vr安全教育的市场定位

⑴ 开vr安全科普教育体验馆前景如何怎么样

个人认为前景光明。

• 真实性。安全教育的形式大部分处于被教育者被动接受的状态，即使有些方式将“体验”融入教育中，但是都不够让被教育者感同身受，因为不够真实，没有代入感，所以效果差。而强大的VR（虚拟现实）技术可以营造足够的真实感，体验者能深度沉浸在体验场景中，产生强烈的代入感，从而极大的加强教育效果。

• 趣味性。不可否认的是人们好奇新事物，VR安全体验馆的科技感能极大增加被教育者的积极性，积极的被教育，效果自然好过被动的被教育。

• 效率性。传统的言传教育，教育者苦口婆心，耗时耗神却收效甚微，而VR安全体验馆一个场景囊括无数话语，教育效率也得到了极高的提升。

所以，在优势非常明显的前提下，VR安全体验馆的普及是大势所趋，科技永远是第一生产力。

⑵ 现在VR教育行业的卖点是什么有做的比较好的公司吗

2016年，VR技术的热度达到顶峰，但随之而来的则是VR遇冷的业界说法。尽管如此，但仍有一个值得注意的现象是，VR在国内开始低调地进驻教育、游戏等垂直领域，VR内容产业成为重要风口。而在VR教育领域的生态链上，也已初步呈现较为清晰的模式和商业化可能。资本也开始在VR教育领域布局和投入，不同环节的VR公司也像春笋般冒出，而不可思议科技便是投身这股VR内容产业浪潮中的一员。
虽然是风口，不过创业这件事并不像前两年那样“说干就干”，中国的创业环境也开始从蜂拥而上慢慢趋于理性。在种子轮迅速吸引百万融资固然重要，但对于不可思议科技来说，接踵而来的压力和挑战如何应对和解决显得更加生死攸关。
VR教育内容生产的难易程度不一，语文、国学等传统文化科目是最难碰的硬骨头！
目前VR教育领域的VR内容公司，内容生产多涉足在地理、天文、物理、生物等学科上，相对来说，这些科目的内容制作对意境的要求并没有那么高，更多的是对情景或某个特定实验的画面还原。而从用户的角度来说，他们对这些科目的VR画面呈现要求也并不苛刻，只要他们通过VR画面有感官上的体验，就能了解某个知识。就拿地理来说，通过VR呈现不同的城市场景就能了解城市风貌，而不需要过多考虑画面要传递什么样的意境。
但对语文科目来说，要实现VR教学，则对VR语文内容的生产环节要求非常高。比如，散文中文字描绘的画面要准确再现，对VR场景质量的要求苛刻，因为这直接会影响用户对抽象文字的理解。另外，除了画面的质量，VR场景如何传达出文字中希望表现的意境，则是最难的事情。场景画面的质量、场景设计、场景烘托的气氛，都能直接影响用户的实际感受，以及他们对文字的深层体会。
VR教育内容生产的症结：技术方和教学实际需求如何无缝对接？
在VR内容的生产上，我们一般会认为，内容的制作和画面呈现是内容生产环节最难的。但孙杰却否定了这样的说法，他认为“VR内容生产能否真正解决教育用户痛点”才是VR教育公司应该考虑的最大问题。
“虽然VR教育内容的制作难易程度不同，但内容生产的成本和精力投入确实是非常大的，不过这不是最重要的。对内容生产方来说，最应该考虑的是，如果VR要长期应用于实际教学，形成常态化，那么VR技术人员如何把握一线教师的教学实际需求，并把这种需求完美转化成VR内容，这才是VR教育内容生产的最大问题。”
因此，调动一线教师的积极性就显得十分重要，在VR内容生产过程中让教师最大化参与，技术人员与教师团队充分合作、打磨产品，才能共同生产出既符合教学设计又有美妙画面或意境呈现的VR内容。
内容是最核心根本，但仍有不可控的挑战！
在VR技术应用到垂直领域时，无论是VR游戏还是VR教育，内容的生产、扩充和丰富则成为重要基础，有硬件又有内容的支撑，VR才有广泛普及的可能。在VR教育产业链上，不同的VR公司相继冒出，涉足不同学科的内容生产、制作，他们成为推动VR教育普及的一股外部商业力量。
然而，对于这些公司来说，面临的最核心问题仍然是能否生产出优质的内容。这个优质不仅包括，内容制作的较高水准，而且还包括，内容制作是否是基于一线教育需求而进行的。
VR教育公司的商业模式在哪里
商业化模式、如何盈利往往是我们在看待某项技术落地时最为关心的问题，也是创业公司必须考虑的问题。在各大咨询机构的预测中，对VR教育未来的市场都做出了积极的判断，认为该领域是VR技术最重要的商业化应用之一，有庞大的预期市场规模。就拿HTC Vive设备来说，除了日常的玩游戏、看视频以外，还可以使用在教育、汽车、房地产等行业，这个也是未来的发展趋势。

⑶ 用VR进行安全教育有哪些优势

VR进行安全教育的优势有：
1，不会产生真的安全事故。
2，安全演习成本小。
3，可重复进行。
4，仿真度高。

⑷ vr教育主要有哪些方面

各个方面，简单的说可以是安全教育，VR英语也火爆，化学课，天文历史课，很多都特别适合现在的学生

⑸ VR施工安全体验馆与传统安全教育对比有哪些优势

很长一段时间，建筑施工企业的安全教育培训基本还停留在以培训师为中心即“以教为主”的传统形式，学员很难有效吸收并加以运用，培训效果参差不齐，无法使安全防范意识和安全知识真正深入每一个受教育的施工人员心里。
1、高度逼真的故事场景

