⑴ 关于调查粉笔粉尘对教师影响的调查报告
一，引 言
环境是人类生存和活动的场所.环境污染的类型形形色色.按照环境要素分,有大气污染、水体污染和土壤污染;按污染物的性质分,有生物污染、物理污染和化学污染;按污染物的形态分,有废气污染、废水污染 、固体废弃物污染、噪音污染、辐射污染、光污染等；按污染产生的原因分,有生活污染源、工业污染源、农业污染源、交通污染源污染等;按影响的范围来分则有全球性污染、区域性污染和局部污染.
那么粉尘污染是什么呢?我从生活说起吧.不知同学们是否注意过身边的事物,又是否曾经注意老师的手中的粉笔.大多数的粉笔都标上“无尘”二字.那么实际上呢?粉笔真的没有粉尘么?不,当擦黑板时,我们就可以看到很明显的粉笔灰.原因其实很简单,“无尘”粉笔灰因为颗粒较大所以几分钟就可以沉淀下来,但飘尘却依然存在. 自从无尘粉笔在学校大量使用后,学生与老师告别漫天尘灰的年代,进入一个基本无尘的年代, 降尘因为颗粒较大所以几分钟就可以沉淀下来,但是粉笔灰对人体的危害依然不可忽视.因此,我们进行了粉尘扩散的有关研究,希望通过研究了解粉尘扩散的一般性质.
二，课题的提出
粉笔灰的微粒子有很强的病菌吸附能力,粉笔的成份是碱性物质。同时粉笔灰含有较大量的重金属镉。有害病菌，碱性物质和重金属镉对教师和学生的呼吸系统,皮肤,耳,鼻,喉部容易造成炎症,干燥,萎缩,搔痒,皲裂，肺癌，肺气肿和肾脏损害。学生担负擦黑板任务又从早到晚在教室，粉笔灰对抵抗力较差的未成年学生的健康危害更大。所以我们课题组决定对粉笔灰的危害做一个全面的了解和调查。
三，相关资料
2月16日上海“东视广角” －－采访人大代表关于《不可忽视的粉笔灰》 人代会上的议案是人大代表议政的重要形式，同时也是老百姓呼声的集中体现，所以每次人代会都有很多议案，相当一部分是涉及社会经济的大问题，还有一部分看起来问题不大，但和老百姓的生活却密切相关，同样非常受人们的重视。今天大会议案组就收到这样一份议案，他呼吁的问题是教室里的粉笔灰问题。） 提出这份议案的是市人大代表、普陀区人大常委会副主任陈心田。他的一家可以说是教师世家，陈心田本人也当过几十年教师。因此对粉笔灰的危害是深有感触。 （采访）--（人大代表陈心田：关于教室里要消除粉笔灰，这是我多年的心愿。我本来就是教师出身，我爱人现在还在教书，我妈妈也是一个老教师。现在的教育设施和仪器都非常先进，但恰恰是粉笔灰的问题还没有解决。） 可以说，陈心田代表的议案说出了许许多多学校师生的心里话。昨天和今天，我们随意走访了一些中小学，得出的结果是一致的。俗话说，曲不离口，拳不离手，当老师的一走进教室，就离不开这小小的粉笔头。写了擦，擦了写，扬起的灰尘多得让人吃不消的。据说，过去教师们大多喜欢戴那种传统的袖套，就是为了防止粉尘钻进袖口，弄脏毛衣和衬衫。粉笔灰不但让老师们遭罪，处于同样环境的学生们也不好受，特别是坐在第一、第二排的学生。 （采访）--（老师：我们擦的时候，只能这样的，擦好手上，身上都是灰。）（老师：擦黑板会引起咳嗽。）（老师：每次擦黑板，学生都要把窗打开。）（老师：坐在前排的学生，老师一擦黑板，他们就很恶心，这个样子。）（众学生：如果你去擦黑板的话，有时候落下的粉笔灰落到嘴里的，落到眼睛里，很疼的，回家只能点眼药水；还咳嗽，要捂着嘴；粉掉在地上都是白的；一二年级教室很小的，第一排离黑板很近的，会吃到粉笔灰的。）（…） 陈心田代表在这份要求消除粉笔灰的议案里提到：学生的素质教育要全方位进行，身体素质尤为重要，课堂环境应该是对教师学生健康权利的保护之地。 对这个议案，有10位人大代表对此议案积极响应，表示附议。其中大部分是当教师的，还有一些来自商家的人大代表，"粉笔灰"看来不是小事。 把粉笔灰这样一件看来并不算大的事作为人大的议案提出是第一次，但消除粉笔粉尘的呼吁却早已有之。据一位小学总务处长介绍，最早提出这个问题是在十年前。那么，是不是因为问题太小，被人忽视，才迟迟得不到解决呢？这位总务处长说，六七年前，出现了一种号称没有灰尘的"无尘粉笔"，也许，人们以为问题就此解决了。但许多老师尽管现在拿的就是这种所谓的"无尘粉笔"，粉笔灰的问题还是没有得到解决。 （采访）--（老师：这也是不令人满意的，粉也是很多。[这手上就是刚才的粉笔灰]对。）（老师：粉笔打滑，擦也擦不干净，这种粉笔书写不够流畅，也擦不干净。）（老师：到现在为止，没有灰的粉笔还没有真正使用过。） 根据粉笔盒上的地址，我们按图索骥，找到了本地的一家粉笔生产厂家。在它狭小的门市部里，我们看到了成堆的"无尘粉笔"，总共有50多箱。我们作了一个小小的测算，假设全市所有中小学都用这堆粉笔的话，按每个老师上一堂课消耗2支粉笔计算，那么这50多箱粉笔用不了半天，就会全部化作纷纷扬扬洒落在老师和学生头顶身上以及吸进呼吸道的粉笔灰。 这家厂的销售负责人说，他们生产"无尘粉笔"居然已经有十年了，当问起到底能不能解决粉笔灰的问题时，他们是这样解释的。 （采访）--（"无尘粉笔"销售负责人：灰尘在字典上说，尘的意思是飞扬起来叫尘，我们的粉笔写好擦掉以后掉下来的多，飞起来的少，叫无尘，确切地讲是微尘，没有绝对的无尘。）多年来，社会上很少有人关心粉笔的技术革新，相反，厂家们纷纷退出市场，据了解，目前上海城区只剩下这家厂还在生产粉笔了。据介绍，十年来，他们在色彩，手感上花了很多功夫，而原料的配方仍然主要是老师傅传下来的。厂家还说，他们有足够的思想准备，若干年后，粉笔被现代化电子教具彻底替代，但在传统粉笔和现代化电子教具之间，似乎没有更好的改进方法。