图书馆业务培训方案

A. 浅论如何提高图书馆工作人员的业务水平

在谈怎样提高图书馆工作人员的业务水平之前，先找出图书馆工作人员业务水平低的现状。图书馆工作人员业务水平低的现状主要有
1、图书馆工作人员的文化素质和水平普遍偏低。
2、图书馆工作人员的专业知识和技能欠缺
3、图书馆作人员服务意识差
4、图书馆人力资源管理制度不完善

针对以上几点，提出相应的措施

1、引进高学历高素质的人才，壮大图书馆队伍
2、引进图书馆专业人才
3、加强馆员业务素质培训
4、以读者为中心，提高图书馆工作人员的服务意识
5、引入竞争机制，实行竞聘上岗制

具体我就不给你展开分析了，这是我个人的观点，仅供参考！

B. 图书馆技术服务人员基本技能及学习步骤

优秀的服务态度，记住图书馆是个做服务的单位
敏锐的信息意识，记住图书馆是个信息服务机构
开阔的发展视野，记住图书馆是个社会组成单元

要有竞争意识，不能等待，等待只会如同我们的书院，最后只有一个楼属于它！

C. 图书馆的培训讲座都有哪几种形式

专题培训讲座

D. 南京信息工程大学图书馆的教学培训

南京信息工程大学图书馆一贯重视用户教育与培训，通过新生入学教育、课程教学、电子资源利用培训、专题系列讲座等活动，帮助用户了解图书馆、熟练使用图书馆资源，全面提高自己的信息素养（information literacy）。
新生入学教育
每年南京信息工程大学图书馆均参与学校《新生导航》的编写工作，介绍图书馆的基本情况，使新生对学校图书馆的基本概况、机构设置、藏书布局、目录体系、服务方式、规章制度、读者的权利义务以及查找利用馆藏文献资料的基本方法等有所了解。
课程教学
从1984年开始，南京信息工程大学图书馆为了使读者更好地利用馆藏文献资源，定期为读者举办了文献检索与利用方面的讲座。1988年，学校正式在本科生中开设了《文献检索与利用》选修课，教学任务由图书馆承担，教学目的是使学生通过学习能掌握利用各种检索工具进行信息检索的基本原理、方法和技能，并利用这些检索工具去查找所需的信息资源，提高学生的科研能力。
电子资源利用培训
随着馆藏电子文献资源不断增加，南京信息工程大学图书馆重视读者电子资源利用培训工作。培训对象为学校本科生、研究生以及教师、职工；培训方式以系部、班级为单位，利用星期三下午，对读者进行电子资源使用的集中培训；培训内容主要是介绍图书馆所有电子资源的使用方法、手段及在使用过程中的一些技巧。
专题系列讲座
南京信息工程大学图书馆举办了一系列专题讲座，内容涉及图书馆利用、电子资源介绍及使用方法、著作导读、科技论文写作等诸方面，加强了读者与图书馆工作人员的交流，促进了学校优良学风建设。

