A. 徵集慶中秋詩文演講策劃書
活動前言：
金秋送爽，萬里河山披錦綉；丹桂飄香,一輪明月寄深情。在我國的兩大傳統節日即將來臨之際，以迎中秋、慶國慶為契機，以發揚中國詩歌文化為初衷舉辦一次中秋詩會。
「明月幾時有，把酒問青天。」每年中秋，「暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。」「十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。」「目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。」總會讓廣大旅人思緒萬分，明月千里寄相思。可以「舉杯邀明月，對影成三人。」亦可望月懷遠，聊寄相思。
中秋詩會，歡迎您的參與，歡迎您的關注。中秋詩會，我們等你來……
【活動意義】
（1）大三同學將面臨考研與就業的壓力，本次活動可以緩解他們的壓力。在大學。像詩歌講座這樣弘揚中國文化的活動也不多，我們提供的這次機會也很寶貴。他們可以通過詩會詩人對詩歌的講解更好的了解中國文化。像這樣的機會在他們參加工作時就不多了。
（2）大二年級的同學需要通過這次平台充分展示自我，繼承和發揚我國的詩歌文化。
（3）大一新生剛入校，新鮮感很強，新生在軍訓將要結束期間就舉辦這次詩會活動既能展示自我並向他們展示高年級學長的風采，又能通過活動消除陌生感。營造健康、開放、多姿的校園文化藝術氛圍和良好的育人環境，讓他們體會中國詩歌乃至中國文化的魅力。
一、活動目的：為了進一步活躍校園氣氛，豐富大學生的校園文化生活，展示當代大學生的青春風采，弘揚中國優秀的傳統文化，增強大學生對詩歌文化的認識與理解，培養和提高當代大學生的文化素養，營造大學校園的詩歌文化氛圍。
二、參賽人員：在校的大學生均可參加。
三、活動時間：9月6號——9月22日
四、活動主題
主題一：飛揚青春，詩意生活
主題二：明月千里寄相思，思家思國思社稷
五、活動流程：
（一）詩歌徵集
活動准備：
1、活動前期策劃，安排人員分工。
2、製作宣傳頁和海報，做好各方面宣傳工作。海報(五張：新公寓兩張、進修樓一張、餐廳一張、教學樓一張)
3、准備比賽所需各項物品。
活動流程：
1、9月10號----9月19日收集各班參賽作品並分類。
2、安排評委評定優秀詩歌。
3、統計獲獎作品，並公布結果（頒獎典禮將在詩歌講座環節進行）。
4、獲獎作品將有幸收錄在由中國傳統文化愛好者協會編排的第一期內部雜志中供本校大學生參閱 。
活動要求：
1、以活動主題為主，兩個主題任選其一，或者自定主題，進行創作，必須原創。
2、徵稿要求：題材字數不限：詩、詞、歌、賦、聯及近體詩均可參賽。
截稿日期：xx年9月19日晚七點
獎項設置：一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名
評委：世界漢詩協會xx分會詩人 本校資深教師
投稿方式：參賽人員將作品交與各班宣傳委員，再由宣傳委員轉交以下人員。
xx xx
（二）詩歌朗誦
一、詩歌朗誦流程
1、朗誦詩歌內容式：
（1）原創詩詞朗誦。
（2）自選詩詞朗誦。
2、普通話朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上。
3、比賽日期： 9月16號晚7點初賽第一場，9月17號晚七點初賽第二場，地點一教教室。9月20號晚七點決賽。
4、報名方式：報名時間9月10號至9月15號
報名方式：大二學生、大三學生直接報於各班宣傳委員處並由宣傳委員報於比賽報名負責人處，大一新生可直接在校園內設立的報名點報名。
負責報名人員：xx：09中英，xxxxxxxxxxx
5、獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
6、特別注意：
1）各工作人員積極利用多種形式做好宣傳工作，保證宣傳工作的到位。
