導賞員策劃書

『壹』 什麼叫導賞員

一、自然導賞員主要工作內容如下：
1、引起團友對大自然的興趣：
導賞員的解說可以幫助遊客容易去感受到環境的復雜多變性與連鎖性及相關性。及人類在整個自然生態中所佔的地位。此外，亦可增廣遊客的眼界，使之超越界限，使其對整個自然、人文資源有更深入的瞭解。
2、增進團友的生態知識從而提高保育意識：
導賞員可喚起旅客對自然、人文史跡的關心，進而由認識產生愛護，可以減少不必要的破壞。做出更明智的決定，促使大家以合理的方式保護環境和提高團友保護環境的使命感。團友透過生態知識，瞭解環境的價值，以及每個人對後代子孫的責任，因而能堅持保護作學習、觀光和遊憩的自然資源。
3、事前接受適當的生態知識和野外活動：
安全訓練導賞工作除了加強民眾環境知識外，更著重於環境態度及環境行為的培養。解說主要給遊客新的知識、新的觀察和新的興趣。經由生動、充滿熱忱的各種媒體的傳遞，引導遊客更深入瞭解環境，達到紆解身心、愉悅體驗、美好回憶及對資源利用更審慎考量和減少對環境的沖擊等，與頊境教育目標當然不謀而合。
4、掌握正確的生態知識及熟悉導賞的路線：
時時保有一顆好奇的心，去探知你所不知的世界，然後將所知整理，透過語言傳達給遊客，讓遊客感同身受，分享你的成長及喜悅。當然解說員不是一個萬能的博士，上通天文、下知地理，博覽經史百家，但就以現有的基礎，無時無刻閱覽群書，將各方片段的資料，整理成解說題材，自我充實，在解說的國度里，是沒有自然、人文或其他各種學問之間的分界。
5、保持愛護自然的行為，以身作則：
在野外環境行車時：要司機只在預定的道路上行車，不可為拍照或欣賞風景而離開行車道路影響:為該處的植物帶來無法彌補的破壞、撞傷或輾斃躲藏在草叢中的小動物。
二、自然導賞員崗位要求：
1、年齡23~35歲，大學文憑；
2、愛好自然，關注環境和野生動物保護；
3、有一定的生物基礎，認識一些常見的動植物；
4、有志願者精神和團隊合作觀念。

『貳』 2021深圳清明節有哪些免費活動 深圳清明節活動盤點

清明節期間，深圳有許多的活動，大部分都是可以免費參加的，有「這條巷兒創意市集」、梧桐山風景區的「第六屆毛棉杜鵑花會」等。感興趣的可參考下文，了解一下詳細情況。

在G&G有條巷兒里，主理人們共同突破邊界引領先鋒，與他人聯手打造跨界玩法。將城市人文的脈絡聚合，用年輕態的表述將巷子文化再度發聲。

不論是一處練攤還是一個集裝箱，每一處的主理人都有無數想法與點子想與你侃一侃。隨著巷子里蜿蜒的步徑，多元跨界的想法這里產生了交集，五花八門的靈感在這里碰撞、升華

如果你願意與芒草簇擁的老朋友、街頭巷尾的新朋友一起造出G&G開春的第一站，G&G這條巷兒就是你必來的地方!

時間：2021年3月20日—2021年5月30日 每周六、周日 14:00-19:00

地點： 深圳GnG創意社區

市集看點：獨立設計師品牌、復古古著/包包/飾品/好物/器具/傢具、獨立手繪/插畫、戶外運動露營品牌、美食酒水、互動工作坊

出行指南

活動地址：南山區招商街道荔園路9號 深圳風火G&G創意社區

地鐵參考：可乘坐地鐵2號線到「水灣」地鐵站，出站後步行前往

2021深圳市梧桐山第六屆毛棉杜鵑花會如期而至!一園紅艷醉坡陀，自地連梢簇蒨羅，闊葉林中，肆意盛開的各色杜鵑花正等著你～

本次杜鵑花會大家不僅可以賞花看展，還有各式主題活動等你來參加，好玩有趣加倍!特別設置的抖音全民打卡活動也將於3月18日同步上線～

進入仲春時節，深圳東南一隅的梧桐山也受到春天訊息的感召，短短幾天時間，丁香杜鵑、錦綉杜鵑、映山紅、毛棉杜鵑又洋洋灑灑的渲染了整片山林。

春季的梧桐山，變得如畫又如綢，梧桐山的「花仙子」已經開放，花會還會遠嗎?

