其原因，我们不难估量济南庞大的市场需求（尽管需求较为分散），那么是模式问题？是推广力度问题？还是什么其它的重要因素？——为什么济南会有那么多的家教中介？导致“小、散、乱”的根本是什么？创新的模式是个问题，服务的规范、水平是个问题，然而没有充分、准确把握家庭教育（含一般意义上的家教）的需求与内涵是个本质的问题。教育的问题是服务的问题，是发现和满足家庭教育需求的问题，任何好高急功都将不达。
一、市场环境概述
1、就消费需要方面来看，济南市教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。

2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。
（现在的家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部门批准的家教机构，数量极少。绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。）

3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。

4、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。

5、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外，济南还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才付钱.
二、市场消费分析

1、 市场需求概况

关键词句：群体基数 期望决定需求 信任度的建立

1） 群体基数巨大：济南做为一个省会城市，教育水平明显领先于整个山东，多数家庭在子女教育方面呈现出强烈的意识与观念。而且，由于济人口基数大，而家庭教育当前实际上又是每个家庭不可或缺的，因而目标性需求群体和潜在性开发群体（家庭）数量巨大，显然这是一个巨大的家庭教育消费群体。

2） 期望决定需求：目前，家长在教育方面给予孩子的期望值越来越高，在投资方面，“为了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我们家的前途”这种汲汲的渴求心态，更使得教育行业有别于其它行业。尤其近年来随着人们生活水平、社会教育水平的提高、家长教育的攀比心理也在提高。（如：“不管学习好也罢，学习差也罢，都希望有名师指导一番”，其实提高与否暂且不提，先教教至少心理满足了部分家长的平衡心理）。

3） 由于教育不同于现实的产品，教育水平的鉴别多数基于人们的感性认知，人们在投资教育过程中不少持有谨慎心理。尤其近年来，部分黑中介对市场的影响，一定程度上对家长的认识和需求起了负面的影响，信任度的建立成为教育行业一个重要的问题。

2、需求特征分析

1）正面特征一：诚信、价格合理需求

对应现状：
部分中介宣传的欺骗性，三三两两家教中介人员或摆摊设点或身披绶带，散发各式宣传单招揽顾客。有的宣称是在“校团委直接领导下工作”，有的承诺派出的老师是“由学校学生处挑选并推荐”的；而这类公司的名称更是紧紧围绕“山师”、“山大”、做文章，地点也煞费苦心地与某些师范院校扯上关系。
相关例子：
“一位曾请过家教的家长说，其实我们对家教的素质很不放心，找一位真正可心的家教很难，而应付了事的家教对我们来说不仅浪费时间和金钱，主要是误人子弟。”

2）正面特征二：诚信、认真、为人师表、稳重，能在各方面成为孩子的表率
调查发现：
调查中我们发现，更多的家长是抱着积极的态度，满怀希望地去给孩子请家教，他们对家教的各方面要求都很高，可谓“百里挑一”。比如有的家长希望给孩子的不同科目请相关专业的大学生；有的家长很注重家教从业者的修养、气质、人品、知识面、眼界以及交流表达能力等；还有些家长想找生活较贫困的学生，希望为孩子树立勤奋俭朴的榜样。总之，他们希望所请的家教是较为优秀的，能在各方面成为孩子的表率。

3）负面特征三：以价格、第一印象或熟人介绍来选择家教
调查发现：
中小学生的教育关系到我们整个社会的未来，为孩子选好家教，往往能开拓孩子视野，提高孩子的学习成绩。但事实上很多家长并不懂得如何教育孩子，他们觉得请一个家教看着孩子总会好些。但在选择家教时，家长们往往不从家庭教师的自身素质、教育资格、教学经验、教学态度、教学内容、教学计划等诸多方面来综合考虑，而是以价格、第一印象或熟人介绍来选择家教。这种选择毫无规范标准可言，这种选择下的家教也必然会出现各种问题。
（针对以上，可以为家长选择家教制定有序有效的评定标准，选择后还可由家长对教员进行打分）