在采访中，每天使用粉笔的教师们对这一说法很不以为然。（采访）--（老师：方法总比困难多，只要为老师健康学生健康多考虑，方法总是有的。）（老师：高科技能够发明出来，我想解决无尘粉笔问题也不是最大，就是要把这工作提到日程上来，不要认为这粉笔只要可以写就行了，这种思想是研究不出来的。）（老师：黑板擦可不可以象吸尘器…）（老师：黑板能不能象烘手机，一吹就干）（老师：粉笔在中小学大学都要用到，如果质量上去有突破的话，市场潜力很大。）（浦东社会发展局教育处沈建平：作为教育行政部门，我们很感谢人大代表，很迫切希望有关厂家研制一种新的产品。）（人大代表陈心田：这不能算一个大问题，但属于一个基本问题。我们现在上海大环境非常优美，绿化也非常注重，但我们教室里的小环境反而不够理想，这个问题应该解决了。） （吴霄峰）编后语——陈心田代表的话说得非常有道理。如同我们在昨天的《东视广角》节目中所介绍的，这几年，上海市政府正在不断加大城市环境改造的力度，今年新增的公共绿地就将达到300公顷。但是，当我们在努力把上海建设得“天更蓝、地更绿、水更清”的同时，确实不应该忽视大环境之中的一些小环境，如何改善我们的课堂环境，就是一个值得重视并需要尽快加以解决的问题。此外，陈心田代表提交大会的这份议案也让我们具体感受到人民代表的作用，他们来自人民，心系群众，他们反映的的意见和建议确实是群众的呼声和要求，充分发挥人大代表的作用，就能使我们的政府工作得到更多的改进。
四，研究调查过程
基本设想：
①了解基于粉尘污染日益严重,粉尘污染越来越受到人们的关注,我们进行粉笔灰扩散与粉尘污染的研究有关研究,并对粉尘污染的危害和治理讨论.
②粉尘污染; 粉笔灰扩
③散粉尘来源;环境保护
④分析如何防御粉笔灰的危害
⑤ 现在有许多有关产品大量涌出但价格很贵有少许缺陷我们想在这方面有些突破
步骤
阶段 主要任务 阶段目标
第一阶段 上网查询资料 获得粉笔灰的信息
第二阶段 设计调查方案
察访专家老师 知道粉笔灰对人体的危害
第三阶段 总结问题
做出报告 制作发明成
果以及反应措施
五，研究成果
粉笔灰的危害性: 粉笔无毒，但粉笔灰有害！粉笔灰的微粒子有很强的病菌吸附能力,粉笔的成份是碱性物质。有害病菌，碱性物质对教师和学生的呼吸系统,皮肤,耳,鼻,喉部容易造成炎症,干燥,萎缩,搔痒,皲裂，肺癌，肺气肿和肾脏损害。学生担负擦黑板任务又从早到晚在教室，粉笔灰对抵抗力较差的未成年学生的健康危害更大。
粉尘污染直接威胁着人们的生命,尤其身处粉尘污染的环境会引起多种心血管、呼吸道疾病等.哮喘病、支气管炎发病率在今年的不断地快速提高就是粉尘污染加剧的一个典型表现,粉尘污染对于老人、小孩的影响最大. 粉尘的化学成分,可直接决定粉尘对人体的危害程度.例如,含游离二氧化硅的粉尘,又叫矽尘,可引起矽肺,含矽量越高,对个体危害越大;而含铅、锰有毒物质粉尘可引起相应类别的中毒;若是棉、麻、谷物等有机粉尘,可引起咽炎、气管炎和过敏反应等.粉尘颗粒越小,在空气中飘浮的时间越长,被人吸入的机会越多.一般粉尘颗粒在5微米以下的,才能到达肺的深部,引起肺部疾患即尘肺.由于粉笔灰的质量太小，气流的作用就不可以忽略。我们通过对粉笔灰扩散的研究得出以下四条现象：
1． 当粉笔灰初速度、高度一定时，气流阻力使粉笔灰扩散距离的减少量与粉笔灰的质量成反比，即质量越大，落地点越远。但如果其质量太小且被上升气流抬升，则不适用于以上结论。
2． 由下落时间可以发现，理论值与实际值相差很大。经多次试验排除数据差值因误差引起，差值因高度的变化而变化并随着高度的增加有着增加趋势。
3.由三列位移可以发现，虽然使用的是同样的粉笔灰进行试验，但是粉笔灰的扩散距离却不同，相邻位移间的位移差也不同。位移最大的粉笔灰基本都是聚集在一起，形成一个较密集的粉笔灰落点，但大部分粉笔灰集中分散在中间位移部分。
4. 该试验的方法所形成的粉笔灰落地图像呈类椭圆形，即粉笔灰扩散的最宽处大部分都在中间位移处，而最近处的粉笔灰滞留比最远处略多。虽然最近处的粉笔灰滞留范围比最远处略大，但是粉笔灰的量基本相等。
目前市面粉笔的成份之中，除含有金属元素、铅锰、钡等含量偏低外，金属镉的含量偏高，镉被人体吸入后，主要储存在肝、肾、骨组织中，对这些组织损害明显，长期接触镉化物引起的主要病变是肺气肿和肾脏损害，病情可呈进行性发展，早期表现无力、清瘦、头晕、失眠多梦、食欲减退及神经衰弱症状，并有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜萎缩和溃疡等现象。肺气肿缓慢进展，病人有进行性呼吸困难，目前市面粉笔的成份之中，除含有金属元素、铅锰、钡等含量偏低外，金属镉的含量偏高，镉被人体吸入后，主要储存在肝、肾、骨组织中，对这些组织损害明显，长期接触镉化物引起的主要病变是肺气肿和肾脏损害，病情可呈进行性发展，早期表现无力、清瘦、头晕、失眠多梦、食欲减退及神经衰弱症状，并有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜萎缩和溃疡等现象。肺气肿缓慢进展，病人有进行性呼吸困难，活动加重，伴有心悸。镉同时也是最易导活动加重，伴有心悸。镉同时也是最易导。
七，研究感想：
通过了研究性课题,我学会了很多知识,培养了自己的能力.我们的课题是”粉笔灰对人体的危害”,着是我们组长提出来的.壮志我们想做一个粉笔擦的模型,然后申请专利等等.现在才想起来是痴心妄想.不过我们没有放弃,还是一步步向目标前进,虽说我们的能力有限.这是我加入课题的第一个感想,在这里让我学会坚持不懈.
