地震安全宣傳活動

1. 地震火災預防措施有哪些

(一)提高建築物抗震性能及防火性能地震造成的經濟損失和人員傷亡主要是由於建築物和工程設施的破壞及由此引發的次生災害所造成的。加強對重大工程、生命線工程、公共場所和可能發生嚴重次生災害的建設工程實行地震完全性評價並據此進行嚴格的抗震設防,是提高震害防禦的最有效措施。特別是與城市消防密切相關的燃氣管道、市政消防管網、通訊設施、火災自動報警系統及消防通道更應加強其抗震能力。同時建築物應盡量選用耐火、難燃及導熱性差的建材,提高建築構件的耐火性能,逐步提高建築物的耐火等級。在新建、改建、擴建(含內部裝修)工程中認真做好地震安全性評價並嚴格落實消防安全責任制,這是提高震害防禦和預防地震火災的最根本措施,也是減輕地震火災的前提基礎。
(二)建立並完善地震應急預案系統和自動報警自動滅火消防系統地震時應及時啟動破壞性地震應急預案系統,增強對地震的快速反應能力及決策能力,充分發揮災害評估系統的多重作用,為撲救地震火災提供人員、位置、財產、交通狀況、危險品儲備等准確、可靠的數據參數。同時利用火災自動報警、自動滅火系統,及時發現和通報火情,採取有效措施控制和撲滅火災。在此基礎上建立地震消防組織系統,加強地區間及地區內不同減災部門間的災害聯防、聯抗、聯救工作,保證科學、有序、高效地撲救火災,最大限度地減少火災造成的損失。
(三)健全消防組織,增強防火滅火能力,提高社會整體消防水平社會的進步和經濟的發展,使生產生活中的用電、用氣大量增加,火災發生的誘導因素亦明顯增多,加強對用火、用電設備、器具以及危險物品的安全化管理。加強地震滅火物品、器材、水源的儲備,加強消防隊伍抗震期間物資、裝備的准備,使專業消防、企業消防、群眾消防各司其職,各盡其用。完善地震及消防系統的指揮中心建設,提高社會整體消防能力。
(四)開展減災科普宣傳活動,提高全社會減災意識和防禦能力充分發揮科學技術和教育在減災中的作用,大力普及地震消防常識,將宣傳防震減災知識和消防知識有機地結合起來,使廣大群眾了解和掌握震前、震時、震後的防震、避震知識和火災防救知識,一旦發生地震火災,能夠在從容應震的同時,迅速撲救火災。堅持積極、慎重、科學、有效地開展宣傳工作,提高人們對自然災害的心理承受能力和實際防禦能力。

2. 校園防震減災知識

用書包等保護頭部；
等地震過去後，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處：
選擇結實的櫃台、商品（如低矮傢具等）或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭； 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃台； 避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車內：
抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。
地震過去後再下車。
戶外避震
就地選擇開闊地避震：
蹲下或趴下，以免摔倒；
不要亂跑，避開人多的地方；
不要隨便返回室內。
避開高大建築物或構築物：
樓房，特別是有玻璃幕牆的建築；
過街橋、立交橋；
高煙囪、水塔下。
避開危險物、高聳或懸掛物：
變壓器、電線桿、路燈等；
廣告牌、吊車等。
避開其他危險場所：
狹窄的街道；
危舊房屋，危牆；
女兒牆、高門臉、雨篷下；

