家教中介的市场分析和定位

⑴ 关于做家教市场调查应该着重问一些什么问题呢

什么是“家教”呢？顾名思义，家教即为家庭教育。进一步思考，家庭教育多数情况下指代的是家庭中上辈对下辈的成长教育，包括（功课）学习教育、思维教育、方法教育、道德教育、行为教育等等多方面。可见：家教（家庭教育）是一个具有着方面性的、系统的教育内容。系统，指的是家庭教育，这里尤其指的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分的联系，同时这种教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速则不达。
同时，家庭教育仅仅依靠家庭中的个体，教育有时又显得那么力不从心。作好家庭教育这需要多方面的配合，尤其是家庭与家庭教育机构的相互信任与和谐合作。集中，体现的不仅是家庭教育必须具备明确的目的性、针对性，同时更体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努力。

从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。然而放眼济南，家教市场却多年而未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。纵然，部分个人/实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。究其原因，我们不难估量济南庞大的市场需求（尽管需求较为分散），那么是模式问题？是推广力度问题？还是什么其它的重要因素？——为什么济南会有那么多的家教中介？导致“小、散、乱”的根本是什么？创新的模式是个问题，服务的规范、水平是个问题，然而没有充分、准确把握家庭教育（含一般意义上的家教）的需求与内涵是个本质的问题。教育的问题是服务的问题，是发现和满足家庭教育需求的问题，任何好高急功都将不达。
一、市场环境概述
1、就消费需要方面来看，济南市教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。

2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。
（现在的家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部门批准的家教机构，数量极少。绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。）

3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。

4、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。

5、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外，济南还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才付钱.
二、市场消费分析

1、 市场需求概况

关键词句：群体基数 期望决定需求 信任度的建立

1） 群体基数巨大：济南做为一个省会城市，教育水平明显领先于整个山东，多数家庭在子女教育方面呈现出强烈的意识与观念。而且，由于济人口基数大，而家庭教育当前实际上又是每个家庭不可或缺的，因而目标性需求群体和潜在性开发群体（家庭）数量巨大，显然这是一个巨大的家庭教育消费群体。

2） 期望决定需求：目前，家长在教育方面给予孩子的期望值越来越高，在投资方面，“为了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我们家的前途”这种汲汲的渴求心态，更使得教育行业有别于其它行业。尤其近年来随着人们生活水平、社会教育水平的提高、家长教育的攀比心理也在提高。（如：“不管学习好也罢，学习差也罢，都希望有名师指导一番”，其实提高与否暂且不提，先教教至少心理满足了部分家长的平衡心理）。

3） 由于教育不同于现实的产品，教育水平的鉴别多数基于人们的感性认知，人们在投资教育过程中不少持有谨慎心理。尤其近年来，部分黑中介对市场的影响，一定程度上对家长的认识和需求起了负面的影响，信任度的建立成为教育行业一个重要的问题。

2、需求特征分析

1）正面特征一：诚信、价格合理需求

对应现状：
部分中介宣传的欺骗性，三三两两家教中介人员或摆摊设点或身披绶带，散发各式宣传单招揽顾客。有的宣称是在“校团委直接领导下工作”，有的承诺派出的老师是“由学校学生处挑选并推荐”的；而这类公司的名称更是紧紧围绕“山师”、“山大”、做文章，地点也煞费苦心地与某些师范院校扯上关系。
相关例子：
“一位曾请过家教的家长说，其实我们对家教的素质很不放心，找一位真正可心的家教很难，而应付了事的家教对我们来说不仅浪费时间和金钱，主要是误人子弟。”

2）正面特征二：诚信、认真、为人师表、稳重，能在各方面成为孩子的表率
调查发现：
调查中我们发现，更多的家长是抱着积极的态度，满怀希望地去给孩子请家教，他们对家教的各方面要求都很高，可谓“百里挑一”。比如有的家长希望给孩子的不同科目请相关专业的大学生；有的家长很注重家教从业者的修养、气质、人品、知识面、眼界以及交流表达能力等；还有些家长想找生活较贫困的学生，希望为孩子树立勤奋俭朴的榜样。总之，他们希望所请的家教是较为优秀的，能在各方面成为孩子的表率。

