⑴ 学校植物调查表，急急急，好的还加分
有种子： 郁金香、玫瑰等，包括被子和裸子植物
草质茎：狗尾草、蒲公英、车前草
四季常青：竹、松、柏
能开花：梅、兰、菊、牡丹、莲
无种子：低等植物，菌类、藻类、地衣、苔藓、蕨类
种子有包被：柑橘、苹果、梨
秋季落叶：桑,梨,桃,杏,李,柿,檫,梧桐,石榴,紫檀
不开花：水杉、银杏、松、柏，就是裸子植物
木质茎的植物：梧桐、榕树、杨树、柳树
春天开花：梅花. 水仙. 迎春. 报春. 瑞香. 山茶. 白玉兰. 紫玉兰. 琼花. 君子兰. 海棠. 牡丹. 芍药. 丁香. 杜鹃.
秋天开花：桂花、月季、木芙蓉、木槿、帝皇菊、双荚槐、天人菊、秋葵、伞房决明、黄蜀葵、百日草、蛇目菊
⑵ 根据下表调查学校校园或家附近环境中的植物，并将结果填入下表 七年级下册科学
有种子：牵牛花 春天开花：海棠树
无种子：苔藓 秋天开花：菊花
种子抱专被：银杏树属 四季常青：冬青
种子裸露：松树 秋季落叶：杨树
⑶ 幼儿园种子藏在哪里调查表
苹果种子在苹果核内；花生在花生壳内，大大的椰子就是椰子树的种子。松子藏在坚硬的松塔内。
可以用对比图呈现，孩子口述，家长配文。
⑷ 以吃种子的蔬菜有哪些为题问卷调查
建议你可以使用表单大师做个问卷调查哦
⑸ 植物无土栽培实践报告。急
无土栽培的研究实践活动 xx无土栽培研究小组 指导老师：xxx 一、研究小组的成员无土栽培研究实践小组成员及分工组长：xx 负责整个研究活动的计划、组织、协调副组长：xx 参与实践研究，负责研究报告的撰写组员：xx xx xx xx xx 负责网络技术、研究报告幻灯片制作的指导xx xx 参与实践研究，负责联络，摄像二、研究实践活动的日程安排 经过我们研究小组成员的共同讨论，制定了如下的“研究实践活动计划”： 三、研究活动的过程查找资料1月11、12日，我们研究实践小组的成员通过上网和到图书室查阅资料，整理出了一本“无土栽培”的指导手册，也使我们了解了无土栽培的发展历史、优点、类型、方式、技术要点等内容，为以后开展活动打下了扎实的理论基础。（四）开展实验通过我们查找资料，聆听讲座，实地参观后，研究小组的成员人人跃跃欲试，都想大干一场。于是，我们全体成员通过讨论分成5个组，分别是“青菜组”、“蚕豆组”、“大蒜组”、“雪菜组”、“小麦组”，每个组由2位同学组成，要求每组种植1-2种植物。 每位研究成员积极性高涨，每两天认真观察、测量并记载一次植物的根、叶的生长情况，以及植株长度，每周更换营养液的情况。无土栽培实验记录表小组名称 组员 栽培植物名称 栽培时间 时间高度叶片数根系情况栽培情况备注 通过栽培、观察，我们研究发现在种植的8种植物中，存活了5种，分别是“青菜、大蒜、蚕豆、野菜和雪菜”，不适宜水培的有“小麦”、“甘蔗”、“菠菜”。 五、研究活动的收获 这是个样本，希望对你有帮助
⑹ 花卉品种调查表
1 翠菊 阳性植物，喜肥沃湿润土壤 放在阳光充足处培养，忌连作和水涝
2 吊兰 中性植物，专光照适中 需要经常保持盆土属湿润
3 散尾葵 喜阳植物，需充足阳光 保持盆土湿润，经常施肥
4 常春藤 中性植物， 适合种植在半荫处 保持盆土湿润，有规律的施肥
5 君子兰 喜温暖，凉爽的环境 用无污染的水来浇灌，光照要较弱
6 佛手掌 喜温暖，较耐寒，但畏高温，不耐寒 浇水要谨慎，盆土宜略干，以凉爽，半阴为好
7 栀子 喜温暖湿润气候，好阳光但又不能经受强烈阳光照射 经常松土，施肥，注意浇水，保持盆土湿润