網路在職培訓研究意義

❶ 在職研究生培訓哪個好

1月考專業綜合抄和英語二

10月考專業綜合 和綜合知識（語文、數學、邏輯） 英語
專業綜合大綱大致一樣，英語不一樣
雙證的英語比單證要難大概4到6級 單證才3級水平
我們學校的考試大綱是一樣的。除了英語。

在職和全日制用的資料都是一樣的。它們唯一的區別就是學習方式不一樣

❷ 在職培訓的優勢

不耽誤工作時間
脫產培訓需要員工暫時地離開工作崗位，肯定給工作的連續性造成一定的影響版。而在職培訓則不權同，在職培訓將培訓和工作緊密結合起來，融培訓於工作之中，使培訓和工作之間產生互動，使員工從工作中獲得培訓，從培訓中獲得更多的工作機會，從而獲得更有價值和實際意義的提升。
節約培訓費用
盡管培訓不被看作成本而是投資，但畢竟它畢竟還是要產生費用。與脫產培訓相比，在職培訓可以節約大量的培訓費用，同樣兩千元的費用，參加短訓班的話也許只夠一個人用，如果兩千元錢買套光碟，則可以培訓更多的人，讓更多的人從中受益。
建立經理與員工之間的溝通渠道
通過在職培訓增加經理和員工接觸的機會，方便彼此的溝通，互相學習，建立彼此的信任基礎和溝通渠道，讓培訓成為經理和員工溝通的方式。
更有針對性
培訓既是提高員工能力的必需，更是解決問題的必需。在工作當中，經理和員工更容易發現問題並做出思考，在在職培訓的觀念指導下，經理指導員工思考問題，提出改進建議，加深員工的印象，使改進更有針對性和時效性。

❸ 在職培訓的重要性

理論體系中， 在職培訓作為人力資本投資重要內容之一， 現有在職 培訓理論觀點主要有以下幾點： 1、在職培訓是一個有計劃、連續的系統過程 一是培訓是有目的的。 培訓計劃的目的就在於造就一批能夠更加周到地考慮問題的主管， 或 者造就在工作環境中更有能力的技師， 或者造就在復雜環境下的領導者。 企業和個人關注的最終 落腳點是培訓可以提高個人和企業的績效。 二是指培訓本身是一個系統。這一系統始於對培訓需求的分析評價，通過確定培訓目標，選 擇、設計培訓方案，實施培訓，最後對培訓效果進行檢驗，進而反饋、修正。 三是指培訓系統總是與企業的其他系統功能發生相互作用，培訓效果是這種相互作用的結 果。 在培訓管理者確定什麼類型的培訓計劃可能有效之前， 需要對企業的整個環境進行系統的考 察。 2、在職培訓是企業發展的支柱。在職培訓會增進員工對企業的認同度，通過培訓，可以使 具有不同價值觀、信念，不同工作作風及習慣的人，和諧地統一在企業之內。 3、在職培訓是企業發展的新動力。人才的價值在於積極的態度，卓越的技能和廣博的知識。 企業要求生存，求發展，就必須通過在職培訓提高員工素質，以保證企業有動力。 4、在職培訓是「轉虧為贏」的重要手段。探究某些企業經營不好的原因，不重視培訓往往就 是一個重要原因。一定要從重視在職培訓入手。其中重要手段是在重整瀕臨倒閉的公司之際，首 先必須徹底改變幹部以及從業人員的觀念。 5、在職培訓是企業挖掘本身資源的手段。如果一個企業一味「舍近求遠」只從外部市場招聘 人才，而不重視內部資源的開發，將會為企業帶來很大的損失。 二、目前國有企業的員工培訓狀況 目前，國有企

❹ 請千萬不要報任何在職研究生培訓班，在沒有

16年9月國家出台政策，規定取得研究生學歷有2種學習方式，全日制和非全日版制，非全日制利用周末或者節假日權上課，不耽誤周一到周五上班，跟全日制統一劃線，畢業的時候發畢業證和學位證雙證，含金量還是很高的。17年9月第一屆非全日制研究生入學，
非全日制的研究生有很多專業的，金融、國際商務等經濟類的，法律碩士，教育碩士，心理學碩士、翻譯碩士，新聞與傳播、文物與博物館碩士，工程碩士、農學碩士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，還有藝術碩士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科畢業3年，大專畢業5年以外，其他的大多數專業應屆生都可以報考的

