Ⅰ 市场调查报告范文
农产品市场调查报告
市场调查报告
我对师智敏有机山茶油市场做了小范围的调查研究工作， 收集了 食用油市场的需求数据，了解了消费者消费意向的有关信息。 本次调查面向咸宁地区，但受访者主要集中于咸安区。调查侧重 于消费者对师智敏有机山茶油的了解状况及消费意向， 同时涉及现行 食用油市场的发展状况。 师智敏有机山茶油作为一种名不见经传的小 品种油，虽然它的功能与品质都得到了专家的肯定，但在消费者心中 的认知度却不高， 所以我们就消费者对山茶油的了解度以及对其各项 特质的关心度设置了一系列的问题。在进行调查时，我们介绍了师智 敏有机山茶油并特意说明其因为具有强心、美容、益智等功能因而价 格较高时，有 77.1%的政府单位上班的消费者表示可以试用，还有部 分消费者表示看价格而定或者是直接愿意购买，而只有 5.7%的消费 者表示不会去尝试， 大部分消费者会去试是因为对于任何新鲜事物人们总是会非常 好奇，或是想要去验证一下其好坏与否。作为营销人员，我们应该牢 牢抓住这个心理打好第一仗，无论是油质、色泽、功能等方面都要给 消费者留下最好的印象，从而稳固地抓住消费者。 关于师智敏有机山茶油的价格问题， 现在市场上的茶油价格普遍 较高，师智敏有机山茶油的价格太高消费者会难以接受，绝大多数人 普遍认为山茶油比别的油就是要贵， 很多人愿意接受山茶油价格贵这 个事实，作为山茶油的生产商及销售商，必须从原料的购买到生产工 艺的改进再到销售渠道的构建都应该注重成本的降低。 尤其是生产工
艺的改进，更是刻不容缓，因为这直接关系到山茶油市场的开拓。 在销售渠道构建方面，65.7%的消费者愿意在超市购买食用油。 另外，对于专门的售油门市或者高档油专卖店和小区便利商店，有 25%的消费者愿意从那里购买，所以在大方向上我们可以通过超市大 力推进师智敏有机山茶油的销售。 对于如何提高师智敏有机山茶油产品的知名度， 我们集取了消费 者的建议，74.2%的消费者表示应该加大广告宣传力度。虽然现在社 会广告泛滥，但是其作用还是不可小视的。播放频繁的广告让消费者 认知和接受某种产品或品牌 ，关键问题是如何通过广告建设品牌， 这是生产厂家建设品牌、推出品牌的手段之一。同时，有 31.4%的消 费者表示应该加大生产能力。 建议增加和开发其保健功能的则占 20%。 现代社会的流行趋势是让广告以及商品遍布每一个角落， 让消费者没 有办法避开广告，这具有一定的可行性，不过却是成本过高，并且在 不确定市场前景的情况下投入大量的资金也是不明智的， 所以我们必 须另外寻找出路。 适当地借鉴现代广告宣传并同时采取其他的宣传策 略，当然这些还需要进一步地探讨与研究。从被调查者容易接触的媒 体来看，电视占到了 54.3%，网络占 37.1%，报纸占 25.7%。 由此可见，传统的电视广告仍然占据十分重要的地位，可以起到 很好的宣传作用。但是，随着电子时代的来临，网络以其信息量大、 速度快等特点得到越来越多人的喜爱。 作为健康一代的食用油——师 智敏有机山茶油，在市场知名度还较低的时候，应该依靠以上的三大 媒体， 尤其要发挥网络的优势， 发布广告， 提高山茶油的市场知名度。
在对消费者是否会选择师智敏有机山茶油作为礼品赠送亲友进 行统计后发现，60%的消费者会将师智敏有机山茶油作为礼品。可见， 送礼送健康的观念已经深入人心。但是，山茶油的制造成本还很高， 价格也高于一般的健康保健食品。一般的家庭不能接受其价格，不会 经常性地食用，但是作为礼品容易被消费者接受。所以，在营销过程 中需要强调其与丰富的营养、神奇的保健功效，弱化其价格因素，使 人们认识到购买本产品物超所值。同时，人们对包装要求上档次，这 也从侧面了解到人们对师智敏有机山茶油的保健功效不再持怀疑态 度。 对于山茶油生产厂家的选择，实际上反映了消费者对品牌的认 同度。