怎样去做辅导班市场调查

Ⅰ 辞职后想办一个辅导班，第一步应该做什么

如果你是一名教师的话，办辅导班首先需要找一个合适的地方，找到之后办理相关手续，然后宣传招生；如果你是从事其他工作的人，那么首先需要考虑办哪一类型的辅导班，需要考取相关的证书，然后选地方，宣传招生。

总之，办辅导班选择一个合适的地方是很重要的，如果你选择一个穷乡僻壤，那也没几个人会来的，还有就是要考虑市场的前景，不能盲目地办班。

Ⅱ 想在年后开家辅导班需要怎么做

首先要做好了家长满足，这样辅导班才能不停发展。辅导班如何能开，也很重要，目前开办辅导班最大的政策性风险是国家近几年会加强对于教育机构的审查，国家推从正规规范化的托管辅导，那么在前期就要做好了解证件办理以及基本的市场情况。比如：
1.市场分析
开办前经营者需要做好市场分析，因为只有把握了市场发展趋势，自己的托管班才能经营得更加出色。当进行了充分的市场调查，对市场有了一定的了解时，还可以有效降低投资风险，方便对自身的托管班进行市场定位，这样就能对市场进行良好的规划和运营，经营者也更能把握托管班的发展方向，根据市场变化调整经营策略。
2.充足的资金
创业投资需要一定的成本，开托管班更是需要充足的资金来维持运营。所以开托管班前经营者要做好充足的投资预算，只有充足的资金才能保障托管班的正常经营，如果资金链出现断层，那么很容易就使辅导班陷入经营困局，导致不必要的损失。
3.健全资质
辅导班属于校外教育行业，所以想要开办辅导班，必须具备健全的资质和相关经营证件。有了正规的开办手续，家长也会更信任托管班，觉得托管班的经营是规范的。相反，如果缺乏相应的证件不仅有被相关部门查处的风险，而且也无法长久经营，更无法使家长信服。这对托管班的长期经营是非常不利的，所以开办托管班，一定要按照相关规定办好手续，规范的经营才能保证托管班的口碑和盈利。
4.场地选择
好的场地地址对托管班的招生宣传是非常有利的，因为辅导班前期的生源很可能就是周围的居民，如果连附近的生源都把握不好，那么何谈别处的生源呢？这其实也与托管班的盈利息息相关，所以选址非常关键，可以给辅导班的经营带来非常大的价值。
5.师资力量
说到教育行业，其实离不开的话题就是师资力量，教师的教学水平影响着托管班的经营，所以想要经营好一家托管班，获得家长的认可，经营者需要建立一支强大的师资队伍，因为良好的教学质量是辅导班发展和生存的关键。
创业形单影只，会很累，有个团队一起，就会事半功倍，所以选择一个好的团队很重要。想了解更多辅导班的情况，可以关注“托管辅导班交流”公众毫。

Ⅲ 想开个辅导班，未来的前景怎么样啊

很多的时候,家长们都不知道孩子们到底适合什么样的一个家教辅导班.所以这就造成了家长们花了钱不说,还没有收到满意的效果.甚至严重的会让孩子们的退步.所以我们在这里,现在就为大家提供一下如何选择家教辅导班儿.希望给家长们带来一些帮助吧.

埋头做题

2、是否有考试测试

只要是正规的辅导班儿,就不会一上来就要钱.然后就招呼学生去上课了,而是会对学生先进行.是了解学生的基本水平,然后再去教他适合的学习方案.

以上就是如何选择家教辅导班儿的一些内容.希望家长们也要清楚地了解孩子的学习情况,并进行相应的调整,从而找到一个真正适合自己家孩子的辅导班.