———潘俊
这次的课题我学到了很多东西。比如粉笔灰对人体的危害，如何防治粉笔灰对人类的危害，团队的集体精神。坚持不懈的努力才能做好事情等等。中途，我们组虽然只是三个小卒，但因为三人之间的思想，连不到一块，发生了种种矛盾，最终我们还是团结在一块，现在谁也打不破我们之间的感情。还有我们原课题导师抛弃了我们，但我们坚持要自己的课题，就三个独开天地更困难，可在我们困难时，有许多老师热心帮助我们和对我们的支持，我们才如此并不算成功的完成课题。 ———吴志祥
研究性学习是我第一次接触,也是我第一次自主行动的事,但其收获却很大,它使我学到了很多东西,让我觉得同学之间的团结是非常重要的在这次研究课题当中,我们常遇到一些麻烦的事.这些问题让我不知从那里入手,还有写道理我们根本听都没有听过.在困难面前我曾想放弃,但在同学和老师的鼓励下,我坚持下来了,顺利的完成这个课题,这次之所以能成功决离不开他们的支持,在此我表示真心的感谢. ———郑正勇
导师感想
本课题组成员工作认真负责，积极主动。各个研究步骤井然有序，有条不紊，把活动开展得有声有色。在调查研究过程中获得了很多有价值的信息，对与他们认识周围的人和事有很大的帮助。做为导师我深刻体会到他们有很大的潜力可以挖掘，只要他们把这种研究精神一直不断的保持下去，在很多方面肯定会做处不错的成绩。将来肯定大有作为。
——谭安华
⑵ 关于（ ）的调查方案
关于（一次爱国主义教育活动）
活动目的：了解家乡爱国主义典型人物梅兰芳的典型事迹，激发、增强爱国主义情感，增强活动能力、语言表达能力
活动准备：制定活动计划，确定参观地点、采访对象，联络、邀请有关人员
活动步骤：1、围绕梅兰芳，上网搜寻资料，了解他的身世及典型的爱国行为
2、参观梅兰芳纪念馆
3、请梅兰芳纪念馆解说人员介绍情况
活动总结：1、以“梅先生在我心中”为主题写一份活动小结
2、交流活动感受
2、参加了爱国主义活动后的收获
（1）了解一些爱国人士的光辉事迹 （2）懂得了爱国主义是一种最高尚的情操
（3）深切体会到现在的生活是幸福的，是来之不易的
（4）坚定了刻苦学习、报效祖国的壮志
3、学校开展爱国主义教育周活动，请你对这次活动进行策划（写出活动内容）
五个一：会唱一首爱国主义歌曲、会讲一则爱国主义人士的故事、参观一处爱国主义纪念馆、举行一次爱国主义图片展、写一篇弘扬爱国主义精神的文章。
4、其他
（1）泰州地区爱国人士的杰出代表：梅兰芳（京剧大师，为了不给日本人表演而故意蓄起了胡子）、杨根思（在抗美援朝的战场上，战斗到最后，背起炸药包与敌人同归于尽）
（2）泰州地区爱国主义教育基地：梅兰芳纪念馆、杨根思烈士陵园、黄桥东进纪念馆（纪念黄桥决战，黄桥决战指挥者是陈毅）、白马庙海军诞生基地（位于姜堰，是中华人民共和国海军诞生地，第一任司令张爱萍）
（二）宣传现代科技演讲大会
1、当前科技热点：基因组计划、生物克隆、航天技术、纳米技术、生态农业、网络技术
2、你感兴趣的话题是生物克隆。请你根据了解到的知识就该项技术作一个简要介绍：克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。英国某研究所克隆的绵羊“多利”是该项技术的集中体现。发展克隆技术有什么益处：繁殖优良家畜、抢救濒临动物、大量生产供人使用的内脏器官。
[如果用来复制人，可能会带来伦理道德问题]
3、这次活动的收获：了解当前科技前沿的知识，掌握了演讲的一些注意点和技巧，增强了热爱科学、追求科学的意识。
（三）市场新产品调查
1、主要步骤：调查销售人员、调查用户、整理信息完成调查报告
1、询问销售人员：称呼+自我介绍+要了解得商品名+提问（商品的主要功能+销售情况、顾客群+顾客的反馈意见）
询问某一顾客：自我介绍+购买此商品的目的+对此商品价格和功能的看法
2、活动收获：了解了商品的功能及销售情况，增强交际能力，增强了分析信息的能力。
（示例）
活动目的：
1、 了解所要调查的新商品的功能及市场前景
2、 增强社会活动能力，提高语言表达能力，增强对事物分析判断的能力
活动准备：
1、 确定所要调查的新商品
2、 制定调查计划，确定调查的地点、时间、调查对象、调查内容
活动过程：
1、 询问销售人员，请他谈这种商品的功能、销售情况
2、 阅读“e百分”的功能及使用说明书
3、 询问顾客、使用者，请他们谈对这种新商品的使用印象。
活动总结：
1、 写一份活动总结
2、 小组交流活动感受
其它：
1、 请给你调查的商品写一份广告：
e百分：使用e百分，考试拿满分
好记星：好记星，好记性
MP4：MP4随身带，你的生活更精彩
2、 简述你所调查的新商品的主要功能
我调查的新商品是e百分，我了解的情况是：这类商品体积不大，便于携带；内容丰富，功能复杂，集词典、记事、备忘录、计算器、游戏等多种功能于一身；既是学习的好伙伴，又是生活的好助手。
3、 你所调查的商品主要消费群是什么人？
我所调查的新商品是e百分，其主要消费群是学生，尤以初中生居多。
（四）设计一个完整的活动方案，通常包括知识、能力、情感等方面的目标；活动准备通常包括资料的准备、人员的准备、场地的准备；活动总结的方式通常有：写一份活动小结，出一期手抄报或黑板报，举办一次活动感受交流会等。
如果所举办的是一个阶段性的活动，如文化周、艺术节、读书节；这时候，如果让你策划活动的主要内容，那么你所写的就是统摄于这一阶段性活动内的具体活动内容。以“读书节”为例，我们策划的活动内容可以是：每人读一本名著，举办一次读书感受演讲会，举行一次“我与名著”的征文比赛，出一期“书香”文学手抄报或出一期黑板报，请一名作家做一次讲座，等等。