在受调查者中，绝大多数的人选择金龙鱼，可见金龙鱼这个大 品牌已经深入人心， 目前在中百超市有一种富川山茶油可以和我们的 师智敏有机山茶油相提并论，富川有礼品装 750ml 的两瓶装，价格是 218 元，虽然价格比我们的师智敏有机山茶油便宜，但是我们的师智 敏有机山茶油是 2L 两瓶装 288 元， 在这方面我们的师智敏有机山茶 油有一定优势，在调查中绝大多数人对富川的品牌还没有一个认可 度，只要我们大做宣传的话应该可以优先强占市场。 综上所述，我们得出山茶油市场推广的以下结论： 一是山茶油市场空白、机遇与挑战并存。调查数据显示，消费者 对师智敏有机山茶油认知度偏低， 在同类新品保健食用油中比重仅占 到 31.4%，而消费者目前大量长期食用的食用油主要是：豆油、花生 油占 34.3%，菜籽油占 62.9%，动物油 5.7%
由此表明，山茶油市场目前还属于空白市场，而随着消费者保健 意识的逐步增强，山茶油凭借强身、益智、美容等高品质优势，将会 在我国食用油市场迅速发展。 山茶油市场的巨大潜力将是山茶油开发 的优势所在。从数据中我们也可看出，消费者对山茶油的认知度低于 同类新品保健食用油中相对早期上市的橄榄油、玉米油和棕榈油。因 此， 在山茶油市场推广中， 应注重对产品的宣传介绍， 加大宣传力度， 通过各种媒体渠道宣传产品功效、特质。 二是注重品质和性价比。 在关于消费者选用食用油主要考虑因素 这一项中，有 42.9%的受访者选择了色泽、品质好的，有 34.3%的人 选择大瓶实惠的，另外 22.8%的人选择了包装上档次和广告中经常看 到的产品。数据显示，在食用油作为一种人们日常中必不可少的必需 品，品质是消费者选购产品的关键因素。而食用油的直接购买者大多 是家庭主妇，这一特殊顾客群相比其他顾客群更注重产品的性价比， 她们往往在购买过程中货比三家，从价格和品质两方面入手择优选 购。所以，在山茶油的市场开发推广过程中，要注重产品品质，严把 质量关；同时，找到适当低价与高品质的最优平衡点，以迎合消费者 的需求。 三是走品牌战略，努力塑造品牌形象。在关于消费者对食用油的 品牌忠诚度调查中，我们发现，有 71.4%的消费者相信品牌，并一直 购买某一品牌； 20%的消费者随机购买， 偶尔购买品牌油； 而仅有 8.6% 的消费者从不注重品牌。由此可见，消费者对品牌的重视程度和忠诚 度。这一结论为我们建议现在生产厂家要走品牌路线，塑造品牌形象
提供了理论支柱。 在品牌化商品越来越多地占据市场领导者地位的今 天， 塑造产品品牌和企业形象已经成为各个行业企业管理者的首要课 题。 因此， 师智敏有机山茶油在质量过硬、 价格令顾客满意的前提下， 更要全力打造品牌形象，培养顾客对品牌的忠诚度，唯有如此，才能 开创良好的局面。
Ⅱ 当前电脑的销售状况如何,请据此写一份市场调查报告 应用文写作 求帮忙1000字
我是一名学生，现在要写一份作业，是应用文写作，我想知道指示的格式是怎么样的？
Ⅲ 应用文写作 试题
1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考内核暂行办法》容印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于
（）
a、指示性通知
b、批示性通知
c、知照性通知
d、事务性通知
标准答案：
b
2."请示事项"是请示正文的核心，它应该（）
a、实事求是
b、具体清楚
c、提出一种解决问题的意见
d、语气坚决
标准答案：
abc
3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。
标准答案：
错
4.某单位请示a问题，但上级机关发现b问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了a问题，而给b问题做了明确的批复。
标准答案：
错
5.xx市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。
标准答案：
对
