衛生宣傳特點

⑴ 宣傳醫療衛生的意義

提高對醫療衛生的認識，利於開展預防工作，增進全村人民的健康。

⑵ 健康教育的意義和任務它與衛生宣傳有何不同

健康教育的意義,目的和任務
領會健康教育是所有社衛生問題的首選途徑,是一項投入少,產出高,效益大的保健措施以及在提高人民生活質量中的重要作用.領會如何通過倡導,促成和協調三個主要策略促進健康的進展.
健康教育與健康促進的發展
識記:國內健康教育的發展.
領會:二三十年代我國農村社區試點經驗和解放後消滅性病,傳染病的經驗;西方國家死亡率持續下降後呈現"停滯期"和醫療費用大幅上升的原因.70年代健康促進新紀元開端的背景.
健康教育與健康促進的展望
領會:健康教育與健康促進面臨的挑戰與機遇.
健康教育者應具備的能力
領會:健康教育工作者必須具備的基本技能.
領會:健康促進項目規劃,實施和評價是健康教育者最主要的技能.
健康心理
學習目的和要求
通過本章學習了解健康心理的基本概念,掌握心理健康的基本標准,熟悉促進心理健康的措施和方法.深刻理解挫折及影響人們對挫折耐受力的因素及心理防禦機制並能應用上述理論培養承受挫折的能力.熟悉人際關系與交往及人際關系中的心理障礙,掌握人際關系的心理調適.
課程內容和考核目標
健康心理的概念
識記:健康心理的定義
領會:深刻理解心理健康的重要性,並能舉例說明;掌握健康心理的基本標准;熟悉促進心理健康的措施和方法.
社會適應與心理健康
挫折
識記:挫折的定義.
領會:挫折對其人格發展及提高人的心理素質,促進心身健康的影響;挫折的心理防禦機制及特點;熟悉心理防禦機制的種類並能評價其優缺點.
應用:挫折的兩面性及聯系實際論述如何直面挫折.
人際關系與心理健康
識記:人際關系的定義.
領會:影響人際關系的社會心理因素和人際交往中的心理障礙.
應用:人際交往中的社會,心理影響因素,敘述自己如何增進人際關系.
健康相關行為
學習目的和要求
健康教育的核心是行為改變,健康教育的性質,目的與任務必然與行為科學緊密結合起來.為達到行為改變的目的,必需對行為進行診斷,分析和干預.本章的目的要求為掌握行為的概念及行為過程,了解行為分類及其發展與適應,熟悉行為與健康的關系,掌握健康相關行為有關內容及其改變的理論,熟悉健康相關行為的干預與矯正及評估方法.
課程內容和考核目標
行為概念
識記:行為概念,行為診斷,行為分析,行為干預.
領會:行為過程
簡單應用:行為分類
綜合應用:行為的發展與適應.
行為與健康的關系
識記:基本的行為,生活方式.
領會:良好的行為,生活方式.
簡單應用:影響健康的四類因素.
綜合應用:分析不良的行為,生活方式對健康的影響.
健康相關行為
識記:健康行為學.
領會:健康相關行為,健康行為與危險行為,不良生活方式對健康影響的特點.
簡單應用:危險行為.
綜合應用:分析影響疾病的行為及生活方式因素.
健康相關行為改變的理論
領會:知信行理論模式與健康信念模式.
簡單應用:健康信念模式的實際應用.
健康相關行為的干預與矯正
領會:行為轉變成功的步驟;個體行為矯正的三要素,舉例說明各種行為矯正的技術和方法.
簡單應用:舉例說明某行為群體干預的規則.
健康相關行為的評估
領會:定性調查法,定量調查法其互補作用.
簡單應用:敏感問題調查的隨機化方法.
傳播

⑶ 衛生宣傳與健康教育的關系是什麼

衛生宣傳是健康教育的重要手段，健康教育是衛生宣傳在內容上的深化，范圍上的拓展和功能上的擴充。
健康教育必須以健康促進戰略思想為指導和支持,
而健康促進也需要健康教育和衛生宣傳來推動和落實,
因此，健康教育是健康促進重要的組成部分與手段，而健康促進是一個綜合的調動教育、社會、經濟和政治的廣泛力量，改善人群健康的活動過程，它不僅包括一些旨在直接增強個體和群體知識技能的健康教育活動，更包括直接改變社會、經濟和環境條件的活動，以減少它們對個體和大眾健康的不利影響。