2）著重做好大一新生的宣傳工作，充分調動大一新生參加活動的熱忱與興趣。
a、以宿舍為單位，我工作人員可以上門宣傳此次活動，使其了解此次活動的目的意義，從而參加此次活動。
b、藉助於各宿舍學導，可以讓其幫忙宣傳。
3）中國傳統文化愛好者協會在校園內進行漢服展示，以達到宣傳目的。
（三）詩歌講座暨中秋詩會閉幕式
在活動後期我們將舉行中秋詩會閉幕式,由世界漢詩協會河南分會詩人在本校進行講座，並公布詩歌徵集環節中的獲獎名單，頒發詩歌徵集和詩歌朗誦獎品。
具體細節安排如下：
1、申請教室，通過多種方式進行活動宣傳，如海報、宣傳頁、展板等。
2、在閉幕式開始前工作人員提前到場組織同學入場，並維持會場秩序。
3、閉幕式開始嘉賓致辭。
4、名師講座：我們將邀請世界漢詩協會河南分會的詩人給同學們進行一個有關是個鑒賞與創作的講座，並對詩歌徵集環節的優秀的詩歌作品給與現場點評，鼓勵大學生創作，寫出自己的風格。
5、互動環節：為給同學們提供一個與詩人以及名家交流以及學習的機會，我們設置了互動環節，在會上鼓勵同學們暢所欲言，能夠在與老師的交流中提高自己。
6、抽獎環節：在觀眾入場時發給他們每人一張帶編號的紙。在詩會結束時由主持人在抽獎箱里抽取號碼、抽取的號碼與他們入場時獲得編碼相同的將獲取由xx提供的獎品一份。（獎品一共4份）
7、頒獎典禮：將邀請到場的詩人和老師給獲獎的創作及朗誦的選手頒獎。
8、合影留念：閉幕式結束時將邀請著名詩人及領導老師與參賽學生們合影留念。
六、活動准備及分工：
1、活動前期策劃，策劃書主要由中國傳統文化愛好者協會負責初期策劃撰寫，清晰活動思路，完善活動方針，並由校大學生社團聯合會，青鳥文學社修改完善。
2、工作安排分工，活動前期宣傳，做好充分的宣傳工作。
3、贊助事宜。
4、准備好一切可能到突發事宜的應對措施：如現場音響，話筒，舞台，燈光等。
5、 工作人員：
（1）主持人：xx、xx（一男一女）
（2）簽到組兩人（負責參賽人員的簽到工作並把簽到順序報與主持人）
（3）禮儀四人（負責參賽人員、觀眾以及到會老師的座位安排以及指引工作並且負責給老師倒水）
（4）會場音響以及電腦設備管理員兩名（負責音響、電腦等設備的調試與操作、參賽人員朗誦伴奏樂的播放以及講座老師的擴音設備等）
（5） 維持會場秩序四人（由社聯提供工作人員）
（6）負責出場順序兩人
（7）算分組四名（進行分數的計算以及核對工作）
（8） 外校嘉賓接送若干
特別註明:如果有事不能完成任務的同學必須在不影響詩會正常舉行的前提下找人代替。
七、活動現場的布置以及流程:
1、組織人員對會場進行打掃工作、並對設備進行調試與操作。在詩會正式開始前負責人員播放輕音樂緩解選手壓力以及營造氣氛。
2、詩會正式開始；主持人介紹評委及比賽規則秩序。
3、任一選手朗誦完之後禮儀收一次評分表（前一個禮儀收表、後一個禮儀發表）並將評分表交與評分組。
4、評分員每次將五名選手的成績交給禮儀。禮儀再交給主持人。主持人每五位選手公布一次成績。
5、決賽中途以及結束時為點評環節。決賽結束之後為抽獎環節、具體由當場的主持人定復。
八、比賽附則：
（一）可能突發事宜及應對方法
停電（可能性不大）
1、剛停電時主持人宣布保持安靜與會場秩序。
2、 各部長負責維持好秩序。
3、若停電不超過半小時，來電後照常進行；若超過半小時，則宣布結束與延期舉行。
設備故障（有點可能性）
1、國術部負責調試，外聯部協調。
2、若即沒有調試好,那選手就緊靠著評委席朗誦,並讓觀眾保持盡可能的安靜。 選手沒到，或有事出去，或遲到 遲到的，讓下一位朗誦；如果後來到了，必須到主持人那報到，並將比賽資格調到最後。
個別工作人員臨時有事沒到或遲到 遲到貨沒到的在之前必須向負責人請假，不能到達的找人代替，遲到的按事前安排的工作任務迅速進入工作狀態以保證詩會的正常進行。
（二）評分規則
詩歌朗誦
一）評分標准
1. 滿分為10分；
a) 內容：作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)