6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（）
a、这是一个递进句
b、这是一个并列句
c、这是一个因果句
d、这是一个条件句
标准答案：
a
7.竞选是"毛遂自荐"。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。
标准答案：错
Ⅳ 应用文写作方面的题，请高手来做一下。
1．确立应用文的主旨就是(a )
A.谋篇 B.立意
C.提炼 D.创意
2．反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的(c )
A.含义 B.内容
C.原则 D.类型
3.实事求是是写作市场调查报告的(d)
A.基础 B.前提
C.写作方法 D.根本要求
4．招标书与投标书合称为(c )
A.意向书 B.合同
C.标书 D.公文
5．写作意向书的要求是考虑周密和(a )
A.用词准确 B.用词超前
C.用否定句 D.用肯定句
6．经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的(b )
A.姓名 B.依据
C.主要条款 D.次要条款
7．产品说明书是__c__向消费者说明，介绍产品的书面材料。( )
A.权威部门 B.决策部门
C.生产部门 D.主管部门
8．商品广告的主体一般包括提供商品或服务的(d )
A.信息 B.对象
C.要求 D.特征
9．感谢信的对象确定，具有(b )
A.个体性 B.针对性
C.抒情性 D.全体性
10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有(c )
A.普遍性 B.公开性
C.通用性 D.传播性
11.开幕词行文要求(a )
A.富有激情 B.沉着
C.控制感情 D.婉转
12.申请书的申请理由必须如实客观，具有(d )
A.主观性 B.主体性
C.真实性 D.现实性
13.计划书的重点是(c )
A.标题 B.前言
C.主体 D.结尾
14.总结应就事论理，具有(a )
A.条理性 B.理论性
C.实际性 D.时效性
15.布置性通知又叫(c )
A.知照性通知 B.指示性通知
C.批示性通知 D.专题通知
16.请示要严格遵守( d)
A.多文多事 B.多文一事
C.一文多事 D.一文一事
17.规定为了便于记忆，多采用( a)
A.条款式 B.表格式
C.综合式 D.概述式
18．申请执行书的形式是(b )
A.口头 B.书面
C.口头书面均可 D.不限
19．消息的眉目是(a )
A.标题 B.导语
C.正文 D.背景材料
20．按照事物发展的时间顺序安排的结构是(c )
A.横式结构 B.插叙结构
C.纵式结构 D.倒叙结构
21．简讯中最多结构类型的是(c )
A.消息式 B.导语式
C.标题式 D.主体式
22．对具体事物、人物、事件进行解释说明的文体是(c )
A.说明书 B.解说词
C.简报 D.广播稿
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
23．应用文语言的特点是(ace )
A.规范性 B.专门性
C.平实性 D.庄重性
E.通俗性
24．市场调查报告标题的一般要素是(abde )
A.目标 B.内容
C.结论 D.范围
E.文种
25．经济项目可行性研究的内容是(abcde )
A.经济项目的性质、目的、条件 B.投入的必要性
C.投入的合理性 D.经济效益
E.社会效益
26．产品说明书的写作要求是( bcde)
A.新颖别致 B.突出重点
C.实事求是 D.表达准确
E.语言通俗
27．解说词的特点是(abcde )
A.真实全面 B.形象生动
C.严谨完备 D.情理交融
E.概括简要
Ⅳ 请问应用文写作中市场调查报告和调查报告有什么区别.
市场调查报告是调查报告的一种,它必须具备调查报告的要素,报告的内容必须是市场而不是别的.