⑷ 2015年基本公共衛生宣傳年宣傳形式有哪些

（一）製作一個宣傳欄。區衛生局項目管理辦公室統一設計國家基本公共衛生服務項目宣傳欄，宣傳欄內容包括各基層衛生機構服務區域示意圖、全科醫生團隊服務區域、全科醫生照片及聯系電話、國家基本公共衛生服務項目主要內容等，由基層衛生機構在轄區內主要公共場所、居民小區顯著位置進行發布，使群眾能夠認識自己身邊的全科醫生，了解自己享受的服務內容，方便地到機構接受公共衛生服務和醫療服務。
（二）發放一本手冊。區衛生局項目管理辦公室統一設計《國家基本公共衛生服務居民手冊》，手冊包括轄區基本公共衛生服務機構分布圖，每個基層衛生機構服務區域示意圖、項目11大類43項內容、主要科室聯系方式、片區劃分和責任醫生聯系方式、家庭醫生簽約服務內容、健康教育知識、醫療保險報銷情況等。由基層衛生機構向轄區居民發放，實現轄區常住居民（包括流動人口）「一戶一冊」，老年人、孕產婦、農民工等重點人群要「人手一冊」，方便群眾對國家基本公共衛生服務項目的認識、理解和掌握，提高重點人群健康管理項目的利用率。
（三）貼發一張聯系卡。區衛生局項目管理辦公室統一設計《全科醫生服務團隊聯系卡》，聯系卡印製全科醫生的姓名、服務職責、電話號碼和基本公共衛生服務項目，由基層衛生機構在居民小區和單元樓宇公共告示欄、在黨政機關、企事業單位張貼。讓群眾一目瞭然地知曉自己的責任醫生。
（四）張貼一個溫馨提示卡。區衛生局項目管理辦公室統一設計《基本公共衛生服務溫馨提示卡》，提示卡分為粉色、綠色、橙色三種，由全科醫生服務團隊在入戶為重點人群提供免費服務時使用，提示居民何種方式、何時、何地應接受免費的服務，促使居民主動接受國家免費提供的基本公共衛生服務。團隊入戶時，如未見到服務對象，則在其家門上貼一張溫馨提示卡，提示居民及時聯系。對同一服務對象第一次溫馨提示用粉色的溫馨提示卡、第二次用綠色的溫馨提示卡、第三次溫馨提示用橙色的溫馨提示卡，以提高警示效果。如連續三次溫馨提示，居民仍未接受服務，則其全科醫生團隊要採取多種方式聯系居民，直至為其提供服務。
（五）舉辦一次簽約儀式。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心、社區衛生服務站和村衛生室要籌劃舉辦一次全科醫生服務團隊簽約服務儀式，梳理2012年以來所有居民健康檔案，與轄區居民簽訂的服務協議進行整理，對未簽約或團隊醫生已變化的服務協議，藉助發放《國家基本公共衛生服務居民手冊》的機會，重新簽訂家庭醫生服務契約，做實家庭醫生簽約服務。
（六）更換一期宣傳板。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心、社區衛生服務站和村衛生室要針對宣傳活動內容，更換一期宣傳板。為轄區中小學校、幼兒園等出一期宣傳板。增強宣傳板內容的科學性、實用性和時效性，在宣傳板上要公開基層醫療衛生機構的地址、責任醫生的聯系方式。
（七）舉辦一場項目大講堂。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心要深入轄區社區、機關、企事業單位、學校開展基本公共衛生服務項目大講堂，開展健康教育和宣傳活動。
（八）舉辦一次宣傳板集中展示、評選活動。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心設計製作一張基本公共衛生服務宣傳板，由區衛生局項目管理辦公室統一組織，在全區各鎮街舉辦一次宣傳板集中展示、評選活動。讓廣大基層醫療衛生服務人員和城鄉居民參與投票，評出群眾最喜歡的宣傳板。
（九）建立一個溝通平台。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心要創造條件，開通本機構網站、微博、微信或微信公眾號等，發布機構服務區域電子地圖，開展基層醫療衛生機構和基本公共衛生服務宣傳，使居民可以隨時通過文字、語音等方式，與機構進行溝通交流。
（十）製作一期《健康任城行》節目。各鎮街衛生院、社區衛生服務中心要挖掘單位基本公共衛生服務特色，總結服務過程中的經驗，積極與任城區電視二台聯系，在《健康任城行》欄目製作一期本單位的節目，宣傳基本公共衛生服務。