作為深圳的"自然名片"，一年一度的梧桐山毛棉杜鵑花會一直備受矚目，現在2021深圳市梧桐山第六屆毛棉杜鵑花會如期而至～

時間：即日起至2021年4月6日

地點：深圳市梧桐山風景區

遊玩看點：

不僅可以賞花看展，還有攝影大展、紅歌合唱快閃等各式主題活動，抖音全民打卡活動也將於3月18日同步上線

賞花路線：

梧桐山的毛棉杜鵑集中分布於400m以上海拔山坡，最佳觀賞區主要在萬花屏、小梧桐杜鵑谷，形成自然毛棉杜鵑景觀林

路線A：北大門(梧桐山北路5公里公路)—鳳凰台—萬花屏—小梧桐杜鵑谷

路線B：蓮塘地鐵站(登雲道3.5公里台階)/梧桐山南站(凌雲道2.1公里台階)——小梧桐杜鵑谷——萬花屏——鳳凰台

遊玩活動：

01.花會開幕式

時間：3月18日上午10：00

地點：小梧桐廣場

內容：當天，除了有精彩的開幕儀式、文藝表演外，還會有現場直播，市民可以在家賞毛棉杜鵑花海，看萬象羅湖。

02.自然教育活動

活動時間：3月13日- 4月6日

活動地點：梧桐山風景區山頂萬花屏、杜鵑谷、豆腐頭、好漢路等景點

活動內容：自然教育活動採用線上+線下雙模式，其中線上有雲賞花和雲導賞由網紅主播和專業人員導賞直播梧桐山花海景觀，線下由梧桐山優秀自然導賞員為市民提供自然導賞，通過直播方式帶領大家領略景區自然風光、認識沿途植物等內容。

A、線上雲賞花+雲導賞(在梧桐山風景區官方抖音等平台觀看)