⑻ 怎么做培训机构的市场调研

首先分析宏观办学指标
在投资办学前，需了解、分析如下指标：
A、当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数；
B、当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比；
C、当地学校数量/学生数量；
D、当地学生是否有午托、晚托的习惯/托管的学费一般标准是多少；
E、当地学生是否有周末补习的习惯/补习的学费一般标准是多少；
F、当地教师在家开补习班的多还是少？
其次分析当地市场竞争情况
A、当地所有知名的私人托管班和小学生托管辅导机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、生活标准、教室数量、床位数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情况（覆盖区域）、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等等。
B、当地所有知名的小学生培训机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、教室数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情况（覆盖区域）、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等等。
最后分析当地消费者的教育消费心理、实际消费状况
A、当地消费者喜欢的教育消费方式有那些？（如午晚托、全托、学习中心上课、业余培训、外聘家教）
B、投资孩子教育的具体目的（如：解决孩子接送问题、提高孩子学习兴趣、锻炼孩子的沟通能力、提高孩子的学习成绩等）
C、影响其选择托管机构、教育机构的主要因素……
D、中心覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假学习中心的时间安排等
总结说明：在对以上情况分析后，再确定办学地点、办学规模、师资调配、办学科目等

⑼ 请问做家教市场调查应该着重分析哪些问题呢

家教调查问卷(家长篇)
家长姓名: 孩子姓名: 联系电话: 住址:
尊敬的家长：您好！
孩子的教育受到社会普遍的关注，也给许多家庭带来了巨大的恐慌和压力，对孩子成长和家庭和睦造成了很大的伤害。 我们一直在努力遏制这种恐慌，尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。作为一个简单交流，您不妨填一下我们的家庭教育调查问卷，顺便理一理您在教育孩子上的一些思路。我们收到问卷之后，会及时给您一个回复。祝您的孩子快乐成长，家庭和睦！
调查问卷：
1、您最关心孩子的是：（请用1、2、3、4、5、6表示您的优先次序）
身体健康□ 学习成绩□ 和谁交往□ 心理健康□ 适应能力□ 其他□
2、孩子不爱学习，不听话，您采用的方法是：
说服教育根本不起作用，只能打骂□ 没办法，由他去吧□按照自己的想法去教育□
求助于有经验的教育家或教育咨询机构□
3、为了解孩子在校的情况，您采取哪种方法？
与老师电话交流□ 专程去学校□ 只参加家长会□ 使用“家校通”□ 教育顾问代办□
4、为了提高孩子的学习成绩，您做了哪些事？
课外辅导班□ 请家教□ 网教□ 心理疏导□ 多媒体软件□
5、您现在和孩子的关系是：
朋友关系□ 领导与被领导关系□ 教育与被教育关系□ 孩子长大了，独立了，大家关系很平淡□
6、您用于孩子每年的家教，各科辅导，购买图书及其他学习用品，夏令营的费用支出是：
1万以下□ 1万—2万□ 2万—3万□ 3万以上□
7、您了解孩子吗？请填写以下内容：
孩子学得最好的功课是：_________ 孩子感到吃力的功课是：________孩子最好的朋友是：_________孩子崇拜的人物是：_______
8、当发现孩子出现问题时，夫妻二人的态度：
当孩子面争吵，相互埋怨□ 一方指责，另一方护着或不说话□
二人与孩子谈心共同分析原因□ 背着孩子共商办法，然后面对孩子□
救助于有经验的教育家或教育咨询机构□
9、当您孩子遇事需要帮助时（尤其是心理和情绪方面的），会首先想到：
爸爸□ 妈妈□ 老师□ 同学□ 社会上的朋友□ 祖父母或外祖父母□ 自己承受□
10、利用假期您与孩子一起出去玩过吗？
出国外旅游□ 国内旅游□ 市里游玩□ 没时间一起出去□
11、您在教育孩子的过程中，最大的苦恼是什么？
不知道孩子在想什么□ 孩子不理解家长的苦心□
14.您对本辅导中心有何建议？(写在背面)

感谢您的参与！祝你的孩子快乐成长，家庭和睦！