b) 語言：朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果；5分)
c) 台風：服飾大方得體，儀態自然莊重；(1分)
2、 每位參賽選手朗誦結束後，評委即亮分，工作人員進行分數統計；
3、選手最後得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結束後公布；
4、朗誦內容：溫情或是激昂類詩歌,散文. 朗誦時間:2分鍾至4分鍾。
5、最後成績的前三名如出現同分現象，可以再次進行比賽，也可則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。
九、經費預算
前期准備：3.0元（策劃書、評分表、報名登記表等）
宣傳費用：10.0元（海報、宣傳頁、展板等）
紙杯：5.0元
獎狀：5.0元
禮品：詩歌協會提供的精美詩集0.0元
嘉賓鮮花：20.0元
其他：10.0元（預算之外） 共計：53.0元
B. 急急急！！！大閘蟹文化節策劃書！
1、詩會（喝酒吃蟹當然要作詩），最好還要有書畫；
2、用蟹殼做工藝品大賽；
3、簡訊競猜內；
4、蟹王容賽；
5、廚藝比拼；
6、懷鄉徵文活動；
7、蟹文化展；
8、吃蟹健康講座；
9、與當地的麥當勞或者肯德基合作；
10、徒手捕蟹活動
C. 朗誦比賽的規則和策劃書
審批號： （由學校團委填寫）
德州學院校園文化活動申請表
活動
名稱 德州學院紀念「5.12汶川大地震」詩文朗誦會 活動
地點 待定 活動時間 2009年5月3日
結束時間 2009年5月12日
主辦
單位 院團委 承辦
單位 中文系 經費預算 2300元
活動
形式 詩歌朗誦 活動規模
（預計參與人數） 全院 活動類別 院級主題教育活動
活動策劃：
一、活動背景：
2008年5月12日14時28分，中國四川汶川遭遇八級地震。六萬余同胞遇難，三十餘萬人受傷，數百萬人流離失所。那短短的三分鍾，無數家園瞬成廢墟，無數親人生離死別，無數孩子成為孤兒。災難面前，生之脆弱，哀我同胞。在這次大地震中，全國人民萬眾一心，眾志成城，生命的高度與人性的光芒在無數次的營救中愈高愈亮！
二、活動目的：
5.12汶川大地震已經過去了近一周時間，救災和災後重建工作正在有條不紊的展開。我院師生雖然不能親臨一線參加搶險救災工作，但無時無刻不在關注災區人民的生產生活，為表達對生者的祝福、逝者的哀思，我院籌劃舉辦此次「悼念5.12汶川地震詩文朗誦會」。本次活動除悼念地震死難者，還旨在教育廣大同學。使他們感受生命的脆弱，災難的無情，以便在今後的人生中更加熱愛生命、珍惜生活、珍重自己所擁有的一切。
三、活動時間：
2009年5月3日——5月12日
四、活動對象：全院學生
五、活動主題：
以紀念「5.12汶川大地震」為背景，以「生命」為朗誦主題
六、活動流程：
（一）前期宣傳：
1.與校新聞中心、院報合作，協助本次比賽的宣傳及賽程報道工作。
2.與宣傳部合作，負責本次演講比賽的宣傳工作，包括網上宣傳、媒體宣傳、廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。計劃在文科樓、綜合樓、公教樓、理科樓、理科公教樓、食堂以及部分公寓樓張貼海報。
3.中文系學生會各部加強協作力度，為本次比賽獻計獻策。
（二）准備工作：
中文系學生會與院演講協會合作，負責本次比賽的准備及賽內工作：
1.由文藝部成員負責賽場的器材，每場演講比賽器材組成員必須最少提前兩個小時到達賽場，調試話筒，准備音響，並且保證賽場的音響正常工作，電路運行安全。其他學生會成員協助。
2.由宣傳部成員負責本次演講比賽的賽前宣傳和後期報道工作，其他人員協助。
3.由院演講協會、勞衛部、體育部及學習部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。清點參賽人數及選手簽到工作由秘書處負責。各賽場衛生的維持由勞衛部成員負責。學習部、德育部負責分數統計。