Ⅳ 开办补习班需要哪些准备，需要做哪些调查希望有经验的人给些指导…

首先，将自己家里布置一下，课桌，黑板都是必不可少的物品。
其次，确定自己班级的招生范围和教材。
范围：学前和一年级：剑桥少儿英语预备级
二年级到四年级年级：剑桥少儿英语一级
五年级到六年级：初中英语新课标教材或者新概念英语第一册
初中1—3年级：根据年级不同想相应配套学习初中1—3年级教材
如 小学六年升初一的衔接班。初一升初二的衔接班
第三,自己就是辅导班的负责人和老师 然后发放传单，再传单中确定各班的上课时间和课程安排以及招生范围，可列表表示。上课时间可以定在周六和周日
一般课时为两个五十分钟为一次课，合计1小时五十分钟一天。传单上一定要突出你的上课的特点，例如因材施教，小班授课，教法先进等等。
第四，为自己的公开课做好充足的准备，可以先着重于教小学年级比较低的学生确定公开课，现在父母都很重视孩子的学习，都从小抓起，学前班就开始学习外语，所以等到三四年级的时候都已经确定好了自己的学习班，那么我们就从学前和一年级抓起，这类的学生还容易教还容易招生。
第五，上课的时候注意，语速要慢，不要总想着一节课我要教多少多少多的东西，才算是充实了孩子的知识，应该讲的细、精、活。让学生喜欢你，喜欢你的课才最关键。教小孩课堂一定要活跃，学前班和一年级的小孩你可以采用家长陪读的方式，上课就是多种形式的带着孩子们边玩边学，让孩子愿意上你的课程，然后，把作业留给孩子和家长，家长都会积极配合完成的。这样你的课程就成功了，刚开始可能也就一个或两个班，一个班也就是三个五个的学生，千万不要灰心。我就是这样一步一步做起来的，有的时候我招的班公开课就一个学生，那也照样教，逐渐逐渐学生就会多起来的。
开课选择在学生刚开学，或者是刚放假的时候为佳。号召家里的亲戚及邻居家的小孩都来听课，不收费或者少收费，赚取人气。
现在各种学习班林立，多而杂，想成功的办一个班很不容易，需要很多的勇气和坚持，但是一定要坚定自己的信念，这是一个很有前景的行业，而且本钱就是我们大脑里知识。
对了，同时别忘了招收一对一的个性化辅导班，主要针对初中学生，收费较高。
记住我的话：自己干永远比别人打工强，与其给别人上课赚取课时费，不如给自己打工铺垫基础，收获的永远都是自己的。加油！我支持你！

Ⅳ 关于补习班的问题(调查报告)

关于假期学生补课问题很久就是人们关注的焦点.尽管有不少教育专家、有识之士不断呼吁“将童年还给孩子”“让孩子过一个快乐的假期”；尽管有不少家长也明白“应该让孩子假期过得轻松、快乐”。但由于升学、社会竞争等的压力，孩子假期补课仍是屡禁不止。有关假期补课从宏观上、长远上对孩子将来的发展造成的影响在此我不想多讲，我只想根据我的经验就初中物理特别是在开始学习初二物理之前的假期，学生进行补习物理的价值与必要性进行简单的讨论。

一、问题的提出

2006年9月开学时，我负责初二两个班的物理教学工作，在教学过程中总感觉这届学生的接受水平和课堂反应和以前的教学不同：当提出一个问题想让他们思考之后再回答或仅仅是作为引入、过渡等，正常情况下学生是回答不出来的，但总有学生回答出来，且回答得很准确；而且我所教的两个班这种情况比较严重。这种现象引起了我的关注。经过调查我发现这两个班级都有学生在暑假期间参加过补习班，提前学过物理。我不得不调整备课，但在同一个班级仍有一部分同学没有参加过补习，这给我的备课、上课带来了一定的困难。随着生活条件的提高、社会对教育的重视、家长对孩子期望值的增加，社会上出现了各种各样的补习班，每到假期参加补习的学生比比皆是。那么就初二物理来讲，学生们有没有必要参加物理补习？那些参加过假期补习的同学在学习物理过程中与其他没参加过补习的同学有什么不同？是不是真的占有优势？优势表现在什么地方？这种优势能持续多久？会不会对正常的物理学习带来负面的影响？另外他们是自己主动要求去参加补习的吗？