VR施工安全体验馆是基于真实数据建立的数字模型，采用vr技术和电动机械结合打造，严格遵循工程专业设计的标准和要求，通过强大的三维建模技术建立逼真的三维场景，比用单一vr技术打造的体验馆更炫酷。比如很难搭建的场景、危险性很高的场景等，同时，VR场景更加真实完整，体验感更强，安全教育效果更明显。

2、视、听、体验事故全过程

安全施工VR云体验中心可以实现全交互式三维实训仿真，对安全事故进行全过程“真实”再现，让体验者以第一人称身临其境的实际操作，通过视觉、听觉、触觉，感知隐患的存在并切身体验安全事故的发生。也可以将当前实际项目进行虚拟，在当前项目中的某个位置进行实景模拟，让 人员钟在虚拟的本项目中进行安全体验。

3、安全便捷、感知丰富

用先进的VR设备填补了传统的建筑安全教育无法体验或体验不深刻的空白，解决了实训 过程中潜在的安全隐患，同时新型的科技体验激发了工人参加安全教育的兴趣，工人对安全事故的感性认识也会增强，创造的更加逼真的虚拟环境也满足了培训教育的感知需求。

4、丰富的安全生产知识

安全施工VR云体验中心不仅涵盖建筑施工中常见的各类安全事故模拟，而且也涉及了安全事故隐患排查和应急操作，加强了体验者对安全生产知识的掌握。

5、打破时间空间的限制，随时随地反复体验

VR虚拟仿真软件应用于建筑安全生产教育，充分发挥了它不受时间和空间的优势，体验者进入虚拟环境可对细部节点、优秀做法进行学习，获取相关数据信息，同时还可进一步优化方案、提高质量，提高工人的安全防范水平和应对能力。

6.绿色施工的理念

虚拟环境中的质量模型样板由软件绘制，有效避免了由于工人技能差别带来的样板标准化的差异；避免了材料、人工的浪费；一次购买，多次使用，减少建筑垃圾，节省成本，这个工地用完可以转运下个工地继续用，符合绿色施工的理念。
通过这种VR互联网智能安全体验培训，通过模拟建筑施工现场高发的各种安全隐患，让工人切身体会违章操作带来的危害和后果，从而掌握安全操作规程，最终达到提高安全意识、提升职业技能的目的，改进传统安全教育填鸭式、形式化的培训弊端。

⑹ VR安全体验馆是怎样一个安全教育场地

VR/AR仿真技术填补了应急安全教育与技术融合处的空白，让应急安全进入新的沉浸式体验时代。它采用真实数据建立数字模型组合虚拟环境，严格遵循工程专业设计标准，通过强大的三维建模技术逼真的三维场景，以现实全交互式三维实训仿真。打破时间空间，随时随地，以第一人称，反复“真实”体验安全视听。
具体可模拟场景有：
（1）VR消防科普系列
（2) VR自然能灾害/防灾减灾模拟系列
（3）VR应急救援护理系列
（4）VR公共安全模拟系列
(5)VR工地安全模拟系列
每个模拟场景还含有不同的体验项目，可以根据具体需要进行选择。

⑺ vr安全教育是什么

vr安全教育---利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中，提高用户的参与度、真实感。以培养及学会自我保护，远离危险及良好的应急心态的一种教学方式。

大型3D交互式游戏

虚拟现实技术(英文名称：Virtual Reality，缩写为VR)，又称灵境技术。

⑻ VR安全体验馆的发展前景怎么样

就目前的前景来说，VR安全体验馆给我们传统的教育方式带来不一样的体验，比如幻影星空VR地震科普设备，在地震来临之前，我们更应该做的是提高建筑抗震等级、做好防御，还有提升自己的认知度，要处变不惊，对于不同的场合做出合理的应对，VR地震设备让我们可以提前了解如何防御地震。

显著降低了教育成本。将VR用于实验教学中，将一部分实验用VR的方式代替，可以降低目前实操实验的成本。在教育实验过程中还会遇到各种稀缺资源，不是每一个学生在每个阶段都有充足的资源可以使用。VR教学则可以在实验过程中将不可逆的问题通过VR进行反复的操作并进行数据分析。

VR教育行业的前景是广阔的，其所拥有的价值是巨大的，虽然目前的发展还存在一些小问题，但是随着幻影星空等良心VR品牌的不断努力，中国VR教育行业必将迎来自己的蓬勃的春天和收获的秋天。

⑼ VR安全教育现在做的怎么样

VR是一项虚拟现实技术，它能够构建虚拟环境，通过虚拟环境来进行人机交互。“在安全教育中，新科技VR技术不仅活跃了教学氛围，也促进了教学方式、学习方式的改变，很好地填补了安全教育与IT技术融合处的空白。我们学校的安全教育实训室包括VR安全教育体验、模拟灭火体验、消防安全知识抢答以及心肺复苏系统等安全，其中VR安全教育包括消防、地震、交通、大客车安全、防踩踏、防恐怖袭击等多领域、多场景、多系列化的安全实训课程。

⑽ VR儿童安全教育类产品是什么

是一种把虚拟现实技术与儿童安全教育相结合的产品，能够让孩子主动学习体验安全知识，并且能够增强家长安全意识，保障孩子安全成长的产品，更是有效预防“万一”的教育情怀产品