消防工作宣傳講座

1. 消防安全講座後，為啥要推銷消防器材呢

消防安全講座後推銷消防器材，有可能是套路騙局。

有群眾向消防部門反映，有人自稱消防隊工作人員，可以給單位進行免費消防培訓，近期在曹縣也出現此類情況，其實這些授課人員並非消防部門人員，他們平時以開展消防培訓講座的名義，藉此推銷高價消防產品器材。

(1)消防工作宣傳講座擴展閱讀：

辨別套路騙局的方法：

消防部門監督執法時會穿制式服裝，隨身攜帶相關證件，消防工作人員不允許為社會單位指定或變相指定購買消防產品，不會收取任何費用，也不會在檢查或培訓的時候推銷消防器材、書籍等，更不會在現場檢查時收取罰款。

消防支隊領導更不會以任何名義外包或指定工程，更不會電話要求購買任何消防產品。宣傳教育過程中，消防培訓機構專業教員親自上門，針對社區廚房安全用火、用電、用氣等安全工作進行面對面講解，傳授消防安全知識。

遇此類情況，應首先向相關部門仔細核實培訓人員身份，留存身份信息，維護單位自身的合法權益。

2. 消防安全講座方案

1、消防基本知識；
2、滅火方法；
3、疏散、逃生方法；
4、家庭火災的預防；
5、消防案例；
6、互動、實操、參觀。

3. 上消防安全知識講座課

遵循科學規律，落實消防安全措施，防火減災是社會文明建設的組成部分。消防安全關系千家萬戶、各行各業，人們的消防安全潛意識是通過消防安全行為反映出來的，行為規范，既是安全的需要，也是文明建設的需要。人的行為要適應環境對消防安全的要求，保障消防安全，這是一種現代文明。環境條件不同對人的消防安全行為要求不同：有大環境不同，如城市與農村；有具體環境不同，如高層建築與低層建築；有特定環境不同，如易燃易爆場所與普通場所、人員密集場所與非人員密集場所等。在不同的環境里，人們要規范相應的消防安全行為，維護公共消防安全，保護文明建設成果。比如工作或生活在高層建築里的人，必須共同維護建築里的消防設施，常見的堵塞通道和樓梯間、影響防火門啟閉等行為既不文明又不安全，經常留意這些不安全因素，有效防範，及時消除火災隱患。在消防安全行為的要求上，就需要投資者、管理者樹立消防安全觀念，履行法定的消防安全職責，做出必要的消防安全行為。為一棟建築提供完善的消防設施，為一個人員密集場所提供良好消防安全環境。否則，一旦發生火災就要承擔相應的法律責任，其後果是得不償失的，上述對消防安全行為的要求，是社會發展和人類文明建設的安全要求。每一個人培養消防安全潛意識，注重消防安全行為，既是自身安全的需要，也是公共安全的需要。個人的消防安全行為關系公共消防安全。個人的違章行為引起火災事故，直接受到火災傷害、造成嚴重人員傷亡和財產損失或因火災事故而承擔法律責任，同時，發生火災事故往往造成公眾受災。烏魯木齊德匯國際廣場火災、蘭州華邦女子飾品廣場火災事故都造成了投資經營者、管理者財產遭受重大損失的嚴重後果。重特大火災事故一旦發生，嚴重影響政府正常工作；幾十個家庭遭受不幸，嚴重影響社會穩定；在社會上造成不良反響。對社會的物質文明和精神文明建設也造成了嚴重影響。消防安全行為屬社會道德行為規范，培養消防安全潛意識，也是一種社會道德修養。無論是單位法人還是自然人，在很多情況下，其行為關系消防安全也關系社會道德。有的公共娛樂場所故意把疏散通道設計象迷宮，營業時把安全出口封鎖剩一個，有的市場、商場佔用通道擺賣，有的大型超級市場只設一個出入口，有的人員密集生產企業為嚴密監管員工只留一個出入口，以上這些行為都是違反消防法規的。疏散通道也叫「走火通道」，安全出口就是逃生出口，是火災情況下給人留的「生路」。對疏散通道和安全出口進行封、堵、鎖，就等於不給人留「生路」，這種行為不但違法，也違反社會道德規范。縱觀十多年來全國發生的一百多起一次死10人以上的群死群傷火災事故，都重復著這樣的教訓，就是疏散通道不暢，安全出口不足。個人很多影響消防安全的行為如亂丟煙頭、亂拉亂接電線電器、亂堆放物品堵塞消防通道、亂用亂放危險化學物品等，既違反消防安全規定，也不文明、不道德。所以，規范消防安全行為，對於防火減災很重要，對弘揚良好的社會道德，建設精神文明同樣重要。。。