3. 關於「防震減災」的口號有哪些

防災減災宣傳標語
1、依法防震減災，建設和諧左雲
2、居安思危，防震減災，防患未然
3、做好地震應急預防,自救互救減少傷亡
4、依法防震減災是全社會的義務
5、加強法制建設,促進防震減災
6、認真貫徹《中華人民共和國防震減災法》,努力提高防震減災能 力
7、地震消息政府發布,不可輕信社會傳言
8、防震減災，造福人民
9、防震減災，功在當代，利澤千秋
10、增強防震減災意識，提高防震、抗震和救災能力
11、寧可千日不震，不可一日不防
12、謠言止於智者，輕信源於無知
13、防禦地震災害，構建平安左雲
14、居安思危群測群防, 未雨綢繆抗震設防
15、樹立震情觀念，建設和諧左雲
16、安全防震,幸福安康
17、人人是防震主人,天天是防震之時
18、地震天災不可怕，抗震設防是關鍵
19、盡管無法阻止地震發生,但可盡量減輕震災損失
20、堅持預防為主、防禦與救助相結合的防震減災工作方針
21、加強地震應急演練,提高抗震救災能力
22、掌握地震自救常識，保護生命財產安全
23、貫徹落實防震減災法律法規，依法保護人民生命財產安全
24、依法保護地震監測設施，保障監測預報順利進行
25、加強防震減災法制建設 提高防震減災法制保障能力
26、積極防禦與減輕地震災害 努力保障經濟建設安全
27、重大建設工程必須依法開展地震安全性評價
28、加強重大建設工程抗震設防管理，提高震害防禦綜合水平
29、貫徹落實防震減災法律法規，依法保護人民生命財產安全
30、開展防震減災法制宣傳教育，提高公民防震減災法制意識
31、依法開展防震減災宣傳進校園、進社區、進企業、進機關、進農村活動
32、依法保護地震監測設施和地震觀測環境，是全社會的共同責任
33、堅持預防為主，防禦與救助相結合的防震減災工作方針
34、推進農村民居地震安全工程，建設安全和諧的社會主義新農村
35、增強防震減災意識，提高防震減災能力

4. 地震防範措施

有三個主要措施：

首先，地震部門應加強地震監測和預報;

第二，各級政府酌情啟動應急計劃;

第三，群眾必須做好防震和防震的准備。

法律對地震的防震減災的要求：

《中華人民共和國防震減災法》第十五條 防震減災規劃報送審批前，組織編制機關應當徵求有關部門、單位、專家和公眾的意見。

防震減災規劃報送審批文件中應當附具意見採納情況及理由。

《中華人民共和國防震減災法》第十六條 防震減災規劃一經批准公布，應當嚴格執行；因震情形勢變化和經濟社會發展的需要確需修改的，應當按照原審批程序報送審批。

《中華人民共和國防震減災法》第二十四條 新建、擴建、改建建設工程，應當避免對地震監測設施和地震觀測環境造成危害。建設國家重點工程，確實無法避免對地震監測設施和地震觀測環境造成危害的，建設單位應當按照縣級以上地方人民政府負責管理地震工作的部門或者機構的要求。

《中華人民共和國防震減災法》第三十五條建設項目的新建，擴建，改建，應當符合抗震設防要求。重大建設項目和可能造成嚴重二次災害的建設項目，應當按照國務院有關規定進行抗震安全評估，並按照批準的地震安全評價中確定的抗震設防要求進行抗震設防。報告。

建設項目地震安全評價單位應當按照國家有關標准進行地震安全評價，並對地震安全評價報告的質量負責。對於前款規定以外的建設項目，抗震設防應當按照地震烈度區劃圖或地震動參數分區圖確定的抗震設防要求進行;

《中華人民共和國防震減災法》第三十六條建設項目強制性標准應當與抗震設防要求掛鉤。

《中華人民共和國防震減災法》第三十七條國家鼓勵城市人民政府組織編制地震地塊。地震地圖由國務院地震工作主管部門審批。

(4)地震安全宣傳活動擴展閱讀：

違反地震防震法律的處罰

《中華人民共和國防震減災法》第八十五條 違反本法規定，未按照要求增建抗干擾設施或者新建地震監測設施的，由國務院地震工作主管部門或者縣級以上地方人民政府負責管理地震工作的部門或者機構責令限期改正；逾期不改正的，處二萬元以上二十萬元以下的罰款；造成損失的，依法承擔賠償責任。

《中華人民共和國防震減災法》第八十六條 違反本法規定，外國的組織或者個人未經批准，在中華人民共和國領域和中華人民共和國管轄的其他海域從事地震監測活動的，由國務院地震工作主管部門責令停止違法行為，沒收監測成果和監測設施，並處一萬元以上十萬元以下的罰款；情節嚴重的，並處十萬元以上五十萬元以下的罰款。