活动目的：了解家乡爱国主义典型人物梅兰芳的典型事迹，激发、增强爱国主义情感，增强活动能力、语言表达能力
这只是参考资料，其余的你可以自己变通
⑶ 求黑板报资料！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
老师，赞歌送给您
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。
“老师”，是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白……9月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！
有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！
⑷ 以安全为主题的黑板报
交通规则条例
1. 骑自行车应走右侧自行车道。
2. 过马路应走人行道（或天桥、地下通道）；遇红灯止步，见绿灯前行。
3. 乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。
4. 遵守交通规则应成为我们的行为规范。
5.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
6.横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。
7.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
8.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。
9.学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
一,上学路上的安全
1.行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.
人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.
行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.
行走时,哪些情况最危险呢？
(1)横穿马路很容易出危险.
(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.
(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.
2.骑车安全
(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.
(2)不打伞骑车.
(3)不脱手骑车.
(4)不骑车带人.
(5)不骑"病"车.
(6)不骑快车.
(7)不与机动车抢道.
(8)不平行骑车.
最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.
3.乘车安全
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.
⑸ 有关安全的黑板报资料
高等院校既是培养高级专业人才的摇篮，也是社会组成的一部分。大学生活是大学生进入社会开始独立人生的第一站。随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，一些治安案件、危及大学生人身财产案件，诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生；加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成为目前学生管理工作中的重要一环。
通过对大学生中一些常见案件分析上看：一些大学生虽然文化知识较高，但因他们踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。如：宿舍没有养成随手关门、锁门的习惯；夏季开门休息；高档贵重物品如笔记本电脑、掌上电脑、快译通、MP3等随意乱放；现金不及时存入银行或将存折密码告诉他人，存折与身份证放在一起等等这些一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利，这是导致校内失窃发生的重要原因。
又如诈骗案件的发生，作案人一方面利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心。另一方面利用个别大学生贪图小利、爱慕虚荣的心理，靠编造谎言，骗取被害人的信任，如假冒身份、骗取同情达到骗财骗物的目的。近年来随着互联网进入校园，一些大学生通过上网结交朋友，由于缺乏识别能力有的上当受骗，尤其个别女生交友不慎，不仅被骗钱财，还为此遭到强暴或性侵害，甚至惨遭杀害。
还有一些大学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害甚至有些大学生发生被拐卖现象。
现代交通的快速发展给人们的出行带来了便利，但忽视交通安全也会给人留下终身遗憾。2002年10月某学院三名女生在横穿马路时，没走人行横道，被一辆违章疾驶的汽车撞倒，造成一人死亡，两人受伤的悲剧。