3）负面特征三：以价格、第一印象或熟人介绍来选择家教
调查发现：
中小学生的教育关系到我们整个社会的未来，为孩子选好家教，往往能开拓孩子视野，提高孩子的学习成绩。但事实上很多家长并不懂得如何教育孩子，他们觉得请一个家教看着孩子总会好些。但在选择家教时，家长们往往不从家庭教师的自身素质、教育资格、教学经验、教学态度、教学内容、教学计划等诸多方面来综合考虑，而是以价格、第一印象或熟人介绍来选择家教。这种选择毫无规范标准可言，这种选择下的家教也必然会出现各种问题。
（针对以上，可以为家长选择家教制定有序有效的评定标准，选择后还可由家长对教员进行打分）

⑵ 家教中介如何盈利

中介要看服务模式
基于你个人创业的情况 初期基本会采用掮客的方式
1.收集一些优秀的师资，这个是你的王牌，建立良好的客户关系。2.寻找你的目标客户，并划定等级，开始宣传。
这样能赚取一些使用你的教室的费用，容易在进入市场的初期站稳脚跟。

⑶ 成都家教网的1对1家教市场的现状

我们就成都1对1家教市场的现状进行了简单分析。
家教教师的角度
大学生家教的主要途径：1.找中介；2.大学家教中心；3.通过教育机构兼职；4.自行贴广告；5.亲朋好友介绍。下面逐一分析各自的弊端:
1.通过中介做家教：中介的收费方式主要有两种，一种是事先收取一定的中介费，中介费最低以2个课时费起计算，最高一次介绍则收取600元，介绍成功之后中介不再参与家教过程，无法起到监督作用，且对教学双方监管不严，甚至可以说是毫无监管，出现意外的情况时有发生，各方利益均受损失，教师有可能做了家教却拿不到报酬，也有可能在做家教的过程中被不法分子实施犯罪，特别是女大学生。所以安全问题是很多优秀大学生想但是又不愿冒风险做家教的主要顾虑；另外一种全程参与式的中介，往往负责参与整个家教过程，事先收取家长的课时费，在一定时间（比如月结，季结等）或所有家教课程完成后，才对家教教师进行报酬结算。因为中介机构全程参与，所以这种形式家教中介是靠对家教教师进行报酬提成来盈利，一般提成比例在20%-40%之间，最高甚至有高达60%的黑心中介，教师辛苦备课、上课，却被中介残酷剥削，甚至教完课程后机中介赖帐跑人的比比皆是；还有一种最不靠谱的就是先办兼职卡，后介绍家教的，遇到这种情况基本上您就遇到了骗子。
2.通过大学家教中心：需要笔试、面试，人为因素大，事后还需要交纳大额的费用，并且家教中心的宣传方式有限，导致找家教的家长有限，所以有些想做家教的同学长时间无法找到家教；
3.通过教育机构做家教：第一是门坎高，一般他们只招四川师范大学师范专业的应届毕业生，第二被剥削严重，在教育机构任职的家教教师一般只能获得家长付出的20%-30%，而教育机构1对1家教的收费平均在200-300元/课时，而教师每课时只能获得40-60元，其余的暴利就被教育机构给剥削；
4.自行找家教：方法有限，渠道有限，精力有限，宣传有限，安全问题仍然是个严重的问题。
5.亲朋好友介绍：人脉资源有限，区域限制，不利于就近找家教，碍于情面价格方面不好商谈等等。
学生、家长的角度
学生、家长找家教的主要途径：亲朋好友介绍；找中介；大学家教中心；通过教育机构培训班；
下面逐一分析各自的弊端:
1.亲朋好友介绍：渠道非常有限，教师资源也非常有限，适合朋友孩子的家教教师不一定适合自己，选择面非常小，很大概率找不到满意的家教教师；
2.成都家教中介:上课之前家教教师的教学水平无法客观查看，没有对比性，只能接受中介的安排，选择性小，不满意才能让中介重新换家教教师。教学质量没有多少保障，时间耽误较多；
3.大学家教中心：优秀的教师资源有限，只有在校大学生，也是推荐安排形，对教师了解不够清晰，家长选择性小，缺少在职教师、兼职教师等，不能真正找到合适自己孩子的家教教师；
4.教育机构:收费非常高，不适合工薪阶层家庭，同时诸多机构师资鱼龙混杂，以赚钱为目的，学生成绩无明显提高，且需学生到指定地点上课，途中浪费时间的同学也增加路途中的危险。

⑷ 现在进入家教中介市场，能分得一杯羹吗创业中。

我之前也想做过一个地级市的家教培训机构，但是最后我放弃了，情况和你的类似。只是要看你是想做多大的规模，是自己经营还是要招聘老师规模经营，我会对你不同的经营方式给你不同的建议的。

