網路與新媒體培訓

⑴ 網路與新媒體這個專業到底好不好，他主要是學什麼的呀

網路與新媒體主要培養各種單位急需的復合型信息傳播人才。2012年，為回了適應互聯網、答移動互聯網的發展對新媒體人才的需求，教育部在本科專業目錄中增設了網路與新媒體專業。 他是新興專業，也是熱門專業，我國新媒體行業的發展前景非常巨大，因而對新媒體人才需求也非常大，因此發展前景還是很好的。
網路與新媒體專業課程體系包括理論課程、實踐教學環節和畢業論文。理論課程主要包含通識類課程、公共基礎類課程、專業基礎類課程、專業類課程。
通識類課程

主要包括人文社會科學類和自然科學類課程。
公共基礎類課程

主要包括思想政治理論、大學外語、計算機基礎及應用、體育類、職業生涯規劃、就業指導以及創新創業教育等課程。

專業基礎類課程

主要包括新聞學概論、廣播電視概論、廣告學概論、傳播學概論、網路與新媒體概論、出版與數字出版概論、新聞傳播倫理與法規、馬克思主義新聞思想（或馬克思主義新聞論著選讀）、數字媒體技術、新聞傳播學研究方法等。
專業基礎課程構成有網頁設計與製作、數字多媒體作品創作、非線性編輯、融合新聞學、新媒體數據分析與應用、新媒體產品設計與項目管理、電子商務基礎與應用、網路輿情監測與研判等。

⑵ 網路和新媒體運營，需要參加專業的課程培訓嗎

這個確實需要，剛開始自己是小白一個，看一看別人給的課程，積累一下經驗，但要選擇一些有知名度的培訓課程

⑶ 網路與新媒體學費一年多少錢

現在學費有高有低來，主要看你自源己的選擇，是興趣愛好的自然學的時間短，學費相對便宜些幾千塊，主要看個人選擇和家庭的承受能力。
有時候費用貴不見得是好事，但是貴一定有自己的理由，比如：環境、教學質量、或者外教、特級教師的等、這些都是比較貴的。
好的環境和條件不一定適合學習，畢竟安於享樂是沒有好處的，看你的接受程度和需要決定，不要盲目追求貴，也不能貪圖便宜。

⑷ 網路與新媒體專業學什麼

網路與新媒體是一門普通高等學校本科專業，屬文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位。該專業要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能有新聞傳播技術、設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作的能力。

網路與新媒體專業畢業生可能就業的方向有：

1、技術類：包括文案專員（沒錯，文案也算是一門技術）、設計師、程序員等。

2、運營類：包括公眾號運營、微博運營、網站運營等。

3、媒體類：包括網路推廣、店鋪推廣、網路廣告投放等。

4、管理類：包括新媒體主管、新媒體經理、網路營銷主管等。

5、策劃類：包括互聯網產品策劃、活動策劃、事件策劃等。

⑸ 怎樣學習網路與新媒體

新媒體模式：通過新媒體渠道、結合網路熱點推廣自家產品，抓熱點搶曝光推產品的成為網路運營「薪」姿勢，將品牌價值和企業形象傳播出去，用戶通過新媒體渠道即刻了解企業、找到企業。傳播速度快、營銷方式更精準、更靈活！新媒體運營學什麼？
課程要點1：學會微博/微信/自媒體平台運營學習，了解新媒體平台運營邏輯、工具使用，高效完成品牌曝光、結合熱點精準投放內容！
崗位方向：新媒體運營、產品運營、用戶運營、社群運營
課程要點2：學會內容營銷策劃、熟練掌握線上、線下常用廣告推廣技巧！
重點技能：1、活動策劃和執行全套技法
2、廣告策劃攻略
3、著陸頁/專題策劃技巧
4、 H5頁面策劃技巧
崗位方向：文案策劃、活動策劃、品牌策劃師課程要點3：各媒介推廣學習
重點技能：自媒體平台吸粉、爆款打招、推廣技巧
崗位方向：商務BD、企劃專員、推廣專員
現在學習新媒體運營，前景怎麼樣？
以前家裝公司拉客戶可能都是通過線下做活動，發傳單，要電話號碼，然後人工去對接，獲客成本相當高，而且效率十分低下。
現在的互聯網家裝公司，通過產出內容，新媒體廣告投放，利用平台的大數據精準投放，很輕松地就能讓精準客戶主動填寫表單，瞬間就可以觸達上百萬有裝修需求的人群。效率比之人工，提升了成千上萬倍，而且每個用戶的獲取成本並不高。作為運營人員，只需要掌握一定的技巧，這樣的工作績效提成就可以讓你瞬間賺到傳統行業十倍以上的薪資。
而這樣的互聯網+企業，有著300萬的運營人才缺口，現在的大學根本沒有合適的人才輸出來源。所以，這個行業的前景可想而知。你掌握了新媒體運營的技能，不僅意味著自己能找一份好工作，還能夠獲得很多市場合作、自己創業的機會（這個好處是怎麼來的，我想不用我細說，你自己牛逼了，自然會有牛逼的人來找到你）。
我們看到，像傳統企業杜蕾斯、萬達、海爾，紛紛轉戰新媒體，甚至不惜花重金聘請專業的新媒體運營來幫助企業的營銷，與傳統媒體不同的是，新媒體是直接與用戶溝通、交流，距離用戶最近的一個群體，你知道用戶需要什麼、用戶想看到什麼，這樣的價值，遠大於靠腦補的營銷工作。新的時代，創意很重要，但理解用戶更重要，而新媒體運營恰好就是這樣一個職位。
3個維度解讀，新媒體運營「薪」高度！以通過書籍、網上視頻、網路文章實習等多種方法去學習新媒體運營的知識；不過個人覺得效裹都不怎麼樣，這些方法我基本都試過都沒學明白，後來去的長春的，世糹己%孝攵_育他們那是面對面講，比網課好學的多你也可以去看一下

