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diy饰品市场调查报告

发布时间:2021-05-05 21:45:03

① 求教育调查计划以及调查报告

教育调查工作计划
主要内容、理论意义和应用价值 主要内容:刚刚来到原疃郭家学校实习的时候,有很多学生向我们要QQ号码。对于这件事我感到很惊讶,鉴于礼貌我们就给他们了。可是接下来的事情是我很纳闷,他们马上就加我好友了,还和我聊天了!我看了看他们的状态是手机登陆,我感到惊讶!
当和他们聊天的时候我发现,原来现在的中学生很多人有手机。虽然,这个学校的学生大部分是来自农村家庭,但是手机数目也不少。为了更好的了解学生的手机多少以及他们的使用情况,我特此做了一份调查问卷。调查当代农村学生的手机使用情况,此而发现手机对当代学生的影响及对策。
理论意义:希望通过此次调查,教师及学校能更好的了解学生、把握学生、读懂学生,从而实现教育工作的高效率开展。
应用价值:希望通过此次调查,学生能更好的认识手机,更好的配合老师及学校的教学,更好的使用手机,而不是整天用手机聊天上网,耽误了学业。
时间安排
9月13号—10月7号:此阶段主要是了解当地学生的使用情况、家长对于学生使用手机的态度以及教师和学校对于学生使用手机的态度,目的在于更合理的设计教育调查问卷。
10月8号—11月5号:此阶段主要是开展教育调查工作。首先,根据上一阶段的调查设计好教育调查问卷,同时询问一下指导老师教育调查问卷的和不合理。然后,将教育调查问卷下发到学生、家长及老师手里,让他们作答并回收。最后,整理教育调查问卷,根据教育调查问卷的调查结果撰写教育调查报告。
备注 以上时间安排可以根据教育调查工作的开展情况做适当调整,也可以根据学生家长及老师的具体情况作适当调整。总之,此次教育调查工作要根据实际情况做合理调整。

关于农村中学生使用手机情况调查与分析

一、引言
1.问题的发现
刚刚来到原疃郭家学校实习的时候,有很多学生向我们要QQ号码。对于这件事我感到很惊讶,鉴于礼貌我们就给他们了。可是接下来的事情是我很纳闷,他们马上就加我好友了,还和我聊天了!我看了看他们的状态是手机登陆,我感到惊讶!
当和他们聊天的时候我发现,原来现在的中学生很多人有手机。虽然,这个学校的学生大部分是来自农村家庭,但是手机数目也不少。为了更好的了解学生的手机多少以及他们的使用情况,我特此做了一份调查问卷。调查当代农村学生的手机使用情况,此而发现手机对当代学生的影响及对策。
于是中学生使用手机也得到了社会各方面的关注焦点。为了了解中学生手机使用情况和利弊,我利用研究性学习时间对这一社会敏感问题进行调查研究。
2.研究的理论意义和应用价值
希望通过此次调查,教师及学校能更好的了解学生、把握学生、读懂学生,从而实现教育工作的高效率开展。
希望通过此次调查,学生能更好的认识手机,更好的配合老师及学校的教学,更好的使用手机,而不是整天用手机聊天上网,耽误了学业。我希望通过这次调查活动可以让学校多多了解我们,理解我们,可以更加合理的去看待中学生使用手机这一现象。
3.研究方法
首先我确定了题目与内容和研究目标,对农村中学生手机使用与思考。制定了教育调查报告的计划,包括(一:确定所需要的信息 二:收集有关资料 三:确定调查问卷的题目 四:发送调查问卷 五:收回调查问卷并统计结果)最后,撰写教育调查报告。
二、调查结果
本次调查方法主要采用问卷调查。调查对象分别有三类对象:学生、家长、老师。调查情况如下:
1、学生调查情况:抽样调查了我校初一,初三,初四126人对“是否拥有移动电话”、“ 手机话费主要来源”、“使用手机的主要目的”、“手机在校园里的状态”四个方面进行了统计,其结果如下:
①是否拥有移动电话
有 23 18.3%
没有 103 81.7%
②手机话费主要来源:
家长支付 8 34.8%
零花钱 11 47.8%
储蓄 4 17.4%
③使用手机的主要目的:
便于联系 4 17.4%
用来娱乐 15 65.2%
其他 4 17.4%
④手机在校园里的状态
开机震动 3 13.0%
关机状态 4 17.4%
开机静音 16 69.6%
2、家长调查情况:“家长是否同意携带手机上学”的调查统计情况:
同意并支持 43 34.1%
一般,不发表意见 35 27.8%
不同意 48 38.1%
3、老师调查情况(调查55人):“老师是否同意学生带手机到校”调查统计情况:
同意 8 14.5%
不同意 47 85.5%

