㈠ 我想要写份调查报告,内容是关于邓小平理论的,请给个地址
《邓小平理论概论》企业调查总结报告
邓小平理论教研室
参与社会实践是教学方法改革的内容之一，只有让学生亲自参与社会实践，才能使他们对所学课程有更切实的感受和更深刻的理解。邓小平理论是在实践中产生和发展起来的，也应当让这一理论再去指导实际，我们在邓小平理论教学过程中，专门设计一个实践环节，即让学生亲自到各类企业去，进行社会调查活动。
随着我国市场经济体制改革的不断走向深入，非国有经济日益发展壮大，其中尤其以民营企业的发展势头最为迅猛。拒统计，截止2002年，在沈阳市每年的国内生产总值中，民营经济所占的份额已达60%以上。在全国，情况也是如此。总之，从表面上看，国有经济正呈衰退之势头，而以民营经济为代表的非国有经济则仍呈兴旺之势，两者形成了鲜明对照。此外，值得注意的是，在民营企业的构成中，资本密集型和科技型企业的增长十分显著。有鉴于此，有人预言，未来的中国经济将属于民营经济，即私有制经济。国有企业将被逐步淘汰出局，中国的社会主义制度也将因此而走向终结。由于这种观点有着相当大的市场，许多人对我国能否继续坚持社会主义道路的信心也发生了动摇。
为了进一步搞清这个问题，消除学生思想上的混乱，我们在《邓小平理论概论》教学中，组织同学们分别进行了为期一周的社会调查活动。
一、主要做法
我们在2000-2001学年第二学期和2001-2002学年的第一学期组织同学们分别进行了为期一周的社会实践活动。参加此次活动的共有我校98级机械系、自动化系和计算机系的9个班级和99级应化系、材料系的11个班级共623名同学。
为了更好地进行这次实践活动，我们做了一系列的精心准备和安排。
首先，为了使同学们能够带着问题去参加这次社会调查，避免行动的盲目性，我事先便要求他们充分利用我校图书馆现有的信息资源，尽可能多地收集有关目前我国各类不同所有制企业发展状况的报道及相关的一些学术研究思想，以便为此次活动的进行提高必要的背景。在此期间，我还特别给同学们介绍了美国著名企业家艾柯卡所写的自传，有意将当时西方私人大企业的兴衰起伏与今天我国的国企及私企的状况加以对比，从而使同学们开阔眼界，拓展思维，消除意识形态上的偏见。
其次，考虑到目前我校地处偏僻、交通不便的实际困难，我们没有采取统一行动的做法，而是采取分散行动的方式，学生自愿分为若干组，独立完成调查活动，教师宏观指导。为了不耽误其他课程，同时也使我们这次活动也有更充裕的时间保证，我们在时间安排上特地把“五·一”和“十·一”两个长假同我们这次活动的时间连接在了一起。结果绝大多数同学都是利用这两个长期假完成这一活动的。此外，这样做的又一好处是使同学们的调查好多得以扩大到超出本市的范围。
最后，在调查活动结束后，安排了一次课堂讨论。大家彼此间展开了充分的思想交流，汇报参加社会调查活动的感想和体会。
作为本次活动的总结，同时也是使同学们获得一次写作的训练。要求同学们用两周的时间将此调查中的见闻、感悟写成一篇带有理论分析性的2500字左右的调查报告，做为期末考核的一部分。
他们利用业余时间走访了我市的一些国有及民营企业，如黎明航发集团、沈阳机床集团、东宇集团、华晨汽车有限公司、沈阳华润（雪花）啤酒集团、沈阳龙王纯净水有限公司、铁西百货大楼、顶益国际食品有限公司、可口可乐饮料有限公司、沈阳宏发家私制造有限公司（私营企业）、中兴－沈阳商业大厦（集团）股份有限公司、沈阳第四橡胶厂、北泰集团、大东副食品商场（亏损企业）、沈阳医药集团等50多家各类企业。从而对他们目前的状况有了一些直观的了解。
二、社会调查的收获
1、通过社会调查深化了教学中的理论问题。
大学生开展社会调查，亲自接触企业，原来有些同学对社会主义市场经济理论认识不深，对国有企业改革的必要性提出过疑问，认为国企改革带来了很大的负面影响，还有的同学对“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的社会主义初级阶段基本经济制度不理解，而通过企业调查，他们才切身感受到了国有企业改革的必要性和我国为什么要发展各种非公有制经济。正如有的同学写到“改革就有阵痛，不破则不立”。
