Ⅰ 中职生的创业市场调查报告800字左右
大学生消费情况的调查报告 随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人数达1800多人，再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数，总共有2100万之多。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样一种观念
大学生消费情况的调查报告
随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人数达1800多人，再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数，总共有2100万之多。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。如何正确面对这一消费市场，如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢？为此，我分别对驻烟的三所高校——烟台大学，鲁东大学，山东工商学院的部分大学生的消费状况进行了调查，从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。以下是这次调查的具体内容及我对此情况的分析：
一、大学生消费的特点
大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1、 消费观念复杂，感性消费占优势
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30％拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
2、 学生对品牌的忠诚度很高
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
3、 消费倾向多样化
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
二、大学生消费的结构和层次分析
大学生的钱“从哪里来，到哪里去？ ” 通过调查发现，在生活费来源方面, 有75%的同学依靠父母，13%的同学依靠贷款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见, 同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。
对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。而手机已成为大学生主要消费品，这从下面分析中可以看出。
手机已经成为现代人必不可少的交流工具，高校学生是手机使用普及率最高的人群之一。调查表明，烟台大学有47.2%的大学生拥有手机，年级越高，手机的普及率也越高，如大一刚入校仅有6％的学生拥有手机，而大四学生中拥有手机者已经高达82％，远远高于社会群体手机平均拥有率。约有83%的大四学生明确表示，购买手机主要是为了方便找工作。虽然手机的主要功能是通话，但大学生们使用最多的是短消息功能。在选择手机时，他们认为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐。
因此，大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品；家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。
三、大学生消费对家庭和社会的影响
大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万元的费用对于一个家庭来说，可谓是重中之重了。就拿普通家庭三口人来说，满足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分，特别对于农村的家庭而言，更甚。虽然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都得到了相应的提高，生活水平得到改善，家庭用于大学生消费的比重普遍下降，但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右，特别是农村，可占到80%~90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力，特别一些贫困家庭，在调查中我发现，三高校各有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业，他们连自己的生活都难以保证，更不用说这近万元的费用了。由于山东省经济算中等发达，其居民收入水平比大学生家庭的收入水平还要低一些。所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些，影响可谓深远。
大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，它将会发挥更大的作用。
四、有关大学生消费的几点建议
大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题。现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。
（一）对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。
（二）学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
（三）对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。
（四）对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特•清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。
结束语
大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生消费才会一路走上
Ⅱ SYB创业计划书里面的市场容量或本企业预计市场占有，还有市场容量的趋势变化要怎么写
1、市场容量是指在不考虑产品价格或供应商的策略的前提下市场在一定时期内能够专吸纳某种产品属或劳务的单位数目.所以国际市场容量实际上就相当于需求量。
2、市场占有率就是指你的产品在这个数据里面的比例。市场容量趋势即是在一定时间内是涨还是跌，用数据形容。
市场容量就是说在你这个地区有多少跟你一样做这个生意的，占有率是你所占的份额，例如有三家，那么你就占三分之一；变化趋势就是在你经营过程中，同样的竞争对手出现或减少导致你的营业额有所变化。
Ⅲ 求大学生创业情况调查报告
大学生就业及创业调查
1.你的性别：
男
女
2.请问您所学专业属哪一类
文法类
经济类
理工类
艺术类
医学类
其它＿＿
3.你现在所处的年级或状况
大一
大二
大三
大四
研究生
毕业正待业
工作中
4.择业前你考虑较多的是*
经济收入
个人发展机会
知识或信息
生活环境
其他＿＿
5.你在择业前有充分的准备吗*
（包括心理、技能和材料等）
有充分准备
有些准备
准备很不充分
没有这种概念
无所谓
6.就业后你最关注什么000b*
个人职业上的发展
未来的家庭
深造机会
单位前景与经济收入
7.你认为当前毕业生就业中的主要问题是什么*
对社会的了解不够
工资太低无法满足生活需要
业对口的工作难找
4面临的竞争太强
8.您对自己从事何方面、何种工作的态度*
没有特定的目标
只要待遇好，稳定
符合自己的兴趣，有发展空间
4与专业对口
9.您认为用人单位最看重下列哪些因素《多选》*
1学习成绩
学校、教师的推荐
所学专业是否对口
学历层次
是否当地生源
是否担任过学生干部
有无相关工作实践经历
性别
相貌与身高
政治条件
10.求职过程中，您最希望了解用人单位的哪些信息(可多选*
单位性质和规模
主要业务和发展前景
薪酬福利水平
具体工作部门与职位信息
企业文化
单位内部管理水平
企业用人标准
员工培训制度
9其他
11.你从什么时候开始关注就业信息*
大一
大二
大三
大四
其他
12.你在上大学期间是否规划过你的就业目标*
是
否
想过，但不明确
13.您认为当前就业难的最主要的原因是*
缺乏实际技能与经验
就业期望过高
就业人数过多
其他＿＿
14.你希望本科毕业后的去向是：*
继续深造，考研究生或者司法考试之类
考公务员，进入政府部门工作
到企业就业
自主创业，发展自己的事业
毕业去向不明朗
15.何看待专业是否对口问题 *
专业不对口则不予考虑
先找份工作以后待机向专业方面发展
现学专业非已所爱，将会寻求新的专业
其它
16.对于高校就业指导，您最希望获取哪方面的信息(限选两项): **
应聘技巧
用人单位信息
求职心理辅导
职业规划辅导
专业出路
其他
*17.对自己的前途,你有什么看法和打算*
有理想、有抱负、积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度
不小心把日子混过去了，失去的追不回来，就干脆混到底（鸵鸟型）
知道未来形式很严峻，但现在很茫然，没有找到想干的事
对自己的前途很悲观，不知道什么才是有意义的
18.您期望的月薪是多少? ( )
1000-3000
3000-5000
5000-7000
7000以上
19.你认为最有效的求职途径是 （多选）*
通过家庭和个人社会关系、托熟人
通过学校提供信息和推荐
人才招聘会和人才市场
人才招聘网络
其他
20.面对毕业你最急切获得什么支持？*
获得招聘、培训、公务员考试等信息
获得家长、老师等社会关系网的支持
获得国家创业，就业政策咨询机会
获得研究生考试，报考学校，导师的信息
21.对于大学生创业，您有什么看法*
认同，是实现理想的一个途径
应该会是一个不错的选择
反对，大学生还是应该以学习为主
根据不同条件，选择有所不同
22.您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？*
资金不够
经验不够，缺乏社会关系
亲人的反对
面对风险心理承受能力不足
要考虑继续深造
Ⅳ syb培训班市场调查报告
就是让你去在学校或者校外调查一家跟你是竞争对手的店，然后进行调查他们的营销方式、优势与劣势、还有销售量怎么样等等就行市场分析
Ⅳ 创业培训项目调查报告:市场前景
创业培训项目调查报告:市场前景俺提供制作过程文档。