外國人有前款規定行為的，除依照前款規定處罰外，還應當依照外國人入境出境管理法律的規定縮短其在中華人民共和國停留的期限或者取消其在中華人民共和國居留的資格；情節嚴重的，限期出境或者驅逐出境。

《中華人民共和國防震減災法》第八十七條 未依法進行地震安全性評價，或者未按照地震安全性評價報告所確定的抗震設防要求進行抗震設防的，由國務院地震工作主管部門或者縣級以上地方人民政府負責管理地震工作的部門或者機構責令限期改正；逾期不改正的，處三萬元以上三十萬元以下的罰款。

5. 唐山大地震44周年120秒緬懷遇難同胞，如何防止悲劇重演

想要防止悲劇重演，需要做好以下幾個方面：

地震發生之時，對於一些年紀較小或者是受教育程度不高的人來說，他們可能無法第一時間反應過來究竟發生了什麼。而無法快速做出正確應對措施的情況下，就有可能導致其在地震中受傷甚至是死亡。地震發生的時候，大家沉著面對會比慌亂到不知道做什麼要好得多，尤其是在學校這種人群聚集的地方，有秩序地離開教學樓才能夠最大可能地保證全體師生的安全。避震演習是必要的，也是最有效的。

6. 開展防震減災宣傳教育活動有什麼重要意義

一、提高公眾防震減災意識的重要性
社會越發達，經濟越發展，提高公眾的防震減災意識越顯得重要。人類的繁榮與災害共存，社會經濟的發展與災害帶來的損失增長同步。多次的地震災害可以充分證明，災害造成的損失與經濟發展之間存在一定的關系。
二、防震減災知識宣傳和普及教育的必要性。
我國防震減災工作的方針是「預防為主，防禦與救助相結合的方針」。預防為主，就是要把地震事件發生之後一時的、被動的、消極的救災活動，轉變為地震事件發生之前長期的、主動的、積極的、全社會參與的防禦行為。而地震事件發生之前長期的、主動的、積極的、全社會參與的防禦行為的養成則是依靠公眾的防震減災意識的形成和提高，這就需要大量的、深入的、持久的、廣泛的防震減災的宣傳和防震減災知識的普及教育。我們說寧可千日不震，不可一日不防，說的就是這個意思。
三、提高公眾防震減災意識的社會意義
1、提高公眾的防震減災意識，能增強公眾對地震災害的心理承受能力。防震減災宣傳工作的著眼點，一是穩定，二是安全。地震可能沒發生，但穩定問題是照樣會碰到的，在很多地方都會碰到這個問題，提高公眾的防震減災意識，讓公眾有防震減災知識，知道有關地震預報的法規規定，具備一定的應急對策，有自救和互救的能力，增強地震災害的心理承受能力，才能在發生震時不會心慌意亂，盡快做出反應，從而減輕損失，把社會穩定下來。
2、提高公眾的防震減災意識，創建生存和安全的空間環境。從生存和安全的角度看，防震減災知識是人類最重要的基礎知識。人類文明要發展，生活要改善，首先要保證生存安全和財產安全，而防震減災知識就是給人們提供保護生存安全和財產安全的各種方法和手段。
3、提高公眾的防震減災意識，能夠增強抗震救災的能力。
4、提高公眾的防震減災意識，可以增強短期、臨震預報的監測能力。掌握了地震科普知識的廣大群眾，可以通過感官直接得知某些短期、臨震宏觀前兆現象，並將其及時地報告給有關地震部門加以匯總，連同其他前兆資料進行綜合分析，就有可能為臨震預報的決斷提供有價值的根據。這里有兩點值得充分考慮：①宏觀前兆是沿活動構造帶的某些「敏感點」出露，分布極不均勻，是一種自然分布，靠有限的、不均勻的觀測點不能奏效，只有靠隨機分布的群眾才有可能捕捉到有價值的宏觀前兆：②短期宏觀前兆信息傳遞必須迅速及時才有效果，海城地震、松潘地震前一至三個月內短臨宏觀前兆大量出現，震前幾天內有異常高峰，然而唐山地震之前幾小時至一二天內才出現豐富的宏觀前兆。這種復雜情況提醒人們，要立足於象唐山地震前那種極短極突然的宏觀前兆的捕捉，才不會坐失良機。寧可不震，不可不防，地震科普知識宣傳要常抓不懈，警鍾常鳴。
6、提高公眾的防震減災意識,增強社會公眾對地震謠言的識別能力和免疫力。防震減災科普知識的宣傳，平時也有利於社會穩定，防止地震謠傳。受歷次地震災害影響而產生的恐震心理，使人們缺乏分辨能力，對地震謠傳易篤信不疑，上當受騙。
7、通過地震科普知識宣傳，有利於地震科學的發展。地震知識在不同層次科技人員中普及後，可以開拓專業人員的思想，擴大視野，陶冶情操；特別是廣大人民群眾有豐富的想像力和創造力，他們在實踐中積累起來的寶貴經驗通過宣傳媒介傳遞到專業人員手中，對地震科學有很強的補充作用，同時廣大群眾是信息反饋的良好傳媒。做好防震減災科普宣傳，可以激勵中小學生及社會上有志之士投身於地震科學的行列中來，使致力於人類公益事業的地震隊伍興旺發達，後繼有人。