还有的个别大学生法制观念不强，违犯学校的规章制度，在宿舍内使用违章电器，酿成火灾事故。有的放松对自己世界观的改造，养成小偷小摸的恶习，久而久之，滑向犯罪的深渊。还有的学生政治立场不坚定，在政治问题上迷失了方向为敌所用，有的误入传销，荒废学业，走上邪道，酿成人生悲剧。以上等等表明大学生树立安全防范意识和养成良好的自觉遵纪守法意识对当今大学生完成学业刻苦成才是非常重要的，为此，学校特意把一些安全事故搜集整理成册，供大家参阅。希望同学们能够提高警惕，树立安全防范意识，以防上当受骗。
第一章 校园安全的重要性
安全需要伴随人类历史发展的全过程，安全是社会发展的前提，是人类个体生存和发展的保障，是人们历来关注的重点。高校“象牙塔”中的大学生也难免面对各种危险：或是潜在的，或是明显的；或是因无知造成的，或是由于明知故犯带来的，等等。在许多发达国家，新生入学的第一天，就要接受有关安全和生存方面的教育。在国内学校的新生入学教育中，安全知识的教育也被放在很重要的位置上。同学们对于安全教育不能不重视，学习和掌握一些安全知识将会使同学们终生受益。
一、什么是安全
安全就是指没有危险，不受威胁，不出事故。安全是一个大学生完成学业的保证，安全是一个学生思想进步、健康成长和立志成才的基本条件。大学生入学之前，基本上都是从家门到校门，保护学生人身安全和健康的职责主要由家长和学校的老师肩负着，在家长和学校老师的呵护下，社会上的各种危害和不安定因素对学生影响相对较小。如今学生千里迢迢走出家门，来到高校学习，一切事情都得靠自己去安排，急需增长安全知识，增强自我保护能力。学生需要转变观念，学会独立处理问题，包括一些复杂问题。
大学生要通过多种形式学习安全知识，增强安全防范意识，要学法懂法，能依法保护自己的合法权益，使国家财产和自己的人身、财产不受侵害。另一方面，要全面提高自身素质，增强法制观念，自觉遵纪守法，不去侵犯国家、集体的财产和他人的人身、财产安全，不危害社会，不参与违法犯罪活动。
二、对大学生进行安全教育的必要性
大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。而这一切从头开始的时候，不大容易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。安全涉及到每个人的学习、工作和生活。包括人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
要保证大学生的安全，除了在学校领导下，各部门齐抓共管，齐心协力创造良好的安全环境外。还需要花大力气，加强安全知识的宣传，开展安全知识的普及，增强大学生自身的安全防范意识。确切的说，从一入学开始，通过上法律课、安全课等形式，向全体学生讲解法律、安全知识。这样做，一方面可以使大学生懂得用法律武器保护自身的人身、财产不受侵害；另一方面也使大学生能够增强法制观念，自觉遵纪守法，不涉足违法犯罪活动。
三、当前大学生所处的安全环境
1．社会治安状况
目前，我国的社会治安经过多年的严打整治和综合治理，已出现好转的势头，表现在一般刑事案件发案下降，社会黑恶势力得到有效遏制，老百姓的安全感在一定程度上有所增强，治安问题基本上是在控制范围内，没有对改革开放的大局产生较大的影响。
但是，由于我国仍然处于改革全面推进、经济快速发展、社会结构急剧变动、新旧体制交替并存的社会转型时期。诱发滋生违法犯罪的社会消极因素仍然存在，特别是刑事犯罪和治安问题具有明显的反复性特征。因此，违法犯罪活动在一定条件下仍有可能反弹。
2．校园治安状况及特点
与社会上相比，高校的治安状况总体上是好的，校园安全防范力量较强，学校安全环境不断得到改善，师生员工在校园中是有安全感的。但是，近年来随着高校办学规模的不断扩大，安全隐患不断增多，安全防范方面存在漏洞，安全控制十分困难，导致刑事案件上升。这类案件的特点为：
（1）盗窃案件居高不下。以北京高校为例，2002年上半年400余起案件中，盗窃案件337起，其中重大案件109起。在重特大案件中盗窃案件占47.18%。
（2）诈骗案件增多。2002年1至6月，北京高校诈骗案件共发生23起，比2001年同期增加12起。
（3）杀人、强奸、抢劫、伤害等恶性案件时有发生。2002年1至6月发生强奸案1起，抢劫案件47起，伤害案2起，均发生在校园内。
（4）公共场所失窃多。高校的餐厅、浴池、图书馆、体育馆等，人员较复杂。有些学生安全意识差，吃饭时用书包占座，洗澡时携带贵重物品等，失窃案件屡屡发生。
（5）来流动人员作案比例高。北京高校2002年1至6月，抓获的85名犯罪嫌疑人有57名是外来人员，占67%。
（6）大学生作案突出。有些大学生人生观、价值观取向扭曲，对自己的不良意识缺乏理智的控制，导致违法犯罪。高校发生的案件中，作案人往往是在校大学生。在抓获的37名犯罪嫌疑人中，在校大学生就有18人（男14人、女4人）。在已破获的21起学生宿舍被盗案件中，有15起都是在校大学生。例如：某高校2002年上半年发生的8起盗窃案件，破案后发现，竟然全部是在校大学生所为。
3．高校成为不法分子作案的重点目标
近年来，随着国家实行科教兴国战略，教师待遇得到了较大改善；大学生手中的零用钱越来越多，手机、相机、SD机一应俱全。这就使社会上不法分子把目光盯住高校。有的诈骗、抢劫、盗窃团伙专“吃”高校。一些师生又不按规定保管公、私财物，使犯罪分子作案很容易得手。
侵财的三种作案方式
（1）混入校园内实施盗窃、诈骗
2001年某高校保安人员抓获一名专门在高校行窃的犯罪分子，她在供述中谈到，我之所以到高校作案，一是高校门卫看守不严，进出方便；二是上午8至10点学生老师上课，治安防范薄弱，容易得手；三是大学生有钱，现金和手机等贵重物品多，得手后收获大；四是大学生丢东西后不及时报案，容易脱身。因此，她先后在海淀、朝阳等地区的高校作案30余起，获得赃物、赃款数万元。