⑸ 创办家教中介风险分析

嗯，首先是计算成本，看看自己需要多少资金，然后与自己持有的资金进行比较，看看资金流动性如何，接下来是评估市场风险，看市场存在哪些可能的问题。

⑹ 大学生成立家教中介机构的策划方案书该怎么写，有哪些内容啊

可以参照以下：

DCR→家教中心策划方案
一：前言：
DCR→家教中心是一家致力于传播自由，民主，平等教育精神，并且致力于提升学生成绩以面对应试教育，由安徽师范大学，四川农业大学，和四川大学等优秀学生内容感组成的家教辅导中心。
由于各种家教中心的存在和各种辅导班的出现以及一系列的个人和老师的家教导致家教市场出现了市场压力增加，并且以两大英语辅导中心为主的对DCR→家教中心的市场占有率威胁。
但由于整个社会对教育的持续热情和辅导班的热潮以及家教中心在本地的人际关系为家教中心成立和发展形成了一个稳定的保障。
在此情况下，作为后期之秀的DCR→家教中心应该树立品牌意识对家教市场进行开发和深入发掘，扩大在家教市场的占有份额，在竞争中处于优势地位。
二；现状分析：
随着学校教育深入人心和辅导班的热潮涌起，整个家教市场面临的是整体市场的扩大，但竞争加剧。
1：市场潜力：
通过了解，许州镇虽然有小学和初中，但其是周围所有乡镇的集合。而市场的主体是场镇及周围村落。
2：竞争者：
许州镇有剑桥英语和广场附近的辅导班和其他的个人和老师的班。其中主要竞争对手是两大辅导中心。
3：消费需求特点：
由于家教的对象是学生，但实际付费的是家长，所以市场的需求基本取决于家长和学生。当然，家教中心的品牌和人际关系也会影响选择。
通过了解，家长所需要的是负责的老师和学生的成绩的快速提高，其次是价格。学生是需要新的学习环境和新颖的教学方法，家长的普遍接受价格为小学150~180元，初中150~200元（20天制）。
三，结果分析：
1优势：A：我们是本地人，家里有人际关系。B：我们是在校学生，有大学光环。
C：年轻，容易得到学生认同。D：价格低，有利竞争。
2劣势：A：新中心，品牌影响不够。B：原来辅导中心的宣传。
C：其他个人和老师分割市场。
3机会：A：由于辅导中心收费贵，且不负责，部分家长想换。
B：我们有充足的人员。C
4：威胁：A：辅导中心的价格恶性竞争。B：辅导中心的成功运作模式。
四：目标设定：
（一）：策划目的：使DCR→家教中心在短时间取得家教市场的较大份额，并扩大到周遍地区。
（二）：策划目标：1：目标市场：许州镇需要接受家教的学生。
2：市场定位：形成DCR→家教中心品牌，逐步扩大影响。
3：需要解决问题：1没有独特的商业运作模式和教学模式。2：教师是在校学生且分散，只能寒暑假集中教学。3：没有形成教学品牌。4：没有完整的招生网络。5：教师的教学经验不足。6：没有领导核心。7：没有完整的财务核算体系。
五：价格策略：
（一） 定价策略：为了能够进入并迅速占领市场，又避免价格的恶性竞争，采用较低价格进入市场。
（二） 市场现状：辅导中心一般为200元左右。
（三） 定价因素：同类辅导中心价格，广告费，试卷费，招生费，租金，及杂费等。
（四） 最终定价：小学170元，初中190元。（20天）
六：渠道策略：
为了有稳定的生源，我们要建立招生网络，通过付费来维持招生，按区域分配招生主管，实现招生人数的最大化，树立品牌，建立管理模式进行管理。
七：推广策略：（一）推广目标：使公众了解DCR→家教中心，提高知名度，获得认同。
（二）推广组合：采用广告，公关，促销组合方式。
（三）推广计划：暑假一期班主要通过招生网络招生，形成初具规模的教学班，打造品牌雏形，扩大影响。
时间为一季度，2008年6月~8月
2促销活动：内容：报一期班，二期班优惠。方式：优惠券。
时间8月初。
八：广告策略：（一）广告目标：使家长了解DCR→家教中心
（二）宣传对象：许州镇学生和家长。
（三）广告表现计划：1传递信息，学生会成绩快速提升。
2具体方法：招生网络宣传，平面广告传单。
九：组织和控制：
为了使DCR→家教中心在短时间内建立品牌，迅速占领市场，保证持续和稳定的生源，拥有长期利润，我们重新整和人员形成3人小组，任务是制定和维护品牌，进行教学管理和开拓市场。
整体负责人（陈鹏）：整体发展战略制定，品牌和形象策划，教学和理念制定。
市场负责人（宋绍明）：组织和构建招生网络，具体教学，制作和进行广告宣传。
财务负责人（王镖）：财务登记和分配，负责协调内部关系。
十：预算：广告费用：
招生费用：试卷费用：杂费：

