A. 我是开培训学校的，有啥子办法可以加强与家长的互动啊包括微信群啊，或者是搞活动啊，急！
可以经常告知学生在学校的表现情况，让学生家长对学校放心，经常和学生聊天内，掌握学生的思容想动态，多关注学生！口碑很重要，技术也很重要，可以做一些企业宣传或者，在过节的时候以单位的名义给家长送点小礼品，经常发朋友圈也是可以影响到学生家长的！让学生家长放心学校，知道孩子在学校的表现，就好不就坏！比如父亲节学校组织关于父亲节的一些活动！
B. 关于培训班招生方案
关于培训班招生方案，从招生活动目的、活动内容、活动宣传、执行流程四个方面入手，给你提供以下这份参考模板：
一、活动目的
以在班老学员为主体，通过本活动，激发老学员带新学员的积极性，达成暑期班招生的目标，并为秋季常规班的转化打好基础。
二、活动内容
1.活动时间：（根据实际情况自定义）
2.活动对象：在校老学员、外部意向客户
3.活动规则：已经在本校入班学习的老学员，在活动期间，推荐新学员成功报名暑期课程，新老学员均可获得丰厚奖励。
（1）新学员第一次来学校，必须有老学员或家长陪同，新学员第一次来访没有老学员陪同，则不视为老带新。
（2）新学员成功报名后，新老学员均可获得20元奖励金，奖励金可抵扣秋季班报名费或兑换相应金额的礼品，奖励金可累加使用，推荐越多，奖励越多。
（3）老学员推荐来访，但并未报名成功，新老学员都奖励一个小礼包。
（4）活动结束后，对推荐新生人数最多的老学员，予以特殊奖励。
三、活动宣传
1.班级宣传。在班级内组织获奖奖品调查活动，邀请孩子们写出3个自己最想要获得的奖励礼品，并根据调查结果确定活动最终的奖品设置。并告诉孩子们，通过自己的努力就可以获得自己心仪的礼物。
2.短信、电话邀约。通过短信、电话方式，邀请老学员家长带新学员上门。
3.家长群动员。
4.在学校前台等位置放置单页、展架等宣传品。
5.提前采购礼物，对于成功邀约的新老学员，及时兑现奖励。可邀请新老学员上讲台颁发奖品，并予以表扬和鼓励，吸引老学员继续邀约新学员来访。
四、执行流程
1.老学员陪同新学员一同来到学校，找班主任老师填写登记卡，班主任老师、老学员、新学员同时签名。
2.新老学员携登记卡前往咨询台，提交登记卡给咨询老师，并领取小礼包。
3.咨询老师指导新学员填写信息登记表，推进新生报名。
4.由咨询老师向行政主管提交“老带新学员审批单”，行政主管审核签字。
5.新学员凭“老带新学员审批单”和“登记卡”到前台办理报名交费注册。
C. 家长进群后第一步需要做什么
欢迎各位家长加入我们的班级群，为了让家长们有更好的家校互动体验，有几点钉钉使用技巧分享给大家：1、聊天消息及文件24小时内可撤回；2、当您收到钉钉的语音电话请及时接听，电话是班主任或任课老师通过钉钉的电话一键提醒的，说明这是一条重要消息；3、群上方可以直接点击“查看老师消息”，一键筛选出所有老师发送的消息；4、请各位家长自觉维护班级群内的环境，老师们的下班时间为周一到周五下午六点，如有重要问题请电话联系，其余问题请工作时间联系，谢谢各位家长的支持；5、所有老师发送的家校通知和作业等 无需回复“收到”， 无需回复“收到”，老师可以看到哪些家长已读未读；6、所有的孩子的照片我们将通过钉钉班级群的班级圈发送，支持五十张图片或视频，或混合发送；7、钉钉消息云端保存365天，文件长期保存；8、班级打卡任务可以帮助孩子养成良好学习习惯，请家长们认真对待，完成打卡；9、班级圈老师家长都可以发送，让我们一起在班级圈内记录孩子成长的点点滴滴。
D. 如何宣传能够促进家长进群听课的办法
当然可以，而且这是最好不过的，原因是：
1：家长可以通过听课了解老师的方式一节效果，这样对于你有的方式的和你的孩子交流或者改进不足有很大的帮助；
2：你还可以通过听课了解你家的宝贝听课的状态，回答问题的准确度，以及课堂上的具体表现，这样有利于你有针对性的理解孩子，教育孩子；
3：这样你还可以感受学校的教学氛围，以及让你感兴趣的其他收获，这样你也是不虚此行的
不过你要注意的是千万要和孩子沟通好了，现在的孩子太过逆反心理，你要是不通知他你擅自来学校到他的课堂上听课，他会觉得有压力，或者会产生其他的不良的反应，一定要好事先沟通好！！切切！
请参考！
E. 班主任外出学习班级家长群里通知
这个直接写就可以了 这个只是
一般的通知 那就说各位家长们
我们班这月准备进行月考 然后你把
具体的说清就行了
F. 如何运营托管辅导班家长微信群，从而提高续班率
01发布内容专业性+有针对性
教师发到班级家长群里的授课内容家长看不懂，那还发不发？
当然要发。老师在发布授课内容后，要有一些课堂评价（课堂测验成绩也是很好的课堂评价），而且一定要针对表现的好或考的好的同学做特殊点评，并@相关家长。须知“羡慕嫉妒恨”才是所有人类自发行为的第一推动力。
02设定群目的，发布群任务
基于兴趣或某些间接联系（如家长是因为孩子在一起读书才有间接联系）等弱联系建立的陌生人群，如果靠自发运作，最终都将走向无序和混乱，难逃广告群或死群的命运。
