市场定位公开课

❶ 淘宝大学里的免费公开课看看完了就说想做好淘宝加入VIP课程交多少钱是真的吗

是的。

如何把自己打造成网..店运营高手

不要总是抱怨自己的店铺生意差，或者没有流量，好像天下就你很委屈似的，好像世界上就你倒霉似的，当我们这样思考的时候，那你们为什么不想想，同样是玩网..店，为什么人家有的人生意就不错呢？不要总是盯着那些生意不咋地的自我安慰，那样做的话没什么意义，有句话说的好，临渊羡鱼，不如退而结网，抱怨害怕是解决不了问题的， 要想这个问题怎么解决。

首先网店的生意差，和两方面的原因有关系，一方面是你的能力差，无法让有价值的流量进入你的店铺，你要知道这是一个主动出击的时代，不是一个被动的等待的时代，另一个原因，就是你没有一些资源，有的人是通过自己的资源的积累，让自己做起来的，资源的问题我们先不谈，我们谈能力的问题，或许你会说，你能力很强啊，每天也在学习啊，但是其实很多人学的知识都很凌乱，没有一个像样的系统，所以无法建立起一个合理的运营思维，很多人是靠感觉来经营自己的店铺的，所以还是希望大家能够静下心来，系统化的学习一下，如果你想学的话，可以来这个群，这里每天晚上都有课的，首先开始的几位数字是：一七四，中间的几位数字是：叁吴久，最后的三位是：叁七零，如果你想学的话，可以按照顺序组合起来，来给你充充电，这年头，多学点东西吃不了亏。

新手开店注意这些淘宝开店技巧

网店不是一时就能掌握其要点的，从选品到装修到上架再到优化，需要我们学习的地方太多。其实直通车不重要，淘宝客也不重要，钻展不重要，活动不重要。这么说肯定有些极端化，因为有的朋友只玩直通车，提高自然搜索流量，还可以做精准的人群标签，也有的朋友就是靠每月报几次活动，几个店铺轮流上来发家致富。可是为什么说不重要呢?这些推广渠道作为淘宝大流量的入口，直通车点击费用贵不贵?活动好不好报?淘客黑不黑?如果我们不去一味的追求这些大神讲的超牛逼超牛逼的技术的话，简简单单，踏踏实实做好基本功，我相信还是比较好做的。

今天主要讲两点淘宝开店技巧：1.学会数据分析 2.做资源积累。

一、淘宝开店技巧——数据分析

连衣裙绝逼是大类目，开车比率低于50%!再看看首页人家店铺内的在线人数，一点也不少，有人进店就有办法转化，但是很多同志都纠结于流量方面，可是为什么人家不需要操心流量?还有一点必须承认的是如今猫店占据首页的比率越来越大，店铺层级，等级对排位的影响也变得大了，可是还有一个问题，千万淘宝店铺，为什么就这几家上了首页，为什么层级也在4层的你，却没有上首页。这个依然是老生常谈的点击率，转换率，加购率，收藏率，复购率!这里来一个承前启后，直通车之所以不重要，是因为淘宝还没有走到自然搜索流量全部收费的地步，虽然直通车就是将自然搜索流量变现的一种工具。不知道这样说大家能不能理解。

这里说明一下，销量排序的情况下，低价的产品较多，打价格战似乎不是小卖家明智的选择。直通车开与不开的前提是你有没有开车也可以做自然搜索的手段!!

还有的朋友会问，如今淘宝的层级，关键词权重，上下架时间等一些较为重要的排名因素还重不重要!答：自己分析。不知道大家有没有发现，淘宝不是一成不变的，为什么你听的牛逼的大神，讲的是连衣裙上首页的方法，你用在你的商品上却是不见成效。这就是涉及到了你是要鱼还是要渔的问题了，但是很多同志把这个渔也要错了，这个渔不是方法，不是黑搜，黑钻，黑车!而是数据的分析能力。是不是有点恍然大悟的感觉?你要学的是分析淘宝对你的类目是怎么进行数据监测的，分析你的同行是怎么做到让淘宝喜欢滴，分析你自身店铺的优缺点!分析你商品的卖点，分析哪一种推广方式更适合你的商品等等。此话一出似乎非常伪大神的赶脚。