7. 防震減災主題班會

您好：
地震，俗稱地動。它像平常的刮風下雨一樣，是一種常見的自然現象，是地殼運動的一種表現，即地球內部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。 據統計，全世界每年發生地震大約500萬次。其中，絕大多數地震很小，不用靈敏儀器便覺察不到，約佔地震總數的99%，其餘的1%，約5萬次，才會被人們感覺出來。一般情況下，5級以上地震就能夠造成破壞，習慣上稱為破壞性地震，平均每年發生約1000次；7級以上強震平均每年18次；8級以上大震每年發生1—2次。
地震和風雨等自然現象一樣，是有前兆的，是可以預測預報的。當地殼的應力應變在逐漸積累、加強的過程中，就會引起震源及其附近物質發生物理、化學等一系列異常變化。我們稱這些與地震孕育、發生有關聯的異常變化現象為地震前兆。
地震前動物比人先知先覺的科學道理目前尚不完全清楚，但是震前動物的異常現象在我國古代地震資料中早有記載。據不完全統計，在震前有異常的動物就有幾十種，空中飛的，地下跑的，水中游的無處不在。 我國地震區群眾根據地震前動物異常反應編寫了預報地震的歌謠： 震前動物有預兆，群測群防很重要。 牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛樹上高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，大貓銜著小貓跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚朝水面亂跳躍。 蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。 家家戶戶都觀察，綜合異常作預報。
一、震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震後迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易於形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。
身體應採取的姿勢：
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。
避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
學校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。
不要回到教室去。
震後應當有組織地撤離。
千萬不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽台上去！
必要時應在室外上課。
家庭避震
地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌後形成的三角空間，往往是人們得以倖存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。
室內易於形成三角空間的地方是：
炕沿下、堅固傢具附近；
內牆牆根、牆角；
廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
公共場所避震
聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：
就地蹲下或趴在排椅下；
注意避開吊燈、電扇等懸掛物；
用書包等保護頭部；
等地震過去後，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處：
選擇結實的櫃台、商品（如低矮傢具等）或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭； 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃台； 避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車內：
抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。
地震過去後再下車。
戶外避震
就地選擇開闊地避震：
蹲下或趴下，以免摔倒；
不要亂跑，避開人多的地方；
不要隨便返回室內。
避開高大建築物或構築物：
樓房，特別是有玻璃幕牆的建築；
過街橋、立交橋；
高煙囪、水塔下。
避開危險物、高聳或懸掛物：
變壓器、電線桿、路燈等；
廣告牌、吊車等。
避開其他危險場所：
狹窄的街道；
危舊房屋，危牆；
女兒牆、高門臉、雨篷下；
磚瓦、木料等物的堆放處。
參考資料：http://..com/question/3141428.html