学生调查报告在不同程度上反映出目前我国两种不同所有制企业的实践状况，我们从中概括出如下几个方面的：(1)这两种不同所有制企业并存的局面，是我国现阶段生产力发展水平所决定的。(2)不同类型所有制经济的并存和相互竞争有利于激活整个国民经济。(3)国有经济在整个国民经济中的优势应主要体现在其产业结构的高级程度，两种不同所有制企业的存在有助于国有经济实现产业升级，加强其在处于国民经济制高点的关键领域中的地位。民营经济的大量存在恰恰可以为国有企业淘汰过时产业提供载体。(4)正确评价目前国有经济与民营经济的发展态势。针对当前民营经济与国有企业所呈现出的一进一退的局面，有许多人把这视为民营经济比国有经济由于制度方面的原因更具效率，更具活力的有力证据。(5)应正确看待国企中曾长期存在着的亏损状况及其社会价值和发展潜力。(6)当前民营企业存在着许多深层次的问题，蕴藏着潜在的危机。
2、培养学生的学习兴趣和学习思考能力。
学生通过亲自接触了各类企业，学生的学习和思考问题的兴趣大大增强。同学们对当前我国两种不同所有制企业的真实状况有了更多的了解。他们的眼界放宽了，对社会上流行着的各种理论偏见和误区也有了更清醒的判断。许多学生认为，当前国有经济由于实施了战略收缩，使其在一些关键行业中的地位得到了加强，国企在管理体制方面的改革也已初见成效。可以认为，眼下国企虽然仍存在着诸多问题，但确实已逐步走出了困境。于此同时，民营经济的问题已开始越来越多地显示出来。同过去国企曾经的遭遇一样，民营企业很快将会受到一次猛烈风暴的洗礼。在了解了国企改革的艰巨性之后，许多学生都积极动脑筋，探寻解决问题的办法，纷纷提出了让国企走出困境的建议，如他们提出技术创新是关键，体制创新是保证，观念创新是基础，以及国有企业要大胆探索公有制的有效实现形式，有的学生提出中兴大厦应该加强与国际跨国公司的合作，应打破地域界线与国内其它企业建立广泛的经济合作关系，有的学生认为：“我国的改革走的是一条没有样板的路，只能在实践中自行摸索，但是有一点可以肯定，就是全民素质的提高刻不容缓。”
在这一过程中，同学们亲身感受到了处于转型中的当代社会的矛盾复杂性，因而使他们在看待问题时减少了偏激和盲目，多了几分冷静与成熟，而这正是这次活动最具有价值的方面。
3、锻炼学生的开拓能力和独立操作能力。
通过这次社会调查活动，同学们普遍感到获得了不少在课堂上和书本中难以直接学到的东西。搞企业调查不仅是让学生接触社会，理解所学的知识，而且提高学生的能力，真正贯彻中央关于高校教育要加强素质教育，重视学生创新能力的培养以及注意学生个性发展的精神。良好的素质教育将使学生终身受益。如调查活动，从找单位到调查企业再到调查报告的全部过程都由学生自己负责完成。学生在调查过程中遇到困难，都必须自己克服。如有一组学生一连找了四个单位都被拒之门外，有过沮丧，但他们没有气馁，总结经验教训，终于找到了接受调查的企业。许多同学认为，此举对他们日后走向社会是很有帮助的。
这次活动还是打破了传统的单一教学模式，调动起了广大同学的积极性，对在新形势下探索政治理论课的教学改革做出了有益的尝试。
三、存在的问题
当然，由于受各种条件的限制，这次活动还存在着不少明显的缺陷。
由于准备不足和缺乏组织性，整个活动的进行显得有些松散，曾让一些同学刚开始有无从下手之感。
由于教师的不能亲自带队，无法对整个活动过程加以直接控制，使得个别同学采取敷衍了事的态度。
由于个别学生理论资料准备不够，调查不深入，所写的调查报告内容空泛，缺少分析性，文笔方面也有不足。
一、
学邓小平理论 写调查报告
近年来我一直代《邓小平理论》课，所用教材为高等教育出版社出版的全国成人大专政治理论课统编教材，由国家教委成人教育司组编。全书时代气息浓厚，实用性强。掌握这些理论对我们的学生是十分必要的。
但在教学过程中却遇到了一些难题，尤其是我校学生年龄偏小，毫无社会经验，读书又少，学习过程中不会古今中外地联想，不会与实际结合。所以大多数同学感到学习起来枯燥乏味。为了更直观、生动地讲解教材内容，我尽可能多地找一些资料，这样做学生感到上课听讲有意思了，但课后仍然对这门课不重视。书后每章都有作业，按要求我都让学生做，然后交上来批阅。有一次一名同学给我交上来一个白本，并附了一句话：“老师，我觉得这个作业毫无价值，浪费时间，所以没有做。”此事让我感到震惊，事后我对这名同学进行了批评教育，她把作业也给我补上来。在反思中我感到问题的严重性与普遍性，即学生对政治理论课的轻视。众所周知，从1997年开始，我国各大专院校都陆续开设邓小平理论课，各单位也在展开学习，这一理论在我们社会中的作用举足轻重。怎样才能让这一群十六七岁的孩子更理性，更深刻地真正掌握这些理论呢？上课的时候听懂了，下去以后仍然是不会用这些观点思考总是让人感到欠缺。经过深思熟虑和我对学生状况的调查，我感觉这一群孩子富有朝气，对新鲜事物比较敏感，但又盲目、幼稚，能不能用他们的“动”去认识和掌握我们时代的精髓——邓小平理论呢？我决定取消作业和考试，一边讲课一边让学生写调查报告，每月底给我交上来，经过仔细评阅指出他们的优点和缺点，再发下去重新修改、润色，以最后一次的调查报告定等级分数，我以4个不同专业的中专起点的大专班为试点，其工程的浩大和效果是我始料未及的。