B、線下導賞：由梧桐山優秀自然導賞員為市民作自然導賞，分為周末定點導賞和抗疫一線醫護人員專場、"關愛長者"專場。

註：線下導賞活動可在"梧桐山風景區"公眾號"自然學校"欄目報名

03.其他活動

屆時還有梧桐山杜鵑全國攝影大展、杜鵑花藝盆景精品展、小梧桐科普長廊展、漢服與文藝表演、全民抖音打卡活動、千人紅歌合唱快閃活動。

『叄』 如何使用激光翻頁筆

按「R」鍵為激光教鞭；

按「▲」鍵為上翻頁鍵，相當於電腦上PageUp鍵；

按「?」鍵為下翻頁鍵，相當於電腦上PageDown鍵。

『肆』 自然教育可以為鄉村帶來點什麼

我的童年在農村度過，烙印至今清晰，因此對鄉土始終懷有感情。長大再回到鄉村，看到的卻是貧窮凋敝，青壯年流失，塑料垃圾越來越多，田間地頭是農葯化肥的殘骸，鄉村似乎只停留在美好的想像里。我們這些城市生活的人，鄉村是不是再也無法回得去？
前幾年我去了台灣的農村，整潔有序，社區營造得非常好。我參加當地村民帶領的夜間自然觀察團，有些導賞員甚至是退休後的老人。他們穿著專業的服裝，手持電筒，很自信地為我們講解發現的昆蟲和動物，還時不時蹦出英文名稱，他們對家鄉自然的熱愛表露無遺，這讓我百感交集...... 在台灣，我似乎看到了中國許多鄉村的出路。
後來，我們與一些紮根鄉村的公益組織一拍即合，大家提議合作開展面向村民的自然導賞員培訓，透過培養一些村民成為自然導賞員，一方面讓當地村民重新認識鄉村的價值，關注自己家鄉的生態環境。另一方面村民能夠帶領城市裡的人了解自己的家鄉，加強城鄉互動，增加村民的收入。
2015年春，我們開始與綠耕社工中心合作，在位於廣州從化流溪河源頭的的仙娘溪村做鄉村自然導賞員的探索。綠耕社工中心在此地做社區營造多年，打造鄉村民宿，促進城鄉合作，村民對他們也十分信任。鳥獸蟲木自2002年起，也常帶領廣深的夥伴在仙娘溪進行自然體驗活動，譬如夜間尋蛙賞螢，認識野菜，得到許多城市家庭的歡迎，也積累了豐富的經驗。然而能不能把當地村民培養成帶領活動的導賞員，我們沒有足夠的底氣，只能摸著石頭過河。

導賞小組的村民以返鄉的年輕人為主，接受新事物能力強，第一次培訓了兩天，村民已信心滿滿，我們隨後也邀請他們擔任鳥獸蟲木在仙娘溪活動的助教，邊學習邊鍛煉。後來，導賞小組的年輕人就開始嘗試帶小活動，雖然過程並不容易，期間也不斷受到打擊，但是他們居然堅持了下來。經過一年的嘗試，目前在綠耕社工人員的支持下，幾位鄉村自然導賞員已經能夠獨立帶領親子活動了，難能可貴。
小試牛刀後，我們又和IUCN合作在東江源頭——江西尋烏縣東江源村探索開展培訓工作。當地以種臍橙為主，然而爆發的黃龍病卻讓每個村民開始思考如何轉型。在此開展水源地保護的IUCN期望引入自然導賞和生態旅遊，激發當地鄉村的活力，讓源頭村民保護好水源地，同時也為村民找到另一條出路。然而一開始培訓卻並不順利，第一次培訓課，二三十位村民來，大多是中老年人，培訓不到一半，就有許多要回家做飯，孩子哭鬧，上山幹活等原因離開。我們非常困惑，於是就去家訪，到田地里和村民聊天，慢慢意識到，村民們對導賞員還是沒有信心，大家見慣了忽悠，因此對不能馬上帶來利益的事情還是存疑，寧可多干點農活。
後面我們就轉變培訓思路，譬如東江源村的村民近年對養蜂感興趣，搞了個養蜂合作社，於是我們就重點培訓對蜜蜂的自然解說。大家覺得對推銷自己的蜂蜜有幫助，就都留下來聽了，效果比之前的培訓好多了。今年暑假，IUCN和企業和高校合作，會帶領下游的市民前往水源地，我想這是一個不錯的結合，也會讓村民導賞員逐漸意識到自己的價值。

過去的5月，我們和綠芽基金會合作在他們耕耘的從化樂明村進行培訓。綠芽基金會在此將一個廢棄學校改造成鄉村旅社，並開拓了一條自然探索步道，環境也非常適宜自然體驗。第一晚我們帶村民進行夜觀，熱熱鬧鬧來了20來號人，大家興致濃濃地分享昆蟲動物的故事，意猶未盡。然而第二天繼續培訓，一看怎麼才幾個人，可留下的都是重點培養對象，需要好好培養。東哥、鳳儀姐等幾位村民非常棒，在練習時展現了認真、自信的一面，他們也對成為導賞員抱有信心。
初步培訓進行了，但大家還無法獨立帶領自然導賞活動，是繼續深入培訓嗎？還是以戰養練，邊用邊學，我們選擇後者。因此除了培訓，鳥獸蟲木也嘗試帶領一些城市家庭前往這些培訓鄉村導賞員的地方進行體驗，比如常去的仙娘溪，今年暑假我們還推出來《八月盛夏丨拋開書本來做一回山野村童》活動，希望由我們、當地社工、村民共同來完成一系列課程和活動，相互學習，給予城市孩童特別的鄉村自然體驗。同時，我們大家的愉快體驗對村民也是一種鼓勵。
鄉村和城市本是樹根和花葉，彼此依存，如今鄉村自然問題嚴峻，我們希望自然教育可以為鄉村帶來一些改變，雖然還談不上什麼成果。但很慶幸的是，有許多同行者在一起努力，相信鄉村可以更美好。