三、对调查结果进行统计分析,初步结论如下:
1、学生使用手机的每月话费一般在20—40元之间,话费绝大部分是家长支付及自己的零花钱,这无形给一些家长带来了一定的经济负担,也使一些学生学会了乱花零用钱。
2、目前,多数学生使用的手机卡是中国移动,但不乏一些学生使用中国联通的手机卡,而且他们的手机功能性也多种多样,这也从不同程度上造成部分相互攀比、追求时尚的虚荣心理。
3、中学生佩带手机到学校,多数学生主要用于娱乐(QQ聊天),很少学生是用于同家长或是同学联系。而且不少学生经常会收到一些“黄色”信息,偶尔也会发送一些不良信息给其他同学。还有一些学生在上课时间或课余时间用手机玩游戏。
4、从家长对是否同意学生携带手机到学校的态度看各位家长态度分歧很大。主张给孩子买手机的家长都表示,买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子,比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人,也能及时用电话报警。不同意的家长则表示孩子拥有手机后,由于自制力差不能正确使用手机。看来,家长们的本意是好的,问题是孩子能否正视家长们的厚爱和正确使用手机。
5、学校老师对学生携带手机到学校绝大多数持反对意见。多数老师认为,学生在校使用手机不仅影响正常的课堂教学,而且更主要的是用于聊天和玩游戏。尤其是黄色信息泛滥,这必然给中学生的身心健康带来不良的影响。
6、手机在校园里时的状态:在校园里能做到不开机的学生仅占17.4%,而开机的占82.6%,这说明,学生的自制力较差。如此,学生怎么能安心学习呢?!
四、农村中学生使用手机是把双刃剑:
1、在生活上,由于学生拥有手机,利用手机通话、交流,的确为生活提供了许多方便之处。而家长为子女配手机,也是为了随时联络子女,满足其生活要求,了解其行踪去向。同时,由于经常联络,也会拉近学生与父母、同学的关系。但是手机在为人们带来许多方便的同时,也给学生及其家长造成了不小的经济负担。对于作为纯消费者的中学生来说,这也是一种高消费。即使是家庭比较富裕的学生,每月花费几十元对于家庭也使个负担。问题还不限于此,有的学生节衣缩食,减少生活学习费用去交手机费;有的学生会东讨西借,想尽方法凑手机费;有的甚至可能去小偷小摸,引发安全问题、社会问题。
2、在学业上,学生通过使用手机,有时问问功课、讨论问题,还是有一定作用的,这类情况占极少数学生。而多数打电话的学生一般以闲聊为主。调查显示约有65.2%的中学生使用手机的最主要用途是用来娱乐(聊天和我玩游戏)。这些都很少与学业有关,也很少与家庭成员有关。在校园使用手机,无论是在课堂上,还是课外时间,无论是在教学场所,还是在非教学场所,都将对学生的学业产生不良影响。在课堂上使用手机,肯定分散听课注意力。长时间使用手机会挤占学习时间和休息时间。
3、在安全上,中学生拥有和使用手机,也潜伏着许多危险因素。由于手机属于高档消费品,而中学生生性好动,安全防范意识薄弱,使得手机容易丢失、被窃,甚至被抢。另方面,由于手机自身的特点,也易于为一些犯罪分子或别有用心的人利用,传播诸如“六合彩”、政治谣言、“荤段子”等垃圾信息。对这些信息,成年人可能一笑置之或一个删除键按下去,万事大吉。但中学生却没有那么简单,由于他们处于性格塑造时期,思想不稳定,情绪波动大,易受外界环境影响等特征,使得他们极易成为这些垃圾信息的受害者。
五、我对中学生使用手机的建议及措施:
首先,提高家长的认识。在中学生可否拥有手机这一特定问题上,家长负责首要的责任。虽然现在经济状况好了,但不一定非得配给子女不可。对此,我建议家长们一要慎重考虑。家庭经济能力、子女学习生活的需要和子女个人性格特点等都是需要考虑的因素。尤其是第三个因素,如果子女自制力很差,且明知其有某些不良倾向时,还为其配手机,则无异于火上加油。同时,家长要注意引导,如果已为子女购买了手机,则应注意引导子女有节制地使用手机。
其次,学校、老师对学生到校携带和使用手机加要强教育和管理。既然通讯事业的发展带来手机的普及。我们就应采取现实的态度,制订合理政策而不是一味的抵制。首先,学校、老师要利用学校各种教育途径、方式、载体,正确引导学生拥有和使用手机,批评高消费行为和攀比心理,防止谈恋爱不良倾向,要在校园中形成正确舆论,良好风气,从而帮助学生提高自制力、免疫力,把学生手机的负面影响降到最低程度。其次,建议制定《郭家学校在校生手机使用管理条例》规范学生手机的使用。再次,中学生要提高自律能力。学生自身也要通过学习和接受教育,不断提高自制力和“免疫”能力,要学会辨别是非,克服不良心理和动机,约束自己的言行举止。