Ⅵ 关于运用写作教与学的调查报告
关于应用写作教与学问卷调查
一《应用写作》是高等院校的一门公共基础课。它主要讲授各种常用应用文的写作理论和写作技法。但是很多毕业的大学生并不懂得怎样写作，由于课程本身内容枯燥，有大部分学生在学习的时候容易分心，不专心听讲。为了了解学生学习状况和老师的教学方式，我们于2008年11月以问卷调查的方式调查了本校不同专业的大学生。调查内容如下：
关于应用写作教与学问卷调查
专业： 填表日期： 年 月 日
1你喜欢写作吗？
A很喜欢 B一般 C不喜欢
2你喜欢阅读文学作品吗？
A很喜欢 B一般 C不喜欢
3你喜欢上应用写作课吗?
A很喜欢 B一般 C不喜欢
4你喜欢老师的讲课方式吗？
A很喜欢 B一般 C不喜欢
5你喜欢分小组讨论学习吗？
A很喜欢 B一般 C不喜欢
6你喜欢独立完成写作作业吗？
A很喜欢 B一般 C不喜欢
7你觉得分组讨论学习好还是不好？原因是什么？
8对于老师的讲课你有何建议？
我们一共发出20份，收回20份，十份发给艺术专业的学生，十份发给文化专业的学生。调查结果如柱形图：
二 图示表明很多同学都不喜欢写作，但是应用文章已成为我们经济生活中不能或缺的文字形式，应用写作也成为具有社会性的文字活动，很多同学都是在被动的情况下学这门课程，因此在课堂上就没有兴趣听课，也给老师教学带来了困难。老师的讲课方式也让学生没有兴趣听，因为本身的内容就很枯燥，老师再怎么讲也无法让学生注意力集中。
大多数同学认为小组讨论并不好，原因有以下几个方面：（1）每小组里面有七八个同学，七八个同学中有比较懒的同学，不参加讨论、也不做作业，每次做作业都依靠其他同学完成。（2）因为所选课程不一样，每个小组的人几乎只有上写作课的时候才会聚在一起，而课上只有短短的两节课，下课后几乎就不会在一起讨论学习。（3）有的同学习惯独立思考，不喜欢小组讨论，应用写作必须要自己亲自动手写才能记住。有一部分同学提出老师所讲的课不生动，让人容易开小差，注意力不集中。
三 应用写作能力是一种实用技能。这一性质决定了它必须同实际应用密切结合起来，用中求学，学以致用。如何使应用写作的课堂教学更好地与社会实践结合起来，使学生在课堂上学到的写作技能最大限度地切合实际工作的需要，一定要围绕学与用相结合这个核心来探索教学途径和方法。
老师要培养学生应用写作能力，不仅要讲授理论知识，而且要结合理论，加强例文、案例的阅读分析。通过对具体文案的阅读与分析，学生获得的是最直接的感性认识，获得的是最有效的写作指导。而且例文将抽象的理论落实于具体的材料中，便于学生接受、消化理论，将之转化为实际的方法。
选取的类型要尽量具有全面性，理论覆盖的知识尽量用相应的例文来表现。选取规范的典型的例文，使学生从中找出代表性的规律。选取有瑕疵的文案，为学生提供反面素材，以供借鉴。
分析应有针对性。对学生认识上的难点、文体写作的特点、学生写作中的错点及理解上的模糊点进行重点分析。
分析讲究精当。教师分析应切中写作要害。从文体的选择、例文的主题、材料的应用、结构的组织、语言的斟酌方面进行分析。学生在教师的分析过程中就会对应用写作的思维过程、思维特色建立起一个完整的概念。
分析讲究概括。讲授分析中应善于概括结论性的规律性的东西，使学生在归纳中获得认识上的升华，从而在实践中做到胸有成竹、举一反三。
应用写作是一门实践性很强的学科，同时也是一门学生感觉较枯燥的课程。在教学中遇到的难点就是学生缺少实际训练背景，材料缺乏来源和储备。这就要求教师精心设计训练实践环节，落实能力的培养。
1要有针对性地进行写作实践。应用文有些文体专业性很强，若不看学生对象特点，盲目地要求学生进行写作训练，往往会使训练流于形式，难以达到目的，也会导致学生失去写作兴趣。因此，要结合社会的实践需要与学生的知识结构及实践运用，针对性地选择文种进行训练。那些普遍应用的常规的文种应当练习，同时选择与学生专业联系较强的文体进行训练。如贸易经济的同学可多练习市场调查报告、合同、可行性研究报告等。法律专业的同学侧重司法文书类文体的训练。