⑹ 網路與新媒體專業學習什麼課程

因學校不同而略有差異
策劃學概論、專業通識、新媒體數據分析與應用、新媒體技術與運用、數字圖像採集與製作、視頻合成與剪輯、數字時代著作導讀、新聞采訪與寫作、媒體活動策劃、新媒體創意與策劃、新媒體產品設計與運營、網頁策劃與編輯、互動營銷、微電影創作、整合營銷傳播、電子商務、媒介經營管理概論、網路與新媒體實務、新媒體輿情監測與分析、新媒體前沿等。（浙江傳媒學院）
數字媒體概論、新聞學概論、網路傳播、多媒體新聞製作、資料庫與媒體信息處理、專業網頁製作、網路新聞編輯與發布、英語新聞采訪與寫作、國際傳播、網路中英文新聞編譯、中外傳媒史、網路媒體經營與管理等。（上海外國語大學）
網路與新媒體導論、網路與傳播、網路新聞編輯、網頁設計製作、網路廣告、網路播音主持、網路媒體經營管理、網路營銷、網路與新媒體受眾行為分析、網路與新媒體數據分析、新聞制圖、移動媒體研究、手機媒體創意坊、融媒體創意坊等。（河南工業大學）
新媒體概論、傳播學、市場營銷、廣告學概論、信息網路傳播管理、新媒體藝術概論、強化寫作訓練、網頁設計與製作、計算機網路、信息網路互動技術與應用、信息網路法規倫理、數字媒體技術、新媒體業務策劃、新媒介數據分析與應用、新媒體調查方法、新媒體內容集成、攝影攝像技術、企業形象與品牌傳播。（合肥師范學院）
新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。