成熟的社群不是群成员简单地叠加在一起，它是有机的，因此必须是有序的。而设定群目的，围绕群目的下达群任务并及时接收反馈是创建群秩序的最有效途径。
班级家长群的目的是续报和招生，围绕这个目的，考查学生单词、监督学生完成某些作业等都是很有效的群任务。
03利用话题「去教师中心化」
群主中心化的社群往往面临很大的风险：当群主缺席讨论或群主抛出的知识或话题不能引起大家兴趣的时候，群的活跃度和寿命会大大降低。所以，我们要致力于班级家长群的「去教师中心化」，鼓励并引导家长产生话题参与导论。
比如，每次机构公众号发出的教学咨询或家庭教育内容等，都是非常好的讨论主题，教师将文章扔到群中带领大家讨论，不但可以提高群活跃度，而且能提高文章的转发率。
另外，家长群内一般都是妈妈居多，妈妈们对于除上课外的非正式内容也是有很大兴趣的，如果在群中看到了孩子上课的照片，或者下课时孩子们休息或做作业的小视频片段，都会非常意外且兴奋。
04发展种子家长
良好的社群需要组织架构，但教师个人的影响力有限，并不能辐射到每个家长，所以，就需要发展班级家长群中的种子家长。
何谓种子家长？
我们一般指的种子家长是：孩子的成绩较为突出，非常乐于主动分享自己孩子情况并给对方提建议的家长。辨别种子家长并和种子家长建立相对更深度的联系，将会在教师运营班级家长群的过程中，传递更多声音，更有效的扩大机构的影响力。
05定位清晰
最后要提醒的是，家长群存在的目的绝对不是代替原有的电话和面谈家长会，而是创造更多的与家长沟通的机会和理由。
与家长沟通的最好方式还是面谈，其次是电话，再其次才是微信。效率的提高不应该带来效果的下降。定期的微信群家长会，做好了可以成为正式家长会的有效补充。
G. 班级正在进行家长qq群微信群在督促学生学习过程的作用的研究活动，指定一个合理的活动方案
一 和孩子建立良好的沟通。每个家庭情况不同，要去引导孩子学习，细心并耐心的解决孩子的问题，不要告诉孩子只能这么做或者必须这么做，要告诉孩子为什么这么做，不要把自己的无知作为理由来对付孩子。
二 学习的目的是什么，家长督促孩子学习的理由不要因为学校或者老师自身的评比为理由，解决问题要去根，一次解决比多次解决要轻松，不要以大人的身份去解决孩子的问题，更不要命令孩子，没个阶段的孩子有自己的需求，可以通过诱惑方式提高效率，效果和大人涨工资一样。
三 孩子不要太以学习为主，中国的学校多数太过于刻板，教育为主，很多初中学校管理太差，孩子还正属于受外界影响的时期，别因为学习忘了孩子的身心健康。得不偿失，好的沟通才能让孩子说出问题，才能解决问题，这需要时间，学习更加是这样。
H. 如何进行家长群管理
随着微信群的普及，现在学校的每一个班级都建了家长群。作为家长与学校互动的平台，家长群搭建起了沟通的桥梁，既方便学校发布通知，又能让家长及时了解班级动向，受到了家校双方的欢迎。
但家长群的“生态环境”也不尽相同。许多家长群似乎是变味了，各种家长群成了“戏精群”“马屁群”“负担群”，有的老师变身家长群的“24小时客服”，甚至得了“家长群恐惧症”……
作为一个方便沟通的工具，家长群本该令家校之间的沟通更为便捷高效，那么如何才能将家长群的作用最大化？畅通的家校沟通，其奥秘究竟是什么？
家长群，恰似家校之间的彩虹桥
王丽霞（北京市宣武回民小学）
利用“家长微信群”这个平台，我会发布信息，包括通知、告知、提醒等，分享班级发展情况，如课程与课堂、重大活动等。
首先，家长群便于教师发布、分享与沟通；其次，也便于家长们进一步了解学生在校学习、生活、活动的情况。家长群的意义和价值，如同在家校之间搭建了一座彩虹的桥梁。一旦明确了目的，就可以生成相应的群规则，并在与家长互动的过程中，不断地达成默契。
三年前，我教一年级，我把学生们课前晨检、课间休息、午餐午休、每节课的情况等都用动态小视频的形式发两条，拍视频的同时我还告诉家长们这是什么课，上课地点在学校哪个楼层的位置，学生的表现如何，都以鼓励、称赞的语气解说。
利用这个平台，让新生家长随时知道自己孩子在学校不同时段不同位置的学习、生活和活动情况，进一步了解在陌生环境中孩子的表现，让家长们放心、安心。
微信群成驱动班级整体发展的原动力
潘淑丽（北京市海淀区七一小学）
每逢接到新班，为了让沟通更高效，我创建了一个以学生为中心的学习群——幸福快乐8（吧），共享文明公约更改昵称为“学生姓名＋爸爸（妈妈）＋联系电话”，便于老师与家长随时互相联系。群为家校联系工作平台，以班主任和家长家委会成员发布与学校、班级、学生相关的各项内容为主旨。严禁任何人以任何方式在群内发布无关内容。
学校和班级组织的每次活动，我都会记录孩子们精彩的瞬间，实时发布在家长微信群里，与家长共享欢乐时光。细心的家长把每次拍的照片保存起来，做成相册，留给孩子作永久的纪念。
此外，建立微信群，家长们可以常常共享教育心得，共论教育话题，共探教育公众号；家长的合理诉求也可以通过微信与老师沟通，以便及时调整管理策略，从而成为驱动班级整体发展的原动力。
规矩立在建