4. 消防知識宣傳講座

去找消防隊

5. 如何開展消防宣傳活動

一個國家和民族的消防事業應該是全民的事業，一個地區的消防工作能否很好的開展，除了依靠基層消防組織的努力外，該地區的公民是否具有消防意識也至關重要。如何避免火災的發生以及在火災發生後如何能在最短的時間內高效地處理都直接影響著最後的火災結果。所以作為基層消防組織，應該積極地進行消防知識的宣傳，提高人民的消防安全意識，盡可能地減少火災的發生，以達到控制火災、一直火災發生的目的。
下面是本人對如何開展好消防宣傳工作幾點想法：
一、 認真做好前期准備工作。
（1）展開調研工作，了解區域內居民對消防知識的掌握程度。首先應該深入居民內部，了解居民們的掌握程度，很多在我們看來很簡單的消防知識，比如發生火災要撥打「119」，他們都不一定知道。所以預先調查宣傳對象的掌握程度是十分重要的。
（2）確定宣傳對象。宣傳對象的職業、年齡、文化程度等都直接決定著我們的宣傳工作，比如小學生和社區的80歲的老奶奶不可同日而語。
（3）制定宣傳地點和形式。在地點方面，是去學校還是進社區，是去高檔住宅小區還是去農村都是一個問題。作為基層消防組織，我們所要管轄的領域是十分廣闊的，這片土地上生活著各式各樣的人，他們以各式各樣的形式生活著，所以我們要因人而異地制定宣傳形式，比如集體授課、設置宣傳欄等。
二、 積極開展宣傳教育工作。
（1）根據特定情況實行不同的宣傳方案。每個地方都有它特定的消防情況，比如酒店和學校就有本質的區別。作為宣傳工作，我們應該因地制宜，根據不同的地點，、職業、年齡等進行不同的宣傳方式。如在學校我們就可以張貼消防欄和進行消防講解，可以讓學生實地使用滅火器等消防器材。
（2） 認真檢查區域內單位的消防安全情況，提出整改意見。在檢查的時候主要是以下三點：1、疏散通道，安全門的暢通等。2、用明火情況。3、消防器材情況。
（3）認真展開宣傳教育。在展開培訓的時候，應該讓居民了解到最有用的信息，而不是那些華而不實的東西。一般在宣傳教育時，要做到六掌握：1、火災自救，時刻留意逃生路。每個人對自己工作、學習或居住的建築物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建築物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處於陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。2、撲滅小火，惠及他人利自身。當發生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人於不顧而只顧自己「開溜」，或置小火於不顧而釀成大災。3、突遇火災，保持鎮靜速撤離。突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。4、盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財。在火場中，生命貴於金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。5、迅速撤離，匍匐前進莫站立。在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。6、善用通道，莫入電梯走絕路。發生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建築物的陽台、窗檯、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建築結構中凸出物滑下樓。
三、 完善後期准備下次活動的開展。
（1）總結此次消防活動內容。主要可以從以下幾個方面總結：1、時間是否恰當。2、地點是否妥當。3、宣傳對像是否能接受本次宣傳內容。4、適當進行考核，檢查宣傳對象掌握程度。
（2）提出不足的地方。如果宣傳活動的時間地點有欠缺考慮的地方，那麼就應該及時改正。比如若選在上午10點左右，很多婦女都要買菜煮飯，無法來學習消防安全知識。
（3）制定調整方案。根據宣傳對象的掌握程度，積極調整宣傳方案，並且留下備案，已備下次更好的開展工作。
防隱患，保安全。消防安全涉及千千萬萬，任何組織和公民都應當了解消防安全知識，在保護自己的同時也能為創建和諧社會做出自己的一份貢獻。作為基層消防單位，我們的任務不僅僅是在發生火災後進行滅火撲救工作，也不僅僅是對單位的整改和罰款，我們更要做的是怎樣讓消防安全深入人心，讓群眾發自內心的了解消防的重要。
消防宣傳工作非常重要，它的重要程度不亞於其他消防工作。加強消防宣傳教育的力度，提高全民消防安全意識和抵禦火災的整體能力，不僅僅是時代的呼喚，更是經濟、社會、人類文明的需要。這就必須需要社會各方面，全體社會成員中的每一個人去為之努力，加大消防宣傳教育力度，減少火災隱患，造福人類社會。