❺ 在職培訓和脫產培訓的優缺點及方法

在職培訓優點：

（1）不耽誤工作時間，在職培訓將培訓和工作緊密結合起來，融培訓於工作之中，使培訓和工作之間產生互動，使員工從工作中獲得培訓，從培訓中獲得更多的工作機會，從而獲得更有價值和實際意義的提升。

（2）節約培訓費用，盡管培訓不被看作成本而是投資，但畢竟它畢竟還是要產生費用。與脫產培訓相比，在職培訓可以節約大量的培訓費用，同樣兩千元的費用，參加短訓班的話也許只夠一個人用，如果兩千元錢買套光碟，則可以培訓更多的人，讓更多的人從中受益。

（3）建立經理與員工之間的溝通渠道，通過在職培訓增加經理和員工接觸的機會，方便彼此的溝通，互相學習，建立彼此的信任基礎和溝通渠道，讓培訓成為經理和員工溝通的方式。

（4）更有針對性，培訓既是提高員工能力的必需，更是解決問題的必需。在工作當中，經理和員工更容易發現問題並做出思考，在在職培訓的觀念指導下，經理指導員工思考問題，提出改進建議，加深員工的印象，使改進更有針對性和時效性。

在職培訓缺點：

（1）缺乏良好的組織，較不規范，不易較快取得效果。

（2）在崗培訓有時會打亂正常工作流程。

在職培訓的方法：

第一，准備。由指導人解釋該項工作的意義以及與其他工作的關系，使接受培訓者作好充分的思想准備。

第二，示範。指導人親自示範，邊講授邊操作，指出關鍵的程序、竅門和必須注意的事項。

第三，練習。在指導人的督導下，按照設計好的練習程序，從易到難作實踐練習，其中有難度的地方由指導者多次穿插示範，使受訓人逐步掌握操作全過程。

第四，操作。讓受培訓人完全獨立操作，指導者作定期檢查，並耐心答疑，發現異常時及時予以指導。它比較適合於基層管理及工作人員的培訓。

脫產培訓優點：

（1）用來培訓企業緊缺的人才，或者為企業培訓未來高層次技術人才、管理人才。 

（2）脫產培訓可以讓員工更系統學習，有利於全面素質的提高。

脫產培訓缺點：

（1）費用一般比較高，對工作影響大，並不適用全員培訓。             

（2）脫產培訓要讓員工放下手中的工作，在某些企業中有困難。

（3）組織培訓要花大量時間，這些因素都導致無法大量採用這種方法。

脫產培訓的方法：

一、需求評估，這一階段的主要任務是，運用調查與預測的方法，對企業教育培訓的需求實行分析與評估，在此基礎上擬定脫產培訓的教育培訓目標和計劃內容。

二、控制階段，這是脫產培訓工作的主要階段，是實施教育培訓的目標與計劃，並根據目標與計劃，對脫產培訓教育培訓過程中出現的問題及時作出調整，控制整個過程的順利進展。

在脫產培訓的實施和調控階段上，並存著兩方面工作，一是教學工作，二是教務工作。如何做好教學和教務工作，按既定的脫產培訓計劃與目標展開教育培訓，是成敗的關鍵。

三、反饋階段，這是脫產培訓工作的最後階段；這一階段的重點是建立教育培訓效果評估指標及指標體系；對教育培訓的成效進行檢查與評價；把評估結果反饋給有關部門，作為下一輪脫產培訓目標與計劃制定的依據之一，以完善脫產培訓的教育培訓體系和內容。

此階段的工作實際上有兩個重點：一是回答各種培訓計劃是否具有成效；二是回答各種培訓是否達到預期的目標。

(5)網路在職培訓研究意義擴展閱讀

在職培訓又稱「工作現場培訓」。人力資本投資的重要形式，對已具有一定教育背景並已在工作崗位上從事有酬勞動的各類人員進行的再教育活動。也稱職工教育，是對企業內部具有勞動關系的勞動者所進行的提高教育。

我國在職培訓的形式：基本上採用在崗業余培訓和離崗專門培訓兩種方式進行。在崗業余培訓一般採用崗位培訓、各種短期培訓班、系列講座、各類培訓中心以及電大、業大、夜大、函大和高等教育自學考試等形式。離崗專門培訓的具體形式，通常有各類職業中學和職工大學，或委託大專院校、科研機構進行代培等形式。