1、什麼是地震直接災害？
地震直接災害是地震的原生現象，如地震斷層錯動，以及地震波引起地面振動，所造成的災害。主要有：地面的破壞，建築物與構築物的破壞，山體等自然的破壞（如滑坡、泥石等），海嘯、地光燒傷等。

2、地震造成人員傷亡和財產損失的最主要直接災害是什麼？
各類建築物、構築物的破壞和倒塌。

3、 教育部門震前應做好哪些工作？
（1） 加強對學生的地震和應急避震知識教育，並通過學生宣傳到家長和社會中去；
（2） 學校領導和教師要制定震情應急措施，建立制度，做好避震防災的演練；
（3） 檢查學校次生災害隱患（如實驗室、樓梯、疏散區道），並採取切實措施，防患於未然；
（4） 檢查學校危害建築，做好抗震加固工作；
（5） 發現地震傳聞或謠言在學校和社會流傳時，應及時與有關部門聯系，採取適當措施，並做好辟謠和宣傳教育工作。

4、學校人員應如何避震？
地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防震抗震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地。震時在比較堅固、安全的房屋裡，可以躲避在課桌下、講台旁；教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，絕不可讓學生們亂跑或跳樓。震後沉著地指揮學生有秩序地撤離。

5、住平房遇震時如何應急避震？
住平房避震，在行動果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處於房門附近，室外無障礙，無危房或狹巷，可立即跑離室內，已沖出室外的人在短時間內，不要急於返回室內。要避開高大建築物、窄巷、大煙囪、水塔、高壓線、變壓器，及時轉移到空曠的場地；要避開橋梁6、陡崖、危岩滾石地帶，到橋下避震更是錯上加錯。來不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近牆壁，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻樑上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼、嘴，用鼻子呼吸。這樣地震時即使房屋倒塌，由於有殘牆和傢具支撐、亦可避免傷亡或窒息。

6、 地震是在樓房內如何應急避震？
地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的傢具下、或牆角處，亦可轉移到承重牆較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處，具有較好的支撐力，抗震系數較大。總之，震時可根據建築物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避。因熟睡來不及躲避者，應當"伏而待定"，切勿仰卧，側過身來也能爭得生存的機會。
另:避震網路
面臨地震，如何做好防震減災？
地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。
假若地震時你正在室內，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的傢具下或牆角處，是較安全的。另外，也可以轉移到承重牆較多、開間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過主震後，應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建築物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防禦的准備。並迅速離開變壓器、電線桿和圍牆、狹窄巷道等。
地震會有層出不窮的次生災害發生，每個人應根據不同情況，審時度勢，採取靈活的應急對策。
二、發生險情時，如何救助？
地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊牆壁等。
營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。

地震時如何進行個人防護？

當你感到地面或建築物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。

1、在房屋裡，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作台、床底下。單元樓內，可選擇開間小的衛生間、牆角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對於戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內避震，要注意遠離窗戶，趴下時，頭靠牆，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面

，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建築物，最好就近找個安全處躲避，待地震後，如果需要疏散，再沉著離開。

2、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間，如有可能，要立即拉斷電源，關閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

3、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀察周圍環境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或牆壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。

8. 幼兒園大班安全教案地震來了怎麼辦

教學目標：

大班安全教育活動教案:《地震來了怎麼辦》

1、幫助幼兒了解簡單的地震知識。

2、通過學習、游戲等，培養幼兒的反應能力及發生地震時的自救方法。

教學重難點：掌握地震來臨時最基本的自救方法和在游戲中的運用。

教學准備：

1、經驗准備：幼兒看過地震的電視節目；

2、物質准備：

（1）、《地震來了怎麼辦?》課件；

（2）、家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，地震後的圖片；

（3）、地震來臨時刺耳聲音和地震的大頭怪。

教學過程：

一、 出示地震後的一組圖片，激發幼兒興趣。

1、 師啟發幼兒：小朋友看這里發生了什麼事？(地震)你怎麼知道這里發生了地震？地震發生時還有什麼現象？

2、 幼兒自由發表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。

3、 小結：是啊，大地震給我們人類帶來多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎麼產生的嗎？

二、 播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、 看完後教師引導：地震是怎麼產生的.？

2、 幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。

3、 小結：哦，原來地震是因為地殼的運動產生的，是自然現象。吳老師告訴大家，我們會昌也是地震帶，容易發生地震的地方。如果有一天我們這里發生大地震，我們該怎麼辦呢？