D：discover 发现我们致力于发现学生潜能，使之更好成长。
C：charcter 品质毅力只有毅力和坚持才会走向成功。
R：refinement 改进我们永远在进步，绝对不满足。
→：维护教育和教学的公平。

DCR→家教中心教师准则：
1：平等的对待学生，尊重学生的隐私和利益，因为人生来就是自由和平等的。
2：坚持学习，不懈努力，要不耻下问，请像你最努力的学生一样学习。
3：要有有错就改的精神，你不是神，如果你错了，请诚恳向你的学生道歉。
4：永远对你的教学保持热情，如果不能，请微笑对待，尽自己最大的可能。
5：不要告诉你的学生你不可能，因为人类所有的进步都源于对未来的憧憬。
6：当学生需要帮助时，请及时出现在他们身边，如果不能，也要让他们知道你没有忽视他们。
7：原谅学生的过错，因为那都你不成功的教育的结果。
8：每隔一段时间和学生诚恳的交谈，无论人数的多寡，请保持微笑。
9：不可欺骗学生。
10：制定合理的规章制度，然后一起遵守，如果你违反了，也请遵照执行。
11：尽量扩展和延伸知识，不是简单的讲授，因为你曾经因此而嘲笑过你的老师。
12：要对生活有感恩的心，要有随手的善举，把爱心传递。
13：要有学术信仰和维护学术尊严，因为失去这些，一切教学都没有意义。
14：不能侮辱学生，请保持他们的尊严，如果有人侮辱他的尊严，请站出来一起反对。

制度规章:1;收入和分配及时报给财务监督,并进行登记.
2:上课不得迟到,早退.有事需提前请假,上课期间禁止会客.
3:上课着装正式,不可穿拖鞋.
4:薪酬由财务监督掌管,并在结束后统一发放.
5:认真及时处理家长和学生投诉.
招生主管:15元/人,5人以上20/人,10人以上25/人,15人以上/30/人.
招生负责人:目标人数:一期20人,二期15人.
高于奖励:对应:5元/人, 10元/人 15/人 20/人
低于处罚:5元/人 8元/人 14/人 18/人

这些就是我的全部计划了啊.因为今年寒假可能还要继续做啊,所以决定把10%作为发展费用啊.因为招生是关键啊,所以设有奖金和处罚啊.希望能理解啊.

奖金有就放如发展资金,罚金也是.
因为寒假的遗憾让我耿耿于怀,所以我希望暑假一定要有所突破,因为我作为整个事件的负责人,本着公平,公正和不伤害兄弟感情的原则:分配:5(绍明)4(陈鹏)1(王镖).如果有不同意,请提前通知.我希望能够克服所有的困难解决这件事情.绍明你如果要你亲戚帮忙招生也给他们这个价格满,因为毕竟人家也忙了的.不要太寄希望在传单上,不如由人宣传来的效果好啊.这是我寒假的真实感受,绍明你五一回去把这个事情弄好啊.就是构建招生网络.我妈妈可以帮你的啊.

还有些问题:教英语是否用统一的课本,数量,怎么确定数量? 在哪里借黑板? 7月20日~7月31日 8月1号放假! 8月2日~20日! 合计;20天!

取博鸿的名字吧。
博：博大精深，博德载物，象征知识丰富。
鸿：精明公正，学识渊博。

⑺ 家教中介的市场怎么看、

现在社会中孩子在父母眼里就是个宝。孩子的教育是做父母的寄托，随着生活水平的提高家教市场也随之发展，现在在大中城市家教市场非常的盛行，开一所家教中介一定要友好的教师资源，我个人认为家教终结的位置也是非常的重要的，学校周边最好，能够让更多的家长了解，咨询，学生的认可。 祝你成功

⑻ 家教中介怎样赢利

中介就是用来一脚踢开的
你只能想尽办法来剥削你的签约老师或家长
不论什么合同，别人时不可能一直为你赚钱的
除非你能少要点，多给别人介绍工作机会