⑺ 網路與新媒體到底學的啥

網路與新媒體學習的時候主要圍繞以下幾個方面：
1、價值
就媒體本身意義而言，媒體是具備價值的信息載體。載體具備一定的受眾，具備信息傳遞的時間，具備傳遞條件，以及具備傳遞受眾的心理反應的空間條件。這些綜合形成媒體的基本價值。這個載體本身具備其價值，加之所傳遞信息本身的價值，共同完成媒體存在的價值。這個也就是媒體存在價值。即便理念上新形式上新科技進步也具備一定受眾，但是媒體成本遠高於受眾所帶來的商業效益，亦不能形成媒體的有效價值。
比如近幾年來由於媒體的發展，各類媒體風暴市場，但是經過市場考驗的留下來的卻少之又少。其中有一些就是因為其沒有深入調研媒體核心價值所在而盲目拷貝別人的理念導致失敗的。或者是由於理念過於超前不能被市場認可，沒有深度分析消費者形態而強加細分難以體現媒體的基本價值，或者基本價值與市場不協調導致失敗的。原因諸多，不一一贅述。
2、原創性
新媒體之所以稱之為新，就新在這里。應該具備基本的原創性。這里的原創性，區別於一般意義上個人或個移動互聯網別團體單獨的原創性，應該一段特定的時間內時代所賦予的新的內容的創造，一種區別於前面時代所具備的內容上形式上理念上的更革新的一種創新。更具備廣泛意義的創新。比如，分眾傳媒就是一種新媒體，具備原創性，它之所以可以稱為原創是因為它把原有的媒體形式嫁接到特定的空間上，形式上是嫁接，理念上卻是原創。但是那時的聚眾或者當下更多家類似媒體，都是新媒體典範，他們或者是不謀而合或者是復制，這個原創是這個特定的時間內時代的原創，仍可稱其為具備原創性的一面。而這個原創是理念上創新的典範。
當時興起的分眾傳媒、聚眾傳媒、框架傳媒等細分受眾的媒體都是在媒體理念上具有一定意義的原創性。以及後起細分到社區的安康、細分到醫院的炎黃、互力等媒體，雖然復制了分眾的細分概念，也不失為理念上創新應用成功的典範。
3、效應
效應是在一定環境下，因素和結果而形成的一種因果現象。新媒體必須具備形成特定效應的特性。或者說新媒體必須具備形成一種更新的效應的特性。新媒體必須具備影響特定時間內特定區內的人的視覺或聽覺反映的因素，從而導致產生相應的結果。網路在90年代中期接入我國，屬於一種新型的信息載體，而且形成了巨大的效應，在特定區域特定時間內幾乎改變了人的生活方式。這種效應必然產生特定的結果。由於這個效應得變化發展，不排除新媒體可以發展成為主流媒體的可能，也就是新媒體在一定的時機也可以脫離新媒體概念限制。所有的概念都是隨著發展而變化。
關於效應的說法，舉一個例子即可言明。分眾無線，以手機信息為載體傳播廣告信息，這樣的應時代需要而誕生的媒體，是新媒體。雖然是手機屏幕上的廣告，但是卻形成了一定的效應，驚動了央視315，可見一斑。對於無線媒體，將來市場空間不可限量，雖然分眾無線遭遇滑鐵盧，那是有具體執行上的原因而導致的，這樣一種媒體形式不會消失而且會有更進一步的發展，而且會更綠色更健康發展。
4、生命力
新媒體作為媒體而存在，必須有一定生命力。或長或短必須有其存在期間的價值體現，而這個價值體現的長短，就是生命周期。由於近幾年我國媒體的發展迅速，新媒體的發展日新月異，由於各類細分性媒體這種細分思維的影響，各種形式的創意嫁接層出不窮。但是就其形式新技術新並不能決定其存在的價值，在無情的市場面前，折戟沉沙的數不勝數。就其原因就是他們沒有把握住新媒體的核心價值是什麼，而盲目生搬硬套，導致媒體不具備一定的生命力。因而這些在混亂中夭亡的媒體不能算是媒體，更不能稱其為新媒體。

⑻ 如何學好網路與新媒體專業

網路與新媒體專業重在人才的創新性、綜合性、技術性、實踐性、可塑性，新媒體本身就意味著該專業設置就是一個開放的學科體系，融合了現代傳播的最新成果，緊跟時代、社會發展步伐，及時開創新的理論。
本專業培養具備新聞傳播學基礎理論與新聞采編業務能力，掌握網路輿情分析與數據可視化應用，熟練互聯網產品策劃、運營和市場推廣，具有較強的網路與新媒體技術應用、內容采編與運營管理能力的復合型媒體人才。本科，四年制，修業合格授予文學學士學位。

⑼ 網路與新媒體專業學什麼

該專業要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能有新聞傳播技術、設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作的能力。

主要學習以下：

1、網路與新媒體概論

課程簡介：本課程主要學習新媒體的特點、理論模型、類型、微觀經營，手機媒體等知識。

2、傳播學概論

課程簡介：傳播學概論是研究人類社會信息系統及其運行規律的一門課程，它從宏觀上對人類社會的各種傳播現象和規律進行系統分析和研究，是學生從事各種信息傳播活動的必備基礎。

3、廣告學概論

課程簡介：本課程系統講授廣告學所涉及的各門專業知識，包括總論、廣告原理與運作規律、廣告主體與客體、國際廣告等章節內容，屬於概論性的講授，目的是讓學生對廣告學及廣告業務有一個系統的了解，為以後學習打下基礎。

網路與新媒體專業就業方向

該專業畢業生可考慮從事網頁設計、新聞媒體編輯、微電影拍攝、舞台燈光設計等方面的工作，主要服務於廣播電視網路、通信網路等新媒體行業。此外，學生還可根據新媒體的衍生技術，藉助人工智慧技術、AR/VR技術等，設計相關游戲或應用軟體。

大量管理人才和專業技術人才需求量增加，同時，網路與新媒體專業的學生又能符合大部分新媒體行業崗位的人才要求，因此，網路與新媒體專業為新媒體行業輸送專業人才，並提供技術支持，新媒體行業同時也成為網路與新媒體專業學生重要的就業方向之一。