二、关于假期物理补课利弊的调查与分析

针对上面的问题，结合我校在开学一月后的一次小测验，我对考查结果进行了统计，同时设计了下面的问卷进行了调查。

假期参加过物理补习吗？如果有当时的心情怎样？
通过最近几周的学习你感觉物理A有趣 B没意思 C不满意
你对这次物理检测的成绩A满意 B基本满意 C不满意
假期补习物理对你现在的物理学习有什么影响？
调查统计

调查内容 班级人数 全体平均分 前十名平均 后十名平均 满分人数 补习人数
二（1） 54 92．7 97.8 83.9 5 12
二（2） 58 93.1 98.2 81.9 7 13
二（3） 55 93.9 97.8 87 6 26
二（4） 55 93.7 98.8 84.1 7 29
二（5） 52 94.3 99.3 83 10 16
二（6） 53 94.6 98.4 85.8 8 18
二（7） 55 93．3 97．7 84 6 28
二（8） 52 93．2 99．1 82.4 9 8

三、关于假期物理补课的思考

（一）假期物理补课淡化了学生学习物理的热情

调查显示：参加过假期物理辅导的同学普遍对物理的学习兴趣低于没有参加过补习的同学。调查表明在参加补习的同学中只有46%的同学在新学期的物理学习中有学习的兴趣和热情；假期中没参加补习的同学中有87%的同学都对新学期的物理学习充满兴趣和热情。其中一位没参加过补习的同学对物理学习曾经这样描述：“我暑假的时候没有报什么物理辅导班，但我很喜欢物理这门学科，因为这门科目学起来很神奇，感觉好象是走进了另一个奇怪的世界，生活中很多的细节我都没有看到，原来那都是物理。我爱物理！” 而有些参加过补习的同学确在感叹“还不如不补”。甚至会出现负迁移现象：假期中老师的教学方法与现在老师的教学方法不同或知识的表述方式不同时，那些学生不能够顺利接受。甚至与现在物理教师之间存在软抵抗“开始讨厌老师：总觉得她这不好那也不好。从开始讨厌老师到讨厌物理，甚至有些害怕物理。学习成绩直线下降”。

究其原因，原来那些同学由于假期已经接触过物理，而且大部分是靠“讲”“听”物理来学习的，因此他们对物理这门学科的新鲜感、神秘感已经消失。再加上在补习中几乎没有通过实验探究物理知识，这导致我们上课探究物理知识时这些学生只看热闹而不去看门道，不再用心体会老师的意图了。进而导致学生课堂学习物理的效率很低，更不能注意到老师强调的问题。

另外调查发现只有很少一部分学生是积极、主动地参加暑假物理补习的。几乎都是在家长的威逼利诱下，极不情愿地去参加的。而且暑假期间天气炎热，从孩子的生理上讲也应该是他们的休息时间。这使得他们没有象正常学生学习那样积极主动、心情愉快地学习，这也导致补课时的学习效率的低下，而且造成了对物理这一学科的热情降低，甚至会厌烦。

就如于丹教授在《庄子心得》中所讲的“一个干净的屋子阳光照进来会立刻明亮，而如果是一个充满灰尘的房子阳光照进来时就会看到漫天飞舞的灰尘，房子也会暗淡无光。从物理学的角度讲这是因为漫天飞舞的灰尘反射了阳光，对阳光的传播发生了阻碍。初二学生假期中对物理的补习就象那些灰尘一样也会阻碍学生知识的顺利获得。

（二）假期物理补课对学生物理学习成绩的影响先明显后消失

从上面的调查分析可知，假期补习物理对正式学习物理后的考试成绩并不起决定作用。两个班中满分学生中都既有假期补习过的又有没参加过的，甚至在统计的班中没参加过物理补习的考满分的还比参加过的多；但对于中等的学生，假期补习物理则有助于学生对物理基础知识的掌握和理解，能够较快掌握物理的学习方法和技巧。这一点在刚结束的小测验中得到了验证。但我认为这个优势没有持久性，如果老师带领学生把知识进行充分地复习再测验，我想这种差别就不明显了。在随后的学期末的考试中我的猜想得到了验证。由于老师对所有知识进行了系统的复习，所有同学都对物理知识的掌握非常熟练，所以学生的考试成绩几乎没有了差别。