我给学生布置的题目有4个，要求他们用所学理论联系实际认识社会问题，这4个题目分别是：1、调查10名以上的同学，了解他们的学习、生活、思想和心理。2、调查5户以上的农家，了解他们的收入、消费、打工等。3、调查某一个市场或某一种商品的市场。4、自主选择一些自己感兴趣的社会问题。为了避免学生敷衍，我还规定每篇字数不得少于3000字。
对于这些只有薄弱中学基础的孩子来说，从小到大虽说写过不少作文，但这种带有论文性质且如此长篇的小论文对他们来说，难！但也让他们感到异常新鲜。将未成人的人你把他当成大人，这种对他的信任会极大地振奋起他的自信，当我把我的决定告诉孩子们时，他们异常的严肃和冷静，没有人说难。他们想做，我也在鼓励他们一定能做。
一个月过去了，4个班211名同学准时给我交上来211篇调查报告，其中86名同学的不合格，必须重写。合格的同学对分数不满意也可以重新写。
又一个月过去了。86名不合格者给我交上来86篇，又有47名同学写了第二篇，其中有5名同学各写了2篇。这一次又剩下11名同学不合格。
第三个月过去了，11名同学交来第三篇，都基本过关。前面有36篇较好的我又分别辅导，帮助他们修改。
在3个月的调查中，我的阅读时间是2个月。在我的2个月里我共仔细阅读学生调查报告211+86+47+5+36+11共计396篇，每一篇我都给他们写了评析，判了分数，并就选题优缺点做了详细登记。所有课余时间，甚至包括晚上和休息日的时间我都在看，孩子们发现的问题和他们认识问题的角度都远远超出了我的想象，他们思想的闪光点让我在疲惫中感到欣喜。在这三个月中，有一些专业课老师甚至跑到我这里告状，说有学生在专业课上写我的调查报告。孩子们这次真的是在用心在写作业。
下面就我布置的4个选题分析学生的调查报告。
一、调查10名以上的同学，了解他们的学习、生活、思想和心理
做这个选题的同学大概有五分之一左右，大都符合实际。比如就消费问题，同学们一致的结果是，我校学生月消费150——500元不等，多数在250元左右，许多孩子认识到在他们的生活中有些消费水平超过了家长的承受能力，许多孩子提出“合理消费，勤俭节约，在不违反校纪情况下想法自己挣钱”等观点。还有一些同学的调查报告涉及早恋、同居问题，还有一些同学谈到择业的茫然。
二、调查5户以上的农家，了解他们的收入、消费、打工等
做这个选题的最多，大约有二分之一，这和我校学生大多来自农村有关，内容相当丰富。反映河西农村的真实情况。其中有一名叫王德的同学调查农村小康工程相当出色，他引用了农村中流行的一段顺口溜：“奔小康，钱花光，锅锅挂在墙头上。”原来一些乡村干部为了政绩不顾农民实际，逼迫有些贫困的农户，家中没有钱，在小康工程中无奈修了前墙，全砖的，里面却是十几年前的旧房。这名同学在文章中写到：“如果农民手里确实有钱，十万，几十万有何必领导费心呢？住房问题自己不想解决吗？领导们为什么不把这些精力花在引导耕种上，勤劳致富被搞成形式主义。西北农村经济发展之路和在呢？不是急于小康工程中的住房形式，而是集中资金对生产工具进行改进，是农产品的深加工，是科学种田和养殖……应该实事求是奔小康。”还有一名同学调查了本村的乱收费，乱摊派情况……但他们普遍认识到改革开放以来农村经济的巨大发展。有一名叫方政的同学，调查农村婚、丧状况，从娶媳妇的费用，新房的布置上讲了十几年的变化情况，让人看到农民生活水平的提高。从丧葬上也反映出农村迷信的盛行。有一名叫张陆峰的同学调查了乡村精神文明状况，他发现现在农村盛行两件事：跳舞和打牌，就其利弊进行了分析。从孩子们的调查报告中使我这个从未在农村生活过的人知道了时兴的“走廊式庭院”、“乡村卡拉OK”，一些原来孩子们不注意、不认识的问题在他们自己调查中加深了认识，并学会理性的思索和分析。其中有一位叫康辉的同学，从小生活现在城市，居然利用周末去一位农村同学家住了2天，并写了一篇“城市孩子眼中的农村”，他见到的乡村是这样的：“许多农村青年身着时髦，骑着摩托车在乡村大道奔驰，在田野我闻到了现代的气息！”还有一名在阿克塞生活的孩子，选择了汉、蒙、回、哈萨克、维吾尔，几个不同民族的牧民家庭，做了调查。
三、调查某一个市场或某一种商品的市场