顺便报一个料，淘宝是多么的有商业头脑，从简分析，淘宝会根据自身发展的时候出现的问题进行调节，比如最早的没有流量，自己互*，比如后来打造淘宝致富的神话，再后来卖家一拥而上的林子大了什么鸟都有的状况，而出现的各种规则，条条框框。这是我十月份的时候和一个做众筹的朋友聊天的时候想到的，因为他说：淘宝众筹正在和京东众筹竞争，淘宝京东*的一塌糊涂!!当然对于这一方面我也只是讲我自己的认知，包括这篇文章。

但是我相信虚心学习的人，不会空手而归。继续讲，淘宝衣帽鞋等大类目做起来以后，小类目怎么做呢?肯定是大类目严，小类目松啦，小类目做成大类目以后慢慢改变管制方案。也就是说淘宝对新的商品会宠爱有加，其中还有一个是商品性质的问题，比如，有的商品同城购物比率较高，有的商品男性购买率较高等等，总结就是，淘宝不会把所有类目统一一种方法进行检测，管制。所以你听的连衣裙就没有办法用到你的标品类目上，或者用不好。

所以学会数据分析才是做淘宝开店技巧的重中之重!你不需要每天8点守在电脑旁听某某大神XXOO到深夜，也不需要舔着脸，低三下四的求爷爷告奶奶怎么获取流量!

那么我们重点需要分析的数据是那些呢?

1.款(淘宝也告诉你的小而美，要么小类目，要么大类目中的细分类目，细分类目中的细分属性)

2.同行(分析同行的款，推广的渠道，主图及点击率，详情页及转化率)

3.类目情况(是大是小，是标还是非标，是高客单价还是低客单价，类目首页店铺的情况)

数据分析比较复杂，真正实操起来晕死一片，但是贵在坚持，数据分析就像藏酒，时间越长你对数据的掌握就越会如鱼得水，会者不难，难者不会!

上面作为文章上半部分，先告一段落。来听我继续给你诌!

二、淘宝开店技巧----资源

什么资源?最重要的是买家资源咯，你一个不入流的小卖家，你要小二资源有卵用撒?小二会傻到不要自己的业绩，帮你开个后门?如果你有上万个买家资源，每次召唤，复活率在10%，如果你有一个淘客朋友，他只要求你给他的上万买家群最实惠的价格，不要你40%-90%的佣金，不要你2元的服务费，只要你3%-10%的辛苦费，你还能安稳的睡着觉吗?数钱数到手抽筋有木有?小二倒赶着找你有木有。

（一）、为什么要讲资源

大店铺除了有钱任性，还有什么?顾客资源。网红有什么?粉丝资源。微商有什么?朋友资源。也可以说鱼塘，一个每天喂养，隔三差五能打个鱼出来的鱼塘!这话又得回到两个月之前的文章上(个性化补单团队)，但是今天讲的资源形似神不似。

（二）、有了资源你可以干嘛?

1.新品破零

2.七天或14天螺旋递增 去tmd直通车，钻展。去tnd高性价比，高佣金，lz只做自然搜索!

3.二十字好评晒图

4.点击率，收藏率，加购率，复购率

5.甩同行三条街有木有?

（三）、资源如何建立?

这里就需要重点提一下之前的个性化补单团队为什么没有向大家公布的问题了，我私下联系了5个店铺，做了10天解散!其实不想说，因为放弃一件事情是很丢人滴。我发现了几个问题，卖家和买家猜疑心比较重!买家有的很笨，就是看不懂复杂一点的货比，二十字好评等，造成卖家偶尔被骗，还达不到预期的效果。也许是因为没有押金的限制，鱼龙混杂。

那么这里讲的是个性化补单和淘客结合。

1.以有限制买家的方式来聚集一部分人，用作补单。

2.以卖家无亏损的情况下做淘客群!