❻ (1)西門子的人才培訓體系有何特點（1）西門子的人才培訓體系有何特點 （2）西門子的員工在職培訓的意義

培訓的標桿企業

❼ Java應用在職培訓有沒有什麼學習心得談談

說實話，學起來不容易，如果有一點天分更好，當然只要努力也是沒有問題的，回魔據條件不錯，可以答去實際考察一下。我自己認為五十人左右還是可以接受的，像有些機構一百人以上，那就有點接受不了了，感覺老師也顧忌不過來，個人不建議去，但是還是自身要足夠努力才行

❽ 在職培訓在教師的成長中起什麼作用

你好。
在職培訓是指為提高在職勞動者的技術技能水平，由用人單位直接或回委託其他培答訓機構對勞動者實施的培訓。
針對教師群體，一般是有關教學方法、方式、新技術運用等方面的能力提升。
當然，有些培訓還可能會與考核、職級晉升等有關系！
祝好

❾ 在職研究生含金量高嗎怎麼才能找到一個好的培訓機構

在職研究生是國家計劃內，以在職人員的身份，半脫產，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。屬於國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。
2014年6月18日公布的《關於2014年招收在職人員攻讀碩士專業學位工作的通知》對在職研究生做出改革，國家相關部門對在職研究生專業碩士學位的報考形式並入到了一月聯考，五月同等學力申碩和一月聯考不作調整，在職研究生並未取消。
2016年研究生招生制度改革，「在職研究生」將改稱「非全日制研究生」。
第一，是提高自身競爭力
隨著社會的不斷發展，職場中的競爭越來越激烈，而且從歷年在職研究生報考人數來看，是連年增長，在職研究生的教育情況也越來越受關注，這一切是因為報考在職研究生能夠提高自身的技能，從而提高職場的競爭力，而且拿到高學歷，也是不少人追求的。
第二，花少量錢，學習權威的知識
報考在職研究生的學費一般在2萬到4萬左右，和普研的費用差不多，但是如果去讀普通研究生就要放棄2年到3年的工作以及所帶來的經濟收入，與此同時還有很多不可估量的價值，還能學習到業內權威的知識，接觸到業內最新發展動態。
第三，充實業余時間
在職研究生在授課時間安排上較為靈活。一般授課都是在周末或者節假日，有的還設有遠程網路班，使你求學深造的視角不必局限於一地一校，有了更廣闊更多更好的選擇機會。有的課程還會在假期開始，總而言之，在不影響正常工作的情況下來學習。
第四，是工作保障
讀在職研究生不必放棄現有的工作，從而不會有經濟負擔，因而就沒有後顧之憂，再者還能繼續深造考博士。在工作的這幾年中就可以把文憑拿到。這樣節省了時間，可以一邊工作一邊積累工作、社會經驗，同時通過更高一級的學習來提高自己的理論知識水平。何樂而不為呢?這一點的優勢，在你研究生畢業後職場求職中就會明顯地體現出來。讀在職研究生它能夠將理論與實踐相結合，在學習的過程中更有針對性，觀點更成熟，這也是我們讀在職研究生的一個非常大的優勢。
普通研究生畢業可能找不到工作，在職讀研就不存在這個問題。他們會在現有的素質能力進一步提高，能夠更有目的的學所需要的知識，針對性更強，帶的問題都是企業需要解決的重大問題，自然也就更受單位的重視。
第五，是積累職場人脈
更高層次的社會關系積累。作為典型的東方國家，中國的「關系」非常重要。這倒不是說提倡拉關系走後門。當整個社會都將其作為潤滑劑的時候，層次較高的社會關系確實會有助於事業的成功。讀在職研究生的人員在這方面的優勢非常大。研究生同學圈子本身就形成一張層次很高的人際資源網路。這個道理很簡單，只要想想你大學畢業後的同學圈子和高中畢業後的同學圈子之間的差距就可以了。想想自己讀在職研究生的學員都是一些公司企業的中高層領導或是一些職場精英。這樣的人脈可不是輕易能夠得到的。
通過上面針對「在職研究生有用嗎」http://www.yane.com/cc/78006/142675.html的解析，相信大家已經明白，在職研究生的幾大用處了，當然到底有沒有用，還是跟大家自身的需求有關系，如果您是為了學習、為了那些高層的人脈，我想報考在職研究生是有用的。