做这个选题的同学大约有六分之一。在商品经济里，商品意识渗透到社会每个角落。广阔的市场最能够反映邓小平理论的现实表现。做这个选题的大都是家庭他经商经验的，比如一个同学的调查报告是：酒泉市VCD市场调查，对不同品牌的VCD销售做了概述。有一名同学的调查报告是：酒泉市摩托车市场调查。有一名女同学的调查报告题为“果园乡集市的一天”，还有位女生调查了酒泉小吃街的情况。最有趣的是一名叫郭伟的同学，平时学习不太好，但却出人意料地写出一篇题为“选择开店的最佳位置”的文章，原来他是在经商的母亲指点下写的，我让他在班上读了这篇文章，同学们为他鼓起了掌。
四、自主选择一些自己感兴趣的社会问题
自定选题丰富多彩，其中一名叫杨勇的同学，调查了本区老年人业余舞蹈队、合唱团。发现经济发展老年人的生活质量有了提高。有同学调查本校男生抽烟状况的、有调查法院结案情况的、有调查蔬菜育种情况的、有调查下岗问题的，在我的工作快要结束是时候，一名对自己分数不满意的女生给我交上来最后一篇调查报告，竟然是对本校教师工资、住房、职称、文凭的调查，我想，这真是一个有意义的句号。
在学习邓小平理论的同时，我尝试着让同学们写调查报告，目的是想让他们用理论来分析现实社会，提高学生的学习兴趣。把这一点尝试写出来，希望和各位同仁商榷。
㈡ 调查报告的格式
一、调查目的
二、 实践目的如下：
三、实践过程
四、实践感想
五、实践总结
1、多和艺人交流、多做记录
2、时时发问、积极和艺人探讨有关剪纸的技巧
3、大家互帮互助、一起完成实践活动
具体是:
一、调查目的
大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，是推进大学生“素质拓展计划”的重要举措。为了贯彻和落实党的十六号文件精神，积极响应团中央关于大学生开展暑期“科技、教育、文化”三下乡活动的号召，我决定在暑期走进农村、深入基层、开阔视野、增长见识、锻炼自我的实践能力并且报名参加了河南科技大学艺术与设计学院于2007年暑期组织的“河南科技大学艺术与设计学院赴南沟村濒危民间艺术调查采风团”，前往三门峡市陕县南沟村调查当地民间艺术——南沟剪纸的现状，力求全面了解南沟剪纸的历史、现状、生产工艺和未来发展的问题。
陕县南沟村剪纸源远流长，别具特色，构图饱满，图案多取自传统和乡土题材，是中国农耕文化的典型代表。由于多方面的原因，这一古老的传统民间艺术正在逐步萎缩，面临失传的危险。作为艺术设计院系的学生，在弘扬民族艺术，拯救、研究、发展民间工艺美术文化遗产方面，有着责无旁贷的责任，因此，我们选定极具地方特色的陕县南沟村剪纸作为调查对象，来完成此次实践活动。
二、 实践目的如下：
1、本着弘扬和保护濒危民间艺术，继承和发展民族文化遗产的原则和希望，利用自身从事艺术学习的便利条件，为濒危民间艺术的发掘、收集、整理和保护等出一份力。
2、通过实地考察调研，思考在建设新农村过程中，怎样更好的保护、继承、发展民间工艺美术。
3、锻炼锻炼自身的吃苦毅力、 学习能力、团队意识，着力提高自己的审美情趣，努力让自己的艺术修养文化内涵得到提升。
4、通过赴农村社会实践，逐渐自己作为大学生的社会责任感增强，使自己的思想观念得到进一步提高。
5、通过材料搜集和实地调查，可以使更多的自己了解和认识我国优秀的民间艺术，也让更多的志同道合年轻朋友投入到保护、继承、发展、弘扬民间艺术的行列。激发的他们艺术创作兴趣和对我国民间艺术的热爱。
三、实践过程
1、满怀期待的来到南沟村
当我换乘上开往南沟村的汽车时，心中的喜悦不时的显在言语中，大约过了20多分钟，汽车在高原的谷地里转了几个弯，突然停在一个村子路口，我知道南沟村到了，当我下车进村的时候，心里有种似曾相识的感觉,感觉好像是到家了。我家也是农村的，但是在豫东北平原地区，相似的是那种乡村特有的东西，果园庄稼地。
南沟村位于豫西黄土高原,乡土文化浓厚,村里现有2000多口人，有300多人从事剪纸，其中200人称得上剪纸艺人，且大部分是男性，村里人称之为：“男巧巧”；南沟村的剪纸主要采用掏剪的方法，剪纸素材以花草动物为主，构图简洁、粗犷豪放、质朴夸张、厚重凝练，极生动地体现了中原农耕文化的特征。在剪纸创作中，村民们将自己的情思才华和对生活的美好心愿倾注指间，形成了独特的南沟村剪纸艺术。
2、住在任大姐家里
当我们一行人来到村子里后，在南沟村剪纸协会会长的安排下我们被老乡们分别领走，我被安排在任苏静任大姐家，任大姐只比我们大几岁，但是她的剪纸技艺确是一流的，她家的房院是豫西特有地坑式院落，我们就被安排在地坑院的西屋里，其实是个洞房，任大姐把她的住房让给了我们，真是对我们太好了。