2 要将写作训练与社会实践结合起来。可以创立一个特定的实践情景让学生练习写作。如模拟下级对上级写一份“请示”，同时模拟上级对下级写一份相应的“批复”。还可以让学生走出课堂，走进社会，在社会实践中进行写作训练。如要求学生带着课题进行社会调查，写作一份调查报告。如果要办一个工厂，开一个店需要什么条件，办些什么手续，请学生进行走访调查，然后写出可行性研究报告。这种实践中的写作尝试真正将写作与应用结合起来，会使学生获得更深刻的写作动力与写作能力。
3 要运用现代化教学技术作为辅助手段，较为熟练地掌握多媒体教学技术，在筛选信息、剪辑材料、合成组合的手段上更先进更快捷更高效，为教学提供最佳辅助手段。
四 同学在学习写作的时候，要训练思维，提高智能。文章是客观事物的反映，但要根据客观事物制作成文章，还需要有多方面的智能。比如在认识和摄取客观事物时，作者需要有观察能力，发现能力，采集能力；在构思过程中，需要有综合、分析能力，筛选加工能力，想象能力和创造能力；在表达时，需要有结构能力，语言运用能力和修改能力。写作还需要有一定的技巧，技巧也是能力的体现。要牢记各种应用文的格式，
在应用写作教学中培养我们的创新能力意义重大,大有可为。在理工科院校中,应用写作能力对于大学生相关知识的整合十分重要,因为创新能力就是一种综合性的能力。大学生学习相关理论知识的目的之一就是为了发展与创新,而在研究过程中、研究探讨中、研究表达中都离不开应用写作,可以说,应用写作是其科学创新的工具与手段,应用写作能力的高低就体现着其创新能力的高低。
五 只要我们关注社会，关注生活，你就能在其中发现应用写作的真实广泛的存在和鲜活饱满的生命力。做生意要签“合同”，推销产品要做“广告”，选拔干部要进行“竞聘报告”，要有“公示”，求职应聘要写好“求职信”，经营者要用“招标书”、“投标书”来公平竞争……教师应紧扣实际生活需求------即应用写作的实用性这条主线，通过讲述事例，分析案例，设置实际需求场景现身说法的方法，让学生获得具体可感的应用写作的学习需求。只有建立起这种情感需求并在今后的教学中不断刺激这种情感需求状态，应用写作方能有一个良好的教学环境和学习氛围。 能力的培养贯穿在整个教学活动过程中，能力的形成也是由浅入深，长期训练的结果，应用写作能力的培养与提高有待于教师的认识水平、知识水平、教学能力的不断提高。
Ⅶ 应用文写作试题及答案调查报告的特点有哪些
社会调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书.其特点是具有写实性、针对性、逻辑性.
一、社会调查报告标题要求
标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等.
二、社会调查报告列出调查的主要内容,格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：（以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人）
三、社会调查报告正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.
（一）社会调查报告前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.
（二）社会调查报告主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.
（三）社会调查报告结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景
Ⅷ 请问应用文写作中市场调查报告和调查报告有什么区别
市场调查报告是调查报告的一种，它必须具备调查报告的要素，报告的内容必须是市场而不是别的。