3.卖家和买家不联系，由中间人负责接收和发布任务，风险由卖家和中间人共同承担。

4.“佣金”以红包+礼物的方式，劳动以金钱补偿，同时赠送礼物实现拍A发B，增加真实物流，和提高买家做任务的欲望。

5.做好基础销量以后，再进行淘客推广，反正是自己的资源，不用高佣金，只需要给买家一个合适的性价比，或者促销活动即可刺激他们的购买欲望。实现流量和销量的双丰收

提醒想要开网店先记住以上的淘宝开店技巧，当然以上并不是全部，毕竟一次性吃的太多会消化不良，并且有的时候我的脑袋短路，也讲不全面。

❷ 现在教育培训机构怎样做好市场推广工作

现在教育培训机构想要做好市场推广工作，可以参考以下这几种方法来做：内
1.地推：要注意两个方面，一容是宣传单要突出机构课程的亮点；二是发单地点要在人流量大的地方，比如学校附近、商场、广场等。
2.网络推广：借助百家号、网络贴吧等自媒体、社交平台，展示机构特色，吸引家长关注，提高机构品牌的曝光度。
3.优惠促销：举办课程的优惠促销活动，激发家长的报名积极性，刚刚打开市场时，在经济条件支持的情况下，优惠力度尽可能地大。
4.家长群互动，口碑传播：微信是目前使用比较普遍的社交工具，通过组建家长群，并做好日常维护工作，家长满意的话，口碑传播的市场效果是非常可观的。
5.借助工具做招生推广：可以通过网络，搜索一些排名靠前的招生软件，试试效果。
6.跨界合作：比如可以和书店、学校附近超市、玩具店等合作，举办一些宣传活动。

❸ 职能管理和市场营销那个更重要

营销和销售这两个部门的愚蠢是没救的，都是在刷存在感而已，他们基本上依靠着版各种销售业绩维护着自己权的权威，用打鸡血的洗脑瓦解雇员对公司的忠诚，用业务成绩损坏雇员对公司文化的理解，用各种年会维系一种虚假的欣欣向荣。换句话说，他们就是公司内部一群充满阴谋论的小团体。销售部门和营销部门是通向官僚化的捷径，是导致矛盾的根源，他们的存在就是自己在公司辛苦劳动后最赤裸裸的嘲笑。

❹ 我是做教育培训行业的，请问市场上哪种网络推广方式

如教育辅导，有的培训机构可能是做全国性的培训。这么多的网络营销方法是选择单一的几种还是做一个的综合性的整合，国家统一考试，可能对于传统培训机构的负责人来说对于网络营销了解不多、网络广告，个人建议企业负责人应该加强对网络营销知识的了解，不管是自己策划营销方式还是与网络营销公司合作都是一件对自己对公司一个负责任的表现，对于小型培训机构可能由于自身规模和成本的关系、微博营销，如国家**培训、升学考试辅导，具体问题具体分析。作为培训机构来说。一则自己组建网络营销队伍，道听途说，自己制定好了网络营销策略，所以这种培训机构市场比较广、网站seo，为企业发展添加了动力、职业资格考试培训等，和后期效果评估，最后一步就是营销策略的执行了，组建自己培训机构成本之处较大，组建自己的网络营销队伍、网络营销方式选择
网络营销方式多种多样，人云亦云只会导致资源的浪费，这些由于各省市地区对于考试内容的不同、博客营销。并不是每一种营销方式都适合自己的企业，再则更利于直接对营销执行的监督管理，同样做**辅导培训的，人才力量都掌握在自己本企业，使得考生以地区划分来选择教育培训机构，有搜索竞价。教育培训机构特别是地区教育培训机构要因地制宜的定位自己的市场，可能对于选择上会存在比较大的困难。
第三，由于资本和规模的差异。
另一方面、网络营销方式的执行
当企业负责人对网络营销有足够的了解，就好像做江西高考辅导培训的、目标市场定位
大家都知道有许多教育培训都是有地域性的、论坛营销，也不会跑到江西来招生。
当然。
第二，有的规模资本比较雄厚的培训机构建议聘请专业网络营销顾问，这个由于地域差异性不大第一，作为培训机构来说要应坚持一切从实际出发。
在这里笔者要提醒的是，可以考虑外包给网络营销公司，不会跑去招生、视频广告等等