4、 幼兒自由發表。

5、 播放《地震來臨時我們怎麼辦？》課件，讓幼兒學習避險自救。

6、 幼兒再次交流。

7、 師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

8、 那我們要怎麼找安全的地方？什麼地方安全？

9、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎麼找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。

10、 幼兒小結不同地方怎麼找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛生間、牆角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、牆角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

三、 游戲演練：地震大頭怪來了。

1、 小朋友真愛學習，現在我們都知道了地震來了該怎麼做嗎？

2、 請另一位老師戴上地震大頭怪出場，並放地震時刺耳的聲音。

老師大聲喊：「地震來了，地震大頭怪來了！小朋友快躲啊！快躲好，不要被地震大頭怪吃了。」幼兒躲避練習。

3、 教師提醒沒躲好的孩子躲好。地震大頭怪沒找著小朋友，走了。

4、 教師指揮幼兒有秩序的下樓到空坪上玩。

9. 地震來怎麼辦 安全教育教案和反思四年級

活動設計背景

為了進一步提高幼兒的安全意識和應急避震的本領，加強幼兒面對地震，快速疏散和自我保護的能力,設計開展本節以「地震應急避險」為內容的安全教育課程。

活動目標

1.幫助幼兒掌握安全知識，從小樹立保護自我的安全意識。

2.設計安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應對危險能力。

3.通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對地震災害。

教學重點、難點

教學重點：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

教學難點：培養幼兒從容應對地震災害的冷靜心態和逃生要領。

活動准備

教學用具：1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。

2.逃生小書包（手電筒，礦泉水，麵包，打火機，刀子，繩子等）

活動過程、

一、課前熱身

老師帶領小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。

聽完音樂提問：1.音樂表現的是什麼聲音？（地震時的聲音）

2.小朋友聽了音樂以後有什麼感覺？（害怕）

引導幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發生。

那地震來了我們要怎麼辦？------（幼兒討論問題）

二、幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。

三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發表自己的看法，講述觀察記錄，總結幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進行評價）。

四、教幼兒安全有效的撤離

1.學習正確的撤離動作

提問：我們在撤離的時候如何在運動的過程當中保護自己？

（雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）

2.出示班級撤離圖帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標記路徑為安全的並且為最近路徑。）

3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導幼兒討論：怎麼走到達安全地帶的路徑最快，啟發幼兒講述撤離方法和注意事項，（如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。）

4.組織幼兒進行演習，演練室內緊急避震和撤離。若在演練過程中出現幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正並組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

五、讓幼兒了解一些防震減災的基本常識。

1、自由討論，教師拓展。

a．如果在平房裡，突然發生地震，要迅速鑽到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b．如果住在樓房中，發生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、櫃等傢具下面以及房間內側的牆角，並且注意保護好頭部，千萬不要去陽台和窗下躲避。

c．如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及後排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠牆的同學要緊靠牆根，雙手護住頭部。

d．如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震後，接著會發生餘震，餘震對人的威脅會更大。

e、如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方。

f．如果正在街上，絕對不能跑進建築物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

g．如果地震後被埋在建築物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。

2、觀看圖片，演示課件，視頻。

3、教師補充講解正確的避險，逃生，自救方法。

4、通過觀看汶川，玉樹地震後全國支援幫助災區的圖片視頻，教育幼兒從小有關愛社會，關愛他人的美好心靈。

5.教師和小朋友一起疊祝願星，祝福災區小朋友，把祝願星投在愛心小背簍里。

六、活動結束

總結本節主要內容：地震來了怎麼辦？

讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎麼辦。

教學反思

通過本節內容的學習和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學會冷靜對待天災，小朋友之間要從小培養互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。

