市场调查学生课题

⑴ 做市场调研，关于妇女儿童的可以做什么课题

首先要确定以下到底调研什么阶段，是单独调查还是二者一起。
需要内细分以下是0-2岁，容还是2-3岁，还是3-6岁，是调查上了幼儿园的还是没有上幼儿园的，调查的内容最好是大家都比较关心的问题，比如孩子的安全问题，教育问题，食品搭配问题，早教问题等等，值得研究和关注的事是很多的，还要明白你调查的是收入那个阶段的人群，不同阶段层级的人群使用的调查方法和技巧也有一定的区别，总之先细分，再通过细分寻找特点，根据特点制定相对于的策略。

⑵ 适合大学生的市场调查主题有哪些

1、直接性抄问题、间接性问题与假设性问题。

2、开放性问题和封闭性问题。

3、事实性问题与行为性问题。

4、动机性问题与态度性问题。提升市场营销研究与分析能力是中国企业培育和提升的营销能力的根本所在，市场调查问卷设计是做好市场研究分析、营销策划的前提与关键内容。

(2)市场调查学生课题扩展阅读

市场调查问卷问题设计的误区与详细要求

1、避免提一般性的问题。

2、避免用不确切的词。

3、避免使用含糊不清的句子。

4、避免引导性提问。

5、避免提断定性的问题。

6、避免提令被调查者难堪的问题。

7、问句要考虑到时间性。

8、问句要具体。

9、拟定问句要有明确的界限。

10、要避免问题与答案不一致。

11、注意前后呼应。

⑶ 课题调查有哪些

一、 调查法 ：为了了解事实情况，分析事实情况，得出结论，证实某种问题，以便改进工作（包括改进研究方法）或形成新的研究课题。包括问卷调查、访问调查等。了解事实情况、分析情况、认真研究，得出结论，寻找解决办法或进一步研究的方案。举例说明调查法的操作过程： 抽样调查的主要步骤大致分为如下步骤：1.确定调查的目的（确定问题，形成假说；通过调查验证假说，使问题明确化，得出结论）。2.确定抽样总体。要从中进行抽样的总体应与要得到信息的总体（目标总体）一致。从样本得出的结论适用于被抽样总体，超出这个范围结论的适用程度取决于被抽样总体与目标总体的差异程度。3.确定待收集的数据。一般只收集与调查目的有关的数据，过长的调查表会降低回答的质量。4.选择抽样方法。这时总体中的哪种单位作为个体基本上可定下来。5.编制抽样框。如学校名录、学生花名册等。 6.确定需要的精确度。因抽样调查是要由样本推断总体，会带有某些不确定性。一般是对相对误差或绝对误差作出概率水平上的要求。 7.估计样本容量，估计费用。 8.抽样试验，在小范围内试填一下调查表，做些必要的改进。 9.实地调查工作的组织。按抽样方案进行调查。对收回的调查表的质量及时进行检查。对不回答的表要有处理方案。10.根据所用的抽样方法进行数据分析。11.可对同样的数据采用其它的分析方法，以作比较。 12.写出调查报告。留存有关总体的信息，它们可能对将来的抽样起指导作用。对于教育现象，有时难于进行严格意义上的概率抽样，可以考虑采用下列方法抽样：从总体中选出若干有代表性的大单位（群），在群内进行概率抽样；从一个小总体中选出接近于研究者对总体平均数的印象的那些个体；样本限于总体中易于取到的部分；样本是随便选取的；样本由自愿被调查的人员组成；等等。但对这样得到的样本要选择适当的数据分析方法，对结论也要慎重，应充分利用其它信息进行核查、确认。在教育现象的研究中，研究者的智恝、经验和抽样技术的有机结合，是获取好样本的关键。学习反思：以“在初中思想政治课中进行活动教学”的研究为例。政治教学中的所谓“活动” ，是集讨论、辩论、演讲、表演、调查等实践于一炉的教学形式，它能够更大范围地给学生一个发表看法、交流心得、讨论问题、展示自我的机会和舞台，从而在潜移默化中使学生运用所学知识去感受道理认识分析社会现象，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。课题研究过程中，在不同年级开设与教材相应的主题性活动，例如：在初一教学中，开展“绿色校园至多少”和“保护地球 保护太湖水资源”等社会调查活动，通过活动使学生更好的看到学校的美丽和家乡的骄傲，同时又能发现环保中存在的问题，增强环保意识，提高环保能力。在初二法律知识教学中，开展“法律和道德哪个更重要”的班级辩论，“宪法是国家根本大法”主题演讲活动，通过活动，提升学生的法律意识和法制观念，自觉遵纪守法，做一个好公民。在初三教学中，开展关于网吧、网络游戏与中学生学习关系的调查研究，引导学生在这些问题上的正确态度。课题研究方法：个案法：政治组老师根据初中不同年级学生的身心特点，学习能力，联系教材设置主题性课堂和课内活动，并进行阶段总结。实验法：在初一、初二、初三年级中设立实验班，在取得成功经验基础上再向全初中年级推广。调查法：通过个别访谈、座谈会、问卷调查方式，对班级实施课题研究前后变化情况收集第一手资料，进行研究。对比法：对实验班学习政治课的兴趣、课堂气氛、思维习惯与非实验班进行对比，总结成功经验与失败的教训。确定课题研究步骤：准备阶段：组织课题组成员认真学习教育文献，制定课题方案。实施阶段：召开课题组会议，通报课题方案。课堂教学中贯彻活动内容，写好教学反思，积累材料构建评价机制。结题阶段：汇编典型教学案例，收集并研讨研究活动的成效和存在的问题，汇编中学生演讲、调查的小论文，馔写结题报告。确定课题组成成员。