分析原因是学生假期中已经学过的物理知识在新的学期中必然要重新再学一遍，所有的物理老师不可能因为那些少数的已经学过的同学而少讲或不讲，他要面对所有的同学，使所有的同学都能掌握物理知识。对于这些已学过的同学来讲就没有了刚入门的新鲜和好奇，整个学期都相当于是在上复习课。

（三）假期学生补习的社会因素

尽管现代社会正在逐渐形成重文凭更重能力的社会需求，但一方面重点大学的毕业生找工作相对容易，另一方面文凭还是许多用人单位的主要标准之一，正所谓能力固然重要但没有文凭是万万不能的。而想考上好大学就必须在高考中取得好成绩，要取得好成绩就必须努力奋斗。努力奋斗在许多家长眼中就意味着加班加点。因此就有了那么一群到处“赶学”的孩子们，在家长们的威逼利诱下不得不放弃本该玩耍的时间去参加那些名目繁多没有尽头的补习班，直至考上大学。我想这也是为什么我国的大学生们不能在校刻苦学习的因素这一吧。

当然也有一些家长不顾孩子的实际情况盲目地攀比有关。他们看到别人的孩子报了什么班，学习了多少“才艺”，于是恐怕自己的孩子“输在起跑线上”：别人家的孩子都学了，自己的孩子不学能跟上吗？于是家长们也展开了“竞争”；于是孩子学的东西越来越多，书包越来越重。

正是因为有需要补课的市场才导致有些老师因为金钱利益而甘冒“天下人骂”之险。一些老师在这个过程中有利可图，一些家长也消除了后顾之忧，也就造成了现在的恶性循环。在此我不想过多的批评那些老师或家长，而应该是全社会的责任。

总之初中物理特别是初二物理是不适宜提前补习的，从长远来讲弊大于利。这是由初二物理学科的特点决定的。因为初二物理包括整个初中物理从知识点上只要求学生了解物理学科中最肤浅、最表面的知识，对于物理知识的深度和难度要求并不高。抽象思维能力和逻辑推理判断能力也要求不高。而更重要的是培养学生对物理学习的兴趣和良好的学习习惯、思维习惯，以及更长久的学习、研究物理的能力和动力。如果这些孩子不是心甘情愿的去补习而是被迫的参加辅导，无疑不利于他们对物理学习的长久保持。在此我还想对那些曾经办过假期补习班给那些该上初二物理的同学上物理的老师说一句：不要再为了自己获得的极少的金钱而影响了孩子一生学习物理的热情。

Ⅵ 我想开一个家庭厨艺培训班想做下市场调查,做个问卷应该提那些问题才能抓住重点求高人给出答案,急!急!!!!

像家庭厨艺这块，应该调查一下家里的人口组成部分以及他们目前的状态，是全职工作版，还是退休权在家，还是全职太太，他们的年龄段，他们的健康状况，譬如肥胖，糖尿病，高血压之类的，
家庭厨艺，除了色香味以外，最重要的是是营养的搭配，
了解他们对菜的，色香味，及营养的重视程度
调查他们，平时早餐吃些什么，午餐吃些什么，晚餐吃些什么，要列举出来，然后跟其他选项，
他们对早，中，晚餐的重视程度
这样你才能量体裁衣，根据大家的实际情况，投其所好，针对不同人群开设不同的家庭厨艺培训，效果才是最好的。