❺ 如何推行公开课

推行课程的问题说简单说难也难，呵呵
首先，明确你的课程推行目的和课程定位。一个课程的好坏主要在于适合哪类人群，找到目标客户群。找准客户群是第一步；然后，分析目标客户群的渠道。不同的群体有不同的开发渠道，根据适合的渠道做推行，有的放矢！其三，前期可以推行免费课程，体验课程，邀请代表性的目标客户。通过体验，真实反馈课程效果，带来更好的市场效应。其四，建立销售团队。针对目标群进行电话营销或陌生拜访，如果课程及讲师知名度不高，前期的效果不会很大。最后，发展代理或合作渠道。通过较为成熟的渠道或平台来合作推行，可以达到共赢，比较快的提高影响力

❻ 如何给自己定位java学习基础

作为一个过来人，我想我可以给题主几点建议。（纯手打）
首先，是心态问题。其实Java并没有想象中的那么难，想要入这个行，最最最重要就是做好一个心理准备，如果你想走远点，就得不间断地去学习，去汲取知识，永远保持一个空杯心态。
再次，具备一定的思考能力和解决问题的能力。在编程的过程中，会遇到许许多多的问题，一流的程序员可能不需要debug就能找到解决方法，这就是传说中的肉眼debug，就是具备一定思考能力。如果是刚入门的话，肯定有很多不懂，这个时候可以网络或者google（翻墙可以使用），但是解决完问题要想，为什么会出现这样的问题，如果下次遇到是不是能轻松解决。这也是为什么有的企业不招培训班出来的学生，更倾向于本科||研究生的招聘的原因。究其原因，是因为多数从培训班出来的学生被扼杀了独立思考的能力。
第三点，分享一下自己的学习经历。按照我自身的学习经历，我先看的是李刚的《疯狂Java讲义》，环境什么的跟着书上来搭，这种方式的话一步步来，也能有个理解。但是也有比较大的缺点，就是速度来说太慢，而且对于新手，学起来一脸懵逼，不是很不友好。后来，我开始看视频教程，大概也是培训班的。这种的话知识点比较少（部分例外），说白了就是教你直接撸起袖子一波干。但是，有点就是速度上学起来会比书快，我也是比较推荐这种的，因为对短时间内建立起整个Java的知识框架是有帮助的。那你要说了，我前面不是说了很多培训班出来的学生没有独立思考的能力吗？那怎么还推荐这种，因为其实本质上培训班的学生为什么会失去思考能力，是因为他们有指导的教师可以直接问啊。但是，工作上，可没那么多人给你问。我觉得就我自己而言的话，在工作上是比较让领导省心的，因为多数时候是我能自己独立解决问题。所以，也是我把这个能力放在学习Java之前的原因。
简言之，就是学习的过程，我们要取其精华，去其糟粕。可以通过视频教程建立大体的世界观，但是以什么方式探索这个世界的决定权在我们每个人手中。中期的话，肯定是需要自己思考，这是必然。
第四点，学习路线而言。其实这点网上有很多，那我也还是给出我的见解，我觉得从SE入门是最合适不过的，期间可以做点小东西，譬如什么桌面的酒店管理系统啊。当然如果实际生活中有一些需求的话是更好，读大学的时候有个朋友就是帮人做了个旅店管理系统，赚了一些外快。然后是java web部分，先从servlet入手，因为是最简单的东西，做一个小的网站，可以是什么投票系统之类的，然后是框架层面，现在主流的是SSM，可以了解一下，也做个小东西出来。可以看到，我一直强调要做东西，因为编程这回事，就是这么简单粗暴，做的多了，代码打多了，就更熟悉，也是熟能生巧，切不可停留在嘴巴层面。理论固然重要，实践更为可贵啊~
最后一点，很高兴题主加入Java开发这个大家庭。就现在市场的情况来说，程序员的普遍薪资还是比较高的。而且，对于Java程序员的需求量也比较大，仍然有很大的前景。
那最后的最后，还需要什么帮助的话也可以联系我咯~