⑷ 经济学专业的学生，要写一份调查报告，课题为劳动力市场与就业研究，具体结构是怎样的

第一，调差目的 二调查的对象 比如去劳动力市场 人才市场 你可以去问内问这些工作几年的容人对就业的形式 他们的工资要求 待遇 怎么那样的，然后你再采访下刚毕业的 你看他们的要求工资待遇，。 三 调查的结论 根据这些你计算目前你们这个地区的就业情况和发展趋势，根据这些你写一些你自己看法和思路， 四，。最后根绝这些数据 你可以浅谈一下未来几年什么行业占领就业主导地位 是金融第一 还是其他的，制造业是数控机床还是其他的，以上是我的建议。

⑸ 帮忙想个调查研究课题----关于金融，教育，市场

相关范文：

野外生存安全知识普及程度调查研究课题

课题：野外生存安全知识普及程度调查研究

研究小组成员：刘明，张梅灵，林香英，吴京景，邢露如，王龙

组长：刘明

指导老师:邵秀玲

研究目的：①研究调查野外生存安全知识普及程度

②为相关部门提出相关可行性方案

③直接帮助所接触到的人提高野外安全生存技能

研究内容：①野外生存安全知识及其在社会上普及程度

②可提高公众相关技能的相关可行性方案

研究现状及可行性：①所研究内容系针对近年来因野外活动而致死致伤人数有上升趋势这一现象提出具有针对性时效性

②研究所涉人员均经常进行野外活动，利于帮助普及相关知识

③研究成果中涉及的建议均符合现实，便于相关部门采纳

研究方法：①查找资料

②设计制作问卷

③深入社会进行调查

④分析总结（制作表格、条形图、扇形图）

时间：一周

地点：加积中学 东风路 温泉镇

活动内容：一. 明确主题后，集体讨论，进行分工；

二. 查找资料；

三. 设计问卷，问题；

四. 深入社会进行调查（如下乡问农民相关问题）；

五. 资料整合，分析总结；

六. 课题呈现。

创新之处：调查结束后将相关正确知识分发到被调查人手中，帮助其了解、认识。

成员分工：刘明王龙查找资料、打字、分析总结、参与调查；邢露如、吴京景、张梅灵、林香英设计问卷、负责进行社会调查。（按所参与任务所占精力大小排序）

需要条件：①信息技术支持

②相关书籍

③调查所涉及人员的积极配合

④资金

结题时间及成果：结题时间——2006年4月14日

成果——①野外生存安全知识普及程度，琼海加积本地约20%

②为相关部门提出了相关可行性方案

参考文献：《野外生存教程》，网上相关防灾自救知识及其他。

有无疑惑：有。疑惑是为何大众安全生存知识如此缺少，如何有效普及相关知识。

学习收获：①学到许多相关野外生存防灾自救知识；

②充分认识到当今社会上许多人普遍缺乏野外生存、防灾、自救知识。

自我评价：刘明：明白了协同合作，有计划，有组织地来进行某一事业的重要性

王龙：学到了资料查阅时不能仅听一家之言，应广采群家之长

张梅灵：认识到任何工作后有困难，要以良好的心态去解决

吴京璟：体会到了研究的综合性，如研究过程会用到数学方面的统计知识

邢露如：学到了与人交流的技巧，提高了交流能力

林香英：学到了许多相关知识

教师评价:安全生存知识是大家经常放在嘴边的话题，不过"野外生存安全"这一课题要实施调查的话,可能人群不多。但小组成员所精心设计的问题细密而周到，让课题研究更加深入透彻，也达到了初步设定的目标。同时，此课题研究也给了广大人群一个很好的警醒，丰富了我们这方面的知识。