『伍』 導賞員的感想與收獲

06-106月：素波盪漾木排頭 一座城市的深厚底蘊，往往潛藏於市井之中。喧囂繁鬧的市街，原來就是名門望族的聚居地；中國第一家華人自立、自理的教會，竟然藏身於小巷之中；橫街窄巷裡的地名，見證了滄海桑田的變化……重遊廣州的高第街和泰康路，一個深藏故事的地方。05-265月：鵞潭之珠——有古仔嘅鬼佬公司 風景如畫的沙面島，是廣州舊日的英法租界所在地。沙面租界開辟後，立即就有不少知名的洋行進駐。時過境遷，這些當年叱吒風雲的洋行，有的發展為百年老店，有的卻已煙消雲散。這些知名的洋行，究竟有些什麼故事？再逛沙面，聽聽鬼佬公司有什麼有趣的故事。04-214月：老廣州商業中心風情畫——漫步西關十八甫 說起商業旺地，廣州人大概都能脫口而出上下九和北京路。然而誰能想到，今天冷清的十八甫路，卻是民國時期老廣州的商業中心？上世紀二十年代後期，廣州開辟馬路，十八甫一帶成為熱鬧非凡的西關中心。穿越時光九十年，一起去看看老廣州商業中心的風情畫。03-243月：金沙洲沙裡淘金——橫沙沙貝人文之旅 提起金沙洲，似乎是很遙遠的地方。你可知今天已成為新城區的金沙洲，其實還有不少古跡可尋？中西合璧的卧雲廬竟然是道教場所？它與旁邊的大仙廟又有和聯系？嶺南三忠之一的陳子壯，原來就出生於金沙洲？想知道金沙洲有什麼故事，一起去看看吧。02-202月：最是南葯興旺時——追憶省港佛葯業聯號 槳欄路導賞已成為穿粵時光每年春節期間的保留節目，大家對每年的槳欄路導賞也是十分期待。雖然已舉辦過多次，但大家的興致依然很高。今年的槳欄路導賞依舊以廣州葯業為主題。二〇一八的槳欄路導賞，出發！

『陸』 黑暗中對話體驗館的導賞員

所有的導賞員都是失明或弱視人士，受聘於黑暗中的對話，並接受過專業的訓練。他們陪伴參觀者完成整個體驗，並將這樣的經歷投射到參觀者的日常生活中。他們在黑暗中行動自如，游刃有餘地處理每個人的需求，確保在體驗過程中遊客舒適和安全的。導賞員提供了一個富有想像力，寓教於樂的體驗：突破焦慮和迷茫，通過其他感官感知世界的喜悅！