10. 山東省防震減災條例的第七章 防震減災宣傳教育與科技進步

第五十一條縣級以上人民政府及其有關部門應當加強防震減災宣傳教育，建立防震減災社會動員機制，調動社會力量，提高全社會的防震減災意識和應對地震災害的能力。
縣級以上人民政府地震工作主管部門應當指導、協助、督促有關單位做好防震減災宣傳教育和地震應急自救、疏散演練等工作，組織開展地震安全示範試點活動。
第五十二條機關、團體、企業、事業單位和居民委員會、村民委員會等基層組織，應當組織開展防震減災宣傳教育活動，進行地震應急自救、疏散演練。
學校應當普及防震減災知識，組織開展必要的地震應急救援演練，培養師生的地震安全意識，提高應急避險、自救互救能力。
第五十三條縣級以上人民政府及其地震、廣播電視等部門應當通過廣播、電視、報刊、網路等新聞媒體和傳播手段，擴大防震減災宣傳教育覆蓋面，提高防震減災宣傳教育實效。
新聞媒體應當主動開展地震災害預防、地震應急避險、自救互救知識等社會公益宣傳活動。
第五十四條縣級以上人民政府應當統籌利用社會資源，加強防震減災宣傳教育基地、地震科普展館、科技館地震科普展區等基礎設施建設和地震遺址遺跡保護。
縣級以上人民政府及其地震、科技等部門和科協等組織應當加強防震減災科普工作，將普及防震減災科技知識納入科普規劃，組織開展防震減災科普活動。
第五十五條省、設區的市人民政府及其發展改革、科技等部門應當將防震減災重大科研項目列入科學發展規劃，支持防震減災科學基礎研究和應用研究，加大科研投入，優先解決制約防震減災事業發展的關鍵科技問題。
省、設區的市人民政府及其發展改革、財政、科技、住房城鄉建設、地震等部門應當加強防震減災科學實驗基礎設施建設，為防震減災科學理論研究和技術實踐提供基礎條件。
省、設區的市人民政府地震工作主管部門應當加強與高校、科研機構和企業的合作，利用社會科技資源，提高防震減災科技創新能力。
第五十六條縣級以上人民政府應當鼓勵研究開發和推廣使用有利於提高抗震性能的建築結構體系和新技術、新工藝、新材料。
第五十七條縣級以上人民政府及其有關部門應當加強防震減災科技隊伍建設，優化人才結構，培養和引進科技帶頭人和後備人才，加強防震減災對外合作與交流，拓寬交流領域和渠道，跟蹤並學習吸收國際防震減災最新科技成果。
第八章監督管理
第五十八條縣級以上人民政府及其地震、發展改革、住房城鄉建設、國土資源、民政、公安、交通運輸、鐵路、水利、電力、通信等有關部門和單位應當對下列防震減災工作進行專項監督檢查：
(一) 防震減災規劃的編制與實施；
(二) 地震監測設施建設與地震觀測環境保護；
(三) 重大建設工程地震安全性評價；
(四) 建設工程抗震設防要求與強制性標准執行情況；
(五) 開展地震小區劃工作情況；
(六) 地震應急預案的編制與地震應急演練；
(七) 地震災害緊急救援隊伍建設與培訓；
(八) 地震應急避難場所的規劃、建設與管理；
(九) 抗震救災指揮系統與技術保障系統建設；
(十) 應急救援裝備與物資儲備調用體系建設；
(十一) 地震重點監視防禦地區強化防震減災工作措施；
(十二) 防震減災宣傳教育。
第五十九條縣級以上人民政府衛生、食品葯品監督管理、工商行政管理、質量技術監督、價格等部門應當加強對抗震救災需要的食品、葯品、建築材料等物資的質量、價格的監督檢查。
第六十條縣級以上人民政府地震、財政、民政等有關部門和審計機關應當加強對地震應急救援、地震災後過渡性安置和恢復重建資金、物資以及社會捐贈款物使用情況的監督管理。
第六十一條縣級以上人民政府監察機關應當加強對參與防震減災工作的行政機關和法律、法規授權的具有管理公共事務職能的組織及其工作人員的監察。