E. 如何做好图书馆管理工作

一、业务学习好。 能认真学习，执行党的路线、方针、政策和局党委的决议、决定，保持与上级党政组织的一致性；坚持政治理论、业务学习制度，有安排、有记录，不断提高政治理论、业务素质；坚持学用结合，注重实效，理论联系实际，完成馆规定的学习要求。 图书馆管理工作，是一项特殊的业务工作，它有一套自己的业务要求和管理办法。图书馆工作看似简单，但实际上它即有知识性、科学性，又有技术性和思想性，不是随便哪个个人都能管好的。因此，图书馆管理人员应该选派那些具有扎实性的专业基础知识、外语知识、计算机知识以及图书馆学知识，并热爱图书馆工作，思想健康、作风正派、乐于奉献的专业人员来担任。在待遇上要与教师相同，因他们也在尽教师的职责。图书馆有些工作人员，他们的基本条件还达不到上面的要求，必须对他们进行培训以提高他们的业务能力，适应图书馆工作的需要。图书馆的管理工作，包括书刊的采购、验收、登记、分类编目、库房管理、流通和阅览等很多方面，虽然书刊馆藏的数量比较少，但每个环节都需要认真对待，严格按有关标准规定或要求进行，不可忽视。
二、团结协作好。 班子成员有较好的精神状态，敬业精神；分工明确，相互支持，顾全大局；坚持集体领导制度，决策民主、公开，核心作用明显；坚持民主生活会制度，及时沟通思想，交换意见，党政形成工作合力。要切实加强图书馆工作人员的集体观念和团结合作精神，只有积极开展好不同职能部门的各项工作，在团结、友好、和善、相互交流、取长补短的工作氛围中，才能做好图书馆工作，才能发挥好图书馆服务读者，传达资讯的桥梁枢纽作用。
三、勤政廉洁好。 重视廉政建设，执行上级有关规定；有结合单位实际廉政建设的制度（办法），成员无违纪违规情况；馆（院）事务公开较规范，基建、财务管理各项规定落实。 任何工作人员，包括领导在内，都要养成积极健康的工作作风，要一切工作的重心放到如何加强图书馆建设和管理、服务质量上来。而不可只从自己的个人利益的患得患失出发，应坚持用科学的思想不断武装和纠正自己的思想和言行，在不断学习的提高进程中提高自己的各项素质，只有这样才能切实达到清正廉洁的工作宗旨。

四、完成任务好。 完成与局签定党、政工作责任状，执行上级指示坚决，能按时保质地完成布置的其他任务。 工作人员要培养一种责任意识和时间观念。在任务的传达和精神领会阶段如此，而且在完成和操作阶段更得积极贯彻。只有在井然有序，积极实行的过程当中，才能保真各项工作的圆满完成和目标实现。
五、群众反映好。 图书馆的各项工作归根到底都有一个硬性指标来体现。那就意识读者的满意度。所以我们在开展图书馆管理和运行工作的整个过程当中都应该把这一标准贯彻和牢记。就目前俩说，我图书馆的各项工作得到了院校领导的普遍认可，同时也得到了读者的赞赏。但这并不是说我们的工作毫无瑕疵，尽善尽美。相反的实际上还有许多尚待提高的问题和不足。对于我们来说我们尽可将领导的认可和读者们的支持、赞赏当成我们今后工作完善提高的动力。在不短提高和健全自身各方面不足的基础上获得更多更大的支持力度和赞美之词。

F. 清远市图书馆馆前培训及注意事项

咨询记录 · 回答于2021-05-08

G. 图书馆馆员培训

随着我国经济实力的增强和教育事业的蓬勃发展，中小学图书馆建设得到了前所未有的重视和开发。许多学校纷纷建成了崭新的图书馆，有了先进的功能配置．实现了电子计算机管理和网络化运行。图书馆事业迎来了自动化、专业化、数字化的新时代。根据新世纪新课程改革的要求和学校图书管理工作的新变化，图书管理人员必须及时转变观念，不断强化自身素质，尽快掌握图书管理的先进手段，努力提供优质的服务。

一、从“以书为本”到“以人为本”，育人意识要加强

“图书管理员”顾名思义，其主要工作就是图书管理。其实，在图书管理中。图书不是唯一，读者才是第一。书是为读者准备的，为读者服务才是图书馆管理工作的中心。学校是育人的场所，读书是育人的重要途径，学校图书馆是青少年健康成长获得精神食粮的源泉。好书是“润物细无声”之雨，是“又绿江南岸”之风。青少年可塑性很强，好书可成为他们的良师益友和指路明灯。一名新世纪的图书管理员，绝不可以只着眼于书架，埋头于书堆，而要时时想着读者的需要，关心学生的成长。这就要求我们摈弃“书本位”的思想，树立“人本位”的理念，管书不忘育人，管好书更要育好人。在当前市场经济的形势下，许多不良书商只求经济利润不讲社会效益，致使大量低级庸俗或劣质盗版的出版物充斥市场。因此，学校图书馆首先要从图书采编方面把好关口，杜绝没有阅读价值和不良书刊入库，使青少年读到思想健康、充满阳光的书，从中受到精神陶冶，获得真知灼见。图书馆工作人员的育人工作比较直接有效的做法就是配合学校开展丰富多彩的读书活动，如读书座谈会、故事会、朗诵会，读书征文赛、演讲赛、辩论赛等。图书馆可以组织读书小组，开展书评，举办讲座，经常向学生介绍优秀图书，加强阅读指导。不同年龄的学生在阅读兴趣、精神需求方面有所不同。随着学生身心发展的逐步成熟，他们的精神生活不断拓宽，对社会、人生的理解在不断加深，对阅读的需求也会相应调整。图书管理人员要把握住这种规律变化，有针对地加强阅读指导，引导学生在读书活动中学会分析，学会欣赏，摒弃糟粕，吸取精华，这无疑对他们的思想修养、品质塑造十分有益。