『柒』 激光有哪些用途

激光應用很廣泛，有激光打標、激光焊接、激光切割、光纖通信、激光測距、激光雷達、激光武器、激光唱片、激光矯視、激光美容、激光掃描、激光滅蚊器、LIF無損檢測技術等等。用途：
1、激光在醫學上的應用主要分三類：激光生命科學研究、激光診斷、激光治療，其中激光治療又分為：激光手術治療、弱激光生物刺激作用的非手術治療和激光的光動力治療。
2、激光武器是一種利用定向發射的激光束直接毀傷目標或使之失效的定向能武器。根據作戰用途的不同，激光武器可分為戰術激光武器和戰略激光武器兩大類。
3、激光通信，是激光在大氣空間傳輸的一種通信方式。激光大氣通信的發送設備主要由激光器（光源）、光調制器、光學發射天線（透鏡）等組成；接收設備主要由光學接收天線、光檢測器等組成。
4、激光在工業上，也應用極為廣泛，因為激光在激光束聚焦在材料表面的時候能夠使材料熔化，使激光束與材料沿一定軌跡作相對運動,從而形成一定形狀的切縫。
(7)導賞員策劃書擴展閱讀：
激光的理論基礎起源於物理學家愛因斯坦，1917年愛因斯坦提出了一套全新的技術理論『光與物質相互作用』。
這一理論是說在組成物質的原子中，有不同數量的粒子（電子）分布在不同的能級上，在高能級上的粒子受到某種光子的激發，會從高能級跳到（躍遷）到低能級上，這時將會輻射出與激發它的光相同性質的光，而且在某種狀態下，能出現一個弱光激發出一個強光的現象。
激光有很多特性：首先，激光是單色的，或者說是單頻的。有一些激光器可以同時產生不同頻率的激光，但是這些激光是互相隔離的，使用時也是分開的。
其次，激光是相干光。相干光的特徵是其所有的光波都是同步的，整束光就好像一個「波列」。再次，激光是高度集中的，也就是說它要走很長的一段距離才會出現分散或者收斂的現象。
參考資料來源：搜狗網路——激光

『捌』 導賞是什麼,是否導游

導賞不是一個職業，而是一種愛好。就是憑著自己的興趣和愛好，引導別人鑒賞某些東西。
導賞員就是一種職業，目前比較流行的有受聘於植物員的自然導賞員；受聘於電視塔的電梯導賞員等。從下面自然導賞員的工作內容看和導游工作內容有點類似，但從任職要求來看，沒有導游那麼嚴格。導游一般必須有導游證，所以導賞員嚴格意義上不算導游。
自然導賞員主要工作內容如下：
1、引起團友對大自然的興趣：
導賞員的解說可以幫助遊客容易去感受到環境的復雜多變性與連鎖性及相關性。及人類在整個自然生態中所佔的地位。此外，亦可增廣遊客的眼界，使之超越界限，使其對整個自然、人文資源有更深入的瞭解。
2、增進團友的生態知識從而提高保育意識：
導賞員可喚起旅客對自然、人文史跡的關心，進而由認識產生愛護，可以減少不必要的破壞。做出更明智的決定，促使大家以合理的方式保護環境和提高團友保護環境的使命感。團友透過生態知識，瞭解環境的價值，以及每個人對後代子孫的責任，因而能堅持保護作學習、觀光和遊憩的自然資源。
3、事前接受適當的生態知識和野外活動：
安全訓練導賞工作除了加強民眾環境知識外，更著重於環境態度及環境行為的培養。解說主要給遊客新的知識、新的觀察和新的興趣。經由生動、充滿熱忱的各種媒體的傳遞，引導遊客更深入瞭解環境，達到紆解身心、愉悅體驗、美好回憶及對資源利用更審慎考量和減少對環境的沖擊等，與頊境教育目標當然不謀而合。
4、掌握正確的生態知識及熟悉導賞的路線：
時時保有一顆好奇的心，去探知你所不知的世界，然後將所知整理，透過語言傳達給遊客，讓遊客感同身受，分享你的成長及喜悅。當然解說員不是一個萬能的博士，上通天文、下知地理，博覽經史百家，但就以現有的基礎，無時無刻閱覽群書，將各方片段的資料，整理成解說題材，自我充實，在解說的國度里，是沒有自然、人文或其他各種學問之間的分界。
5、保持愛護自然的行為，以身作則：
在野外環境行車時：要司機只在預定的道路上行車，不可為拍照或欣賞風景而離開行車道路影響:為該處的植物帶來無法彌補的破壞、撞傷或輾斃躲藏在草叢中的小動物。
自然導賞員崗位要求：
1、年齡23~35歲，大學文憑；
2、愛好自然，關注環境和野生動物保護；
3、有一定的生物基礎，認識一些常見的動植物；
4、有志願者精神和團隊合作觀念。