（2）将大学生引出校外实施犯罪
每逢大学生打工的旺季，一些非法中介公司抓住学生急于打工赚钱的心理，收取高额的中介费却不履行合同，造成不少大学生受骗上当。例如，小李是北京某大学大三学生，2001年7月初，他通过一家公司找到一份推销员的工作，中介公司让他交纳产品抵押金500元，他一时无法交纳便返回中介所欲按约定另换岗位，却发现该中介已是人去屋空，中介门口已经围着十来个要求退款的求职者。此时他才知道遇到了“皮包公司”。
有的公司在大学生签订合同时做手脚，大学生没有经验，往往受骗。2001年7月底北京某重点大学管理系学生小张、小李经人介绍到一个国际品牌化装公司做市场调查。按约定做完一份调查可以领取2.5元的劳务费。为了完成一万份的任务，小张又在各校招聘50名兼职同学帮忙，刚过两天，公司却又紧急通知问卷需要在10天内完成，因为时间紧迫，公司同意他们问卷内容只须填写姓名和电话号码无误后便可，并以时间紧迫为由拒签合同。10天后小张按公司的要求交回了问卷。眼见就要有几万元到手的小张随后放心的回家，几天后再回公司取劳务费时却被告之，他们交的一万份问卷中有五百张假单，按照一张假单罚70元的标准，他们不但拿不到报酬，反而还欠公司近万元。
（3）利用网络设骗局
随着网络的普及和高科技的发展，信息传播的速度和广度大大提高，由于网络信息的传播速度快，真假难以识别，犯罪分子利用这些特点，在网上设置骗局诱人上当。
例1：小宋是在北京上学的大连女孩，穿着时髦，对新事物充满了好奇，学习的闲暇，她常和要好的同学小刘一起去网吧上网。2002年6月她在网上结识了一位名为“踢丘比特一脚”的男网友，两人谈的很投机，几次聊天之后，在对方多次请求下，她终于同意和他见上一面。不久两人按着约定穿着、时间、地点见了第一面未及详谈就匆匆分手。第二次赴约时，小宋带着同学小刘一起来到一家歌厅，“踢丘比特一脚”也带了个伙伴。四个人在歌厅唱歌时，“踢丘比特一脚”好几次向小宋借用手机，还到歌厅外打电话，但每次用完就把手机放回小宋旁边的茶几上，小宋并没在意，后来两个小伙子借故离开。等小宋猛醒过来时，放在茶几上的手机无故失踪。手机被盗以后，小宋急忙去公安机关报警，由于提供的线索太少，破案无从下手。小宋不甘心，发誓一定要抓住窃贼。她变换了网名，再次在网上搜寻。功夫不负有心人，6月28 日她总算在网上找到了“踢丘比特一脚”，并约他晚上在“麦当劳”门前见面。不知是计的窃贼如约而至，当即被公安干警抓获归案。
例2： 北京某高校电子信息专业的一名男同学，在网上结识了一位中南矿业大学的女学生，两人网上聊的十分投机，大有相见恨晚之感。2002年暑假这位女大学生突然来到北京与这位男同学见面，在男同学这里吃住玩了半月有余，将男同学勤工俭学积攒的3500元花得所剩无几。外出时这位女生突然离去，从此再也没有露面，网上也没了信息。不久，校保卫部门接到湖南长沙市公安局的一份通缉才发现，原来这位女学生根本不是什么中南矿院的大学生，她偷了一个公司老板的钱之后潜逃到北京，藏匿在这位男同学的住处，时间长了怕暴露身份，因此外出时乘机甩开男同学逃之夭夭。
4．大学生缺乏必要的安全防范意识
高校校园刑事、治安案件居高不下，除了犯罪分子活动猖獗以及内部防范相对薄弱外，大学生缺乏安全防范意识是其重要原因。主要反映在以下几个方面。
（1）离开宿舍时不注意锁门、关窗，为犯罪分子作案提供方便
部分大学生思想上缺乏安全意识，离开宿舍时往往不注意锁门关窗（住在一层），给犯罪分子有机可乘。
下面几起案件均是发生在石油大学（北京）校园内，因同学离开宿舍未锁门而造成的。
例1、2001年12月13日，工商学院98级学生朱××将手机放在床上，未锁门出去踢球，回来时发现手机无影无踪。
例2、2003年3月5日，资信学院99级学生孙××把手机放在桌上充电，开着门离开，几小时回来后发现手机丢失。
例3、2003年4月4日，住润杰公寓××学院学生×××把手机放在桌上，开着门去水房洗衣服，回来时发现手机丢失。
例4、2003年10月8日，工商学院学生×××把手机放在床上离开未锁门，回来时发现手机丢失。
（2）轻信陌生人
大学生缺乏社会经验，有时会轻易相信陌生人，而且轻率地向陌生人谈起自己或者自己的亲属、朋友、同学的有关情况。还有的把陌生人带到学校、宿舍，甚至留宿，结果不但自己上当受骗，还连累他人。
例如、2001年9月，就在新同学报到的时间，一位外地来北京某高校报到的女学生，在郑州火车站候车室遇到一位男子，双方搭起话来，该男子自称在北京某高校任教。女学生感到很亲切，就把自己到北京某高校上学、学的什么专业以及她的好朋友王某同时考上北京某大学的什么专业等情况全部向这个男子讲了。那个男子说：“咱们不坐火车坐飞机，我在郑州机场有认识的人，可以帮助买打折机票。”于是两个人就坐出租车到了机场售票处，男的让女学生看着东西，他拿着女学生给的600元钱便一去不复返。女学生在原地等了很久也不见他的踪影，才恍然大悟知道上当受骗了。
轻信陌生人，上当受骗的案件在石油大学（北京）学生中也时有发生。
例如、2003年9月，石工学院03级学生陈××，在校外阳光商厦附近打电话时，有两个外地女青年与其搭话，并谎称自己钱用完了，父亲打算给汇些钱，自己又无帐号，想借帐号和储蓄卡用一下。我们这位同学欣然同意，结果“帮助”两个女青年从自己的卡上骗走了5000元现金，等这位同学发现自己上当时，那两个人早已不知去向。
在我的黑板报的贴吧中还有好多....