⑸ 衛生宣傳日的詳細介紹

《中華人民共和國食品衛生法（試行）》於1982年11月19日，由第五屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議通過，於1983年7月1日試行。從此食品衛生走上了依法監督管理的道路。為了更好地保障人民的健康，適應中國社會主義市場經濟的發展，在試行法的基礎上1995年10月30日第八屆全國人民代表大會常務委員會第十六次會議公布實施了《中華人民共和國食品衛生法》。宣傳食品衛生法、普及食品衛生知識，提高廣大群眾依法維護自身健康權益的能力和自覺性，增強食品生產經營者的守法意識和食品質量意識，樹立食品衛生監督機關依法行政的形象是一個長期的任務。衛生部於1995年決定將每年11月的第一周定為「食品衛生宣傳日」，每年定出一個主題，宣傳一個中心，解決一個食品衛生的突出問題。2011年的主題是人人關心食品安全，家家享受健康生活。《中華人民共和國食品衛生法》的頒布實施目的是為保證食品衛生，防止食品污染和有害因素對人體的危害，保障人民身體健康，增強人民體質提供了法制保障。凡在中華人民共和國領域內從事食品生產經營者都必須遵守《食品衛生法》。這個法律適用於一切食品，食品添加劑，食品容器、包裝材料和食品用工具、設備、洗滌劑、消毒劑；也適用於食品的生產經營場所、設施和有關環境。同時要求食品應當無毒、無害，符合一定的營養要求，具有相應的色、香、味等感官性狀。 國家實行食品衛生監督制度。國家鼓勵和保護社會團體和個人對食品衛生的社會監督。

⑹ 健康教育與衛生宣傳的區別與聯系

衛生宣傳是健康教育的重要手段，健康教育是衛生宣傳在內容上的深化，內范圍上的拓展和功能上容的擴充。 健康教育必須以健康促進戰略思想為指導和支持，不僅通過健康教育改變個體與群體的認知水平與採納有益於健康行為的能力，同時還須藉助健康促進中政策、資源、環境等提供的支持，最終促使人們行為生活方式的改變。而健康促進也需要健康教育和衛生宣傳來推動和落實，即通過傳播與教育活動。促進各部門對健康的關注與參與，促進政策制定者、社會領導群體觀念與行為的變化，實現對健康相關事業與活動的支持。因此，健康教育是健康促進重要的組成部分與手段，而健康促進是一個綜合的調動教育、社會、經濟和政治的廣泛力量，改善人群健康的活動過程，它不僅包括一些旨在直接增強個體和群體知識技能的健康教育活動，更包括直接改變社會、經濟和環境條件的活動，以減少它們對個體和大眾健康的不利影響。

⑺ 衛生宣傳通常指衛生知識的

衛生宣傳一般就是指衛生知識方面的內容，健康教育等宣傳內容，包括病媒生物防制等內容，有效地促進了環境衛生面貌的改善和愛國衛生運動的深入開展。

⑻ 信息宣傳工作對醫療衛生事業有哪些方面的作用

加大衛生信息宣傳工作力度，可以提高廣大農民群眾對健康知識和衛生政策的版知曉程度權,可以改善服務態度、提高服務質量、規范服務行為、提高服務效果; 可以營造關心衛生、理解衛生、支持衛生的良好氛圍，進一步提升衛生工作的社會滿意度，促進醫療衛生事業健康發展。