4.由主席團和各部部長負責本次演講比賽的外聯工作，處理和商家合作的贊助事宜，為本次比賽准備資金。
5.由德育部、女子部成員負責各場演講比賽的聯絡工作，包括邀請嘉賓、評委等，並擔負聯系參賽選手、協調選手出場順序等一系列工作。
（三）比賽流程：
本次詩文朗誦會分初賽、決賽、成果展示三個環節。
1.初賽
初賽由各系自行組織，選拔出優秀選手參加復賽。
初賽要求：
（1）演講要與紀念「5.12汶川大地震」有關，內容健康積極向上。各系預賽不要求製作PPT配合朗誦。
（2）各系將在初賽中表現優秀的選手選送進入決賽，各系限選送兩名選手。
2.決賽
（1）報名時間：2009年5月4日。請各系負責本次比賽的負責人將報名表交至中文系團總支辦公室，並將電子版發至郵箱（[email protected]），復賽報名表格見附件。在報名表下方，請各系註明各系在本次比賽中的負責人姓名及聯系方式，以方便及時將比賽通知傳達給各位選手。
（2）決賽時間及地點：5月9日，地點待定，我系將及時通知各系負責人。
（3）決賽要求：
a.以紀念「5.12汶川大地震」為背景，以「生命」為朗誦主題，詩歌題材，主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔。必須脫稿演講，語言流暢，自然大方。每位選手的演講時間限時4—5分鍾。
b.參賽選手必須准備PPT配合朗誦內容，要求PPT內容與朗誦內容相協調，達到情景相映、聲情並茂的朗誦效果。PPT製作的內容及技術佔一定比分，請選手認真製作。
c.通過復賽選拔15名優秀選手參加朗誦會的成果展示。
d.決賽結束後，將公布進入最後成果展示者的名單，請選手做好准備。
（4）評分規則：
演講內容——50分
PPT製作——20分
語音語調——10分
流利程度——10分
現場表現——10分
滿分100分，演講比賽由現場的評委評分，去掉一個最高分和一個最低分，最後所得的平均分為該選手的最後成績。
（5）具體流程：
全體負責小組成員提前2小時到場，選手提前40分鍾入場；
主持人上場，宣布比賽開始，並介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則（具體到場評委和嘉賓待定）。
比賽開始，選手依抽簽順序開始演講。 比賽過程中，每隔3位選手收一次成績，以方便統計；
嘉賓點評（其間有工作人員計算最終成績，並進行排名，得出比賽結果）；
主持人宣布進入最後成果展示的選手名單。比賽結束後，勞衛部負責賽場衛生整理。
3.成果展示：
（1）時間及地點：2009年5月12日，地點待定。
（2）前期准備：
學生會將做好嘉賓邀請工作，包括向各系團委至邀請函，邀請老師參觀本次成果展示。
與宣傳部合作，共同完善選手PPT作品。
（3）展示流程：
全體負責小組成員提前2小時到場，選手提前40分鍾入場，並做好多媒體調試工作；
主持人上場，宣布比賽開始，並介紹出席評委及嘉賓，請選手展示成果；
嘉賓點評；
領導為進入成果展示的選手頒發獎品；
全體師生共同唱響《生死不離》，再次悼念5.12地震中逝去的同胞，團結一心，傳遞愛的力量。
（4）後期活動：
在成果展示的作品中選出2—3部PPT作品和朗誦音頻，放置在校網中展示。
七、經費預算：
宣傳條幅 70元
海報製作 100元
礦泉水 30元
場地費 1000元
主持人（包括邀請費、服裝費等） 500元
音響租用 500元
合計 2300元
八、預期效果：
本次活動以詩會的形式，再一次悼念了在5.12地震中遇難的同胞，廣大德院學生將繼承在地震救援中的同心協力的精神，喚起學生熱愛生命、珍惜現在的生活意識。
朗誦比賽評分表
姓名 思想內容(10%)
內容健康、向上、思想性強。
表現風格（20％）
能代表不同時代的不同流派，不同風格
精神面貌（30％）