图2-1 任大姐家的地坑院
接下来的几天里任大姐给了我们莫大的关怀，不论是在生活上还是在学习上都是非常的用心，让我非常的感动，时间虽然很短但是我们之间已经结下了深厚的友谊，这段经经历我终生难忘。
图2-1 任大姐的剪纸作品
3、与南沟村剪纸协会会员座谈，访问会长任更厚
南沟村剪纸协会，于2006年3月成立，这也是河南省第一个村级剪纸协会，现有会员100多名。平时会员们都各忙各的，但一有空余时间都会到会长任更厚家集合，在一起剪纸，研讨剪纸技法。
“正月里来无有花儿采，唯有迎春开。奴有心采一枝头上戴，猛想起月季花月月开。二月里来龙抬头，王三姐梳妆上彩楼。手把楼门向下望，紫金花儿开路旁……”空闲时候会员们都会聚在一块，上至古稀老人，下至戏耍孩童，几十人团坐在一起，边剪边唱，真是把非物质文化遗产——南沟剪纸演绎得淋漓尽致。
在交谈中剪纸协会会长任更厚热情的向我们介绍到：“南沟村从事剪纸艺术的人家非常多，全村500多户人家中，有200多户从事剪纸，剪纸艺人大部分是男性。南沟村的剪纸已有数百年的历史，是很有地方特色的民间艺术。在中国的其他地方，剪纸一般都是以红色剪纸或彩色剪纸为主，但南沟村的剪纸却是以黑色为正色。这种现象在一般尊崇红色，以红色代表喜庆，忌讳黑色的中国来说是不多见的。但这里是夏文化的衍生地，而夏朝时又把黑色作为国色，对黑色尊崇有嘉。南沟人也认为黑色最雄壮，庄重，而且黑色也不易掉色，保存比较持久。
图3-1南沟黑色剪纸
南沟村剪纸的构图简洁、粗犷豪放、质朴扩张、厚重凝练、内涵丰富，极生动地体现了中原农耕文化的特征。特别是该村剪纸艺人发明的点染技术，即以白棉纸剪成图案后再着色，来增强艺术的感染力。这项技术突破了多年来只有在中国剪纸之乡河北蔚县才有点染技术的说法。因而薄松年等专家在考察了南沟村的剪纸艺术后，一致认为：南沟村的剪纸艺术具有原发性、丰富性、包容性的特点。“豫西剪纸是与先民的生产、生活方式及思想观念密切相关的，原汁原味的原生态艺术，确实是一个民间
图3-2 南沟三染色剪纸
文化遗产的宝库。”中央美术学院教授我国著名美术史专家中国民间剪纸权威薄松年在三门峡市考察后，对豫西民间的剪纸艺术做出了如此评价。我们采风的陕县西张村镇南沟村的剪纸艺术，就是被薄教授所称道的民间文化遗产宝库最典型的组成部分。
同时，任会长也希望与我们河南科技大学合作，让南沟村成为我们学院学生的社会沟村的影响力。
4、我们也动手剪纸了
在和村子的剪纸艺人们亲切交谈过之后，我们有了强烈的动手剪纸的愿望，经过一个晚上的准备，第二天一早我们聚集在一起开始学剪纸了，刚开始的时候我们都显得很笨拙，老是把纸给剪破了，连最简单的双喜都剪不好，但是艺人们没有嫌弃我们，我们也没有放弃，而是在一次又一次的失败中寻找原因，并加以改进，皇天不负有心人，我们终于能剪出可以看的作品，艺人们还快我们学的快呢。
图4-1 我的第一张剪纸作品 图4-2 我的第一张三色染纸作品
通过一段时间的学习，我们对剪纸工艺大概有了些了解，从它的折纸、构图、剪裁等步骤也稍有了解，现在基本上可自己动手剪些小东西了。之所以我们可以进步那么快，这得益于我们的艺术功底，我们都会自己作画，也对色彩的构成有所了解，所以才会进步的比较快，当然这只是一个方面，另一方面就是剪纸艺人们的教导有方，还有任大姐的我们另开小灶，所以我感到欣慰，这次来南沟村采风没有白来，真的学到了不少的东西，剪纸只是一个方面。
5、和任大姐谈南沟剪纸的未来
这些天来一直住在任大姐家，晚上没事的时候我们就在谈南沟剪纸的未来，和她将来的打算，在谈话中我了解到任大姐是个很精明的女人，有自己的想法和打算，在谈到南沟剪纸的未来时，任大姐似乎对南沟剪纸的未来并不看好，她说：现在市场经济时代，这些低俗的农村剪纸真的没有什么生命力，我告诉任大姐：从目前的情况来看是有些不太景气，但这是你们宣传还不够，还没有打出自己的品牌，路还有很长，得一步一个台阶的往前走，是急不来的，在交谈中我知道任大姐还是对南沟剪纸的明天充满希望的，我也衷心的希望南沟剪纸能够早日走出大山，走出河南，走出中国，走向世界。
5、话别会
俗话说天下没有不散的宴席，几天的相处让我们彼此都产生了感情，一时要分别时大家心里都很难过，可是我们都还有自己的事情要做，要有自己的路要走，因此分别是个永恒的话题，“桃花潭水深钱尺，不及汪伦送我情”，每当话别时内心也是总与古人一个样，有话万千却说不出口，只好拧成一股汪汪泪泉，话别会上大家说了很多很多，那场景每个人都会终生难忘。