Ⅶ 开家教培训机构,怎么做市场考察

市场大，不用考察了，准备好手续、资金、人力、纪念就可以了，不简单的。

Ⅷ 请问做家教市场调查应该着重分析哪些问题呢

家教调查问卷(家长篇)
家长姓名: 孩子姓名: 联系电话: 住址:
尊敬的家长：您好！
孩子的教育受到社会普遍的关注，也给许多家庭带来了巨大的恐慌和压力，对孩子成长和家庭和睦造成了很大的伤害。 我们一直在努力遏制这种恐慌，尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。作为一个简单交流，您不妨填一下我们的家庭教育调查问卷，顺便理一理您在教育孩子上的一些思路。我们收到问卷之后，会及时给您一个回复。祝您的孩子快乐成长，家庭和睦！
调查问卷：
1、您最关心孩子的是：（请用1、2、3、4、5、6表示您的优先次序）
身体健康□ 学习成绩□ 和谁交往□ 心理健康□ 适应能力□ 其他□
2、孩子不爱学习，不听话，您采用的方法是：
说服教育根本不起作用，只能打骂□ 没办法，由他去吧□按照自己的想法去教育□
求助于有经验的教育家或教育咨询机构□
3、为了解孩子在校的情况，您采取哪种方法？
与老师电话交流□ 专程去学校□ 只参加家长会□ 使用“家校通”□ 教育顾问代办□
4、为了提高孩子的学习成绩，您做了哪些事？
课外辅导班□ 请家教□ 网教□ 心理疏导□ 多媒体软件□
5、您现在和孩子的关系是：
朋友关系□ 领导与被领导关系□ 教育与被教育关系□ 孩子长大了，独立了，大家关系很平淡□
6、您用于孩子每年的家教，各科辅导，购买图书及其他学习用品，夏令营的费用支出是：
1万以下□ 1万—2万□ 2万—3万□ 3万以上□
7、您了解孩子吗？请填写以下内容：
孩子学得最好的功课是：_________ 孩子感到吃力的功课是：________孩子最好的朋友是：_________孩子崇拜的人物是：_______
8、当发现孩子出现问题时，夫妻二人的态度：
当孩子面争吵，相互埋怨□ 一方指责，另一方护着或不说话□
二人与孩子谈心共同分析原因□ 背着孩子共商办法，然后面对孩子□
救助于有经验的教育家或教育咨询机构□
9、当您孩子遇事需要帮助时（尤其是心理和情绪方面的），会首先想到：
爸爸□ 妈妈□ 老师□ 同学□ 社会上的朋友□ 祖父母或外祖父母□ 自己承受□
10、利用假期您与孩子一起出去玩过吗？
出国外旅游□ 国内旅游□ 市里游玩□ 没时间一起出去□
11、您在教育孩子的过程中，最大的苦恼是什么？
不知道孩子在想什么□ 孩子不理解家长的苦心□
14.您对本辅导中心有何建议？(写在背面)

感谢您的参与！祝你的孩子快乐成长，家庭和睦！

Ⅸ 想做一个电脑培训班的市场调查

不知道你是哪里的，福州的计算机培训班主要有东方锐智、思博、华清远见、于晨、迈胜教育、鼎嵌、安博—大成英语、博洋等等，你要做调查最简单的是从他们的网站上开始了解，分析他们的公司历史、师资情况、教学重点、授课方式、教学服务与指导、为培训班学生提供的就业通道等等；如果方便地话你可以亲自去他们开的讲座上做进一步了解。比如说在福州比较有影响力的东方锐智，该公司品牌还是受到很多学生认可的，他们请的老师很多是IT名企的人资，授课方式是老师通过生动、不拘一格、深入浅出的方法向学生传授经验，课后有专门的与学员沟通，及时把他们的问题反映并解决，为帮助学员更好地就业还有专门的老师培训就业前的面试技巧、及时提供就业信息，对于优秀的学员直接向IT企业推荐，目前该机构培训了不少学员现在发展得很好。

Ⅹ 想学做生意，有没有这种培训班教人家怎么做生意的例如怎么做市场调查、怎么写规划、怎么做品牌……

有专业的策划公司，就是价格有点高，你自己找找你们本地的问问看