二、从“第二课堂”到“第一课堂”，教学能力待提高

过去大家都把图书馆当作“第二课堂”，学生到图书馆借阅图书，都是“课外阅读”，只算是课堂教学的延伸与补充。现在．随着我国新一轮课程改革和研究性学习的兴起，许多学校的学科教师都把语文阅读、文科综合、理科综合及研究性专题课的课堂挪到了图书馆，有的学校图书馆针对教学需要，专门为某一课题抽出相关馆藏资料重新排列成专架或专柜，有的学校直接由图书管理员担当教师角色围绕某一课题介绍或指导学生查阅相关图书。图书馆已由单纯进行课外阅读的“第二课堂”演变成了学生学习的“第一课堂”。针对这一情况，需要图书管理人员积极主动地配合新课改，在提高专业能力的同时，学习提高教学能力，必要时和教学人员一样承担相应的教学任务，把图书馆办成名副其实的“第一课堂”。

随着我国事业单位人事制度改革的推进，在用人机制上要求“一专多能”，“一岗多用”将越来越普遍化，所以，要求图书管理人员具备一定的教学能力，这也是社会形势发展的需要。2003年5月，国家教育部颁发新的《中小学图书馆(室)规程(修汀)》，要求中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，应“开设阅读指导课并纳入教学计划，有条件的学校要开设电子阅览指导课”，要“对学生进行阅读指导，开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法及读书卫生知识等方面的指导”。另一方面，熟悉教学规律，具有教学经验的图书管理员更能够了解一线教师的教学需要，更便于他们为教与学做好优质的服务工作。既熟悉图书管理，又懂得教学业务，这样的全面发展型人才必然会在图书馆这块领域大有作为，成为推动图书馆事业向前发展的中坚力量。

三、从“卡片检索”到“电子阅览”，信息技术须掌握

目前，以计算机为核心的现代化管理手段在很多学校图书馆得以运用，信息处理手段呈现出高度自动化的趋势，极大地提高了图书管理工作的质量和效率。拿图书检索为例，过去单是建立一套包括书名目录、分类目录和著者目录的藏书卡片目录，就需耗费巨大的人力和时间，而且在资料检索时同样费工费时，难以找全找准。但现在利用计算机实行统一编目，既省时又省力，还可以联机编目，资源共享。师生通过计算机进行书目检索，可以从题名、作者、分类、主题等十几个途径自由选择，真是又快又准又方便。电子阅览室的设立，更是开辟了阅读电子图书的广阔领域。这些先进技术在图书馆的广泛应用，迫切要求图书管理人员具备较强的信息技术应用能力。只有熟练掌握计算机、多媒体、数据库、互联网等新技术，熟悉其基本原理，掌握其操作方法，才能更好地适应新时代的图书管理工作。利用网络技术，还可以有效地利用和开发自己图书馆的信息资源。比如创立本校图书馆主页，开辟图书馆介绍、读者指南、信息查询、图书阅览、读者信箱等专栏，使图书馆现有信息与导航检索一目了然，学生很快就可以查找到自己所需要的东西。