自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。
朗誦能力（40％）
普通話標准、吐字清晰、節奏韻律明顯。
活動
名稱 詩歌朗誦比賽
活動
地點結束時間 2009.4.17
主辦
單位
承辦
單位 經費預算 50
活動
形式 詩歌朗誦 活動規模
（預計參與人數） 100 活動類別 系級文化活動
一．活動背景：
詩歌是中華民族智慧的結晶，認識和學習它，可以弘揚中華民族傳統文化精神，陶冶學生情操，提高學生文學修養，營造校園人文氛圍，彰顯學子青春風姿，可以讓同學們了解中華文化的博大精深，讓同學的知識更加豐富。針對現代人對詩歌淡化的現象，學校組織校團委和學生會開辦一次詩歌朗誦比賽。
二．活動的意義和目標：
我們要了解歷史，窺測未來，我們要用更多的知識更好地裝扮自己，以適應生存的需要，趕上時代的步伐。
開展詩歌朗誦比賽不僅可以陶冶人的性情，還可以讓更多的人了解更多的詩歌歷史，同時還可以培養學生自信心和進取心，這些不都是學習和生活所必須的嗎？
三．資源需要：
音響設備一套，榮譽證書三個，
四．主辦單位：政法系學生會。
五．活動時間： 4月17日
六．活動地點：文科樓305
七．參加人員： 系詩歌愛好者，文學愛好者。
（四）、計分辦法及獎項設置：
評委依據評分細則對每名選手打分；計分採用去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分的辦法。比賽完畢後，評出一、二、三等獎，並頒發證書。
八、獎項設置及安排
冠軍獎： 榮譽證書每人一個
亞軍獎： 榮譽證書每人一個
季軍獎： 榮譽證書每人一個
活動經費：
50元以內
活動應注意的細節、問題：
1、除特別說明外，在三分鍾內（由於時間問題）朗誦要結束，若超過時間由計時人員舉手示意。
2、最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。
D. 詩詞大會策劃案都有啥步驟啊
可以借鑒央視的詩詞大會
E. 學校的詩詞大會策劃案怎麼做啊
學校的詩詞大會策劃案，
這個題目太大了。
到書店買本書看吧。
只要努力付出過，
就會有收獲。
F. 我要做一個學習部的詩會策劃書!請問怎麼做啊幫我一下吧各位朋友!我急用呢!
就是小商品，只配用在日常的生活，例如拉屎得用的手紙。估計中國也得幾億人用吧，隨便找個小商品手
紙個小名字的就得多少多少萬用戶啊，這用久了人就多喜歡那種紙張的軟硬性了，也就成了個小忠實用戶
了。例如咱跑去洗手間的第一件事就得看著我所愛的XXX手紙。沒這個還真不習慣。象咱這樣的用戶用個
流行的詞就是粉絲。這一小手紙那粉絲絕對是以百萬計算的，假如這個手紙稍微好點的話。可就得粉絲千萬了。當然手紙嗎，小商品嗎永遠都是手紙 都是小商品，他們的粉絲全的范圍比較廣，也不難操作，只要你一拉屎就得給用力往屁股上擦來擦去就得了。簡單操作，沒有技術含量。如此 如此而已
除了這手紙咱們這生活用品其實還有很多了，例如這個藍博堅尼，布加迪，勞斯萊斯之流，例如這私人飛機者。粉絲其實也是很多的，可是咱能夠真正用得起的就那麼幾個人了一個小圈子了。這屬於什麼，奢侈品啊。這可沒那麼多忠實的粉絲了。因為玩這個的時候得有點技術含量了。不但這個產品得有那麼些技術含量，這玩得人也得有點技術含量了。因此這圈子全球也就那麼點人，到頂了用個千來計算他們的這個粉絲了。可你不能夠說靠粉絲來頂頂就頂出了奢侈品了。你粉絲再多也不過就是一小商品。這小商品的粉絲們看著這勞斯萊斯還得說這車真TMD的夠老氣，一點不動感，還講TNND油耗太大。。。。。。。。。這毛病就得多出來了。然後就得出一典型結論這勞斯萊斯還不如小日本鬼子的活棺材車了/。
不想說太多了，今天就這小商品跟這奢侈品與目前某次小商品某人與奢侈品某人掛上來稍微解釋幾句。畢竟有句話頂著：真理就TMD在少數人手裡。（假如你不同意這句話，我勸你別浪費糧食了自己去自殺吧）
10月6日長沙草