四、实践感想
通过对南沟剪纸近距离的实地调查和学习，我们深深感受到我国悠久的民间艺术的深厚底蕴。在领略精美艺术品的同时，我们又明白的感触到了南沟剪纸目前所处的尴尬地位：发展空间的狭小、传统工艺与现代印刷技术的冲击、与时代发展的不合拍……等等，正是由于这些原因，才使得这一度辉煌的民间艺术正逐步走向濒危的边缘。如何把这民族的、民间的艺术形式保留下来，并让其发展壮大起来，确实是任重而道远的课题。
值得欣慰的是，南沟村和当地政府正通过自身的努力，在积极弘扬和发展这一民族的、民间的艺术。如何发掘、保护、发展这一民族艺术的瑰宝，已经被纳入地方建设范畴。作为艺术院系的学生，我们应该责无旁贷的担负起保护它、宣传它和发扬它的责任和义务，让我们的民间艺术发扬光大。
五、实践总结
这次社会实践活动时间虽然不长，但是实践安排却是十分紧，每天早上8点30开始，大家都在会长家里集合，开始剪纸，中午稍微休息一会，下午接着剪纸和探讨剪纸技法，直到傍晚才结束工作，整理自己的作品拍照回去。在实践过程中，我们大家都表现出了极大的热情和积极性，以谦虚、好学、不怕苦、不怕累的精神投入到学习剪纸中去，使得我们都在这次实践活动中得到了锻炼，为了能圆满完成这次实践活动，我做了以下几个方面：
1、多和艺人交流、多做记录
在来南沟村之前，我就有做记录的想法，并且给自己准备了实习记录本。在实践过程中，我也对剪纸的每个制作工艺都进行了详实的记录，并在交流中做了笔录，同时也用数码相机拍了照片，这将为我的实践成果展示提供丰富的资料。
2、时时发问、积极和艺人探讨有关剪纸的技巧
在这次活动中，我做了一次对南沟剪纸的历史、现状以及未来发展的全面了解和探索，因此，和老艺人交谈是必不可少，从中我听到了老艺人门的心声，也可以看出了南沟人对南沟剪纸未来的希望。在这个方面，我表达了自己的想法，也从其他非物质文化遗产的发展和壮大个事例，给南沟剪纸提了自己的一点看法。
3、大家互帮互助、一起完成实践活动
这次实践活动，我们住在老乡家里，有些来自城里同学一时间很难适应农村的生活，感到种种的不适应，但就是在这样的环境里却没有谁说自己受不住了，要中途回去，每个人都坚持到了最后，而且在这些天里大家都互帮互助，一起来完成该做的工作。
实践结束以后，每个同学都表态要把自己所搜集的图片、音像资料整理出来，撰写出一份合格的调查报告，并设计制作出关于南沟剪纸的展版在校园里面展示，好让更多的人来了解南沟剪纸——这一民间艺术瑰宝，我们将志愿担负起保护它、宣传它、发展它的责任和义务。事实也证明了，我们在这几天的时间里，用自己的实际行动表明了他们对南沟剪纸的热爱，对民间艺术的热爱。
最后，感谢关心和支持我们的学校领导和老师，他们给了“赴陕县南沟村濒危民间艺术调查团”莫大的支持，同时也对在百忙之中抽出时间来给我们指导的南沟村的艺人们表示忠心的感谢，感谢他们为我们所做的一切。
㈢ 急求，调查报告怎么写150分重赏！
软饮料市场调查报告
调查目的
被调查者对饮料通过软饮料在天津市市场上的品牌知名度、品牌荣誉度、各饮料品牌的市场占有率情况，消费者的购买因素及使用因素的实地调查，对消费者的消费倾向及消费行为进行分析，为饮料生产企业制定营销策略，提供客观依据。
l 调查内容
饮料市场的分布情况。
的了解程度。
被调查者对饮料品牌的喜好程度。
影响消费者对软饮料消费行为的主要因素。
l 调查对象
本次调查对象是天津市市区的全体居民家庭及各大院校的学生。
l 调查方法及抽样方法
用街头拦调查中主要采用访谈法，出采人外，还运用了重点抽样调查法，如，宝德学院，天津城建学院，天津农学院。
l 概要
饮料作为一种饮用资源，随着人们生活水平的不断提高，与人们的生活越来越紧密的联系在一起，饮料在人群中的消费比率将大大增加。随着市场的不断细分，饮料除了其传统的解渴功能外，又衍生出了各种营养饮品，使人们能够更方便、更快捷、更健康的饮用。
为了了解天津市市民对各种饮料的认知途径、消费习惯及各种饮料在天津市市场上的知名度、美誉程度、市场占有率，我们进行了本次调查，为各大饮料生产企业提供有用的市场信息，为消费者进行科学、理智、健康的消费提供帮助。
l 调查结果分析
一、品牌竞争格局
（一）竞争格局基本稳定，寡头垄断市场结构大致形成。
目前，中国饮料市场已形成了可口可乐、百事可乐、统一集团和顶新集团4大系列品牌相互角诼的态势。具体来看碳酸饮料、茶饮料和功能饮料的市场属于寡头垄断的市场结构，寡头垄断的市场结构说明竞争不在是一般意义上的完全竞争，而主要集中在几个少数寡头之间。由于存在一定市场壁垒，一般小型企业很难进入。