四、从“为人找书”到“为书找人”，开拓精神不可少

从被动的“为了找书”转向主动的“为书找人”，开创服务工作新局面，既要做到了解图书，了解青少年出版物的历史和现状，根据学校的教学需要收藏相关书刊，又要做到了解读者，了解不同类型读者的阅读心理，有针对地向学生推荐最需要的优秀书刊。还要善于开发和利用馆藏书刊的内容，主动配合各学科的教学，向学生推荐有关的课外读物，通过各种活动帮助学生养成良好的读书方法和自学能力，启发和引导学生读书的积极性。据专家调查，在当今社会影视业高度繁荣、网络化急速发展的背景下，青少年课外沉迷于看电视、上网、打游戏的时间越来越长，而静下心来邀游书海的时间越来越少。难以想象，不爱读书、不常读书的人又怎能读好书呢?针对这令人堪忧的现象，我们必须想方设法把学生吸引到图书馆来，让他们把更多的时间和精力用于阅读好书。另外，学校图书馆在不影响正常教学的前提下逐步向社会开放，以扩大图书资源利用率，为社区精神文明建设出力。使更多的人从书中受益，也是图书馆工作今后进一步发扬开拓精神，扩大主动服务意识的重要举措。

H. 东营市图书馆的机构设置

一.协助馆领导做好行政管理工作及馆长办公会决定事项的检查落实工作。
二.负责全馆文件的转呈、归档及统计资料的管理工作。
三.负责全馆计划财务管理工作。
四.负责会议筹备、馆内外联系及来宾接待工作。
五.负责全馆计划生育、专业技术职务审报和干部职工的考勤、考核工作。
六.负责安全保卫、消防、卫生保洁及车辆管理工作。
七.负责全馆固定资产管理，办公用品、设备采购发放工作。
八.负责全馆政治业务学习计划的制定和检查落实工作。 1、开展图书馆学理论研究，组织举办各类图书馆业务培训班。
2、对本地区基层图书馆进行业务辅导，总结、交流图书馆工作经验，促进图书馆事业的发展。
3、接待各级各类图书馆的参观学习、组织全市图书馆的大型宣传活动。
4、负责组织各种学术研究活动，出版、发行学术专著，促进地区图书馆之间的业务交流，发展图书馆学会会员，参与各类社会
活动等。
5、做好图书馆学会的日常性工作。
6、负责编印学会刊物《信息参考》。 一、协助馆长制定图书馆自动化、现代化建设总体发展规划。
二、负责图书馆自动化建设的具体实施和日常管理。
三、制定图书馆网络化、数字化建设总体方案并具体组织实施。
四、搞好全国文化信息资源共享工程东营分中心建设。
五、负责图书馆网络硬件系统（主机房设备）、UNIX操作系统、图书馆自动化管理系统ILASII2.0的正常
运行与日常维护。
六、负责对各种软硬件设备维护、更新的可行性和经费需求作出调研报告，供馆领导决策参考。
七、负责图书馆网站的日常管理。
八、负责多媒体光盘阅览、Internet接入、电子文献、视听文献的加工制作。
九、负责图书馆电子阅览室的日常管理，为电子阅览室全部软硬件设备的正常、安全运行提供技术支撑。
十、统一管理各种光盘、磁盘、移动播放设备，做好数据备份工作。
十一、负责图书馆办公自动化及各业务工作点设备的日常维护。
十二、为图书、期刊用户提供书目和其他信息资源的检索、查询服务。
十三、为图书馆网络安全提供技术保障。
十四、负责对县区及其他图书馆（室）自动化、数字化建设进行业务指导和培训。
十五、负责对文化共享工程县区支中心进行业务指导和培训。
十六、加强学习与交流，每人每年至少撰写并发表一篇学术论文。
十七、完成馆领导交办的其它工作。 一、坚持“读者第一、服务至上”的原则，端正服务态度，提高服务质量，使用图书馆文明服务用语，规范文明服务行为。
二、负责图书的借还、上架、整架等管理工作，并做好图书的宣传与推介工作，热心解答读者咨询。
三、发展读者，做好办证、验证、退证工作。
四、借书时要认真检查读者的证件，非本人借阅证一律不予借书。
五、办理借还书手续要认真负责，防止差错，对有问题的书和证要及时处理，不得积压。
六、还回的图书要认真检查，上架要及时准确，保持架面整齐，每天上架、整架不少于四次。
七、及时修补、剔除破旧图书，对剔除图书应及时进行登记注销，并由分管领导核实、签字。
八、对违反图书馆规章制度的读者，要进行耐心的思想教育，严禁与读者争吵。
九、做好防火、防盗、防蛀、防尘、防潮等保护工作，保管好自己使用的计算机等办公设施，严格按照操作规程操作机器，发现问题及时上报。
十、加强业务学习，开展学术研究，每人每年至少撰写一篇论文。
十一、保持工作区内整洁有序，下班前认真检查门、窗、水、电等安全因素。
十二、认真完成馆领导交办的其它工作。 一、根据每年市财政划拨的专项购书经费，按照科学性、针对性、合理性的原则，编制年度图书采购方案和计划，并负责各类图书的采购。
二、制定图书馆长远馆藏规划，合理构建馆藏布局。
三、搞好全国和全省图书馆联合编目中心东营分中心建设，逐步形成区域文献特色。
四、现场采购图书时，应做好挑选和查重工作，严格标准，确保质量。
五、按照国家有关标准，对各类图书进行规范性采访、编目、审校、加工，最大限度地减少采编误差率。
六、新近到馆的图书，应及时进行采编，并交送各阅览室上架、流通。
七、加工图书（盖馆藏章、夹磁条、贴条形码、贴书标等）要依据有关标准，确保规范、统一。
八、做好新书的宣传报道工作，让读者尽快读到新书。
九、做好各类文献的征集、接收、统计、整理工作，逐步扩大图书馆的馆藏数量和馆藏范围。
十、及时总结，做好图书采编统计，并写出相关分析报告。
十一、每年不定期开展对基层图书馆（图书室）的业务辅导和培训工作。
十二、加强业务学习和人员交流，开展丰富多彩的学术研究，每人每年至少撰写一篇专业学术论文。
十三、认真完成馆领导交办的其它工作。