6. 消防安全知識講座內容

消防安全知識培訓內容資料

火災常識

1、火災特點:

(1)燃燒猛烈，蔓延快。在廠房和坑道，火災極易沿著電氣線路和通風管道蔓延，我礦由於存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內就可以形成大面積火災。

(2)火災傷亡大。廠房內由於結構復雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利於疏散。燃燒會產生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。

(3)經濟損失大。庫房、廠房內由於有大量物資設備，一旦發生火災會造成巨大的經濟損失。

(4)撲救困難。高層建築由於樓房高、結構和使用性質上的復雜性，可燃物多而集中，導致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建築的火災。

2、燃燒的發生必須具備三個條件，即:可燃物、助燃物和著火源。

3、火災的分類:

火災分為A、B、C、D四類。A類是固體物質火災，如木材、棉花、麻、紙張火災等。B類是液體火災和可熔化的固體物質火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。C類是氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。D類是金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁等火災。

4、制止火災發生的基本措施包括:

(1)控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。

(2)隔絕空氣，使用易燃物質的生產應密閉的設備中進行。

(3)消除著火源。

(4)阻止火勢蔓延，在建築物之間築防火牆，設防火間距，防止火災擴大。

5、滅火方法:一切滅火措施，都是為了破壞已經產生的燃燒條件或使燃燒反應消失，根據物質燃燒原理和同火災作斗爭的實踐經驗，現行滅火基本方法有四種:

(1)冷卻法:降低燃燒物的溫度，使溫度低於燃點，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。

(2)窒息法:減少燃燒區域的氧氣量或採用不燃燒物質沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災。

(3)隔離法:把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點附近的可燃、易燃或助燃物搬走。

(4)抑製法:讓滅火劑參與到燃燒反應過程中去,中斷燃燒的連鎖反應。

滅火的基本方法有哪些

我們認識到燃燒必須同進具備三個條件-可燃物質、助燃物質和著火源。前面我們已經介紹滅火都是為了破壞已經產生的燃燒條件，只要能去掉一個燃燒條件，火即可滅。根據這個基本道理，從滅火斗爭實踐中，人們總結出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法，就可以按照客觀的實際情況，創造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。

1、隔離法:將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方;關閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質進入燃燒區域;拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建築物等。

2、窒息法:陰止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質覆蓋在燃燒物上;用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備;封閉起火的建築和設備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。

3、冷卻法:將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃上，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。

4、抑製法:這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑(1211)噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應中去，使游離基鏈鎖(俗稱("燃燒鏈")反應中斷，達到滅火的目的。

以上方法在實用中，可根據實際情況，採用一種或多種方法並用，以達到迅速滅火的目的。

7. 消防講座歡迎詞

大家抄下午好！為了提高全院廣大職襲工的消防意識和應急技能，確保在突發火災事故時，能夠高效、有序的進行搶險、救援處理，在119消防宣傳日到來之際，我們特別組織了本次消防安全講座。

今天我們很榮幸邀請到**老師為大家進行做專題講座。*老師是***的消防專家，長期從事治安保衛和消防安全工作，有豐富的消防知識和安全應急處理經驗。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請*老師為我們授課。

同志們，剛才**老師為我們講授了消防知識以及家庭消防處理方法，他以圖文並茂的幻燈片展示，在講解中讓廣大職工了解和掌握了如何樹立消防意識，如何預防火災，如何撲滅初期火情以及火災現場如何逃生等知識，理論性和指導性都非常強，對我們提高消防意識具有很強的指導意義。

希望廣大教職員工在消防安全問題上不要抱有僥幸心理，千萬不能麻痹大意，現在正值冬季火災事故高發期，學院各重點部門要堅持預防為主，把不安全因素消滅在萌芽狀態。要時刻樹立消防意識，保持警鍾長鳴，防患於未然，構建平安單位。

最後，讓我們再一次以熱烈掌聲感謝*老師的精彩講座！

今天的講座到此結束，謝謝大家

8. 在消防安全工作中平時我們應該注意什麼消防安全知識講座

要注意電器的使用規范，比方說人走燈滅插頭要拔掉，第二個就是不能使用大功率的電器。在工作場所第三個就是你的消防通道是否有，然後還有一些消防設施，還有你是否在辦公樓層有那種自動的滅火裝置，這些都會被考核的，另外最重要的一點就是出現了火災以後該怎麼逃生，這個都是要培訓的。