② 二十岁男人创业

你才二十,还年轻,应该出去看看,多见识见识外面的成功人士和他们交往交往,有经验后再说

③ 怎样写手工DIY玩具的调查表

我是学玩具的学生 我以前也做过关于学校附近开玩具店的调查报告 具体的是 标题 调查目的 调查对象 如何调查(我们做了好多调查表 让人填过再回收了统计信息) 分析结果 可行性

④ 给我一篇500字左右的调查报告作文

但大家们却一点都没有留意周围的景色,我心中只有一个念头,就是把今天的义务活动搞成功,把自己所掌握的知识技术尽量多的传授给市民,为市民尽量多的排忧解难。上午9:30我的义务咨询活动正式开始,广大市民向我提了很多问题,我不辞辛劳,耐心地一一解答,甚至派人到群众加中解决他们的问题。很多市民对我的配机方案表现出了浓厚兴趣,他们不断地询问配置单上各部 件性能、价格、兼容性等方面的问题。对我给出的常用故障检测及其解决办法也作了较高的评价。咨询活动圆满结束。2月19日,该活动在火车站再次成功举办,并且收到了十分良好的效果。

大学生社会调查报告总结

本次社会调查穿插在我的计算机义务咨询活动之中,调查对象主要为上海市民。通过抽样调查使我的出以下结论:

1、目前,上海市30%的家庭拥有电脑,学生中有电脑的占38.2%,而且还有30.9%的学生打算买电脑。而且由于我对计算机神秘感的消失,对计算机各组成部件的进一步熟悉,我越来越倾向于DIY。

2、一般的用户对计算机的价格定位在5000元左右,但是在学生群体中有一个不好的现象,就是学生买电脑主要是用来打游戏、上网等,而真正用来学习的不到30%。

3、在电脑的适用性、功能、价格这几方面,有50.6%的人更关注价格,有29.8%的人更关注适用性,另外的19.6%的人更关注性能。

4、在调查中,很多消费者还表现出了对商家的极大不信任。所以我呼吁商家能够全力关注自己所售产品的性能,为了消费者也是为了自己。

5、咨询活动中先后有十多名群众前来请我诊断他们的电脑故障,我发现他们中有80%以上的使用的是联想品牌机。

社会调查报告后序

岁月的流逝印证着我的不屈与骄傲。在本次社会实践活动期间我忍受了众多不理解的目光和长时间的工作,见识了JS (奸商)们的伪善面孔和狡诈手段,接受了来自各个方面的挑战。这次实践让我真正深刻理解了“宝剑锋从磨砺出,腊梅香自苦寒来”的深意。现在,我可以当之无愧的说:在本次实践活动中我的收获远大于挫折(找范文)