I. 上海财经大学图书馆的入馆培训

崭新的大学生活，从了解图书馆开始！
图书馆新生入馆培训活动，旨在帮助新同学尽快适应大学学习生活，迈出大学生信息素质培养的第一步。新生入馆培训、图书馆服务和资源利用系列讲座、面向全校学生开设的文献检索课程，共同组成了我馆读者培训的综合体系。新生入馆培训的重要意义在于：
一、从大学教育的特点来看，从中学到大学，学生自主学习能力和研究能力的培养成为大学新生适应大学学习的一个重要步骤。如何利用图书馆，强化自身信息素质，并在此基础上培养在教师指导下自主学习、自主研究的能力，成为大学新生入学后要面对的一个重要问题。
二、图书馆的读者培训是围绕着培养读者使用图书馆的意愿、能力和素质三个方面入手的。培养大学新生想使用图书馆、会使用图书馆、文明使用图书馆，在进入大学的这样一个人生节点上，对学生开展信息素质、文明意识的教育，是非常必要的。
参观是新生入馆培训的第一个阶段。主要是帮助新生同学尽快熟悉图书馆的空间布局、资源分布以及主要服务项目。在接下来的时间里，“新生月”培训活动将延伸到整个学期，继续将新生入馆培训推向深入。“新生月”活动主要包括以下三个方面的内容：
一、90分钟培训课程：图书馆文献资源、服务及检索技能。内容包括（1）图书馆馆藏资源及服务项目介绍；（2）文献检索基本知识及技能讲座；（3）读者维权及读者自我管理互动交流。
二、数字图书馆“新生绿色通道”。可登录学校图书馆主页，我们为新同学设置了“新生绿色通道”，为新同学快速检索、定位馆藏数字资源，提供便捷通道。
三、“读者之友”志愿者新生导航站。图书馆学生管理委员会及“读者之友”志愿者在图书馆大厅总咨询台设置咨询导读岗位，随时解答新生同学使用图书馆时遇到的问题。
更详细内容及联系方式，请关注学校《图书馆快速指引手册》，以及图书馆主页的通告及宣传。