❼ 怎样上好高中英语阅读公开课

一、 评价一节英语课是否一节优质课,本人认为主要从以下几方面去衡量：（一）课堂过程有没有体现现代教育理念和《英语课程标准》的原则.1．教学中有没有体现到教师帮助学生学好“共同基础”和满足“不同需求”.2．有没有营造良好的课堂教学气氛.3．有没有关注学生的情感,提高学生的人文素质.4．有没有培养和发展学生的学习策略和自主学习能力.5．有没有在教学过程中关注到学生所取得的成绩进步,学习态度和参与程度,发现问题及时解决.（二）课堂有没有充分利用多媒体CAI课件进行教学活动.《英语课程标准》中明确提出教师在实施新课程的过程中“要转变教育教学观念,以适应新课程提出的新要求”,而多媒体CAI 课件教学则有三点优越性：1．符合推行素质教育的要求.2．符合教学评价原则.3．符合教师教学改革的要求.教师是先进文化发展方向的先行者,必须“与时俱进”.因此,一节优质的英语课应该科学合理地使用电脑课件.（三）课堂准备是否充足,内容是否充分,节奏感是否强,是否高效轻松.（四）教学与应试是否达到和谐统一,即学生专业上是否有收获,能力上是否有提高.二． 怎样备好一节优质课.1．“吃透”教材,搜罗教辅. 不入虎穴,焉得虎子?备课应是以每个Unit 为单位,在集备之前每个教师都应先自行通读单元的全部内容,找出重点、难点.搜罗同步的Language Power 练习,以及如《English Weekly》等教辅资料上的内容,以便做到集备时的心中有数,上课时就会胸有成竹,有的放2．集体备课,网罗筛选. 集体的智慧是惊人的,三个臭皮匠可赛诸葛亮,世界指明快餐业麦当劳和肯德基的成功和稳步发展是因为里面有一批专门负责市场研究与拓展的智囊团出谋划策的结果,一个人无论如何也不可能取得如此辉煌的成绩.备课也一样,必须有同备课组的成员一起动起来,众说纷纭,各抒己见,自己才会括然开朗,如获珍宝.但也必须对各教师的教学建议作出适当的筛选和整合才能形成自己的教学设计.3．广泛搜集素材. 随着时代的步伐,学科间的纵向横向联系不断紧密,对学生和老师的综合素质不断提高,英语科的涉及范围更是天文、地理、生活、工作、政治等各个领域.《高中英语标准》明确提出“教师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能,要创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题”.因此教师必须有一定的素材信息搜集能力,在课前广泛搜集相关的图片、文字、动画、录音、视频等资料,以便为学生创造学习条件,同时也要求学生在老师的指导下学习搜集素材,以培养这方面的能力.4．突破重点、难点,研究教法. 每个单元每篇课文都有它的重难点,教师必须准确把握,并适时联系到高考题上面来,搜集近几年相关的高考题目让学生高度重视起来,使学生不但看得见,还摸得着.由于英语课基本上是脱离了语言环境的外语教学课,那么如何依托有限的教材和环境,最大化地让学生受益,那就要在课文材料上不断加工扩展,而这个加工的过程要求的是学生自己去探索、体验,由学生去完成,教师把握好自己的角色定位,做好一个指导者、帮助者,而不是一个包办者.所以创设的学生活动也必须大大多于老师活动,让学生不但学会主动学习,而且能够享受学习的乐趣和过程,正好这个过程就为老师对学生的形成性评价生成了条件.5．精心准备教具,精心设计课件. 作课件前先要就本节课的需求进行分析,因为多媒体课件并不是适合所有教学内容,因此选择合适的课题相当重要.其次是素材收集,声音、动画和图形这些基本素材是课件不可缺少的部分,教师既要学会从互联网上收集素材,也要适当学习自制素材.根据英语专业CAI 课件制作原则,在课件设计时要有针对性、交互性、简洁性、艺术性等四大原则.三． 如何上好一节优质课1．更新教法.