⑤ 求一个关于山寨文化的研究学习报告

背景--
“山寨”一词源于广东话。是一种由民间IT力量发起的产业现象。其主要表现为仿造性、快速化、平民化。主要表现形式为通过小作坊起步,快速模仿成名品牌,涉及手机、数码产品、游戏机等不同领域。这种文化的另一方面则是善打擦边球,经常行走在行业政策的边缘,引起争议。
“山寨厂”指的是遍布广东的各种电子产品加工制造厂,这些厂商大多没有正规品牌。
2008年,当山寨文化在手机领域摧城拔寨,在数码领域跃跃欲试,用各种各样无所不及的方式吸引着人们的眼球之时,已经没有多少人知道这股来势汹汹风光无限的民间势力曾经有过卑微低下甚至不值一提的惨淡出身。
2001年、2002年那段时间,如果内地人到深圳、广州去出差,就会发现一个很匪夷所思的现象:很多当地人拿的都是诸如“NOKLA”、“Samsang”这样的牌子手机,无论是正规商店还是街头小摊,摆得最多卖得最好的都是一些奇奇怪怪至少在内地闻所未闻的品牌手机。
这时的山寨文化还扎根于生产出这些奇怪品牌手机,遍布沿海的众多小型电子加工厂(或者说是小作坊)里面,没有人认为这些东西能成气候,更不会有人认为这些东西的背后存在一种更深层次的东西,将来会影响中国的IT行业。这一点和中国的武侠文化倒是 惊人的一致:成大器者往往是最不起眼的那个。
其实,跟山寨手机同时出现的还有山寨MP3,在华南地区一度涌现出300多个让国人看得眼花缭乱的MP3牌子.与山寨手机相比,这些山寨MP3更早走向全国,出现在大小电脑卖场的柜台上,与“创新”、“三星”这些名牌MP3摆在一起,形成一道颇有意思的风景线。
当然,山寨MP3最终还是没有如同手机这样成大气候。原因是多方面的,MP3本身的发展前景 不够明朗,很快就被音乐手机和其他数码产品所取代;山寨MP3的发展过于无序,这种无序反过来对MP3市场造成了重大伤害,这一点充分体现了山寨文化初期 发展的盲目性和非正统性;MP3市场容量不足以容纳如此多的品牌,最终陷入瘫痪——这一点跟手机市场正好相反。
山寨文化是以极低的成本模仿主流品牌产品的外观或功能,并加以创新,最终在外观、功能、价格等方面全面超越这个产品的一种现象。它的衍生物,将打破手机的束缚,而扩展到数码相机、鼠标、键盘等等方面,它的副产品同样可以在相关行业引发结构性震荡。这是师夷长技以制夷的炮火,这是学比赶超的来福枪,山寨文化在抄袭与超越的羊肠小道上一路狂奔,尤其是挣脱了牌照的束缚,握紧了低成本高回报的福祉之后,它摧枯拉朽的震撼力与病毒营销的感染力,彻底颠覆了传统的行业潜规则,建立了以山寨文化为基础的价值序列。而且,山寨文化深深地打上了草根创新、群众智慧的烙印,是当之无愧的中国式山寨。

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研究目的与假设--
了解“山寨文化”产生并扩展的原因和社会背景,讨论其利弊,研究这一种文化暗示的深层次社会的和心理的变革。
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研究内容--
“山寨文化”产生并扩展的原因和社会背景、利弊、暗示的深层次社会的和心理的变革。
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研究方法--
文献法、访问法

⑥ 暑假有什么小生意可做

暑假可以摆水果摊、卖冷饮、卖防晒用品、卖衣服、开家充气游泳池等。让工作成为乐趣,才能更好地在这个行业发展。

1、水果摊

水果作为一种快消品,也是这个行业赚钱的主要原因之一,从客人的角度来看,水果吃完了就得再买,如果这家店的水果好吃,那么下次就还会来这家店买。

从老板的角度来看,客人吃完了就得重新再买,自己永远不愁销路,老板要做的就是提高自己的利润和增加水果的多样性,让客人经常来自己这边买,从而达到赚钱的目的。我们从实际角度来看,确实有很多人每天都会买水果。

注意事项:

1、信息部的牌子要用红色、蓝色等醒目的颜色,将电话号码、手机号码等联系办法印在上面;

2、要经常抽出时间到乡村调查数量、质量等情况,做到心中有数;

3、以诚为本,对待买卖双方要以诚相待。

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