（二）品牌间存在较大的差异性，此消彼长成为必然趋势。
中国饮料市场，各种各样的饮料层出不穷，如果某品牌处于优势，其它品类必然处于劣势。尤其是近几年，快速发展的果汁饮料、茶饮料、功能饮料均对传统的碳酸饮料和瓶装水市场造成了一定的冲击和瓦解。
（三）果汁饮料存在着两个种类的博弈
第一类是果汁含量仅为5%--10%的低浓度果汁饮料。在这一阵营中，以统一"鲜橙多"、康师傅"每日C"果汁和可口可乐"酷儿"为代表；另一类是屈臣氏的"果汁先生"和养生堂的"农夫果园"，他们走的是高浓度的路线。
（四）竞争虽然激烈，机会仍然很多
软饮料在最近几年大规模的进入市场，其庞大的市场空间使国内外厂商纷纷加入，竞争十分激烈。但，软饮料仍然处于市场导入阶段，还有很大的发展空间，一是随着人们生活水平的提高，饮料的消费量有所上升；二是中国饮料人均指标远低于世界平均水平；三是整个行业进入快速增长期，每年平均增长率为21%，所以市场前景较大。
二、市场竞争深度分析
（一）消费者群体各有特点
因为产品的特点和市场定位不同，各品牌的饮用者各具特色。如女性喜欢美容养颜，而且她们的消费接近于儿童，所以露露和酷儿比较受到青睐；而可乐的饮用者中男性的比例占到50%以上。由于老年人更注重健康，喜欢饮用天然饮品，而年轻人则更倾向于追求新潮和口味，所以他们所选择的饮料也不一样。
（二）主要消费群体生活态度分析
我们生活形态用语言来考察各品牌经常饮用者的生活态度，我们发现，露露的经常饮用者更倾向于喜欢含有天然成分的产品并且比较注重健康，酷儿的常常饮用者喜欢尝试新鲜事物。
三、软饮料市场未来走势
近年来，国际饮料业的并购活动频繁，百事可乐分别于1998年和2001年并购了世界两大著名果汁
品牌—纯品康纳和桂格；可口可乐和鹊巢合作开始发展果汁饮料；与此同时，看到中国饮料市场的巨大潜力，海外饮料生产厂商纷纷抢滩中国，国内几家软饮料企业也不断壮大，一方面，扩大自己的生产规模，另一方面，积极加强国际合作。
因此，今后国内的饮料品牌竞争格局，将是大品牌竞争时代，一个财团旗下的多个品牌将经过整合参与竞争，不同品牌针对不同的细分市场，做到最大限度的渗透，无财团在背后支持的品牌将很难有生存空间。
㈣ 如何写分调查报告
软饮料市场调查报告
调查目的
被调查者对饮料通过软饮料在天津市市场上的品牌知名度、品牌荣誉度、各饮料品牌的市场占有率情况，消费者的购买因素及使用因素的实地调查，对消费者的消费倾向及消费行为进行分析，为饮料生产企业制定营销策略，提供客观依据。
l 调查内容
饮料市场的分布情况。
的了解程度。
被调查者对饮料品牌的喜好程度。
影响消费者对软饮料消费行为的主要因素。
l 调查对象
本次调查对象是天津市市区的全体居民家庭及各大院校的学生。
l 调查方法及抽样方法
用街头拦调查中主要采用访谈法，出采人外，还运用了重点抽样调查法，如，宝德学院，天津城建学院，天津农学院。
l 概要
饮料作为一种饮用资源，随着人们生活水平的不断提高，与人们的生活越来越紧密的联系在一起，饮料在人群中的消费比率将大大增加。随着市场的不断细分，饮料除了其传统的解渴功能外，又衍生出了各种营养饮品，使人们能够更方便、更快捷、更健康的饮用。
为了了解天津市市民对各种饮料的认知途径、消费习惯及各种饮料在天津市市场上的知名度、美誉程度、市场占有率，我们进行了本次调查，为各大饮料生产企业提供有用的市场信息，为消费者进行科学、理智、健康的消费提供帮助。
l 调查结果分析
一、品牌竞争格局
（一）竞争格局基本稳定，寡头垄断市场结构大致形成。
目前，中国饮料市场已形成了可口可乐、百事可乐、统一集团和顶新集团4大系列品牌相互角诼的态势。具体来看碳酸饮料、茶饮料和功能饮料的市场属于寡头垄断的市场结构，寡头垄断的市场结构说明竞争不在是一般意义上的完全竞争，而主要集中在几个少数寡头之间。由于存在一定市场壁垒，一般小型企业很难进入。
（二）品牌间存在较大的差异性，此消彼长成为必然趋势。
中国饮料市场，各种各样的饮料层出不穷，如果某品牌处于优势，其它品类必然处于劣势。尤其是近几年，快速发展的果汁饮料、茶饮料、功能饮料均对传统的碳酸饮料和瓶装水市场造成了一定的冲击和瓦解。
（三）果汁饮料存在着两个种类的博弈
第一类是果汁含量仅为5%--10%的低浓度果汁饮料。在这一阵营中，以统一"鲜橙多"、康师傅"每日C"果汁和可口可乐"酷儿"为代表；另一类是屈臣氏的"果汁先生"和养生堂的"农夫果园"，他们走的是高浓度的路线。