关于该课题小论文：

由于我们海南省几乎每年都有人游泳时溺水死亡，或者被雷劈死,加上近年报刊上报道的因野外活动而致死伤的人数有上升趋势，我们小组便把“野外生存安全知识普及程度”作为我们的研究课题以开展调查研究。

零六年四月七日我们先集体讨论了该如何进行研究，最终明确了先以问题的形式对社会上人们对相关知识的认识水平进行调查,再进行总结分析.提出可提高公众相关技能的相关可行性方案的方式进行。据此我们进行了分工：先由我和王龙到网上及书店查找相关资料，再由露如.梅灵.京璟及香英设计问题，继而我们一同进行调查.收集数据，分析总结。在设计问题过程中，梅灵提出了部分被调查对象可能因文化程度低而看不懂调查问卷但其又确实有相关野外生存安全经验的这一问题，于是我们决定放弃调查问卷的调查形式而转为询问的形式进行。我们总共设计了十三道题，涵盖如避雷.水中自救.被野生动植物咬(划)伤后急救等五个方面的野外生存安全知识。在确认所有问题均有其实质意义后，我们开始了调查。

为了最大程度上反映出琼海加积本地的野外生存安全知识普及程度，我们将调查地点选在了市区及附近的温泉镇，并将易遇到相关情况的学生及农民作为主要调查对象，采用随机挑选.询问为基本调查方法。

在调查过程中，我们曾遇到过拒不配合的一些学生或农民.路人，但也遇到了许多愿意帮助我们的热心人，这使的我们的交际能力有了进一步的提高，同时我们的课题也得以顺利开展。另外我们向被调查人群分发了相关的野外生存安全知识资料，同步宣传了野外生存安全知识。

在三天的社会调查之后，我们手头已掌握了近两百份数据，四月十一.二.三日我们集中力量进行了资料整合与分析研究。

数据处理表明琼海加积本地的野外生存安全知识普及程度很低，仅为20%左右。这比我们预计的40%还要低，如绝大多数人表示自己水性好，平日里便也很少留心水中的紧急自救知识，再如很多农民只知道打雷时不应该跑到大树下，却不知道躲到巨石缝中也很危险。组员对此种状况纷纷表示了自己的忧虑，因为这些人群常处在隐藏的威胁之下：农民天天在野外耕作，学生常会出外郊游或相约外出游泳等。

为此，我们将向相关部门提出关于普及野外生存安全知识可行性方案建议，如在街道等公共场所设立宣传栏，报道相关新闻及宣传相关知识等；将向学校提议，希望能适当加强针对学生的关于生存安全知识的教育等。

通过此次研究活动，我们深刻体会到了团结合作的重要性，每个人在学识.技能等各方面都得到了增强与锻炼，获益匪浅。

其他资料：

http://www.jsyz.net/shownews.asp?newsid=1940

仅供参考，请自借鉴

希望对您有帮助

⑹ 市场调研报告课题

“大学生职业规划调查”
“大学生数码产品占用程度调查”
“大学生每日手机使用时间调查”
“大学生上课逃课率调查”
“大学生每日上网时间调查”
“大学生网购频率调查”
上面都是自己想的，希望对你有帮助......

⑺ 大学生市场调研课题

你可以到调查圈 搜索下相关的调查问卷

⑻ 合适大学生做市场调查的主题有哪些

大学生的就业方向，大学生的就业率，大学生的薪资。

⑼ 有创意的大学生市场调查主题有哪些

一、创意市场调查主题
大学生开微店市场调查报告
大学生消费的市场调查报告
大学生城乡市场调查报告
大学生恋爱观市场调查报告
大学生就业现状市场调查报告
大学生就业心理市场调查报告
大学生网购市场调研报告
大学生手机市场调研报告