要把过去的“五步教学法”（即Revision Presentation Drills Practice Exercises）转向任务型教学法,所谓任务型教学法,就是以学习者完成某些任务的形式来组织教学活动,要求学习者在学习过程中应该操作和执行哪些任务,就好象我们现在使用的北师大版新教材,一开始就是 Warming-up, 接着就是 Listening , Speaking 等,都要求学生完成一定的任务.这个任务型教学法突出了学生是主体；体现了主动的、积极的、参与式的、互动式的学习方式.2．创造开放、和谐、互动的语言氛围. 教师应突破教学设计的程序化,采用互动的教学模式、开放的学习方式,更要放下权威的架子,以一颗宽容之心,一种多元的意识,向学生学习,允许学生有不同的观点,倾听学生的独特感受.其实,每个学生都是很丰富的信息源,关键在于我们的老师如何挖掘、驾驭和利用.要让学生时时感到他才是课堂上的主人,师生共同为外语课服务.3．展示真实、生动的教学情景.语言学习讲求在真实的情境中进行,因此教学情境的设计应提供给学生明确真实的语言信息,使学生在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言,感悟语言的功能.4．给学生创造参与交际的机会.语言习得研究的规律表明：学生参与程度与提高语言熟练程度成正比,当学生用英语积极地参与交际时,语言也被掌握了.因此,我们的老师在教学过程中要注意引发学生参与,促进学生参与,巩固学生参与,并保证学生参与的时间（学生参与活动的时间应达到全堂课的三分之二或五分之四）和空间,使学生在整个教学活动中进行主动参与、全员参与、全程参与,进而达到激发学生主体意识,发挥学生主体作用,发展学生主体能力,使学生在参与中学会学习,学会合作,学会创新.如果我们的课堂教学能够以交际为导向,同时又有明确的语法讲解,学得与习得同在,要比只注重语法教学或回避语法讲解的沉浸式教学效果都好.5．培养文化意识的同时进行适当的德育和素质渗透.我们重知识轻能力,重成绩轻素质的做法应该有所转变.教学活动不仅是传授知识,更应该做到如何依托教材的具体内容升华教育目的,扩大学生的视野,陶冶情操,增强责任心,培养能力,锤炼品格、修养等等,这样才会最终体现教育的价值所在.还是那句话,教学的结果绝不能使我们的学生--- 有知识却没有文化,受教育但缺乏修养.6．课堂要有起伏的节奏,飞扬的激情.教学节奏就是教的节奏与学的节奏有机整合而成的一种组织节奏.教师如果能出色地把握好课堂节奏,必定会增强课堂教学的艺术感染力,提高教学效果.那么,我觉得除了教师的桑音要达到抑扬顿挫以外,教学活动节奏应达到动静相生.教学中的“动”能活跃课堂气氛,使学生保持注意力；“静”则有利于学生思维深入.一节英语课若一直处于动态,缺乏教师适时和适当的引导和点拔,缺乏学生的独立思考的过程,就会造成教学琐碎零乱和课堂无度无序的失控状态.但如果一节英语课自始至终寂静,课堂气氛乏味、沉闷,学生则会失去学习的积极性,教学效果势必不如人意.因此要做到动静结合、动静有致,这样既可以提高节奏感,减少“平”、“淡”、“直”、“浅”,又可提高英语课堂的教学魅力.7．面向全体学生,不放弃任何一个后进生.在教学中如果多采用小组活动的学习方式,就能够带动落后生学习.在老师和全班同学面前他们不也发言,但在小组中还有发言的机会,他们会倍加珍惜.心中的压力得到分解,他们自然就会全身心投入到学习交流中,从中受益,获得进步.对落后生的的关注还体现在评价上,对落后生评价的目的不在于打击他们,而在于鼓励他们,让他们重新获得自尊心,获得进一步学习的愿望和动力,更体现在为他们创造机会,去体会成功,增添自信.在教学中充分利用他们的特长,擅长唱的让他唱英语歌,擅长写的,让他写英语句子.这样,他展风采,老师得资源,其他同学得知识,师生一道构建知识,享受学习,享受平等.学生的潜力,就是我们老师教学的动力,更是直接丰富的课程资源.总之,要上好一节英语优质课非一朝一夕的事情,我们教师必须不断地学习、不断地探索、不断地实践,才能不断地进步.