（四）竞争虽然激烈，机会仍然很多
软饮料在最近几年大规模的进入市场，其庞大的市场空间使国内外厂商纷纷加入，竞争十分激烈。但，软饮料仍然处于市场导入阶段，还有很大的发展空间，一是随着人们生活水平的提高，饮料的消费量有所上升；二是中国饮料人均指标远低于世界平均水平；三是整个行业进入快速增长期，每年平均增长率为21%，所以市场前景较大。
二、市场竞争深度分析
（一）消费者群体各有特点
因为产品的特点和市场定位不同，各品牌的饮用者各具特色。如女性喜欢美容养颜，而且她们的消费接近于儿童，所以露露和酷儿比较受到青睐；而可乐的饮用者中男性的比例占到50%以上。由于老年人更注重健康，喜欢饮用天然饮品，而年轻人则更倾向于追求新潮和口味，所以他们所选择的饮料也不一样。
（二）主要消费群体生活态度分析
我们生活形态用语言来考察各品牌经常饮用者的生活态度，我们发现，露露的经常饮用者更倾向于喜欢含有天然成分的产品并且比较注重健康，酷儿的常常饮用者喜欢尝试新鲜事物。
三、软饮料市场未来走势
近年来，国际饮料业的并购活动频繁，百事可乐分别于1998年和2001年并购了世界两大著名果汁
品牌—纯品康纳和桂格；可口可乐和鹊巢合作开始发展果汁饮料；与此同时，看到中国饮料市场的巨大潜力，海外饮料生产厂商纷纷抢滩中国，国内几家软饮料企业也不断壮大，一方面，扩大自己的生产规模，另一方面，积极加强国际合作。
因此，今后国内的饮料品牌竞争格局，将是大品牌竞争时代，一个财团旗下的多个品牌将经过整合参与竞争，不同品牌针对不同的细分市场，做到最大限度的渗透，无财团在背后支持的品牌将很难有生存空间。
㈤ 1500字以内的调查报告
社会实践调查报告
2000年7月22日至7月27日，我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。
周家村是远近闻名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属富裕水平。
听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。 人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。
学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。 在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的考大学，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。 人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。
以周家村的生活水平来说，村子应属富裕的行列。周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的情况。 周家村之所以富裕，关键在于和韩国合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收所有果实和种子，付给村里的报酬只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种，否则将受重罚。这完全是一种劳动力的欺骗，可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必须甘受韩国人的这种技术欺骗，其原因何在？人才不足！！试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人才，我们完全可以掌握韩国人的技术，从而为我们自己所用，那时所有的收益都将归我们自己所有。村里将远比现在要富裕！
孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在周家村采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！
下乡过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题。科技是第一生产力！新时期农村的教育事业依然面临很多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展．