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⑹ 黑板表面是什么金属
以下内容供参考：
一、白板笔及墨水的发展与现状
白板笔是教学、办公用品中的重要成员，相对于板传统工具粉笔具有很强的挑战力。于白板笔用途的广泛、书写的流畅、使用的方便、无尘可擦、环保安全等特点，正适合着教具和办公用品速变的趋势。随着我国教育事业的发展和基本教具办公用品的更新，国内外消费者在教具和办公用品的使用中对环保安全意识也提高了很多，白板笔的市场需求正在持续快迅速地增长，不论在国内还是在国外，白板笔正在成为使用面广、需求量大、消费型的教具及办公必备用品。
据调查分析，为了适合白板笔的需求增长和发展趋势，我国文教制笔行业中生产白板笔的单位越来越多，产量越来越大，所以近几年来我国白板笔的产销处持续快速增长中。目前，不仅国内市场看好，且出口量也呈高速增长态势，因此，我国已经成为世界上白板笔的主要生产国和出口国之一，且这种情况还将继续发展。
然而，在我国白板笔快速发展的同时，所需的配套墨水大多数仍是进口的，且进口的白板笔墨水的质量出参差不齐，影响着我国白板笔产品的变化和发展，我国文教制笔行业中的一些单位正在从事研制开发白板笔墨水，有的也取的了可喜的成果。如专业从事白板笔墨水研制生产的上海飞华制笔有限公司所推出的“飞华牌”白板笔墨水，其性能和质量指标已具有相当水平，可与进口的产品相媲美。经过多年的推广使用，用户对“飞华牌”白板笔墨水性能、质量和安全指标都感到满意，从而逐渐有取代国外进口产品之势。
二、“飞华牌”白板笔墨水性能
“飞华牌”白板笔墨水属于醇溶性墨水，是无酮类和无芳重烃等有害物质的环保型无尘可擦性产品，为白板笔的专用配套墨水，当然也可以用于在非吸收材料（如塘瓷层金属白板、塑料薄膜层板、密胺涂层板等）表面直接书写或作醒目标志记号。
“飞华牌”白板笔墨水具有良好的可擦性，不论用白板笔书写的或直接书写的字迹或标志记号都能用柔软的干布或黑板擦擦拭干净。如需将长期保存的字迹记号擦去。则只需用柔软的干布沾点白板清洁剂或酒精就能擦拭干净，安全无尘。该产品的理化性能和测试指标是按照国外标准执行的（现国内尚制订行业标准）。
产品颜色：黑、蓝、红、绿等多种
产品粘度：（25℃ cps）8~15
比重：0.85左右
可擦性：即时可擦性的经时可擦性（一个月后）均很好。
⑺ 研究性学习开题报告及结题报告
北京市第六十五中学高一年级研究性学习
（2009-2010学年）
课题名称：研究消除粉笔粉尘的方法
学生姓名：曹文欣 班级：高一（五）班
同组学生姓名：高晨 曹文欣 于蕊 贾澜 李顺英 高天 冯佳欣 张婷
指导教师姓名：蔡燃
报告完成日期：二零零九年十二月二日
摘要：粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视，其对教师和学生的身体健康产生了严重影响，如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。本文阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。
关键词：粉笔粉尘 严重污染 吸尘黑板擦 研制
一、课题的提出：
1 背景
粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔从其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献，随着历史的进步和社会的发展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。
根据全国部分调研资料显示，随着社会进步和社会节奏的加快，教师职业病率呈逐年上升的趋势，职业病呈现多样化方向发展，其中粉尘引起的尘肺以及各种急慢性呼吸道疾病是中国目前职业病中最主要，危害最严重和最广泛的一种。中小学教师呼吸系统慢性病患病率较高，常见为慢性咽炎和声带疾病。由于粉尘中含有致癌物质，我国疾病预防中心资料显示，我国3800万名专职教师癌症发病率占到了全国癌症总发病率的20％，为普通群体的8倍强。
通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现，在讲台3m的直径空间内，工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。
粉笔从其化学成分构成上来讲，主要成份为碳酸钙（石灰石）和硫酸钙（石膏），少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质，从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分，浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看，在整个教学过程中产生大量粉尘，长时间飘浮在空气中，严重污染室内空气，危害师生的身心健康，危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备，影响这些设备的性能，使用质量和寿命。同时由于大量使用必然需要开采大量的石灰石、矿和石膏矿，这样会造成环境污染和生态的破坏。
粉尘对师生呼吸系统包括肺、上呼吸道的危害以及对其它器官和组织的危害包括对眼睛、皮肤、耳朵的危害，还容易诱发其它器官的疾病，如对肝、肾、骨、肾脏等组织损害明显。