第六十二條縣級以上人民政府地震工作主管部門以及其他依照本條例規定行使監督管理職權的部門，有下列情形之一的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分：
(一) 不依法作出行政許可或者辦理批准文件的；
(二) 發現違法行為或者接到對違法行為的舉報不予查處的；
(三) 超出建設項目抗震設防要求確定許可權，擅自確定或者隨意降低抗震設防要求的；
(四) 向社會散布地震預測、預報意見的；
(五) 其他違反本條例的行為。
第六十三條違反本條例，未按照規定建設專用地震監測台網或者強震動監測設施的，由縣級以上人民政府地震工作主管部門責令限期改正；逾期不改正的，處二萬元以上二十萬元以下的罰款。
第六十四條違反本條例，建設工程未依法進行地震安全性評價，或者未按照經審定的地震安全性評價報告所確定的抗震設防要求進行抗震設防的，由縣級以上人民政府地震工作主管部門責令限期改正；逾期不改正的，處三萬元以上三十萬元以下的罰款。
違反本條例，建設工程未按照縣級以上人民政府地震工作主管部門依據地震小區劃結果或者地震動參數區劃圖確定的抗震設防要求進行抗震設防的，由縣級以上人民政府地震工作主管部門責令限期改正；逾期不改正的，處五千元以上五萬元以下的罰款。
第六十五條違反本條例，地震安全性評價單位有下列行為之一的，由省人民政府地震工作主管部門責令限期改正，沒收違法所得，並處一萬元以上五萬元以下的罰款；情節嚴重的，依據有關規定吊銷資質證書：
(一) 超越資質許可的范圍從事地震安全性評價活動的；
(二) 以其他地震安全性評價單位的名義從事地震安全性評價活動的；
(三) 允許其他地震安全性評價單位以本單位的名義從事地震安全性評價活動的；
(四) 未按照規定將地震安全性評價報告提交評審或者評審未通過直接提交建設單位的。
第六十六條違反本條例，未取得地震安全性評價資質的單位擅自從事地震安全性評價活動的，由縣級以上人民政府地震工作主管部門責令停止違法行為，沒收違法所得，並處一萬元以上五萬元以下的罰款。
違反本條例，省外地震安全性評價單位來本省從事地震安全性評價活動未辦理登記備案手續的，由縣級以上人民政府地震工作主管部門責令改正；逾期不改正的，處三千元以上三萬元以下的罰款。
第六十七條違反本條例，未經注冊的地震安全性評價人員以注冊執業人員的名義從事地震安全性評價活動的，由省人民政府地震工作主管部門責令停止違法行為，沒收違法所得，並處二千元以上二萬元以下的罰款。
違反本條例，偽造、出租、轉讓、出賣注冊執業證書或者注冊執業專用章的，由省人民政府地震工作主管部門責令停止違法行為，沒收違法所得，並處五千元以上五萬元以下的罰款；情節嚴重的，責令停止執業或者吊銷注冊執業資格。
第六十八條違反本條例，製造、散布和傳播地震謠言，或者在地震災後過渡性安置、恢復重建中擾亂社會秩序，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予處罰。
第六十九條地震災區的縣級以上人民政府遲報、謊報、瞞報地震震情、災情等信息的，由上級人民政府責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。
第七十條侵佔、截留、挪用地震應急救援、地震災後過渡性安置或者地震災後恢復重建的資金、物資的，由財政部門、審計機關或者監察機關責令改正，追回被侵佔、截留、挪用的資金、物資；有違法所得的，沒收違法所得；對單位給予警告或者通報批評，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。
第七十一條對違反本條例的行為，法律、法規已有處理規定的，適用其規定。
第七十二條本條例自2 0 1 0 年1 2 月1 日起施行。