二、市场调查报告
市场调查报告，就是根据市场调查、收集、记录、整理和分析市场对商品的需求状况以及与此有关的资料的文书。换句话说就是用市场经济规律去分析，进行深入细致的调查研究，透过市场现状，揭示市场运行的规律、本质。市场调查报告是市场调查人员以书面形式，反映市场调查内容及工作过程，并提供调查结论和建议的报告。市场调查报告是市场调查研究成果的集中体现，其撰写的好坏将直接影响到整个市场调查研究工作的成果质量。一份好的市场调查报告，能给企业的市场经营活动提供有效的导向作用，能为企业的决策提供客观依据。
三、调查报告的内容
1、调查目的
2、调查对象及其情况
3、调查内容
4、调查方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等）
5、调查时间
6、调查结果
7、调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等。）

⑽ 市场营销调研报告的课题有哪些

应包含一下内容：
第一，决策者需要寻找新的市场机会时。在作出把某一产品投入市场的决策之前，要了解哪些是消费者新的需要和偏好，哪些产品已进入其生命周期（Prodtuct LifeCycle）的尽头等等。

第二，市场营销管理人员需要寻找某种问题的产生原因时。例如，发现在某一市场上原来深受用户喜爱的产品现在被用户们冷落了，这时就会由管理者或决策者向调研部门提出调研课题，是产品质量或服务质量下降了，还是消费者或用户的偏好有所变化。
第三，决策者在制定决策后必须在其实施过程中进行监测、评价和调整。许多情况下，市营销调研就是针对决策是否有效而进行的，分析一项新的决策是否使市场营销活动向更为有利的方向发展。
第四，预测未来。调研为预测提供资料依据，预测的准确性很大程度上取决于市场营销调研的质量。营销调研与预测是密切联系又有区别的两个概念。
营销调研的内容1．市场需求容量（The Market Needs）调研市场需求容量调研主要包括：市场最大和最小需求容量；现有和潜在的需求容量；不同商品的需求特点和需求规模；不同市场空间的营销机会以及企业的和竞争对手的现有市场占有率等情况的调查分析。
2．可控因素（The Controllable Factor）调研
可控因素调研主要包括对产品、价格、销售渠道和促销方式等因素的调研：（1）产品调研：包括有关产品性能、特征和顾客对产品的意见和要求的调研；产品寿命周期调研，以了解产品所处的寿命期的阶段；产品的包装、名牌、外观等给顾客的印象的调研，以了解这些形式是否与消费者或用户的习俗相适应。（2）价格调研：它包括产品价格的需求弹性调研；新产品价格制定或老产品价格调整所产生的效果调研；竞争对手价格变化情况调研；选样实施价格优惠策略的时机和实施这一策略的效果调研。（3）销售渠道调研：它包括企业现有产品分销渠道状况，中间商在分销渠道中的作用及各自实力，用户对中间商尤其是代理商、零售商的印象等项内容的调研。（4）促销方式调研：主要是对人员推销、广告宣传、公共关系等促销方式的实施效果进行分析、对比。
3．不可控制因素（The Uncontrollable Factor）调研
（1）政治环境调研：它包括对企业产品的主要用户所在国家或地区的政府现行政策、法令及政治形势的稳定程度等方面的调研。
（2）经济发展状况调研：它主要是调查企业所面对的市场在宏观经济发展中将产生何种变化。调研的内容有各种综合经济指标所达水平和变动程度。
（3）社会文化
因素调研：调查一些对市场需求变动产生影响的社会文化因素，诸如：文化程度、职业、民族构成，宗教信仰及民风，社会道德与审美意识等方面的调研。
（4）技术发展状况与趋势调研：主要是为了解与本企业生产有关的技术水平状况及趋势，同时还应把握社会相同产品生产企业的技术水平的提高情况。
（5）竞争对手调研：在竞争中要保持企业的优势，就必须随时掌握竞争对手的各种动向，在这方面主要是关于竞争对手数量、竞争对手的市场占有率及变动趋势、竞争对手已经并将要采用的营销策略、潜在竞争对手情况等方面的调研。
营销调研的方法
1、询问法
1.1、面谈调查法
1.2、电话调查法
1.3、信访调查法
1.4、留置问卷调查法
2、观察法
观察法是指通过观察被调查者的活动来取得第一手数据的一种调查方法。
3、实验法
实验法是从影响调研问题的若干问题因素中选择一两个因素，将它们置于一定的条件下进行小规模实验，并尽可能排除一切非实验因素的影响，然后对实验结果作出分析，研究是否值得大规模推广