粉笔粉尘具有较强的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部，从而促成急性和慢性炎症的发生，从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。学生在听课过程中，室内和细菌总数等卫生指标逐渐恶化，会与微细粉笔粉尘相互作用，加剧粉笔粉尘对师生健康的危害。
2 目的
我们之所以研究消除粉笔粉尘的方法，目的是可以减轻粉笔粉尘对教师、学生以及其他人的危害，使大家生活在一个健康的环境里。
二、课题研究的内容：
1 课题资料的收集过程
我们8个人一起讨论分工，于蕊和贾澜去采访了一些专家和化学老师对粉笔粉尘对人们的影响的看法，以及粉笔粉尘中的有害物质对人们的危害，并采纳了他们的意见与建议。剩下的组员一起查阅相关书籍和通过网络来了解粉笔粉尘对环境的污染和消除粉笔粉尘的一些方法，大家有的写论文，有的把图片和word文档存在文件夹里，有的打印了资料带来了相关的书籍，分工都很明确，大家也很团结。
2研究方法
粉笔粉尘主要是在用黑板擦消除粉笔字的过程中产生，我们主要在粉笔的生产工艺和黑板擦上着手研究消除粉笔粉尘的方法。
1、研究生产无尘粉笔
（1）目前：市面上原始粉笔
（2）改进：原始粉笔的改进型为无尘粉笔，是在原始粉笔中加入油脂或聚醇类物质作粘合剂，再加入比重较大的原料。
（3）好处：使粉笔的比重和体积都增大，不易飞散粉尘。
（4）弊端：在实际应用中并不明显，成本较大，难以推广。
2、研制吸尘黑板擦
（1）目前：普通布制黑板擦
（2）改进：制作出吸收粉笔粉尘的设备，由一条导管连接着黑板擦和一个小型圆形箱体。
（3）好处：其功能类似于吸尘器，在擦黑板的同时机器启动，使飞散的粉尘大部分不向外扩张，将粉尘吸进容器内，易于收集粉尘。
（4）弊端：刚接触的人使用时感觉不太灵活方便。
我们针对教室讲台前地方狭窄，老师、学生来往频繁和学生活泼好动等的特点，认为研制一种使用灵活、方便，又能消除粉笔粉尘功能的黑板擦，即在现有传统黑板擦的基础上做一定改进，加入吸尘的功能，解决粉尘向外飞扬的问题。我们着手于研究制作吸尘黑板擦来解决粉尘污染的问题。
三、对课题研究进行的理论、数据等方面的分析
1制作吸尘粉笔擦
吸尘粉笔擦的制作是由大家共同参与讨论及挑选材料完成的。吸尘粉笔擦是在注塑壳体的内侧，与壳体两边平行铸有两棱骨、四块限位挡板，壳体上端面开有通孔，注塑的板擦固定架的螺杆上端车有螺纹，板擦体镶嵌在固定架下端面凹槽内，固定架位于限位挡板中间，螺杆穿过壳体的通孔与镶有弹簧的上压盖以螺纹连接，毛刷安装在棱骨的凹槽内，收尘片安装在壳体无棱骨对应的一边上。防止了尘土的飞扬，把粉尘收集到一起。
吸尘粉笔擦由于制作成本低廉、使用方便、使用成本低，在学校中能够广泛推广。使用吸尘粉笔擦能够有效减少空气中的粉笔粉尘，净化教室内空气，有效率达到80%以上。
2 制作过程中遇到的问题
我们就“吸尘黑板擦”课题研究过程中遇到的几个问题请教蔡老师，并通过与老师讨论得到以下解答：
1.黑板擦的原理。 答：现在市场上已研制出这种黑板擦，但还未能投入使用。原理大致如下：在黑板擦内部装有一小吸尘器，使用时吸尘器将粉笔灰吸入,并存入内部专门收集粉笔灰的容器中，但要定期清理容器。
2.粉笔灰为什么会掉落,为什么有一部分会飞到空气中? 答:因为擦黑板过程中会产生风，而粉笔灰很轻，因此可以考虑在粉笔灰中加入一些密度较大的物质，使粉笔灰往下落，减少飘散到空气中。
3.吸尘器原理。 答：使吸尘器内部空气流速加快，内部气压小于外界大气压，外界大气压将粉笔灰压入吸尘器内。
4.摩擦生热会不会影响吸引? 答：一般情况下不会或影响不大。
5.粉笔灰会不会被磁化? 答：因为不是铁钴镍等磁性物质，粉笔灰内部像小磁针一样的东西不容易整齐排列，固不会被磁化。因此从电磁吸引方面考虑意义不大。
四、课题研究的最终结论及其他成果
1基本设想：
①了解基于粉尘污染日益严重,粉尘污染越来越受到人们的关注,我们进行粉笔灰扩散与粉尘污染的研究有关研究,并对粉尘污染的危害和治理讨论.
②粉尘污染; 粉笔灰扩
③散粉尘来源;环境保护
④分析如何防御粉笔灰的危害
⑤ 现在有许多有关产品大量涌出但价格很贵有少许缺陷我们想在这方面有些突破
2活动步骤 阶段 主要任务 阶段目标
1、 搜集信息资料 查阅资料、采访专家
2、 总体构思 新型黑板擦的设计
3、 设计图纸、采购原料 设计图纸、准备实验制作材料
4、 实验制作 资料搜集、元件采购 实验制作
5、设计报告
6、 作品展示与推广 成果展示及推广应用
组员分配
高天 冯佳欣 张婷 李顺英：查找资料 搜集信息
于蕊 贾澜：采访专家 采购原料 实验制作 总结结论
高晨 曹文欣：设计报告 PPT制作 汇报成果
结论：吸尘粉笔擦有良好的使用前景，应该尽快推广生产使用。
六、感悟
这次的课题我学到了很多东西。在这个小集体中感受到了每一个人的友情，配合的十分默契。这是我第一次自主行动的事,但其收获却很大。让我觉得同学之间的团结是非常重要的。在这次研究课题当中,我们常遇到一些麻烦的事.这些问题让我不知从那里入手,还有写道理我们根本听都没有听过.在困难面前我曾想放弃,但在同伴的鼓励下,我坚持下来了,顺利的完成这个课题。谢谢大家的配合与支持！————曹文欣
通过了这次研究性学习，我与大家的友谊更加深厚了，我们互相团结，共同讨论，很融洽。这次的课题我学到了很多东西。比如粉笔灰对人体的危害，如何防治粉笔灰对人类的危害，团队的集体精神。坚持不懈的努力才能做好事情等等。————高晨
我之所以能够成功的完成这次研究性学习，离不开大家的支持，谢谢同学们，谢谢我们的指导老师，蔡老师！————贾澜
我懂得了坚持不懈，团结一致就能做好一件事情，这次研究性学习给我的启发很大，我将以团结友爱，坚持不懈的精神做好以后的每一件事情！————于蕊
七、参考文献 网络《粉笔》