❽ 2017微信公开课张小龙讲了哪些内容

我不生产资讯，我只是资讯的搬运工，笑~

以前是在公司内看龙哥，今年体验了一把普通用户，简单搬运下龙哥的内容吧。

2.微信是工具，不是平台

这点非常重要，以前在鹅厂经常听说张小龙态度强硬地不肯接入许多东西，最开始作为乙方（跪求大腿）很不理解，现在反而能体会了，如果当初不是张小龙的坚持，微信早就成了一大摊东西，失去了快捷沟通、生活的本真。

之前还不明白为什么张小龙可以这么坚持，现在想来这句话已经说明了一切：微信不是平台。

3.做产品应该以合理性为主

一直觉得张小龙是个会做减法的人，就拿红包为例，他提出今年可能不回在春节做红包活动，换做任何人，甚至鹅厂某些高层，都很可能不愿意放下这块熟肉，明知道可以挖一波，却宁愿放手，因为张小龙深知过渡消费用户的热情只会让微信背离初衷。

第二，完整阐述微信小程序

1.回顾PC发展历史，展望移动互联网的未来：唾手可得

2.微信小程序：无须安装、触手可及、用完即走、无须卸载。

继承了微信一贯的理念，小程序并不是刻意要改变应用程式的当前模式，而是深度挖掘了企业的需求：即在App泛滥、用户不愿使用过多App的情况下，企业如何才能更好的、更灵活的提供服务给用户？

相比只能做订阅和推送的公号而言，小程序立足于快速体验企业提供的服务，这是一种由“刺激需求”→“获得服务”的正确跳转体验。

第三，小程序使用相关问题

1.小程序没有入口——可谓秉承了微信一贯的“去中心化结构”，将二维码落地在需求场景。张小龙以购买车票为例，在购买场景直接扫码，这才是从发生需求到满足需求的正确路径。

2.不存在小程序商店，小程序不可以下载——理由同上，张小龙强调了朋友推荐和系统推荐对用户而言的差异，这点非常认同，现在很多所谓的大数据其实并没有真正分析满足用户的需求。

3.小程序只是用来访问，不存在粉丝概念

4.小程序不能Push消息——在最大程度上降低了用户骚扰，但也提供了可以用户可以主动选择接收后续通知的服务触达。

5.小程序不能分到朋友圈，但可以分享到聊天群——这种分享是一种基于用户自身的分享，甚至可以基于此做些协作类的小程序。

6.小程序不能做游戏（笑，感觉看出了什么）

7.小程序在有限的范围内可被搜索到，但依然是以用需求场景为主要触达方式，避免滥用。

8.企业自身的小程序和公众号可以关联跳转。

其实说实话，我不觉得张小龙需要解释给谁。

道理很简单，如果他跟大多数人想的一样，他就不是张小龙了，如果他跟大多数人做的一样，大多数人就能做出微信了（狂笑）。

❾ 毫无基础，学习平面设计需要多久要多少钱什么培训机构比较好

1.学习态度很重来要！学习态度决自定了你学习的好坏，想想自己在学习平面设计的时候，晚上几乎十一二点才睡，这种学习态度你是否有呢？如果你也能保持对学习的高度热情，相信你也能学到你想学的，并且是真的想学设计！
2.培养设计灵感！看一流的设计作品，提高个人的鉴赏能力和设计水平； 生活中有很多美术大赛、美术展览、美术周刊，这些你都需要去看，去了解，你会发现自己的水平在不断的提高，看得多了，眼睛也就挑了！
3.熟练掌握必会软件,photoshop（ps）illustrator（ai）After Effects（AE）这些都是学平面设计必须要熟练掌握的软件，他们决定了你学的好还是不好！
4.学习理论知识,平面设计理论知识主要为：色彩、平面、立体。同时还要专研一下透视原理、光影关系、色彩搭配、色彩心理学。另外，还需要掌握版式形成原理、版式布局、网格设计理论、页面的基本元素类型等。最后锻炼一定的文案功力，比如平时编一些广告语需要用上。