㈠ 想自考計算機網路本科,但不知道從哪裡開始學
你好我是自考計算機及應用專業的,咱倆課程差不多,過來人就給你說說,以免學的時候發現有好多知識都沒學過。
中國近現代史綱要
馬克思主義基本原理概論
這兩科,和專業沒有直接關系,所以什麼時候考都行,自己安排。
英語(二) 推薦先考,因為後面的程序設計需要用到點英語,當然不考也無所謂,但是對你學編程有點幫助。
一下為專業課學習順序
1.高等數學(工本) 雖然是公共課,但是數學與計算機關系比較密切。所以推薦第一科考,否則後面數據結構 和java中用到一些數學的例子做程序你看不懂。在一個就是先培養你的邏輯思維
2.計算機組成原理 如果你不明白什麼是二進制,那麼就別說學計算機了
3.高級語言程序設計(一) 這個其實就是學的C語言,作為其他語言學習的基礎,當然和其他語言沒有絕對關系,但是語言是相通的。
4.數據結構 學完C語言直接學這個,或者和C一起學,因為數據結構就是以C語言為例子的。不會C語言數據結構你也沒法學。
5.資料庫系統原理 和數據結構有點點的關系,但是不是很大,這個和離散數學有點關系,看你上面好像沒有離散數學,那就直接學了,如果有切記先學離散數學在學這個。
6.JAVA語言程序設計(一) 這個學的就是J2SE的知識,比較簡單,學了前面的東西學這個沒什麼問題了。
7.計算機網路原理 這是你後面所有網路課程的先行課。
8. 通信概論
9.網路操作系統 知道了通信方面的知識,自然就可以研究網路操作系統了
10.
互聯網及其應用
計算機網路安全
計算機網路課程實驗
三門課程可以並行學習。
11.網路工程 綜合了你所有的知識,故放在最後學了、
以上僅僅是個人意見,考試的時候還得根據具體開考科目來安排,因為畢竟有些科目次次考試都考,有些科目一年才考一次,有些科目還會沖突。所以得根據實際情況,上面只是把知識連接順序給你,以免 你先學數據結構 後學C,這樣的情況發生
㈡ 自考計算機網路專業的全部課程
各個學校肯定不一樣的,我是本科的,大三,我們的培養計劃如下專,有些是專業選修課,可以做屬參考。
主要課程:高等數學、工程數學、普通物理及實驗、高級語言程序設計、C++語言程序設計、數字電子技術及實驗、離散數學、數據結構、匯編語言程序設計、計算機組成原理、計算機操作系統、數字通訊原理、資料庫原理、計算機網路基礎、路由與交換、綜合布線技術、網路系統集成技術、區域網技術與組網工程、網路管理、UNIX與LINUX操作系統、網頁開發技術、ASP、JSP等。
㈢ 自考計算機網路專科
自考可不是函授形式。
照你目前的狀態,你可以選擇廣播電視大學之類的,你工作的地方肯定有這種學校,然後去報名上個函授班就可以了!
㈣ 求全套計算機網路的本科自考教材
《中國近現代史綱要》《馬克思主義基本原理概論》
《大學英語自學教程》(上、下冊版)
《高等權數學》(工本)
《網路操作系統》
《數據結構》
《計算機網路管理》
《通信概論》《計算機網路原理》
《資料庫系統原理》
《Java語言程序設計(一)》
《互聯網及其應用》
《計算機網路安全》
是這些?自考辦買吧。。淘寶也OK。
電子版的。。。目前沒有發現。
㈤ 直接自考計算機網路(本科段),成功率有多大
自考計算機專業專升本嗎?
自考、成考及電大、網路教育(遠程教育)的區別
a、 辦學主體不同:各大學都有相應的成人教育學院或繼續教育學院、網路教育學院,所以成人高考和網路教育的辦學主體一般為高等學校,但目前也有一些成教是社會力量辦學的。自考嚴格來說是沒有辦學主體的,完全靠個人自學。目前出現了短線自考,短線自考的辦學主體一般為個人或民間機構,也有一些是由各大學辦的,但一般都是打著大學的旗號而已。電大則是由當地廣播電視大學辦學。
b、 招生對象不同:中國成人教育的招生對象主要是在崗人員及待業者、已經離開正規學校的人員和已經接受過高等教育的專業技術人員和管理人員,從中可看出是名副其實的成人教育。不過目前也有些松動,越來越多的高中畢業生加入到成教的大軍中來。自考、電大的情況與成考類似。
c、 文憑不同:成考和網路教育的文憑是各大學的成教學院發的,你考上了哪個大學的成教,畢業時就會蓋有哪個大學的章;自考的文憑上蓋有兩個章,一個是主考院校的章,另一個是當地自考委的章;電大則是當地廣播電視大學的章。另外,自考與成考、網路教育、電大均有本科,達到條件者國家也可授予學士學位。但學士學位證書上會說明是高等教育自學考試/成人高等教育/電大/網路教育的學士學位。
d、 考試方式、難度不同:成人高等教育有入學考試,學生要通過成人高考考試,但成人高考無論是難度上和錄取分數上都大大低於普通高考,一般來說考試的難度僅相當於初中畢業的水平,而錄取分數線也僅為普通高考1/3到1/2左右,基本上只要考個兩三百分就可以上成人本科,而且是寬進寬出,只要考上了,一般都可以順利畢業(這點和普通高考相似);高等教育自學考試入學叫寬進嚴出,學員入學時不需要通過考試,直接就可入學,但如果你想得到國家承認的畢業證,就得一門一門的通過國家統一公開考試,自考全都由國家出題且在社會上公開考試,所以難度最大;而電大無入學考試,且進去後全部考試都是內部考試,走的是寬進寬出模式,只要你報名交學費,基本上都可以畢業;網路教育和電大相似,考試基本上都只是形式。所以,這幾種繼續教育形式中,自考難度最大且過程艱苦,成考比較容易,而電大和網路教育最容易。
e、 學習方式不同:這三種考試中,成考的學習方式最多:有脫產全日制學習的,有夜大,有函授,甚至早期的電大也是成人教育的一種方式。這對學員來說有很大的自主性:如果你有充足的精力與財力,你可以選擇脫產學習,體驗真正的大學生活;如果你一邊在工作一邊還想給自己充電,可以選擇夜大學;如果你想上外地的著名大學,也可以足不出戶的學習-函授。自考相對來說學習方式就要少點,基本上是個人業余自學。(當然,較大的城市裡也會有自考的輔導班)。電大、網校也是業余學習。
f、 含金量不同:常常有人問這幾種繼續教育學歷之間的含金量如何。其實這幾種繼續教育的畢業證都是和普通全日制一樣是國家承認(前提是在事業單位和機關單位)的。但在其中比個高低的話,最難考的自學考試含金量最高,幾乎和普通全日制一樣,在企業中認可度高。
㈥ 計算機網路本科自考科目
自考計算機網路本科科目:
課程設置:必考課16門74學分;加考課3門12學分。
說明內:
1.015含008,009課程實驗各容2學分,010,013課程實驗各1學分;上述課程實驗和202中的實踐考核課程,須相關課程筆試全部合格後方可報考。
2.電子電工信息類各專業專科畢業生可直接報考;理工科非電子電工信息類專業專科(或以上)畢業生報考本專業,須加考201課程;非理工科專業專科(或以上)畢業生報考本專業,須加考201至202課程,已取得相同名稱課程考試成績合格者可申請免考。
3.港澳考生可不考001,002兩門課程,但須加考231課程。
4.本專業僅接受國家承認學歷的的專科(或以上)畢業生申辦畢業。
㈦ 自考:怎麼學計算機網路原理
如果為了應付考試,那就按考試提綱看書,考試提綱就是考試方向。多多研究一下,網路基本原理是網路學科入門基礎知識,面廣但是不很深入應該好理解,專業基礎學科 得好好學一下,有利於其他學科的掌握。
㈧ 計算機網路技術自考是怎麼考 啊
有的以下是上海復旦大學計算機信息管理上機大綱供你參考:
上海市高等教育自學考試
《計算機網路技術》實踐性環節考核大綱
(大專)
一、 考核目標
目前計算機網路技術已得到廣泛的應用和普及,網路技術實踐環節要求考生在掌握教材
內容基礎上,了解和熟悉區域網常用網路操作系統的一般組網技術,能進行一般網路應用系統的安裝、調試、運行和操作,掌握互聯網技術和應用,能比較熟練地上網操作和實踐,如安裝相關應用軟體,使用瀏覽器、收發電子郵件,從網上載下載信息等。從實踐中培養有較強的網路操作和應用能力。
二、考核運行環境
考核環境是一個配置有WEB伺服器和郵件伺服器的計算機區域網絡系統。每個考生可在其中一台機器上進行考核操作。整個考試過程在區域網絡上進行,實現無紙化考試。
三、考核方式
在區域網絡系統上,試卷以電子郵件附件方式發送給考生,每個考生可在所分配的一台機器上先進行用戶賬號的設置,然後通過接收電子郵件得到試卷,每個考生獨立完成一組指定的網路操作試題。結果以電子郵件附件方式送到考試中心。
四、考核時間
考試用時1小時。
五、考核范圍
1.在Windows XP下建立一個撥號網路,數據機的安裝與設置。
2.網卡的安裝與參數設置
3.互聯網常用伺服器的安裝與配置
4.IE瀏覽器各種相關功能的操作應用。如上網瀏覽、搜索、下載有關信息等。
5.電子郵件(Outlook Express)系統的操作應用,如設置賬號、收發電子郵件等。
六、例題
1. 在Windows XP下,撥號上網需要哪些硬體設備?需要安裝哪些軟體?在系統中怎樣設置?
2. 在區域網TCP/IP配置中,每台主機主要設置那些參數,請以Windows XP為例說明其設置方式。
3.某文件夾要設為共享,系統中應怎樣設置?
4.使用Internet Explorer瀏覽器進入某網站,上網瀏覽下載指定信息保存為文件。
5. 以電子郵件附件方式發送上網下載的文件到指定地點。
㈨ 自考計算機網路的實踐怎麼考
計算機網路實踐考考伺服器的安裝、虛擬機的使用、web、dns等一些內容
計算機網路,是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備,通過通信線路連接起來,在網路操作系統,網路管理軟體及網路通信協議的管理和協調下,實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。
高等教育自學考試簡稱自考,1981年經國務院批准創立,是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試。是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式,是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動,貫徹憲法鼓勵自學成才的有關規定,進行以學歷考試為主的高等教育國家考試。造就和選拔德才兼備的專門人才,提高全民族的思想道德、科學文化素質,適應社會主義現代化建設的需要。